校企合作雙元開發(fā)新形態(tài)信息化教材高等職業(yè)教育農(nóng)林牧副漁類專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)系列教材

主講：康國珍成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院任務(wù)

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字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)一、創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)概述

（一）字體創(chuàng)意概述

字體創(chuàng)意是突破傳統(tǒng)的思維模式，從不同的角度、方位、途徑去研究構(gòu)成文字的基本造型、結(jié)構(gòu)、筆畫，以及表現(xiàn)形式和內(nèi)容，然后運(yùn)用人類豐富的想象力和創(chuàng)造力對字形進(jìn)行重新組織，從而賦予文字新的感染力和精神內(nèi)涵的活動(dòng)。

（二）創(chuàng)意字體的特點(diǎn)

自由變化、靈活組織、想象豐富。任務(wù)

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字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)（三）字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則（1）準(zhǔn)確性。在進(jìn)行字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)要能準(zhǔn)確、清晰、明確地表達(dá)文字的內(nèi)涵和意義。（2）識別性。文字是一種可識讀的符號，要從字體本身所含的內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。（3）藝術(shù)性。文字是文化的重要載體，要注意將功能與藝術(shù)進(jìn)行結(jié)合，以提高文字的藝術(shù)價(jià)值。（4）獨(dú)特性。采用新穎的構(gòu)思和形式多樣的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造獨(dú)具特色的字體。（5）圖形性。文字其來源就是圖畫。因此，可以把文字變成圖像化的、可識讀的符號語言。任務(wù)

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字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)二、創(chuàng)意字體的類型

（一）裝飾字體（1）空心。勾出文字輪廓，中心留白。（2）內(nèi)線。在文字的筆畫線條之中留出適當(dāng)?shù)目障丁?/p>

（3）斷筆。對字體的筆畫進(jìn)行斷開設(shè)計(jì)。

（4）虛實(shí)。利用網(wǎng)點(diǎn)和網(wǎng)紋的變化產(chǎn)生虛實(shí)相間的字體。

（5）單筆?！耙还P成字”。

（6）折帶。使字形如同用紙條或布條曲折而成。任務(wù)

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字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)（二）形象字體

充分發(fā)揮想象力，在深刻把握文字本身內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，將文字的字形和含義圖像化、形象化。（三）立體字體

根據(jù)透視原理，從不同的角度，借助光線投射字體產(chǎn)生陰影，使字體在視覺上呈現(xiàn)出空間立體感。

（四）書法字體

書法字體即利用書法藝術(shù)創(chuàng)造出的有書法美感的文字。

任務(wù)

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字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)三、創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的方法

（一）象形模仿設(shè)計(jì)法

1．外形設(shè)計(jì)

突破傳統(tǒng)格局，強(qiáng)調(diào)外形特點(diǎn)，讓字體具有更大的視覺張力。

創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)是對已知文字做新的組合和設(shè)計(jì)。首先要從不同的角度去觀察，結(jié)合文字的含義，從文字的字形、功能、結(jié)構(gòu)等方面深度剖析，然后用藝術(shù)手段去進(jìn)行創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而創(chuàng)造出富有個(gè)性和視覺沖擊力的文字。

準(zhǔn)確把握文字的含義，根據(jù)字形特征，巧妙應(yīng)用各種形象模擬文字要傳達(dá)的含義，將文字轉(zhuǎn)化為形象，從而設(shè)計(jì)出符合人的視覺需要和心理需求的文字。任務(wù)

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字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)

2．筆畫設(shè)計(jì)

根據(jù)字體的形態(tài)、字義和筆畫規(guī)律，對文字的部分筆畫進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，使其表現(xiàn)形式能充分表達(dá)字義內(nèi)容。3．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

將文字的部分筆畫通過夸大、縮小，或移動(dòng)位置、改變重心等方式進(jìn)行結(jié)構(gòu)變化，或通過由簡入繁、化簡為繁的方法對部分筆畫進(jìn)行字體變化，使字體變得更加美觀和統(tǒng)一，讓文字在整個(gè)畫面中顯得更具吸引力。任務(wù)

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字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)（二）意向構(gòu)成設(shè)計(jì)法

1．同質(zhì)同構(gòu)

通過分析文字含義，結(jié)合文字原本的外形特點(diǎn)，巧妙使用另外一種與文字的含義、形態(tài)特征類似的形態(tài)來傳達(dá)文字的意和形。

2．異質(zhì)同構(gòu)

將兩種或多種含義相同但結(jié)構(gòu)不同的文字結(jié)合起來設(shè)計(jì)，使原來的字體形象因材質(zhì)、結(jié)構(gòu)的改變而變成新的視覺圖形。

3．字義形象設(shè)計(jì)

在充分解讀字體本身含義的基礎(chǔ)上，用形象化的方式對文字進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，以表達(dá)文字的含義。任務(wù)

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字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)字體設(shè)計(jì)作者：李加洋楊玉潔

張玲枝（指導(dǎo)：康國珍）

（三）書法創(chuàng)意設(shè)計(jì)法

1．傳統(tǒng)書法字體設(shè)計(jì)

中國傳統(tǒng)書法歷史悠久、內(nèi)容豐富，有完善的書法技法和審美體系。傳統(tǒng)書法被稱為無言的詩、無形的舞、無圖的畫、無聲的樂，具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，是字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)不可替代的藝術(shù)形式。

2．現(xiàn)代書法藝術(shù)字體設(shè)計(jì)

在進(jìn)行字體創(chuàng)意時(shí)，要在吸收傳統(tǒng)書法藝術(shù)精髓的基礎(chǔ)上，將抽象繪畫、圖像創(chuàng)意、構(gòu)成藝術(shù)等內(nèi)容融入設(shè)計(jì)之中

。任務(wù)

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字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)四、農(nóng)產(chǎn)品字體設(shè)計(jì)案例

果蔬樂園字體設(shè)計(jì)

裝滿四季

作者：黃佳琳陳意涵（指