解析卷-人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度-密度單元測評(píng)練習(xí)題(解析版)_第1頁
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人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度-密度單元測評(píng)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、描述水的有關(guān)物理量之間關(guān)系的圖像如下,其中正確的是2、汽油的密度是0.71×103kg/m3,它的物理意義是:A.1kg汽油的體積是0.71×103/m3;B.1m3汽油的質(zhì)量為0.71kg;C.1kg汽油,密度是0.71×103kg/m3;D.0.71m3汽油,質(zhì)量為1×103kg.3、醫(yī)護(hù)人員用體溫計(jì)給病人測量體溫時(shí),體溫計(jì)中的水銀在測量過程中始終不變的是(

)A、質(zhì)量

B、體積

C、密度

D、溫度4、小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí),得出了如圖所示的圖象。由圖象可知A.由甲物質(zhì)組成的物體質(zhì)量一定大B.由乙物質(zhì)組成的物體體積一定大C.體積相同時(shí),甲的質(zhì)量小D.質(zhì)量相同時(shí),乙的體積大5、圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像,下列關(guān)于圖像的說法中正確的是:A.ρ甲>ρ乙

;

B.ρ乙=0.5×103kg/m3;

C.若m甲=m乙,則V甲<V乙

;

D.若V甲=V乙,則m甲<m乙.6、小華同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí),做出了如圖所示的圖象.根據(jù)圖象提供的信息,以下說法錯(cuò)誤的是:A.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無關(guān);B.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān);C.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同;D.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同.7、下列關(guān)于密度的說法正確的是:A.密度大的物體質(zhì)量一定大;B.固體的密度一定比液體的密度大;C.體積大的物體密度一定大;D.密度大的物體單位體積的質(zhì)量一定大.8、小翔在學(xué)習(xí)密度時(shí)寫出了一些交流材料,其中不正確的是:A.不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下,密度大小一般是不相等的B.把某容器中的物質(zhì)用去一部分后,剩余物質(zhì)密度的大小都不會(huì)改變C.同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí),質(zhì)量與其體積成正比D.質(zhì)量相等的實(shí)心物體,體積較大的組成物質(zhì)的密度較小9、有兩塊金屬,質(zhì)量之比是3:2,體積之比是2:1.則它們的密度之比是(

)A.3:1

B.3:4

C.4:3

D.1:310、下列說法中的物體,質(zhì)量和密度都不變的是A.被“神六”從地面帶入太空的照相機(jī)

B.密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C.一支粉筆被老師用去一半D.礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、質(zhì)量為26g的某物體的體積是10cm3,它的密度是2.6g/cm3,如果把該物體分成兩等份,則每一等份的密度是__________kg/m3。2、為制作高度為2m的英雄塑像,先用同樣的材料制作一個(gè)品,高度為20cm,質(zhì)量為3kg,那么這個(gè)塑像的質(zhì)量是

t。3、伊利牌盒裝牛奶的體積是2.5x10-4m3,若測得該盒牛奶的質(zhì)量是O.3kg,則該牛奶的密度為

_____

Kg/m3。喝掉一半后,牛奶的密度將

_____(選填“變大”“變小”或“不變”)4、需要100克的酒精,不用天平,只用量筒,應(yīng)該量出酒精的體積是________cm3。(酒精的密度是0.8×103kg/m3)。5、實(shí)驗(yàn)表明,相同體積的不同物質(zhì)的質(zhì)量不同,不同體積的同一種物質(zhì)的質(zhì)量也不同,物理學(xué)中用

這個(gè)物理量來表示物質(zhì)的這種性質(zhì)。6、某教室長7.65m,寬4.6m,高3.5m,這間教室可容空氣______kg.(ρ空氣=1.3kg/m3)7、我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽,一滴沾唇滿口香”的贊譽(yù),曾經(jīng)獲得世博會(huì)兩屆金獎(jiǎng)。有一種精品五糧液,它的包裝盒上標(biāo)明容量500mL,(ρ酒=0.9×103kg/m3),則它所裝酒的質(zhì)量為

kg,將酒倒出一半以后,剩余酒的密度為

kg/m3;8、質(zhì)量為30g的燒杯內(nèi)裝有適量某種液體,放在已調(diào)好的天平上平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼所在的位置如圖(a)所示,則液體的質(zhì)量是

g:將液體倒入量筒中,如圖(b)所示,液體的體積是

cm3:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知液體的密度是

kg/m3。9、某瓶氧氣的密度是5kg/m3,給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是__________________,容積是10L的瓶子裝滿了煤油,已知煤油的密度是0.8×103kg/m3,則瓶內(nèi)煤油的質(zhì)量是_________,將煤油倒去4kg后,瓶內(nèi)剩余煤油的密度是___________。10、某同學(xué)的質(zhì)量是56kg,而人的密度與水的密度差不多,那么這位同學(xué)的體積是______m3.三、計(jì)算題(2小題,每小題5分,共計(jì)10分)1、學(xué)校安裝電路需要用銅線,現(xiàn)手頭有一卷銅線,已知其質(zhì)量是178kg,橫截面積是2.5mm2,這卷銅線的長度是多少米?(ρ銅=8.9×103kg/m3)2、一本物理書的體積為2.5′10-4米3,該書紙的密度為0.8′103千克/米3,求這本書的質(zhì)量。四、實(shí)驗(yàn)探究(2小題,每小題10分,共計(jì)20分)1、小寧同學(xué)用天平、玻璃杯、量筒等器材測定“衛(wèi)崗”牌牛奶的密度.a(chǎn).先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移到橫梁標(biāo)尺的零刻度,若發(fā)現(xiàn)天平指針位如圖甲中所示,則應(yīng)將平衡螺母向__________側(cè)調(diào)節(jié).b.他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:A.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1;B.將適量牛奶倒入杯中;C.用天平稱出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2;D.將杯中牛奶倒入量筒中,測出牛奶的體積E.計(jì)算牛奶的密度ρ=(m2―m1)/V.(2)你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)?(3)請(qǐng)你提出改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方案(按步驟的先后填寫字母序號(hào))。(4)乙圖是用天平測玻璃杯質(zhì)量時(shí)所加砝碼和游碼位置情況,則玻璃杯質(zhì)量為________g.2、九年級(jí)(1)班課外研究小組的同學(xué)測量學(xué)校附近太湖水的密度.首先,他們舀取湖水倒入量筒如圖甲所示.然后,用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示.最后,將量筒中的湖水全部倒入燒杯中,同樣用天平測量燒杯和湖水的總質(zhì)量,測量結(jié)果如下圖丙所示.則舀取的湖水體積為

m3,質(zhì)量為

kg,密度為

kg/m3.-參考答案-一、單選題1、

答案:A2、答案:B分析:本題的關(guān)鍵是密度的單位“kg/m3”的理解.正確理解是:1m3汽油,質(zhì)量是0.71×103kg,因此選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤.選項(xiàng)B正確.3、答案:A4、答案:D5、答案:D6、答案:B7、答案:D8、答案:B9、答案:B

10、答案:A二、填空題1、答案:2.6×1032、答案:33、答案:不變4、答案:1255、答案:密度6、答案:160

7、答案:0.45、0.9×1038、答案:36.8

46

0.8×1039、答案:2.5kg/m3

0.8x103kg/m310、答案:0.056三、計(jì)算題1、答案:這卷銅線的體積:v=2×10-2m3;這卷銅線的長度:L=8×103m2、答案:m=ρV

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