第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE班級(jí)里的英雄：話(huà)題作文6篇班級(jí)里的英雄：話(huà)題作文篇1在這個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)里，總有一些人，他們默默無(wú)聞，卻用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“英雄”的真正含義。他們或成績(jī)優(yōu)異，或助人為樂(lè)，或勇于擔(dān)當(dāng)，他們的存在，我們的班級(jí)更加溫暖、更加團(tuán)結(jié)。核心觀(guān)點(diǎn)：班級(jí)里的英雄，他們以平凡之軀，書(shū)寫(xiě)著不平凡的故事。我們要談?wù)勀切┰趯W(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)。他們勤奮刻苦，從不言敗。比如，我們班的李明同學(xué)，他每天最早到校，最晚離開(kāi)，課余時(shí)間總埋頭苦讀。在他的努力下，成績(jī)一路飆升，成為我們班的學(xué)霸。他的成功，激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷前行。我們要贊揚(yáng)那些樂(lè)于助人的同學(xué)。他們關(guān)心他人，無(wú)私奉獻(xiàn)。比如，我們班的張華同學(xué)，他總樂(lè)于幫助同學(xué)解決問(wèn)題，無(wú)論學(xué)習(xí)上的困難，還生活中的困擾，他都會(huì)耐心傾聽(tīng)，盡力幫助。在他的幫助下，我們班的同學(xué)關(guān)系更加融洽，班級(jí)氛圍更加和諧。我們要稱(chēng)贊那些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。他們敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于面對(duì)困難。比如，我們班的王麗同學(xué)，她在班級(jí)活動(dòng)中總積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)重要任務(wù)。有一次，班級(jí)組織春游，她主動(dòng)擔(dān)任組長(zhǎng)，精心策劃行程，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。她的擔(dān)當(dāng)精神，我們對(duì)她的敬佩之情油然而生。當(dāng)然，班級(jí)里的英雄還有很多，他們用自己的行動(dòng)詮釋著“英雄”的內(nèi)涵。他們或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但正這些平凡的小事，匯聚成我們班級(jí)的溫暖力量。我們向這些班級(jí)里的英雄學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，努力成為更好的自己。同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)身邊的英雄，珍惜他們的付出，我們的班級(jí)更加美好。班級(jí)里的英雄：話(huà)題作文篇2在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在教室的角落，靜靜地看著小明。他，那個(gè)默默無(wú)聞、成績(jī)平平的男孩，卻在班級(jí)中，成為我最敬仰的英雄。小明，一個(gè)瘦小的身影，總帶著淡淡的微笑，面對(duì)生活的瑣碎和挑戰(zhàn)，他從不抱怨，總以最平和的心態(tài)去面對(duì)。他的世界里，似乎沒(méi)有“困難”二字，有的只勇往直前的決心。記得那次，我們班舉行一場(chǎng)籃球比賽。小明雖然不善運(yùn)動(dòng)，卻毅然決然地加入我們的隊(duì)伍。比賽過(guò)程中，他不僅沒(méi)有因?yàn)樽约旱牟簧瞄L(zhǎng)而退縮，反而積極地為我們傳球、擋拆。盡管我們最終輸比賽，但小明的精神我們感動(dòng)不已。小明還一個(gè)樂(lè)于助人的人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個(gè)伸出援手。他的善良和真誠(chéng)，感染我們每一個(gè)人。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，小明主?dòng)找我談心，他的話(huà)語(yǔ)像一縷陽(yáng)光，溫暖我冰封的心。從那以后，我學(xué)會(huì)以更加積極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。小明的英雄之處，不在于他的成績(jī)，而在于他的品質(zhì)。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么真正的英雄。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們往往把成功和英雄畫(huà)上等號(hào)。但真正的英雄，并不一定那些站在舞臺(tái)的人，而那些默默無(wú)聞、堅(jiān)守初心的人。他們用自己的行動(dòng)，詮釋著生命的價(jià)值，成為我們心中永恒的英雄。我們向小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)默默無(wú)聞、堅(jiān)守初心的人。在這個(gè)世界上，我們都英雄，用自己的方式，書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。班級(jí)里的英雄：話(huà)題作文篇3在我們班，有一位英雄，她叫小芳。她個(gè)子不高，但做起事來(lái)特別認(rèn)真。