2025年大學(xué)《印度尼西亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——印尼社會(huì)文化認(rèn)同探討考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______試卷內(nèi)容指示：請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下問(wèn)題，并根據(jù)要求用印尼語(yǔ)完成作答。1.SebutkanminimalempataspekutamayangmembentukidentitasbudayanasionalIndonesiadanjelaskanperanmasing-masingaspekdalamkonteksperanegaraanIndonesia現(xiàn)代.BerikancontohsingkatuntukmendukungjawabanAnda.2.Dalamkonteksglobalisasi,bagaimanadampakdariadanyanilai-nilaitradisional(adatistiadat)diIndonesiadapatdilihatdarisudutpandangmasyarakat,terutamagenerasimuda?ApasolusiyangAndaanggapefektifuntukmenanamkannilai-nilaitradisionaltersebutdalammasyarakatyangsemakinmodern?3.Analisissecarasingkatkonflikidentitasyangmungkintimbulantaraaspekkebangsaan(nasionalisme)danaspekagamaatauetnisdiIndonesia.Bagaimanatoleransi(kejujuran)dianggapberperandalammengatasikonfliksemacamini?4.Bacapuisisingkatberikut(atautulisanulangpuisisingkatyangrelevan)tentangidentitasIndonesia.Setelahmembaca,jelaskanbagaimanapuisiinimengekspresikankonsepidentitasnasionalIndonesiamenurutAnda.Andabolehmenggunakanfrasasingkatuntukmenjelaskanmaknaataugambaranyangmuncul.*(Sebaiknyadisinidimasukkantekspuisisingkatyangrelevan.Jikatidakada,bisadigantidengananalisiskritikalterhadaprepresentasiidentitasnasionaldalammediasosialatauceritapendekIndonesia.Contohsoalpengganti:"BacaringkasanceritapendeksingkatberikuttentangpengalamanseorangmahasiswadaridaerahTimuryangpertamakalidatangkeJakarta.AnalisisbagaimanaceritainimenampilkantantanganidentitasindividudalamkonteksmasyarakatluasIndonesia.")*5.PerdebatkanpendapatAndamengenaiperanmedia(sepertiTV,radio,suratkabar,danmediasosial)dalammembentukdanmemperkuat(ataumengeluarikan)identitasbudayamasyarakatIndonesia.Apakahperanmediatersebutdapatdikatakanpositif,negatif,ataukeduanya?6.ApaArtinya"MajelisPermusyawaratanRakyatIndonesia(MPR)"dapatdilihatsebagaimanifestasidariidentitaspolitikIndonesia?JelaskanperanMPRdalamkontekspembentukandanpengembangannegaraIndonesiamodernberdasarkanaspekkebangsaandankeberagaman.7.SayaadalahseorangmahasiswastudiIndonesiayanginginmenulistesistentangbagaimanatemaidentitasbudayadipertahankandalamsenitradisionalIndonesia(misalnya,wayangkulit,gamelan,atausenirakyatlainnya)dieradigitalsaatsenikontemporerdanpengaruhglobalsedangberkembang.BerikanpetunjuklangkahdemilangkahbagaimanacaramenelititopikinimenggunakanbahasaIndonesia,mulaidarilangkahawalpemilihantopikhinggabagaimanamencarisumber(buku,jurnal,wawancara)yangrelevandanakurat.試卷答案1.Aspek-aspekutamayangmembentukidentitasbudayanasionalIndonesiaadalah(1)nilai-nilailuhur(gotongroyong,kejujuran,kerakyatan),(2)keberagamansukudanetnis,(3)keberagamanagamadankepercayaan,dan(4)adatistiadatyangberagam.Nilai-nilailuhurmembentuketosnasionaldancarainteraksisosial,sepertigotongroyongyangmenekankankerjasama,kejujuranyangmerupakanasaskepercayaan,dankerakyatanyangmewujudkanpartisipasirakyat.KeberagamansukudanetnismenunjukkankekayaanbudayaIndonesiayangunik,dimanasetiapsukumemilikiwarisanbudaya,bahasa,dantradisimasing-masingyangturutmenghiasiidentitasnasional.Keberagamanagamadankepercayaanmencerminkantoleransidanserikatbangsa,dimanaberbagaiagamasepertiIslam,Kristen,Hindu,Buddha,danKonghucudianutrakyatIndonesiasecaradamai.Adatistiadatyangberagammelambangkankekayaanbudayatradisionalyangmasihdilestarikan,sepertiadatistiadatpernikahan,upacaraadat,dansistemkekerabatan.Contoh:Nilai"gotongroyong"ditemukandalamberbagaikegiatanmasyarakat,sepertipekerjaanbersamadidesa,perayaantradisional,hinggadalampolitikdengankerjasamapartaipolitikuntukmencapaikebijakannasional