2024-2025學年上海市松江區(qū)八年級下學期期末考試化學試卷一、綜合應用題(★★★)1.“水循環(huán)”“碳循環(huán)”“氧循環(huán)”是自然界中存在的三大重要循環(huán)，請結合你所學到的化學知識回答下面有關問題。(1)海洋、湖泊、河流中水蒸發(fā)的過程中，從微觀的角度分析發(fā)生變化的是。

A．分子的種類B．分子的質量C．分子的間隔D．分子的體積(2)漫長時間以來科學家們?yōu)榱颂綄に慕M成經(jīng)歷了不懈的努力，請回答下列相關問題：①“分解法”是研究水的組成的方法之一，圖1電解水實驗的化學反應方程式為______，b管連接電源的______（填“正極”、“負極”），檢驗a管產(chǎn)生氣體的方法是______。②“化合法”也可驗證水的組成，圖2是氫氣燃燒的微觀過程，下列說法中正確的是_____。A保持水的化學性質的是氫、氧原子B.水由氫氣和氧氣組成C.反應前后分子個數(shù)發(fā)生改變D.1個水分子是由1個氫分子和1個氧原子構成(3)地球上總儲水量雖大，但淡水很少，自然界中的天然水需凈化后才可用于生產(chǎn)、生活。自來水廠凈化污水的過程如下圖所示，下列說法正確的是。

A．過濾可去除泥沙和部分可溶性雜質B．自來水廠投入明礬進行消毒C．經(jīng)過殺菌消毒后得到的水是純凈物D．活性炭因有疏松多孔的結構，故可吸附水中的色素和異味(4)化學興趣小組在實驗室中進行活性炭吸附性驗證的實驗1時，在試管中加入約5mL水，滴加1～2滴紅墨水，再向試管中加入少量活性炭振蕩，發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中，未能觀察到預期的實驗現(xiàn)象。繼而又進行了實驗2：實驗2中試管Ⅰ中的現(xiàn)象是______，操作X是______。(5)地球上淡水雖少，但卻擁有豐富的海水資源，海水中含有多種化學元素，相關元素的化學信息如下圖所示。i.微粒①和微粒_____屬于同種元素，依據(jù)是______。ii.微粒③中X的值為_____。(6)海水中提純所得氯化鈉在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途，常用制備氯化銨化肥，上圖是該化肥的標簽，主要成分為氯化銨，其中氯化銨由______元素組成，氯化銨的式量為______；其中氮元素與氫元素的質量比為______；該化肥中______元素的含量最高。

氯化銨化肥主要成分

化學式：NH4Cl

凈重：50kg/包

NH4Cl含量：≥95%

注意事項：密封、防潮(★★★)2.三大循環(huán)中通過呼吸作用、含碳物質的燃燒及光合作用，完成了自然界中的碳、氧循環(huán)，且通常情況下，空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定。請結合所學知識回答下列問題。(1)空氣的成分中，按體積計算約為78%的是。

A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳(2)能在氧氣中燃燒，生成黑色固體的物質是。

A．木炭B．鐵絲C．鎂帶D．紅磷(3)性質決定用途，氮氣常用做保護氣，是利用了氮氣。

A．無色B．無味C．難溶于水D．化學性質不活潑(4)科學家使用普通氧分子和帶電的氧離子得到了新型氧分子（O4）。下列敘述正確的是。

A．O4是不帶電的分子B．1個O4分子中含有2個O2分子C．O4與O2的性質完全相同D．O4和O2混合形成的是純凈物(5)下圖是由100mL量筒和250mL集氣瓶組成的實驗裝置，用來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗前量筒中水的體積為70mL，有關實驗的判斷如下，其中有正確的是。

