2021年遼寧丹東中考滿分作文【作文原題】責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；責(zé)任是林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”……因?yàn)樨?zé)任，白衣天使逆行武漢，救死扶傷；因?yàn)樨?zé)任，戍邊戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，守衛(wèi)邊疆；因?yàn)樨?zé)任，環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)守崗位，風(fēng)雨無阻……擔(dān)起責(zé)任，我們才能主宰自己的命運(yùn)；擔(dān)起責(zé)任，我們才能肩負(fù)國家的希望；擔(dān)起責(zé)任，我們才能扛起民族的未來！責(zé)任有大有小，人生處處皆責(zé)任。同學(xué)們，責(zé)任讓你懂得了什么呢？請以“責(zé)任，我懂了”為話題，寫一篇文章。要求：①請圍繞話題自擬題目；②文體不限（詩歌除外），不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。責(zé)任，我明白了責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。李密本著“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以養(yǎng)終老”的信念，放棄高官厚祿，對祖母盡孝盡責(zé)，“侍湯藥，未曾廢離。”讓我明白了，陪伴父母是責(zé)任。白墻紅瓦，點(diǎn)點(diǎn)桃化掩映下，梨花帶雨般的昭君即將出塞，她明知此去艱難異常，要永遠(yuǎn)忍受思鄉(xiāng)之苦，可她憑著男兒都汗顏的氣魄與膽量，毅然挑起“使國安”的責(zé)任，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。茫茫大漠，黃塵漫天，長鴻孤雁，淚打琵琶，琴韻悠悠，如怨如慕，如泣如訴，紅淚點(diǎn)點(diǎn)，昭君卻義無返顧，是責(zé)任，讓柔弱如水的她作出了這樣壯舉。改革開放的總設(shè)計(jì)師——鄧小平，在經(jīng)歷了“文革”的幾次重挫，依然沒有卸下祖國人民賦予他的重大責(zé)任，憑著一種能屈能伸的頑強(qiáng)意志及過人的雄才膽略，致力于國家的發(fā)展，人民的幸福，挽救了中國。再看我們身邊，一方小小的講臺(tái)，粉塵飛揚(yáng)，染白了多少園丁的頭發(fā)。他們揮酒的汗水，滋潤著臺(tái)下稚嫩的幼苗，多少不眠之夜，只為桃李滿天下的芬芳；多少個(gè)酷暑寒冬之晝，只為誨人不卷地執(zhí)著，在教育路上奉獻(xiàn)探索，正如擺渡者-般，在同一個(gè)岸，接送不同的渡客，而他們樂此不疲。我明白了，這叫責(zé)任。責(zé)任是人生的禮炮，為生命增添出絢爛的禮花。責(zé)任英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！必?zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一份子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)槲颐靼琢耍罱K帶給你我的是人類的珍寶——人格的偉大。那一刻，我懂得了責(zé)任?“哦吼！采摘去咯——”伴隨著興奮的吶喊聲，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M(jìn)果林，身影在一顆顆蘋果樹之間閃耀，很快便消失了。提著大包小包的老師，也跟著同學(xué)們很快進(jìn)入了果林，看見跑的太快的學(xué)生消失的身影十分著急，就像是牧羊人追著一大群綿羊似的。?