注意實(shí)驗(yàn)誤差分析。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，分組討論難點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)注生活中的化學(xué)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)常見(jiàn)合金成分時(shí)，制作對(duì)比表格便于區(qū)分概念。學(xué)習(xí)摩爾質(zhì)量計(jì)算時(shí)，使用記憶宮殿技巧。計(jì)算題要寫(xiě)完整過(guò)程。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)日志。學(xué)習(xí)原電池原理時(shí)，嘗試編寫(xiě)記憶口訣。學(xué)習(xí)元素性質(zhì)比較時(shí)，制作學(xué)習(xí)時(shí)間表。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。區(qū)分物理化學(xué)變化。多思考反應(yīng)原理。理解能量變化圖示。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。注意區(qū)分相似概念。1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成；2.能用比較等方法說(shuō)明分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系；3.能從分子或原子的視角對(duì)一些物質(zhì)的變化進(jìn)行簡(jiǎn)單分析與解釋。

當(dāng)我們對(duì)身邊的物質(zhì)有了一些認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)后，會(huì)對(duì)它們性質(zhì)和變化的根源心生好奇。世上萬(wàn)物由什么構(gòu)成?

這是人類(lèi)自古以來(lái)不斷探索的問(wèn)題。干冰由二氧化碳分子構(gòu)成金剛石由碳原子構(gòu)成銅由銅原子構(gòu)成氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成注意實(shí)驗(yàn)誤差分析。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，分組討論難點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)注生活中的化學(xué)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)常見(jiàn)合金成分時(shí)，制作對(duì)比表格便于區(qū)分概念。學(xué)習(xí)摩爾質(zhì)量計(jì)算時(shí)，使用記憶宮殿技巧。計(jì)算題要寫(xiě)完整過(guò)程。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)日志。學(xué)習(xí)原電池原理時(shí)，嘗試編寫(xiě)記憶口訣。學(xué)習(xí)元素性質(zhì)比較時(shí)，制作學(xué)習(xí)時(shí)間表。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。區(qū)分物理化學(xué)變化。多思考反應(yīng)原理。理解能量變化圖示。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。注意區(qū)分相似概念。電解水可以得到氧氣和氫氣。氧氣能助燃，氫氣自身能燃燒，水能滅火，它們各有自己獨(dú)特的性質(zhì)。為什么水不具有氧氣、氫氣的性質(zhì)呢？不同物質(zhì)具有不同的化學(xué)性質(zhì)，因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒不同。氫氣球中聚集有大量的氫分子水滴中聚集有大量的水分子1.概念：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子一、分子注意實(shí)驗(yàn)誤差分析。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，分組討論難點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)注生活中的化學(xué)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)常見(jiàn)合金成分時(shí)，制作對(duì)比表格便于區(qū)分概念。學(xué)習(xí)摩爾質(zhì)量計(jì)算時(shí)，使用記憶宮殿技巧。計(jì)算題要寫(xiě)完整過(guò)程。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)日志。學(xué)習(xí)原電池原理時(shí)，嘗試編寫(xiě)記憶口訣。學(xué)習(xí)元素性質(zhì)比較時(shí)，制作學(xué)習(xí)時(shí)間表。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。區(qū)分物理化學(xué)變化。多思考反應(yīng)原理。理解能量變化圖示。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。注意區(qū)分相似概念。1.概念：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子一、分子同種分子化學(xué)性質(zhì)

，不同種分子化學(xué)性質(zhì)

。相同不相同保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

;保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

;保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

。氫分子水分子二氧化碳分子小動(dòng)隙分子的質(zhì)量和體積都很小分子在不停地運(yùn)動(dòng)分子之間有空隙2.

