高考英語(yǔ)核心詞組與短語(yǔ)記憶寶典在高考英語(yǔ)的征途上，詞匯是基石，而詞組與短語(yǔ)則是構(gòu)筑語(yǔ)言大廈的關(guān)鍵磚瓦。它們不僅是閱讀理解中的“攔路虎”，更是完形填空、語(yǔ)法填空以及書面表達(dá)的“得分點(diǎn)”。相較于孤立的單詞，詞組與短語(yǔ)的意義往往更為豐富多變，也更能體現(xiàn)語(yǔ)言的地道性與靈活性。因此，系統(tǒng)地掌握并靈活運(yùn)用核心詞組與短語(yǔ)，對(duì)于提升英語(yǔ)綜合能力和應(yīng)試成績(jī)至關(guān)重要。本寶典旨在為同學(xué)們梳理高考英語(yǔ)中?？?、常用的核心詞組與短語(yǔ)，并提供科學(xué)的記憶方法，助你攻克這一難關(guān)。一、動(dòng)詞短語(yǔ)：高考英語(yǔ)的“半壁江山”動(dòng)詞短語(yǔ)是高考英語(yǔ)考查的重中之重，由動(dòng)詞與介詞、副詞或其他詞構(gòu)成，意義往往并非各組成部分的簡(jiǎn)單疊加，需要特別記憶和辨析。（一）常見動(dòng)詞+介詞/副詞構(gòu)成的核心短語(yǔ)1.break*breakdown:出故障；（談判等）失?。环纸猓唬ㄇ榫w）崩潰*e.g.Ourcarbrokedownonthewaytotheairport,sowemissedtheflight.*breakout:（戰(zhàn)爭(zhēng)、火災(zāi)等）爆發(fā)*e.g.Abigfirebrokeoutinthesupermarketlastnight.*breakup:打碎；（關(guān)系）破裂；（會(huì)議等）結(jié)束*e.g.Theirfriendshipbrokeupbecauseofamisunderstanding.*e.g.Icameacrossanoldfriendinthestreetyesterday.*e.g.Theteamcameupwithanewsolutiontotheproblem.3.get*getalong(with):與……相處；進(jìn)展*e.g.Howareyougettingalongwithyournewclassmates?*getawaywith:僥幸逃脫（懲罰）*e.g.Heshouldn'tgetawaywithtellinglies.*getdownto:開始認(rèn)真做某事*e.g.It'stimetogetdowntobusiness.*getover:克服（困難）；從（疾病、失望中）恢復(fù)*e.g.Shefinallygotoverherfearofspeakinginpublic.4.give*giveaway:贈(zèng)送；泄露（秘密）*e.g.Hegaveawaymostofhisbookstotheschoollibrary.*givein:屈服；讓步*e.g.Afteralongargument,hefinallygavein.*giveup:放棄*e.g.Nevergiveuponyourdreams.5.look*lookforwardto:期待*e.g.I'mlookingforwardtoseeingyousoon.*lookinto:調(diào)查*e.g.Thepolicearelookingintothecase.*lookup:查閱；抬頭看*e.g.Youcanlookupnewwordsinthedictionary.（二）其他重要?jiǎng)釉~短語(yǔ)*takecareof:照顧；處理*makeuseof:利用*payattentionto:注意*keepupwith:跟上；不落后于*putupwith:忍受*turnout:結(jié)果是；證明是*setup:建立；創(chuàng)立*pickup:撿起；（偶然）學(xué)會(huì)；接（人）二、介詞短語(yǔ)：構(gòu)建句子的“粘合劑”介詞短語(yǔ)在句中可作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)等，其搭配靈活，語(yǔ)義豐富，是高考英語(yǔ)理解和表達(dá)的重要組成部分。1.表時(shí)間與地點(diǎn)*intime:及時(shí)*ontime:準(zhǔn)時(shí)*attheendof:在……結(jié)束時(shí)*inthemiddleof:在……中間*infrontof:在……前面*atthefootof:在……腳下2.