對于這次采摘活動(dòng)，我們都十分期待，每個(gè)同學(xué)都帶著大大的塑料袋，激動(dòng)得能夠感受到自己的心跳。在前往果園的路上，老師除了強(qiáng)調(diào)安全之類的問題以外，還特意強(qiáng)調(diào)，說自己摘下來的蘋果不管多爛，都必須帶走。我們都答應(yīng)了，可是這些話也許在我們沖進(jìn)果園那一刻，就被拋到九霄云外了。?果林很大，我走著走著，就看不見一個(gè)熟悉的身影了。果園中彌漫著成熟蘋果的甘甜氣息和帶有葉子味道的清新空氣，迎面吹來陣陣微風(fēng)，讓我心曠神怡?？墒牵坏皖^，發(fā)現(xiàn)自己的袋子里只有幾個(gè)不起眼的小蘋果，感到一絲失望。我不甘心，又抬頭在樹上仔細(xì)尋找。大部分陽光都被遮住了，還好，在層層樹葉中，居然有一個(gè)紅撲撲的大蘋果。這一發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂。我想跳起來去摘，卻因太高而碰不到，觀察到周圍沒有可以支撐的地方，我從四周搬來了幾塊石頭，踩著石頭跳起來，終于摘下了蘋果。我開心地笑了。?然而現(xiàn)實(shí)卻與我的期望相差甚遠(yuǎn)：由于我從下方仰視，便沒有注意到，看起來豐碩的蘋果上方卻有一個(gè)黑色的大洞，仿佛里面能爬出蟲子來似的，讓我感到惡心，我只想立刻扔掉它。但想起老師的囑咐，又有點(diǎn)猶豫，看著自己的辛苦不但沒有成果，反而增加了累贅時(shí)，我感到十分矛盾，拿著爛蘋果，心中亂作一團(tuán)。?正當(dāng)我躊躇間，一高一矮兩個(gè)身影映入我的眼簾，是一個(gè)老師和一個(gè)同學(xué)。老師時(shí)不時(shí)彎下腰去，不停地?fù)炱鸬厣系臓€蘋果。老師身邊的同學(xué)似乎問了什么，接下來老師的回答讓我感到震撼，“沒辦法啊，收拾不負(fù)責(zé)的同學(xué)的爛攤子，就是我的責(zé)任。”老師的聲音似乎是在抱怨，但立刻又轉(zhuǎn)為柔和，臉上似乎露出了微笑，說到：“獎(jiǎng)勵(lì)負(fù)責(zé)任的同學(xué)，這也是我的責(zé)任?！比缓?，他從自己的袋子里拿出一個(gè)蘋果，遞給了身邊的同學(xué)。那個(gè)蘋果，想必是又大又圓，十分豐碩，沒有一點(diǎn)瑕疵的吧。他們的聲音和身影漸行漸遠(yuǎn)，我毫不猶豫地把那個(gè)爛蘋果放在了袋子里。因?yàn)?，那一刻，我明白了什么是?zé)任。?歸來的路上，我看見一些同學(xué)的袋子里裝滿了紅潤的蘋果，找不到一點(diǎn)瑕疵；再看看我的袋子，卻有幾個(gè)爛蘋果。我并不羨慕他們，因?yàn)槲沂斋@了比蘋果更為珍貴的東西：盡了責(zé)任的樂趣。?那天采摘的蘋果早就吃完了，可是，“責(zé)任”二字卻永遠(yuǎn)留在我心底。?責(zé)任重于泰山春雨的責(zé)任是使大地濕潤，萬物復(fù)蘇；溪流的責(zé)任是匯入大海，成就江河。古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，人亦有責(zé)任，責(zé)任重于泰山。責(zé)任，就是要堅(jiān)韌不屈，迎難而上。2020年春，一場名為“新型冠狀病毒”的疫情肆虐我中華大地，無數(shù)挺身而出的英雄的背后，都是一份重于泰山的責(zé)任。八十四歲的鐘南山院士義無反顧沖上抗疫一線，年輕的九零后女孩毅然剪掉心愛的長發(fā)只為方便工作，婚期已定的醫(yī)生舍下未婚妻抗戰(zhàn)一線，嬌兒尚幼的護(hù)士撇下愛子決然逆行……他們，舍棄團(tuán)圓，堅(jiān)韌不屈，迎難而上；他們，舍棄小家，與時(shí)間賽跑，與死神搶人。他們的背影，無愧于我“中華兒女”的稱號(hào)，他們臉上的印痕，正是最美的勛章。責(zé)任重于泰山，他們肩負(fù)責(zé)任，勇敢前行。責(zé)任，就是要不怕犧牲，甘于奉獻(xiàn)。