人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第5章透鏡及其應(yīng)用重點(diǎn)解析考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、投影儀是教學(xué)中常用的儀器，如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖，在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像一教師在使用投影儀時(shí)，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫(huà)面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是A．減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離B．減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離C．增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離D．增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離2、把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑。若將某一物體放在此透鏡錢(qián)20cm處，可得到一個(gè)A.倒立放大的實(shí)像

B.倒立縮小的實(shí)像

C.正立放大的實(shí)像

D.正立放大的虛像3、甲在陽(yáng)光充足的教室內(nèi)，小陽(yáng)手持一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡在白墻和窗戶之間移動(dòng)，可以在墻上看到窗戶的像，這個(gè)像是

A.倒立、等大的

B倒立、縮小的C.正立、放大的

D正立、縮小的4、在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，眼睛通過(guò)透鏡觀察到的虛像可能是圖中的

A

B

C

D5、用普通照相機(jī)拍照時(shí)，要按被照物體距相機(jī)鏡頭的遠(yuǎn)近進(jìn)行“調(diào)焦”，使用起來(lái)不太便捷。有一種“傻瓜”相機(jī)，只要把想拍攝的景物全部納入取景器內(nèi)，不論遠(yuǎn)處還是近處的物體，在照片上都比較清晰，從而使拍照的過(guò)程變得十分快捷。這種“傻瓜”相機(jī)不用“調(diào)焦”的奧秘是（

）A.采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大B采用了短焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相差不大C.采用了長(zhǎng)焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同D采用了短焦距的鏡頭，使遠(yuǎn)近不同的物體成像的位置相同6、根據(jù)如下圖，入射光束和出射光束的情況判斷，方框內(nèi)的兩個(gè)光學(xué)元件可能是A.

兩個(gè)凸透鏡

B.

兩個(gè)凹透鏡

C．一個(gè)凹透鏡，一個(gè)凸透鏡，且凹透鏡在左，凸透鏡在右D．一個(gè)凹透鏡，一個(gè)凸透鏡，且凸透鏡在左，凹透鏡在右7、手持凸透鏡在人眼和課本之間移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是A、凸透鏡在任何位置都能看到課本放大的像B、凸透鏡在離課本較遠(yuǎn)時(shí)才能看到課本放大的像C、凸透鏡在離課本較近時(shí)才能看到課本放大的像D、無(wú)論凸透鏡放在什么位置都不能看到課本放大的像8、下列事例中，能看到物體實(shí)像的是（

）A．在岸邊看到水中游動(dòng)的魚(yú)

B．在電影院看到銀幕上的畫(huà)面C．通過(guò)放大鏡看報(bào)紙上的字

D．在水中通過(guò)潛望鏡看到水面上的景物9、如下圖所示，是在一些交通要道路口、銀行等公共場(chǎng)所安裝的兩種電子監(jiān)控器。它們主要由兩部分組成，一部分為光學(xué)系統(tǒng)，另一部分為光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)。光學(xué)系統(tǒng)收集被監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的景物信息．光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)把光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，輸送到監(jiān)控中心，實(shí)現(xiàn)間接監(jiān)控的目的其光學(xué)系統(tǒng)的工作原理相當(dāng)于A．平面鏡成虛像

B．凸透鏡成實(shí)像

C．顯微鏡

D．凸透鏡成虛像

10、小王同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距，他讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光，但在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L；紙片稍微遠(yuǎn)離凸透鏡光斑變大。則凸透鏡的實(shí)際焦距A．一定小于LB．一定大于LC．可能等于LD．可能小于L，也可能大于L第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、小紅在家中用紙屏、盛水的圓形魚(yú)缸、點(diǎn)燃的蠟燭組成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示。盛水的圓形魚(yú)缸相當(dāng)于一個(gè)___________鏡，調(diào)節(jié)紙屏至圖示的位置時(shí)，她在紙屏上看到了一個(gè)清晰、倒立、____________（填“放大、縮小、等大”）的燭燃焰的像。2、如圖，夜晚，把桌子放在電燈下面，在桌面放一張白紙，然后再把凹透鏡放在白紙上。當(dāng)逐漸向上移動(dòng)凹透鏡時(shí)，可以觀察到：通過(guò)凹透鏡的光束在白紙上所形成的光斑的面積會(huì)隨著凹透鏡移動(dòng)而逐漸變