性質(zhì)一滴水（約0.05g）中約有1.7×1021個(gè)水分子，一個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg。50mL酒精與50mL水混合后溶液總體積小于100mL。走到桂花樹(shù)附近，就可以聞到陣陣的桂花香味。注意實(shí)驗(yàn)誤差分析。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，分組討論難點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)注生活中的化學(xué)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)常見(jiàn)合金成分時(shí)，制作對(duì)比表格便于區(qū)分概念。學(xué)習(xí)摩爾質(zhì)量計(jì)算時(shí)，使用記憶宮殿技巧。計(jì)算題要寫(xiě)完整過(guò)程。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)日志。學(xué)習(xí)原電池原理時(shí)，嘗試編寫(xiě)記憶口訣。學(xué)習(xí)元素性質(zhì)比較時(shí)，制作學(xué)習(xí)時(shí)間表。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。區(qū)分物理化學(xué)變化。多思考反應(yīng)原理。理解能量變化圖示。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。注意區(qū)分相似概念。一、原子原子氫原子氧原子分子水分子過(guò)氧化氫分子水分子分解氫原子氧原子氫分子氧分子結(jié)合1.概念：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。化學(xué)變化的本質(zhì)：分子分解成原子，原子重新結(jié)合成新的分子。水分解成氫氣和氧氣注意實(shí)驗(yàn)誤差分析。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，分組討論難點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)注生活中的化學(xué)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)常見(jiàn)合金成分時(shí)，制作對(duì)比表格便于區(qū)分概念。學(xué)習(xí)摩爾質(zhì)量計(jì)算時(shí)，使用記憶宮殿技巧。計(jì)算題要寫(xiě)完整過(guò)程。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)日志。學(xué)習(xí)原電池原理時(shí)，嘗試編寫(xiě)記憶口訣。學(xué)習(xí)元素性質(zhì)比較時(shí)，制作學(xué)習(xí)時(shí)間表。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。區(qū)分物理化學(xué)變化。多思考反應(yīng)原理。理解能量變化圖示。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。注意區(qū)分相似概念。區(qū)別：在化學(xué)變化中，

可以再分，

不可再分分子原子聯(lián)系：2.

與分子的區(qū)別與聯(lián)系：分子

原子分解構(gòu)成氫分子氧分子

水分子氫原子氧原子

氫分子是由

構(gòu)成，1個(gè)氫分子是由

構(gòu)成；氧分子是由

構(gòu)成，1個(gè)氧分子是由

構(gòu)成；水分子是由

構(gòu)成，1個(gè)水分子是由

構(gòu)成。氫原子氧原子氫原子和氧原子2個(gè)氫原子2個(gè)氧原子2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子2.

與分子的區(qū)別與聯(lián)系：注意實(shí)驗(yàn)誤差分析。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，分組討論難點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)注生活中的化學(xué)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)常見(jiàn)合金成分時(shí)，制作對(duì)比表格便于區(qū)分概念。學(xué)習(xí)摩爾質(zhì)量計(jì)算時(shí)，使用記憶宮殿技巧。計(jì)算題要寫(xiě)完整過(guò)程。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)日志。學(xué)習(xí)原電池原理時(shí)，嘗試編寫(xiě)記憶口訣。學(xué)習(xí)元素性質(zhì)比較時(shí)，制作學(xué)習(xí)時(shí)間表。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。區(qū)分物理化學(xué)變化。多思考反應(yīng)原理。理解能量變化圖示。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。注意區(qū)分相似概念。3.原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微觀粒子（1）常見(jiàn)的金屬（如鐵、銅、鋁、汞等）（2）某些非金屬（如金剛石等）銅原子碳原子三、從分子或原子的視角解釋物質(zhì)的變化水蒸發(fā)水分子間的間隔發(fā)生了變化，分子本身沒(méi)變。物理變化的實(shí)質(zhì)___________________________________________________在物理變化中，分子本身不變，改變的是分子間的間隔。物理變化水分子本身沒(méi)有變化，化學(xué)性質(zhì)也不變。注意實(shí)驗(yàn)誤差分析。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，分組討論難點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)注生活中的化學(xué)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)常見(jiàn)合金成分時(shí)，制作對(duì)比表格便于區(qū)分概念。學(xué)習(xí)摩爾質(zhì)量計(jì)算時(shí)，使用記憶宮殿技巧。計(jì)算題要寫(xiě)完整過(guò)程。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)日志。學(xué)習(xí)原電池原理時(shí)，嘗試編寫(xiě)記憶口訣。學(xué)習(xí)元素性質(zhì)比較時(shí)，制作學(xué)習(xí)時(shí)間表。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。區(qū)分物理化學(xué)變化。多思考反應(yīng)原理。理解能量變化圖示。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。注意區(qū)分相似概念。變化前變化中變化后分裂重組電解水微觀：水分子→氫分子+氧分子

