綜合解析人教版九年級物理《內(nèi)能》單元測試試卷(含答案詳解版)_第1頁
綜合解析人教版九年級物理《內(nèi)能》單元測試試卷(含答案詳解版)_第2頁
綜合解析人教版九年級物理《內(nèi)能》單元測試試卷(含答案詳解版)_第3頁
綜合解析人教版九年級物理《內(nèi)能》單元測試試卷(含答案詳解版)_第4頁
綜合解析人教版九年級物理《內(nèi)能》單元測試試卷(含答案詳解版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版九年級物理《內(nèi)能》單元測試考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、用一個穩(wěn)定的熱源給一個物體均勻加熱,得到它的熔化圖象如圖所示,那么該物體在固態(tài)時的比熱容與液態(tài)時的比熱容之比是()A.1:2 B.1:4 C.1:1 D.4:12、關于熱量、內(nèi)能、溫度間的關系,下列說法正確的是()A.同一物體,若它的溫度升高,內(nèi)能一定增加B.物體吸收熱量,溫度一定升高C.甲物體的溫度比乙物體的高,甲物體的內(nèi)能一定比乙物體的內(nèi)能多D.物體溫度升高,一定是從外界吸收了熱量3、下列說法中正確的是()A.雪花在寒風中飛舞,是因為構(gòu)成雪花的分子在做雜亂無章的熱運動B.溫度越高擴散現(xiàn)象進行得越快,說明分子熱運動的劇烈程度跟溫度有關C.氣球內(nèi)的氣體對氣球有壓力作用,說明球內(nèi)氣體分子之間存在斥力D.裝滿石子的瓶子還可裝進許多細沙,說明分子之間有距離4、吃牛肉火鍋是潮汕地區(qū)冬天常見的一種飲食方式。對“吃火鍋”的情景分析正確的是()A.牛肉溫度升高,是通過做功的方式來增大內(nèi)能B.鍋邊沿冒出的大量“白氣”是水蒸氣C.“吃火鍋時肉香撲鼻”說明分子在不停息地做無規(guī)則運動D.水溫升高,水中含有的熱量變大5、如圖甲所示,在三個相同的試管中分別裝入兩種固態(tài)物質(zhì)中的其中一種物質(zhì),再將它們放入裝有水的燒杯中加熱熔化。繪制出溫度隨時間變化的熔化圖像,如圖乙所示。關于試管中加熱前的固態(tài)物質(zhì),下列判斷正確的是()A.試管a和b中物質(zhì)的質(zhì)量相同 B.試管a和b中物質(zhì)的比熱容相同C.試管b和c中物質(zhì)的質(zhì)量相同 D.試管b和c中物質(zhì)的比熱容相同6、教育部發(fā)布通知,明確通知“禁止在中小學幼兒園內(nèi)吸煙”等禁令。因為吸煙有害健康,只要有人吸煙,旁邊的人就會聞到煙味,這是由于()A.分子在不停地運動 B.分子的尺度非常小C.分子之間存在斥力 D.分子之間存在引力7、下列生活實例中,通過做功改變物體內(nèi)能的是()A.入冬用暖氣供熱,使房屋暖和 B.用天然氣燒水,使水沸騰C.海鮮放在冰上,為海鮮降溫 D.兩手相互摩擦,手的溫度升高8、沿海地區(qū)的氣溫不如內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化顯著,主要是因為水比砂石具有較大的:()A.熱值 B.密度 C.比熱容 D.內(nèi)能9、質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體置于相同的容器中,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的圖象如圖所示。根據(jù)圖象可知()A.甲液體的內(nèi)能比乙的大 B.溫度升高液體分子運動變慢C.甲液體的比熱容比乙的小 D.乙液體的加熱時間比甲的短10、下面的事例中,屬于用做功的方式改變物體內(nèi)能的是()A.兩手互相摩擦,雙手溫度升高 B.飲料加入冰塊,飲料溫度降低C.用爐灶煲湯,湯溫度升高 D.曬太陽時,身體變暖和第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、熱熔膠槍是手工制作中常用的工具。如圖所示,扣動扳機通電后膠槍中的發(fā)熱體能夠發(fā)熱是利用______的方式改變內(nèi)能的,用它給熱熔膠加熱時,會聞到熔膠的氣味,這是______現(xiàn)象。2、某次實驗時需要配制35℃的溫水。將3kg、20℃的涼水和_______kg、80℃的熱水混合配成(不計散熱損失)。