2019年3月30日，四川木里那場山火，無情帶走了我們?nèi)晃幌谰仍藛T，他們的肩上、心里是保護(hù)森林資源，保護(hù)人民安全的責(zé)任。這份責(zé)任是光榮的，也是痛心的，為了這份責(zé)任，他們不怕犧牲，沖上那地形復(fù)雜的山林，與炙熱的火焰拼搏。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這些新鮮的血液，伴隨著這場光榮，永遠(yuǎn)流淌在這大山之中。時(shí)隔一年，山火再次肆虐，這批新鮮血液中，又多了三十九名戰(zhàn)士……他們面對烈火，不懼犧牲，他們面對犧牲，甘于奉獻(xiàn)，只因他們肩負(fù)責(zé)任，砥礪前行。責(zé)任，就是要從小事做起，堅(jiān)守崗位。古有滕子京謫守巴陵郡，卻不因仕途不順而垂頭喪氣，肩負(fù)責(zé)任，才有了“政通人和，百廢具興”的成就，深受百姓愛戴。當(dāng)今時(shí)代也不乏這樣的人，“雪山信使”其美多吉，肩負(fù)送信的責(zé)任，翻越雪山郵路三十載；守島夫婦王繼才、王仕花濤拍孤海岸，風(fēng)頌赤子心，守衛(wèi)祖國島嶼三十二年，肩負(fù)責(zé)任，奉獻(xiàn)青春，堅(jiān)守崗位。易卜生說：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備”，就像他們，崗位不分輕重，最普通的崗位，也可做出簡單不的成績；責(zé)任不分大小，最微小的堅(jiān)守，也可成就不平凡的生命。責(zé)任重于泰山，我們的責(zé)任亦如此。梁啟超曾說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！鄙頌樾聲r(shí)代青年，我們更應(yīng)肩負(fù)責(zé)任，牢記使命，不忘祖國的養(yǎng)育，不負(fù)祖國的栽培，為國家建設(shè)不遺余力，為民族復(fù)興添磚加瓦！【附：審題指導(dǎo)】第一，審題立意。根據(jù)材料“責(zé)任是范仲淹‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’”能夠感受出范仲淹把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運(yùn)分愁擔(dān)憂，為天底下的人民幸福出力，表現(xiàn)出其遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和偉大的胸襟膽魄?？闪⒁鉃椋何覀兌技缲?fù)著維護(hù)國家利益的責(zé)任。根據(jù)材料“責(zé)任是林則徐‘茍利國家生死以，豈因禍福避趨之’”可以感受到林則徐堅(jiān)貞不渝的愛國主義精神和氣貫長虹的民族正氣?？闪⒁鉃椋禾煜屡d亡，匹夫有責(zé)。根據(jù)材料中“白衣天使、戍邊戰(zhàn)士、環(huán)衛(wèi)工人”的事例，可立意為：堅(jiān)守崗位的人就是在肩負(fù)責(zé)任。綜上所述，責(zé)任與我們每個(gè)人都休戚相關(guān)，責(zé)任是個(gè)體分內(nèi)，社會(huì)道德上應(yīng)該做的事。在創(chuàng)作時(shí)應(yīng)圍繞“分內(nèi)之事”或“肩負(fù)社會(huì)責(zé)任”去談。第二，文體與寫法。本篇習(xí)作未規(guī)定文體，可以寫成記敘文、議論文或散文。若寫成記敘文，要盡量身邊的事例取材，更能夠表達(dá)出真情實(shí)感，寫作時(shí)，應(yīng)詳略得當(dāng)，對于突出“責(zé)任”這一主題的內(nèi)容，要重點(diǎn)去寫。根據(jù)關(guān)鍵詞“我懂了”，可采取的手法是心理描寫，將“如何懂得責(zé)任”表現(xiàn)出來。示例：疫情突如其來，身為醫(yī)生的母親，剪掉了心愛的長發(fā)只為能夠節(jié)省出洗頭的時(shí)間，趕赴一線，舍小家為大家，讓我懂得了，