化學(xué)變化的______________________________________________________在化學(xué)變化中，分子分裂成原子，原子又重新組合成新的分子化學(xué)變化水→氫氣+氧氣分子本身發(fā)生變化，化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變宏觀:三、從分子或原子的視角解釋物質(zhì)的變化物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成分子本身不變，間隔改變化學(xué)變化有新物質(zhì)生成分子本身改變，產(chǎn)生新分子宏觀

微觀三、從分子或原子的視角解釋物質(zhì)的變化注意實(shí)驗(yàn)誤差分析。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，分組討論難點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)注生活中的化學(xué)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)常見(jiàn)合金成分時(shí)，制作對(duì)比表格便于區(qū)分概念。學(xué)習(xí)摩爾質(zhì)量計(jì)算時(shí)，使用記憶宮殿技巧。計(jì)算題要寫(xiě)完整過(guò)程。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)日志。學(xué)習(xí)原電池原理時(shí)，嘗試編寫(xiě)記憶口訣。學(xué)習(xí)元素性質(zhì)比較時(shí)，制作學(xué)習(xí)時(shí)間表。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。區(qū)分物理化學(xué)變化。多思考反應(yīng)原理。理解能量變化圖示。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。注意區(qū)分相似概念。

1.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（

）A．碳酸鉀

B．液氧

C．金剛石

D．銀B2.下列關(guān)于分子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）

A．在物理變化中，分子不發(fā)生改變

B．在化學(xué)變化中，分子發(fā)生改變

C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

D．保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子C注意實(shí)驗(yàn)誤差分析。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，分組討論難點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)注生活中的化學(xué)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)常見(jiàn)合金成分時(shí)，制作對(duì)比表格便于區(qū)分概念。學(xué)習(xí)摩爾質(zhì)量計(jì)算時(shí)，使用記憶宮殿技巧。計(jì)算題要寫(xiě)完整過(guò)程。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)日志。學(xué)習(xí)原電池原理時(shí)，嘗試編寫(xiě)記憶口訣。學(xué)習(xí)元素性質(zhì)比較時(shí)，制作學(xué)習(xí)時(shí)間表。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。區(qū)分物理化學(xué)變化。多思考反應(yīng)原理。理解能量變化圖示。注意觀察細(xì)微現(xiàn)象。注意區(qū)分相似概念。3.下列有關(guān)分子與原子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．分子是由原子構(gòu)成的

B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

D．分子間有間隔而原子間沒(méi)有間隔D4.氨氣是一種重要的化學(xué)物質(zhì)，可用于制造硝酸和氮肥。氨氣主要來(lái)自人工合成，工業(yè)上用氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣的微觀過(guò)程如圖。（1）從反應(yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)開(kāi)________（填序號(hào)），該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的________反應(yīng)。（2）反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是__________________（填微粒名稱(chēng)，下同）。保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________。（3）圖示說(shuō)明化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是________________________________________。acb化合氮原子、氫原子氨分子分子分為原子，原子又結(jié)合成新的分子注意實(shí)驗(yàn)誤差分析。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，分組討論難點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)注生活中的化學(xué)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)常見(jiàn)合金成分時(shí)，制作對(duì)比表格便于區(qū)分概念。學(xué)習(xí)摩爾質(zhì)量計(jì)算時(shí)，使用記憶宮殿技巧。計(jì)算題要寫(xiě)完整過(guò)程。學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，建立化學(xué)實(shí)驗(yàn)日