3、如圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明分子在______;如圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明分子間______;如圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明分子的熱運動與溫度有關,溫度越高,分子運動越______。甲:抽掉玻璃板后,二氧化氮氣體進入上面的空氣瓶中乙:兩鉛塊擠壓后不易分開丙:墨水在熱水中比在冷水中擴散得快4、北京時間2018年2月22日平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽落下帷幕最終武大靖為中國隊收獲一枚金牌。如圖是他在賽道上奮勇拼搏的鏡頭,滑冰鞋的冰刀與冰面的接觸;面積很小,可以增大運動員對冰面的______,在此過程中,冰刀溫度升高,是通過______方式增加了它的內(nèi)能。5、如圖所示,兩個容積相同的保溫杯,現(xiàn)裝滿溫度相同的熱水,過了一會兒,乙杯的外壁比甲杯熱,由此可判斷______杯保溫性能好,杯壁變熱是通過______方式改變了它的內(nèi)能。

6、熱熔膠是一種先用熱熔膠槍加熱使其熔化,再凝固來粘合物體。如圖所示熱熔膠槍給熱熔膠加熱,是通過______方式增大熱熔膠內(nèi)能,同時會聞到熔膠的氣味,這是______現(xiàn)象。熱熔膠被膠槍擠出,并“粘”在物體本上,說明分子間存在______。7、用鉛壺燒開水,壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來,這是消耗水蒸氣的______能對外做功,將水蒸氣的______能轉(zhuǎn)化成壺蓋的______能。它相當于內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)有四個沖程中的______沖程。8、如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒李放一小團棉花,把活塞迅速壓下去,將會看到________,這一現(xiàn)象說明___________。9、南極洲的冰川______(填“具有”或“不具有”)內(nèi)能,古人鉆木取火是______的方式來改變物體內(nèi)能的。兩物質(zhì)比熱容之比為,質(zhì)量之比為,升溫之比為,則它們吸熱之比為______。10、將質(zhì)量和初始溫度均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球浸沒在沸水中煮較長的一段時間,則三個球的末溫______(選填“相同”或“不同”),從沸水中吸收熱量最多的是______球;若讓它們降低相同的溫度,______球放出的熱量多。(c鋁>c鐵>c銅)三、計算題(5小題,每小題6分,共計30分)1、有一種粗測油分子直徑的方法,叫“單分子油膜法”?,F(xiàn)將一滴體積約為1mm3的油滴在水面上,讓其均勻散開,其擴散面積可達3m2,根據(jù)這些數(shù)據(jù),估算油分子的直徑為多大?(提示:由于油酸分子的化學性質(zhì),使得油酸在水面上形成單分子油膜)2、“宇”牌太陽能熱水器,水箱內(nèi)有200kg的水。水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),求:(1)在陽光照射下,水的溫度升高了10℃,水吸收的熱量是多少?(2)天氣原因,水箱內(nèi)200kg的水,溫度從90℃降低到50℃,放出的熱量是多少?3、在一標準大氣壓下,對質(zhì)量為2kg、初溫為15℃的水加熱,已知:,問:(1)若水吸收6.3×105J的熱量,末溫是多少?(2)若水吸收7.56×105J的熱量,末溫是多少?4、溫度不同的兩個物體相互接觸后會發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,若不計熱量的損失,則當兩個物體的溫度相同時,熱傳遞停止,即達到熱平衡狀態(tài),在此過程中高溫物體放出的熱量等于低溫物體所吸收的熱量,即Q吸=Q放。已知甲容器盛有初溫為20℃的水100g,乙容器盛有初溫為50℃的水50g?,F(xiàn)把甲、乙兩容器中的水相互混合,不考慮熱量損失,則混合后達到熱平衡時的溫度是多少?5、質(zhì)量為2kg,溫度為15℃的水,溫度升高了60℃,吸收了多少熱量?