，光斑的亮度則逐漸變

（全部選填“大”、“小”）。3、當(dāng)我們剛看了近處的物體再看遠(yuǎn)處物體時(shí)，眼睛的晶狀體變

，其折光能力變

（填“強(qiáng)”或“弱”），晶狀體的調(diào)節(jié)后還看不清物體時(shí)，需要通過(guò)

（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）來(lái)調(diào)節(jié)。遠(yuǎn)視眼鏡片不小心被摔成三、四片，碎片

（填“能”或“不能”）起匯聚光線的作用4、在燈光下做的“手影”是光的__________現(xiàn)象；近視眼鏡的玻璃鏡片相當(dāng)于________透鏡。5、如圖所示的是教學(xué)用的投影儀的結(jié)構(gòu)原理，其中螺紋透鏡的作用是

，凸透鏡的作用是

，平面鏡的作用是

。6、隨著人們生活水平得到迅速提高，照相機(jī)、攝像機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了普通家庭,它們的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)

透鏡，拍攝時(shí)所成的像是倒立縮小的

(選填“虛”、“實(shí)”)像。若此透鏡的焦距為10cm，用此透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)他將器材放上光具座后發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到像，造成此現(xiàn)象的原因可能是

。解決完所有不利因素后，當(dāng)物體離透鏡15cm時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上成

（填“縮小”“等大”或“放大”）的像。7、同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡的過(guò)程中，蠟燭經(jīng)過(guò)_______位置以后，所成實(shí)像由縮小變成放大；經(jīng)過(guò)_______位置以后由實(shí)像變成虛像．8、研究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，在距透鏡15cm的光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為_(kāi)_____cm。實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k各點(diǎn)，如圖所示，則當(dāng)蠟燭在_____點(diǎn)時(shí)在屏上得到的清晰的像最大。9、圖是一種小燈泡的示意圖，它射出的是一束平行光線，其上面的一塊半圓形玻璃相當(dāng)于

鏡，燈絲應(yīng)位于

上．10、一種微型手電筒的燈泡做成如圖所示的形狀,它的前端相當(dāng)于一個(gè)____________，它的作用是_____________________三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖15所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：圖15

圖16⑴為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?答：___________（選填字母序號(hào)）；器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖16甲、乙所示。比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越___________；⑵如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與___________的關(guān)系”。2、實(shí)驗(yàn)一：拿一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng)，直到紙上得到最小、最亮的光斑。如圖14，用直尺測(cè)量出光斑到凸透鏡之間的距離。

實(shí)驗(yàn)二：拿一個(gè)凹透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng)，仿照上圖做實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)完成以下題目：（1）實(shí)驗(yàn)一中最小最亮的光斑是

；用直尺量得的距離叫

；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

。

（2）實(shí)驗(yàn)二中紙上

（填“能”或“不能”）出現(xiàn)得到最小、最亮的光斑，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了

。3、在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有

作用，該凸透鏡的焦距是

cm。（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：

。（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、

的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；

(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向

(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答：A3、答案：B4、答案：B5、答案：B6、答案：C7、答案：C8、答：B9、答案：B10、答案：A二、填空題1、答案：凸透

縮小2、答案：大

小3、答案：薄、弱、凹透鏡

能4、答案：直線傳播；凹5、答案：會(huì)聚光

成像改變光的傳播方向6、答案：凸實(shí)u<f（合理即可）放大7、答案：二