2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專業(yè)題庫(kù)——詩(shī)歌的意象構(gòu)建考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共10分）1.下列選項(xiàng)中，不屬于詩(shī)歌意象構(gòu)成要素的是？A.客觀物象B.主觀情感C.藝術(shù)技巧D.審美理想2.“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”這句詩(shī)主要運(yùn)用了哪種意象構(gòu)建技巧？A.比喻B.擬人C.對(duì)比D.象征3.詩(shī)歌中，將具體形象用來(lái)表現(xiàn)抽象概念、情感或思想的手法稱為？A.意象B.象征C.擬人D.夸張4.“床前明月光，疑是地上霜”這句詩(shī)中，“明月”主要體現(xiàn)了哪種情感？A.思鄉(xiāng)B.喜悅C.憤怒D.悲傷5.下列詩(shī)句中，不屬于中國(guó)古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象的是？A.菊花B.松樹(shù)C.鴿子D.露水二、填空題（每空1分，共10分）1.意象是詩(shī)歌形象的本體，是__________與__________的統(tǒng)一。2.意象的構(gòu)建技巧主要包括象征、比喻、擬人、__________、__________等。3.意象的文化內(nèi)涵是指意象所蘊(yùn)含的__________、__________和__________等意義。4.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這句詩(shī)體現(xiàn)了__________的意象特征。5.在詩(shī)歌創(chuàng)作中，意象的運(yùn)用可以增強(qiáng)詩(shī)歌的__________和__________。三、名詞解釋（每題3分，共12分）1.意象2.象征3.擬人4.對(duì)比四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述詩(shī)歌意象的作用。2.簡(jiǎn)述意象與物象、象征的區(qū)別。3.簡(jiǎn)述詩(shī)歌中意象構(gòu)建的常見(jiàn)技巧。4.簡(jiǎn)述意象的文化內(nèi)涵。五、論述題（10分）結(jié)合具體詩(shī)歌作品，論述詩(shī)歌中意象構(gòu)建對(duì)表達(dá)詩(shī)人情感的作用。六、分析題（18分）閱讀下面這首詩(shī)，分析其中意象的運(yùn)用技巧和表達(dá)效果。江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？七、寫作題（20分）以“雨”為意象，寫一篇不少于200字的散文。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.A5.C解析1.意象的構(gòu)成要素包括客觀物象、主觀情感和審美理想，藝術(shù)技巧是意象構(gòu)建的方法，而非構(gòu)成要素。2.“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”這句詩(shī)通過(guò)一系列景象的并列，形成對(duì)比，營(yíng)造出蕭瑟、冷清的意境，主要運(yùn)用了對(duì)比的意象構(gòu)建技巧。3.將具體形象用來(lái)表現(xiàn)抽象概念、情感或思想的手法稱為象征。4.“床前明月光，疑是地上霜”這句詩(shī)中，“明月”常常與思鄉(xiāng)之情聯(lián)系在一起，因此“明月”主要體現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情。5.菊花、松樹(shù)、露水都是中國(guó)古典詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象，而鴿子在古典詩(shī)歌中相對(duì)較少作為典型意象出現(xiàn)。二、填空題1.具體形象思想感情2.夸張對(duì)比3.思想政治文化4.曠遠(yuǎn)遼闊5.藝術(shù)感染力表達(dá)效果解析1.意象是詩(shī)歌中用來(lái)表達(dá)思想感情的具體形象，是二者統(tǒng)一體。2.意象的構(gòu)建技巧除了象征、比喻、擬人外，還包括夸張、對(duì)比等。3.意象的文化內(nèi)涵包括思想、政治、文化等多方面的意義。4.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了邊塞雄渾壯闊的景象，體現(xiàn)了曠遠(yuǎn)遼闊的意象特征。