【c水=4.2×103J/(kg·℃)】-參考答案-一、單選題1、A【解析】【詳解】如圖為該物體(晶體)的熔化圖象,從圖象可知,AB段為固態(tài),CD段為液態(tài),物體在熔化前后,狀態(tài)變化,質(zhì)量不變,AB段溫度升高CD段溫度升高則升高溫度之比為:=2:1因CD段的加熱時間等于AB段的加熱時間,所以AB段和CD段物體吸收的熱量相等,根據(jù),在質(zhì)量和吸收的熱量均相同時,比熱容之比與升高溫度成反比,所以該物體在固態(tài)時的比熱容與液態(tài)時的比熱容之比A符合題意,BCD均不符合題意。故選A。2、A【解析】【詳解】A.同一個物體,說明質(zhì)量相同,溫度升高,分子運動劇烈,分子動能增加,內(nèi)能增大,故A正確;B.晶體熔化時吸收熱量,溫度保持不變,故B錯誤;C.甲物體的溫度比乙物體的高,但是甲物體和乙物體的質(zhì)量未知,而質(zhì)量影響內(nèi)能的大小,故無法判斷內(nèi)能的大小,故C錯誤;D.物體溫度升高,可能是從外界吸收了熱量,也可能是外界對其做功,故D錯誤。故選A。3、B【解析】【詳解】A.雪花可見,而分子的直徑約為10-10m,肉眼是看不見的,故雪花不是分子,故A錯誤;B.溫度越高擴散現(xiàn)象進行得越快,溫度越高,分子運動得越快,故B正確;C.氣體間的距離比較遠,幾乎可以忽略不計,而氣球內(nèi)的氣體對氣球有壓力作用,是由于球內(nèi)氣體分子頻繁碰撞氣球壁而產(chǎn)生的,故C錯誤;D.分子之間的間距也很小,是不可見的,而石頭間的空隙可見,故不是分子間隙,故D錯誤。故選B。4、C【解析】【詳解】A.吃牛肉火鍋時,牛肉從水中吸收熱量溫度升高,這是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,故A錯誤;B.鍋邊沿冒出的大量“白氣”是水蒸氣遇到冷的空氣,液化成小水珠形成的,故B錯誤;C.“吃火鍋時肉香撲鼻”屬于擴散現(xiàn)象,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動,故C正確;D.熱量是過程量,只能說吸收或放出熱量,不能說具有熱量,故D錯誤。故選C。5、D【解析】【詳解】AB.由試管a和b中物質(zhì)的圖像可知,在相同環(huán)境中,其熔點并不相同,根據(jù)題意,不是同種物質(zhì),故a和b中物質(zhì)的比熱容不同,由可知,吸收相同的熱量,溫度變化相同,如果比熱容不同,則質(zhì)量一定不同。故AB錯誤;CD.由試管b和c中物質(zhì)的圖像可知,在相同環(huán)境中,其熔點相同,根據(jù)題意,b和c是同種物質(zhì),故b和c中物質(zhì)的比熱容相同,由可知,吸收相同的熱量,比熱容相同,如果溫度變化不相同,則質(zhì)量一定不同。故C錯誤,D正確。故選D。6、A【解析】【詳解】根據(jù)分子動理論,一個人吸煙,由于煙分子在不停地做無規(guī)則運動,擴散到空氣中,所以別人會聞到煙味。故BCD不符合題意,A符合題意。故選A。7、D【解析】【詳解】A.暖氣供暖,是暖氣片里的熱水向外散熱,從而使房屋暖和,是通過熱傳遞改變內(nèi)能的,故A不符合題意;B.使用天然氣燒水使水沸騰是通過熱傳遞改變內(nèi)能的,故B不符合題意;C.海鮮放冰上,為海鮮降溫,是通過熱傳遞改變內(nèi)能的,故C不符合題意;D.兩手相互摩擦手的溫度升高,是兩手互相克服摩擦做功改變內(nèi)能的,故D符合題意。故選D。8、C【解析】【詳解】沿海地區(qū)水多;內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多。因為水的比熱容較大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少,沙石的溫度升高的多;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,沙石的溫度降低的多,所以,沿海地區(qū)的氣溫不如內(nèi)陸地區(qū)的氣溫變化顯著。故ABD不符合題意,C符合題意。故選C。9、C【解析】【詳解】A.甲、乙兩種液體質(zhì)量、狀態(tài)相同,但是種類不同,溫度未指明,所以無法比較甲乙內(nèi)能的大小,故A不符合題意;B.溫度升高液體分子運動變快,故B不符合題意;C.甲、乙兩種液體質(zhì)量相等、初溫相同,由圖象可知,當加熱時間相同,即吸收的熱量相同時,甲的溫度升高得快,利用公式可得,甲液體的比熱容比乙的小,故C符合題意;D.題目未指明甲乙液體的末溫,所以甲乙的加熱時間無法比較,故D不符合題意。故選C。10、A【解析】【詳解】A.兩手互相摩擦,雙手溫度升高,是通過做功的方式改變內(nèi)能,故A符合題意;B.