A．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一B．紅磷的用量不足會影響實驗結論C．將紅磷改為木炭也能得到正確的實驗結論D．實驗后量筒內(nèi)體積減少了50mL，則氧氣的體積分數(shù)為(6)人們依據(jù)對氧氣的需求不同，采用不同的方法獲得氧氣。①“分離液態(tài)空氣法”制氧氣i.經(jīng)除塵凈化處理后的空氣屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。ii.該制氧氣過程中只發(fā)生了______（填“物理”或“化學”）變化。②潛水艇中“氧燭”制氧，氧燭廣泛用于航空、航海等領域，其產(chǎn)氧藥塊中的主要成分為氧氣，主要反應原理為。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是_____。A.氧燭制取氧氣的主要反應為分解反應B.NaClO3是氧化物C.NaCl中氯元素的化合價為﹣1價D.在運輸氧燭時，應避免其受到撞擊③實驗室制取氧氣：i實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（選填“A、B、C”）。ii用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為______。iii裝置C比裝置B的優(yōu)點是______。iv將收集的氧氣倒入D的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復燃，說明氧氣具有的性質_________和______。v用排水法收集氧氣的過程中，依次觀察到的現(xiàn)象是______（填編號）。④實驗室制取CO2的試劑為______（填試劑名稱）。⑤用下圖裝置收集二氧化碳時，導氣管要伸到______處。⑥為探究影響化學反應速度的因素，使用等質量的大理石和同體積、同濃度的稀鹽酸開展四組實驗，產(chǎn)生50mLCO2所用時間見下表，對實驗結果的分析錯誤的是______。

組別溫度（℃）大理石（1g）收集50mLCO2氣體時間（s）①80℃粉末狀20②80℃塊狀52③25℃粉末狀75④25℃塊狀180A.對比①②，反應物接觸面積越大，反應速率越快B.對比①③，溫度越高，反應速率越快C.對比①④，反應物接觸面積越大，反應速率越快D.溫度和反應物接觸面積都會影響化學反應速度(★★★★)3.人類社會生產(chǎn)和生活發(fā)展導致大氣中二氧化碳含量增多，造成溫室效應等環(huán)境問題。降低大氣中二氧化碳含量的措施，一是控制二氧化碳的產(chǎn)生，二是轉化大氣中的二氧化碳。(1)為控制二氧化碳的產(chǎn)生，我國大力發(fā)展新能源汽車，鋰電池驅動的純電動車（BEV）在行駛中不產(chǎn)生尾氣，直接避免了傳統(tǒng)燃油車的二氧化碳排放。下圖是鋰元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是。

A．鋰元素屬于非金屬元素B．鋰元素的相對原子質量為3C．鋰離子的符號為Li+D．鋰原子在化學反應中容易失去電子形成負離子(2)海水吸收CO2是自然界“碳循環(huán)”的重要環(huán)節(jié)，工業(yè)上也常用其它物質儲存CO2一位同學探究二氧化碳的化學性質時進行了如下實驗：制取了兩瓶CO2氣體（均為大小相同的玻璃瓶），分別加入體積的水和澄清石灰水，甲、乙立即塞緊瓶塞，均充分振蕩。（水的揮發(fā)忽略不計）①CO2與澄清石灰水反應的化學方程式為_______。②仿照甲畫出此時乙瓶中氣體組成的微觀示意圖______。(3)我國科學家們?yōu)閷崿F(xiàn)“碳中和”，在CO2轉化再利用方面進行了大量的研究，轉化CO2的化學方程式為，下列說法正確的是。

A．X的化學式為CH3OHB．反應前后催化劑的質量和性質不變C．反應物的式量之和等于生成物的式量之和D．每44份質量的CO2參加反應一定生成18份質量的水(4)科學家們在不同的反應條件下，可將CO2轉化為不同的產(chǎn)物實現(xiàn)科技再利用。下表是將CO2和H2在一定條件下置于密閉的容器中充分反應，測定反應前后有關數(shù)據(jù)如下：

物質CO2H2YH2O反應前的質量/g100800反應后的質量/g560m36表中m的值為_______，請結合上述數(shù)據(jù)分析判斷物質Y的組成及原子個數(shù)比_______。(5)科學家除在環(huán)境領域對二氧化碳的利用進行了大量研究外，碳單質在科技創(chuàng)新中應用前景也非常廣泛，下列說法正確的是。

A．金剛石與石墨的碳原子排列方式不同，兩者的化學性質不同B．C60充分燃燒后可轉化為二氧化碳C．石墨轉化為金剛石是物理變化D．從石墨上剝離出的單層石墨烯屬于化合物(6)同學們在實驗室中對碳的化學性質開展了研究與學習：①寫出a試管中反應的化學方程式：_______。②實驗開始時點燃酒精噴