美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)信_(tái)第1頁(yè)
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)信_(tái)第2頁(yè)
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)信_(tái)第3頁(yè)
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美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)推薦信模板留美申請(qǐng)中,一封優(yōu)秀的是十分重要的。以下是小編整理的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)推薦信模板,供大家參考借鑒,希望能夠有所幫助。From:FanPuDepartmentoftheSPECIALCLASSGIFTEDforYOUTHSUniversityofScienceandTechnologyHefei,Anhui230026,P.R.ChinaJuly1,1998DearSirorMadam:ItakegreatpleasureinrecommendingWangYong,oneofmyfavoritestudents,foradmissionintoyourdistinguishedgraduateprogram.Mr.Wangwasadmittedin1986at14yearsofageintotheSPECIALCLASSfortheGIFTEDYOUTHS,myuniversity'suniqueprogramthatcaterstotheintellectualneedsofunusuallytalentedChineseyoungsters.Itwasarareprivilegeheearnedwithhisnearlyimpeccableacademicperformancethroughtheyearsofhiselementaryandsecondaryschool.Heimpressedmealmostasheenteredintomyuniversity,amajorcradleofchina'sscientificandtechnologicaltalents.Atthetime,membersoftheGiftedClassallhadtospendhalfamonthstudyingbythemselvestheprinciplesofcalculusandthentakeanexamsothatwecouldevaluatetheirself-studycapability.Mr.Wangscoredthehighestgradeinthatexam.Healsoexhibitedakeenlywhettedmindduringclassdiscussions.Tomyregretatthetime,hisEnglishwasnotasgoodashismathematicsorphysics.ButInoticedhemadeapointofworkingespeciallyhardinimprovinghisEnglishduringhisfiveundergraduateyearswithus.Bynow,heseemstobeatleastasproficientinEnglishasmostofhisformerclassmatesintheGiftedClass.InmyexperiencewithMr.Wang,Iwasimpressedwithnotonlyhisextraordinaryintelligencebutalsohisambitionsandpersistence.IamsurethatMr.Wangwillbeanoutstandingstudentinanydoctoralprogramthathemaycaretoenrollin.SoIwouldliketosupporthimfirmlyinhisquestrecommendationintoaccountwhenconsideringhisapplication.Iwouldgreatlyappreciateityoudecidetoaccepthimashewishes.YourssincerelyFanPuProfessorandDeputyHead【擴(kuò)展閱讀】推薦信包含的主要題材(一)與申請(qǐng)者的關(guān)系:表達(dá)清楚何種方式認(rèn)識(shí),譬如說(shuō)是老師、指導(dǎo)教授,老板等,說(shuō)明交往多久,如果是教授學(xué)生關(guān)系,對(duì)教授的科目做一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明,如果推薦信者是你的老板(主管),請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你的工作職責(zé),(二)推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象:譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事(同學(xué))相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)、研究能力、有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)與否,并加注評(píng)語(yǔ),(三)推薦者對(duì)你能否順利完成學(xué)位的看法:譬如說(shuō),描述你對(duì)特別分配職務(wù)上的表現(xiàn),以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力,又如,申請(qǐng)者是否有其它潛力未發(fā)揮?如果申請(qǐng)者的成績(jī)未盡理想,評(píng)述你對(duì)申請(qǐng)者的看法,解釋申請(qǐng)者雖然形式上的成績(jī)未盡理想,卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮,如果申請(qǐng)者轉(zhuǎn)系,也可以強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),根據(jù)推薦者的.觀察,相信以申請(qǐng)者的表現(xiàn),一定可以成功完成學(xué)業(yè),(四)推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象:譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事(同學(xué))相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)、研究能力、有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)與否,并加注評(píng)語(yǔ),(五)重述推薦者對(duì)申請(qǐng)人的支持及能力的確認(rèn),以再次肯定對(duì)申請(qǐng)人的支持與推薦,美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)推薦信的模式推薦信的格式有些模式可循,以下將針對(duì)各段提供模式作參考:(一)抬頭可用的格式有:dearsir/madam;towhomitmayconcern:(二)第一段:引文句子可以引用如:“itisapleasuretorecommendtoyou(name),aformerstudentofmineat(nameofuniversity).”“ianveryhappytohavethisopportunitytorecommend(name),whoispresentlyapplyingforadmissiontoyourgraduate(orundergraduate)programin(nameofprogram).”“iunderstandthat(name)isapplyingforadmissionstoyourgraduate(undergraduate)school,andhasrequestedthatiwritethisletterofrecommendationforher/him.”“inmycapacityasprofessoratxxxxuniversity,ihaveknownxxxforthreeyears,asbothhis/heradvisorandprofessor.”(三)第二段:這段可以提供最實(shí)質(zhì)的內(nèi)容,譬如,如果推薦者是教授,解釋學(xué)生在他門下所修的課程,“(name)tooktwoofmycoursesduringthe1984-85academicyear,asfollows;“xxxxx”and“xxxxx”.”“(name)wasenrolledinthreeofclassesfromseptember1984tojune1986“xxx”and“xxx”.”接下來(lái),教授寫(xiě)一些有關(guān)申請(qǐng)人在課堂上的表現(xiàn),如完成的研究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室研究、研究、考試的成績(jī)、課堂態(tài)度、討論課的參與等,舉出實(shí)例,“inmyclass(es),(name)didexcellentwork.shealwayslistenedattentively,participatedactivitelyinclass,andhandedinverygoodwri

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