記得有一次，我們班舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小芳跳遠(yuǎn)選手。比賽那天，她緊張得手心直冒汗。輪到她時(shí)，她深吸一口氣，奮力一跳，結(jié)果跳出個(gè)人最好成績(jī)，還贏(yíng)得第一名！同學(xué)們都為她歡呼，她笑得眼睛都瞇成一條線(xiàn)。小芳不僅運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)上也超級(jí)棒。有一次，我們班數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我遇到一道特別難的題目，怎么也想不出來(lái)。這時(shí)，小芳走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解。她用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，讓我明白題目的解題思路。我順利地做對(duì)那道題。我心里暗暗佩服小芳，她真?zhèn)€學(xué)習(xí)上的英雄！在我們班，像小芳這樣的英雄還有很多。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有心，每個(gè)人都可以成為英雄。我們要向他們學(xué)習(xí)，努力成為更好的自己！班級(jí)里的英雄：話(huà)題作文篇4在四月的春風(fēng)中，陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，班級(jí)里的一群孩子，如同那棵棵挺拔的松樹(shù)，在知識(shí)的沃土中茁壯成長(zhǎng)。他們，各有特色，各有風(fēng)采，成為這個(gè)班級(jí)里的一抹亮色。小明，我們班的“數(shù)學(xué)小天才”。他總帶著那副圓圓的眼鏡，專(zhuān)注地盯著黑板上的公式，好像那一個(gè)神奇的迷宮，而他，破解迷宮的智者。每當(dāng)數(shù)學(xué)課上，他總能迅速解答出老師提出的問(wèn)題，那份自信和從容，讓人不禁為他喝彩。小麗，我們班的“語(yǔ)文小公主”。她的聲音如同黃鸝般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，每當(dāng)朗讀課文時(shí)，總能把每一個(gè)字都讀得生動(dòng)有趣。她的作文更讓人贊不絕口，每一篇都充滿(mǎn)詩(shī)意和哲理。她的出現(xiàn)，好像給班級(jí)帶來(lái)一縷清新的風(fēng)。小剛，我們班的“體育健將”。他身手敏捷，無(wú)論跑步、跳高還籃球，他總能輕松應(yīng)對(duì)。在體育課上，他總那個(gè)帶領(lǐng)大家沖鋒陷陣的“領(lǐng)頭羊”。他的存在，我們的班級(jí)在體育比賽中屢次奪冠。小芳，我們班的“藝術(shù)小精靈”。她擅長(zhǎng)繪畫(huà)，每一幅作品都充滿(mǎn)靈氣。她的畫(huà)作總能讓人感受到生活中的美好。在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，她的作品總最受歡迎的。她的出現(xiàn)，好像給我們的班級(jí)增添一抹絢爛的色彩。他們，就像班級(jí)里的英雄，用各自的才華和努力，為這個(gè)集體貢獻(xiàn)著自己的力量。他們，我們班級(jí)的驕傲，也我們心中的榜樣。在這個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)里，每一個(gè)人都在努力成長(zhǎng)，每一個(gè)人都在發(fā)光發(fā)熱。他們，就像那棵棵松樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)，成為班級(jí)里最耀眼的英雄。班級(jí)里的英雄：話(huà)題作文篇5班級(jí)里的英雄說(shuō)到班級(jí)里的英雄，我第一個(gè)想到的就小明。他個(gè)子不高，但每次看到他，心里就暖洋洋的。記得有一次，我生病，不能去上學(xué)。那天放學(xué)后，我聽(tīng)到媽媽在電話(huà)里和小明媽媽聊天，說(shuō)我不舒服。第二天，我回到學(xué)校，發(fā)覺(jué)書(shū)包里多一盒感冒藥，還有一張小紙條，上面寫(xiě)著“快吃藥，別擔(dān)心，我給你補(bǔ)課”。那時(shí)候，我心里就像吃蜜一樣甜。還有一次，我們班有個(gè)同學(xué)不小心摔倒，胳膊骨折。那時(shí)候正考試周，大家都很緊張。小明就每天放學(xué)后留下來(lái)，幫那個(gè)同學(xué)復(fù)習(xí)功課。他聲音不大，但很認(rèn)真，有時(shí)候還把題目寫(xiě)在黑板上，一遍遍講解?？粗敲磁?，我心里真的很感動(dòng)。這些小事，可能別人覺(jué)得沒(méi)什么，但我卻覺(jué)得這就英雄。他們不一定那種在舞臺(tái)上大聲疾呼的人，但他們用行動(dòng)告訴我們，什么真正的英雄。所以，我想說(shuō)，我們班級(jí)里的英雄，就在我們身邊。他們可能不耀眼，但他們用溫暖和關(guān)愛(ài)，照亮我們每個(gè)人的心。班級(jí)里的英雄：話(huà)題作文篇6同學(xué)們，你們知道嗎？在我們班，有一位“英雄”的存在，他（她）可能沒(méi)有超能力，但絕對(duì)有一顆溫暖的心！記得那次，我們班的小明摔倒，膝蓋破，鮮血直流。當(dāng)時(shí)他疼得直哭，我們都被嚇到。這時(shí)，我們的“英雄”小華立刻沖上前去，用干凈的布條為他止血，又把他扶到座位上。他一邊安慰小明，一邊去醫(yī)務(wù)室找藥。等小明包扎好，小華已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗。那一刻，我們都被小華的善良和勇敢感動(dòng)。還有那次，班里的衛(wèi)生委員小麗生病，好幾天沒(méi)來(lái)上課。那天，全班大掃除的日子，沒(méi)