飲料加入冰塊,飲料溫度降低,是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能,故B不符合題意;C.用爐灶煲湯,湯溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能,故C不符合題意;D.曬太陽時,身體變暖和,是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能,故D不符合題意。故選A。二、填空題1、做功擴散【詳解】[1]熱熔膠槍扣動扳機通電后,熱熔膠槍中的發(fā)熱體能夠發(fā)熱是利用電流做功,將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。[2]熱熔膠槍給熱熔膠加熱時,會聞到熔膠的氣味,這是熔膠的氣味分子做無規(guī)則運動的結(jié)果,屬于擴散現(xiàn)象。2、1【詳解】涼水吸收的熱量Q吸=cm涼(t-t涼)=4.2×103J/(kg·℃)×3kg×(35℃-20℃)=1.89×105J由題知熱水放出的熱量Q放=Q吸=1.89×105J需要熱水的質(zhì)量3、不停地做無規(guī)則運動存在著相互作用的引力劇烈【詳解】[1]抽出玻璃板后,空氣與二氧化氮相互運動對方瓶中,兩瓶氣體逐漸均勻混合,是氣體發(fā)生擴散現(xiàn)象的結(jié)果,說明分子在不停地做無規(guī)則運動。[2]兩鉛塊擠壓后能吊住大鉤碼,不易分開,表明兩鉛塊之間有相互吸引的作用力,說明分子間存在著相互作用的引力。[3]墨水在熱水中比在冷水中擴散的快,原因是熱水溫度比冷水溫度高,溫度越高,分子運動越劇烈,所以看到熱水變色比冷水變色快。4、壓強做功【詳解】[1]滑冰鞋的冰刀與冰面的接觸面積很小,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大運動員對冰面的壓強。[2]比賽時滑冰鞋的冰刀與冰面間的相互摩擦,在這過程中,克服摩擦做功使冰刀的溫度升高,內(nèi)能增加,是通過做功的方式增加了冰刀的內(nèi)能。5、甲熱傳遞【詳解】[1]乙杯的外壁比甲杯熱,說明乙杯傳熱快,保溫效果差,甲杯的保溫效果好。[2]改變物體內(nèi)能的方式有做功與熱傳遞兩種方式。杯壁變熱是熱水和杯壁之間發(fā)生了熱傳遞,是通過熱傳遞的方式改變杯壁的內(nèi)能。6、熱傳遞擴散引力【詳解】[1]熱熔膠槍通電后會產(chǎn)生熱量,再利用熱傳遞的方式,使固體膠棒吸收熱量,內(nèi)能增大,溫度升高。[2]熱熔膠槍給熱熔膠加熱時,會聞到熔膠的氣味,這是熔膠的氣味分子做無規(guī)則運動的結(jié)果,屬于擴散現(xiàn)象。[3]熱熔膠被膠槍擠出,并“粘”在物體上,說明分子間存在引力。7、內(nèi)內(nèi)機械做功【詳解】[1]用鉛壺燒開水,壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來,這是水蒸氣的內(nèi)能對外做功。[2][3]水蒸氣的內(nèi)能對外做功,水蒸氣的內(nèi)能減小,壺蓋的機械能增加,故這個過程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能。[4]這個過程相當于內(nèi)燃機的做功沖程,因為做功沖程也是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。8、棉花被點燃壓縮氣體做功使氣體內(nèi)能增大【詳解】[1]活塞迅速向下壓時,活塞壓縮氣體做功,空氣內(nèi)能增加,溫度升高,達到棉花的著火點,棉花就會燃燒。[2]這一事實說明活塞壓縮氣體,對氣體做功,使氣體內(nèi)能增大。9、具有做功【詳解】[1]一切物體都是具有內(nèi)能,所以南極洲的冰川也具有內(nèi)能。[2]鉆木取火是克服摩擦做功,所以是通過做功的方式來改變內(nèi)能的。[3]由題知,由得10、相同鋁鋁【詳解】[1]因為熱傳遞的最后結(jié)果是物體的溫度都一致,所以將三個金屬球浸沒在沸水中煮較長的一段時間后,三個球的溫度相同。[2][3]由熱量公式Q=cmΔt可知,三種物質(zhì)升高相同的溫度,比熱容大的鋁球吸收的熱量最多,比熱容小的銅球吸收的熱量最少。質(zhì)量相同的三個球,降低相同的溫度,其中比熱容大的鋁球放出的熱量最多,比熱容小的銅球放出的熱量最少。三、計算題1、3.3×10-7mm【解析】【分析】【詳解】解:據(jù)題油在水面上散開,形成單分子油膜,則單分子油膜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論