5.在詩(shī)歌創(chuàng)作中，意象的運(yùn)用可以增強(qiáng)詩(shī)歌的藝術(shù)感染力和表達(dá)效果。三、名詞解釋1.意象：指詩(shī)歌中用來(lái)表達(dá)思想感情的具體形象，是客觀物象與主觀情感的統(tǒng)一。2.象征：指用具體形象來(lái)表現(xiàn)抽象概念、情感或思想的手法。3.擬人：指賦予物象以人的情感、行為、特征的手法。4.對(duì)比：指將兩個(gè)或多個(gè)意象進(jìn)行對(duì)比，突出其特征或關(guān)系的手法。解析這些名詞解釋分別闡述了意象、象征、擬人、對(duì)比的基本概念和特征。四、簡(jiǎn)答題1.詩(shī)歌意象的作用：*賦予詩(shī)歌以形象性，使詩(shī)歌更加生動(dòng)形象。*表達(dá)詩(shī)人的思想感情，是詩(shī)人情感的載體。*營(yíng)造詩(shī)歌的意境，創(chuàng)造詩(shī)歌的藝術(shù)氛圍。*增強(qiáng)詩(shī)歌的藝術(shù)感染力，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。2.意象與物象、象征的區(qū)別：*物象是客觀存在的形象，而意象是經(jīng)過(guò)詩(shī)人加工提煉的，融入了詩(shī)人思想感情的形象。*象征是用具體形象表現(xiàn)抽象概念、情感或思想，而意象的范圍更廣，包括象征。3.詩(shī)歌中意象構(gòu)建的常見(jiàn)技巧：*象征：用具體形象象征抽象意義。*比喻：用本體喻體之間的相似性來(lái)構(gòu)建意象。*擬人：賦予物象以人的特征，構(gòu)建生動(dòng)形象的意象。*夸張：通過(guò)夸張手法突出意象的特征。*對(duì)比：通過(guò)對(duì)比手法，使意象更加鮮明。4.意象的文化內(nèi)涵：*意象的文化內(nèi)涵是指意象所蘊(yùn)含的思想、政治、文化等方面的意義。*意象的文化內(nèi)涵是特定的文化背景下形成的，不同的文化背景下，意象的文化內(nèi)涵也不同。*理解意象的文化內(nèi)涵，有助于我們更好地理解詩(shī)歌的內(nèi)涵。解析這些簡(jiǎn)答題分別闡述了詩(shī)歌意象的作用、意象與物象、象征的區(qū)別、詩(shī)歌中意象構(gòu)建的常見(jiàn)技巧以及意象的文化內(nèi)涵。五、論述題結(jié)合具體詩(shī)歌作品，論述詩(shī)歌中意象構(gòu)建對(duì)表達(dá)詩(shī)人情感的作用。（示例：以杜甫的《春望》為例，詩(shī)歌中“國(guó)破山河在，城春草木深”運(yùn)用了“山河”、“草木”等意象，通過(guò)對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家殘破的痛心和對(duì)美好春光的感慨，意象的構(gòu)建有效地表達(dá)了詩(shī)人的情感。）解析此題要求結(jié)合具體詩(shī)歌作品，分析意象構(gòu)建對(duì)表達(dá)詩(shī)人情感的作用?？忌枰x擇合適的詩(shī)歌作品，分析其中意象的運(yùn)用，并論述意象構(gòu)建如何有效地表達(dá)了詩(shī)人的情感。六、分析題閱讀下面這首詩(shī)，分析其中意象的運(yùn)用技巧和表達(dá)效果。江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？（示例：這首詩(shī)運(yùn)用了“日出江花”、“春來(lái)江水”等意象，通過(guò)色彩鮮明的描繪，展現(xiàn)了江南美麗的春景。詩(shī)人運(yùn)用比喻的技巧，將江花比作火，將江水比作藍(lán)，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了江南的美麗。這些意象的運(yùn)用，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南的贊美和懷念之情，使詩(shī)歌充滿了藝術(shù)感染力。）解析此題要求閱讀一首詩(shī)歌，分析其中意象的運(yùn)用技巧和表達(dá)效果。考生需要分析詩(shī)歌中的意象，并闡述意象的運(yùn)用技巧以及其對(duì)表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容和情感的作用。七、寫作題以“雨”為意象，寫一篇不少于200字的散文。（示例：雨，是自然界的一種現(xiàn)象，也是詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象。春雨綿綿，如絲如縷，滋潤(rùn)著大地，也滋潤(rùn)著人們的心田。夏雨傾盆，如潑如注，洗刷著塵埃，也洗刷