表原因與目的*becauseof:因?yàn)?insteadof:代替；而不是*forthesakeof:為了……的利益*inorderto:為了（后接動(dòng)詞原形）*withtheaimof:懷著……的目的3.表方式與伴隨*bymeansof:通過……方式*intermsof:就……而言；在……方面*alongwith:與……一起*togetherwith:和……一起*incaseof:萬(wàn)一；如果發(fā)生4.其他常用介詞短語(yǔ)*ingeneral:總的來(lái)說(shuō)*onaverage:平均而言*inconclusion:總之*asaresult:結(jié)果*inaddition:此外*onthecontrary:相反*indoubt:懷疑*undercontrol:在控制之下三、形容詞與名詞短語(yǔ)：描繪生動(dòng)的“調(diào)色盤”形容詞短語(yǔ)和名詞短語(yǔ)能夠使表達(dá)更加精準(zhǔn)和生動(dòng)，在閱讀理解中有助于準(zhǔn)確把握作者情感和態(tài)度，在書面表達(dá)中則能提升文采。1.形容詞短語(yǔ)*beinterestedin:對(duì)……感興趣*beproudof:為……感到驕傲*beresponsiblefor:對(duì)……負(fù)責(zé)*bedifferentfrom:與……不同*befamiliarwith:熟悉……*bestrictwith:對(duì)（某人）嚴(yán)格*bepopularwith:受……歡迎2.名詞短語(yǔ)*avarietyof:各種各樣的*alackof:缺乏*anadvantageof:……的優(yōu)勢(shì)*asolutionto:……的解決辦法*athreatto:……的威脅*inadvance:提前*indetail:詳細(xì)地*atrandom:隨機(jī)地四、“小詞”短語(yǔ)：功能強(qiáng)大的“多面手”英語(yǔ)中一些看似簡(jiǎn)單的“小詞”（如get,make,take,do,have等）與其他詞構(gòu)成的短語(yǔ)數(shù)量眾多，用法靈活，是高考考查的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。*make:makesure(確保),makeprogress(取得進(jìn)步),makesense(有意義),makeadifference(有影響)*do:doharmto(對(duì)……有害),doone'sbest(盡某人最大努力),dowith(處理；對(duì)付)*have:havedifficulty(in)doingsth.(做某事有困難),haveagoodtime(玩得開心),havearest(休息一下)*keep:keepinmind(記住),keepup(保持；繼續(xù)),keepawayfrom(遠(yuǎn)離)五、高效記憶策略：告別死記硬背掌握詞組與短語(yǔ)，死記硬背往往事倍功半。以下策略助你高效記憶：1.語(yǔ)境記憶法：將詞組短語(yǔ)放入具體的句子或語(yǔ)篇中記憶，理解其在不同語(yǔ)境下的含義和用法，遠(yuǎn)比孤立背誦效果好。2.邏輯關(guān)聯(lián)法：將意義相近、相反或結(jié)構(gòu)相似的詞組短語(yǔ)進(jìn)行歸類對(duì)比記憶，如“putup”、“putdown”、“putoff”等，分析其異同點(diǎn)。3.場(chǎng)景歸類法：按照日常生活、學(xué)習(xí)、工作、情感等不同場(chǎng)景對(duì)詞組短語(yǔ)進(jìn)行梳理，形成系統(tǒng)。4.勤加練習(xí)法：通過閱讀理解、完形填空、語(yǔ)法填空等習(xí)題練習(xí)，在實(shí)踐中鞏固和運(yùn)用所學(xué)詞組短語(yǔ)，注意總結(jié)錯(cuò)題中涉及的固定搭配。5.思維導(dǎo)圖法：以中心詞（如核心動(dòng)詞、介詞）為起點(diǎn)，向外輻射出相關(guān)的詞組短語(yǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。6.