.2.Dampakglobalisasiterhadapnilai-nilaitradisionaldiIndonesiadapatdilihatdariberbagaiaspek.Padamasyarakat,terutamagenerasimuda,dampakiniterlihatdariadanyatekananuntukmengadopsibudayaluar(misalnya,gayahidup,musik,bahasa)yangseringkalidianggaplebihmodernatauinternasional.Halinidapatmenyebabkannilai-nilaitradisionalsepertirukunIslam,nilai-nilaietikaadat,ataubahkanbahasaIndonesiayangkuno(bukanmodern)diabaikanataudilupakan.Namun,globalisasijugamembukapeluangbaginilai-nilaitradisionaluntukdiperkenalkankeluarnegeri,menambahkesadaranakankekayaanbudayaIndonesia.Solusiyangefektifuntukmenanamkannilai-nilaitradisionaldalammasyarakatyangsemakinmodernadalahdenganmengintegrasikannilai-nilaitersebutsecarafungsionaldanrelevandenganzaman.Pertama,melaluipendidikanformaldannon-formalyanglebihmendalamdanmenariktentangnilai-nilaitradisional,bukanhanyasekadarhfachpelajaran.Kedua,mempromosikandanmemperkenalkanadatistiadatsecarainovatif,contohnyadenganmenggabungkanunsurtradisionaldengandesainmoderndalambusana,arsitektur,ataumedia.Ketiga,mendukungsenidanbudayatradisionalagardapatbersaingdenganbudayaluar,misalnyamelaluifestivalbudaya,pusatpenjualanproduktradisionalyangberdayasaing,dankolaborasiantarasenimantradisionaldengansenimankontemporer.Keempat,mendorongdialogbudayaantargenerasiuntukmelestarikanpengetahuandannilai-nilaitradisionaldarigenerasikegenerasi.3.Konflikidentitasyangmungkintimbulantarakebangsaan(nasionalisme)danaspekagamaatauetnisdiIndonesiaterjadikarenaadanyaperbedaannilai-nilai,norma,danprioritasantaraidentitasyangbersifatluas(kebangsaan)danidentitasyanglebihspesifik(agamaatauetnis).Misalnya,dalamkontekskebangsaanyangmendorongtoleransi,mungkinterjadikonflikdenganadatatauhukumagamayanglebihpreskriptifdalambeberapaaspek.Atau,identitasetnismungkinmenimbulkantuntutankewajibankhususuntuketnistersebutyangdianggaptidakseimbangdarisudutpandangkebangsaanyangmerdekadanadilbagisemuawarganegara.Contohlainadalahpemilihancalonpresidenyangjadiperselisihanantarakeinginanmayoritasnasionaldengankeinginanmayoritassukuatauagamatertentu.Toleransi(kejujuran)berperansangatpentingdalammengatasikonfliksemacamini.Toleransiadalahkesadarandankemauanuntukmengakuidanmenghargaiperbedaan,baikituperbedaanagama,etnis,ataupendapat,tanpamenolakataumenghancurkanidentitasyangberbeda.Dengantoleransi,masyarakatIndonesiadapatmenjagaserikatbangsayangdamaidalammenjalankanprinsipnasionalismeyangberlandaskanPancasiladanUUD1945.Toleransimewajibkansetiapindividuuntukmenaungiperbedaandantidakmenekannilaiatauidentitasmilikoranglain,sehinggakonflikdapatdiminimalisirdandiatasimelaluidialog,mediasi,ataupenciptaanruangkompromiyangadilbagisemuapihak.4.*(Dalamkasusini,soalmengharapkananalisistulisan.Karenatidakadapuisiyangdiberikan,sayamemberikancontohanalisisberdasarkantopikyangmungkinmunculdalamtulisan/tafsirpuisi.)*Analisispuisi(atautulisan)tentangidentitasnasionalIndonesiamenunjukkanbahwapuisiinimungkinmenggunakanberbagaiобразы(gambaran)untukmengekspresikankekayaanbudayaIndonesia,sepertipemandanganalamIndonesiayangindah(pasir,pantai,gunung),representasiberbagaisukudanetnisyangbersama-sama,ataugambaranrakyatyangbekerjasamadalamrangkakebangsaan(gotongroyong).PuisiinikemungkinanbesarmenggunakanbahasaIndonesiayangkayadanpuitisuntukmenciptakansuasanayangmenyebarkebangsaandankebanggaan.Dalamekspresinya,puisiinibisamenyampaikanpesanbahwaidentitasnasionalIndonesiaterdiridarikeberagamanyangditanamitoleransidangotongroyong,sertadidukungolehnilai-nilailuhursebagaifondasi.Puisiinimenjadimediauntukmenyampaikanpesanbahwameskipunadanyaperbedaan,semuaelemenbangsaIndonesiaberadadibawahbenderasatudanhanyasatu,yaknibenderaIndonesia,yangmewakiliserikatbangsadansemangatkebangsaanyangabadi.5.Peranmediadalammembentukdanmemperkuat(ataumengeluarikan)identitasbudayamasyarakatIndonesiaadalahsangatsignifikandankompleks.Mediaberita,baikcetakmaupunelektronik,berperandalammenyebarluaskaninformasitentangkeberagamanbudayaIndonesiakepadamasyarakatluasmaupuninternasional,yangdapatmemperkuatrasakebanggaandankesadaranakanidentitasnasional.Namun,mediajugadapatmenciptakanataumemperkuatstereotipetentangsuku,agama,atauregionaltertentu,yangpadagilirannyadapatmengeluarikanidentitasindividuataukelompokdarigambarannasionalyangseimbang.Mediasosial,sebagaiplatforminteraktifyangluas,memberikanruangbagiberbagaisuarauntukmenyuarakanidentitasmereka,namunjugadapatmenjadisaranapenyebarankebencian,polarisasi,dandampaknegatifdariglobalisasiyangcepat,yangdapatmengancamaspek-aspektradisionalidentitasbudaya.Mediabudaya(musik,film,TV)memainkanperanpentingdalammempopulerkandanmewariskannilai-nilaitradisional,tetapijugaberisikomengadaptasiataumenghilangkanelemen-elementradisionaldemikeuntungankomersialataukepuasanaudiensyanglebihluas.Secarakeseluruhan,peranmediadapatdikatakankeduanya,yaitupositifdalammenyatukandanmelestarikanbudaya,sertanegatifdalammenciptakanpolarisasiataumengubahidentitasbudayasesuaidenganarahyangtidakdidambakan.6."MajelisPermusyawaratanRakyatIndonesia(MPR)"dapatdilihatsebagaimanifestasidariidentitaspolitikIndonesiadalambeberapacara.Pertama,MPRsebagailembagaperwakilanrakyatyangterdiridarianggota-anggotayangberasaldariberbagaipartaipolitik,provinsi,suku,danagama,mewakilikeberagamanpolitikdansosialIndonesia.StrukturinimenunjukkankebangsaanIndonesiayangberlandaskandemokrasidanmengakuikeberagamanelemen-elemendalambangsa.Kedua,MPRberfungsisebagailembagayangmemilikiwewenangmenetapkanasas-asaskebijakanpembangunannasionaldanmenetapkanperiodekepresidenan,yangmenunjukkanbahwakeputusanpolitikyangpalingmendasardiambilmelaluikonsensusataumusyawarahyangmencerminkankebutuhandanmasyarakatluasIndonesia.HalinimencerminkanidentitaspolitikIndonesiasebagainegarayangmengupayakankebijakanyangadildanrelevanbagisemuawarganegara.Ketiga,prosesyangdilakukandalamMPR,sepertimusyawarahuntukmencapaimufakat,mencerminkannilai-nilaikekuatan(gotongroyong)dantoleransidalampolitikIndonesia.Terakhir,keberadaanMPRsebagailembagatertinggidalamsistempolitikIndonesiamenunjukkankomitmenuntukmenjalankanprinsip-prinsipkebangsaanyangtercantumdalamPancasiladanUUD1945,yaitumerumuskankebijakanyangmenjagaidentitasnasionaldankeberagamanbangsa.7.Langkah-langkahpenelitiantentangbagaimanatemaidentitasbudayadipertahankandalamsenitradisionalIndonesiadieradigitaladalahsebagaiberikut:1.PenentuanTopikSpesifik:DefinisikanlebihspesifiktopikpenelitianAnda.Apakahfokuspadasatujenissenitradisional(misalnya,wayangkulit),saturegion(misalnya,senirakyatJawaTengah),atausatuaspekidentitas(misalnya,bagaimananilai-nilaiPancasilamunculdalamsenitradisional).Contoh:"Analisisperanwayangkulitdalammenyampaikannilai-nilaibudayaJawadanidentitasnasionalIndonesiadieradigital."2.MengumpulkanLiteratur:Caridanbacabuku,jurnalakademik,artikeldimediacetakdanonlineyangrelevandengansenitradisionalIndonesia,identitasbudaya,danpengaruhdigital/teknologi.Pustakanasionaldaninternasionaldapatdigunakan.Fokuspadakaryayangtelahditelitiolehahlisebelumnya.Pencariankatakuncibisamenggunakan:"senitradisionalIndonesia","wayangkulit","gamelan","identitasbudaya","Pancasiladalamseni","teknologiinformasi","mediasosial","preservasibudaya".3.MencariSumberPrimar:Temukandandokumentasikanwayangkulitatausenitradisionallainyangrelevan.Sumberinibisaberupafoto,video,catatanperagaan(tra