人教版九年級(jí)物理《內(nèi)能》同步測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、水是生命之源。下列關(guān)于水的理解正確的是（）A．0℃的水沒有內(nèi)能B．質(zhì)量均為1t的0℃的水比0℃冰的內(nèi)能大C．0℃的水結(jié)成0℃的冰時(shí)，內(nèi)能增加D．30℃的水比20℃的水所含的熱量多2、依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）物質(zhì)比熱容c/[J·（kg·℃）﹣1]水4.2×103煤油2.1×103沙石約0.92×103A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小B．水和沙石放出相等熱量，水的溫度降低得較多C．水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103JD．質(zhì)量、溫度相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多3、下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱 B．燒水壺蓋被水蒸氣頂起來C．汽油機(jī)的壓縮氣體的過程 D．冬天向手哈氣能使手變暖4、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度不變，內(nèi)能就一定不變C．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小D．物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體所含熱量越多5、如圖，小明在吹氣球時(shí)，被吹飽滿的氣球沒能用手握住，呼嘯著飛了出去。關(guān)于氣球飛出過程中，下列分析正確的是（）A．噴氣的嘴部很熱，因?yàn)榕c空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能增加B．當(dāng)球內(nèi)氣體噴出來時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．溫度不變，因?yàn)榉艢鈺r(shí)氣體沒有做功過程D．噴氣的嘴部很冷，因?yàn)榍騼?nèi)氣體放出時(shí)對(duì)外做功導(dǎo)致內(nèi)能減少6、下列現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（）A．起風(fēng)后灰塵滿天飛 B．下雪時(shí)雪花飄飄C．暴雨后河水渾濁 D．水中放糖后變甜7、下列事例通過做功方式改變內(nèi)能的是（）A．金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變得燙手B．放入電冰箱中的食物溫度降低C．一塊0℃的冰放陽(yáng)光下熔化成水D．“神舟五號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面升溫8、如圖a，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙兩種液體加熱（m甲＜m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同，這兩種液體的溫度—加熱時(shí)間的圖線如圖b所示，則（）A．第60s時(shí)，乙吸收的熱量比甲的多B．甲液體的比熱容比乙液體的小C．甲液體的比熱容與乙液體的一樣大D．甲液體第30s時(shí)的內(nèi)能小于第35s時(shí)的內(nèi)能9、質(zhì)量相同的兩個(gè)金屬塊，由于吸熱而升溫，若它們的比熱容之比為2：3，吸收的熱量之比為3：2，則它們升高的溫度之比為（）A．9：4 B．4：9 C．1：1 D．3：210、依據(jù)表中的數(shù)據(jù)，下列說法中正確的是（）物質(zhì)比熱容c/［J·(kg·℃)-1］水4.2×103干泥土約0.84×103A．質(zhì)量為1kg的干泥土，具有的內(nèi)能約為0.84×103JB．質(zhì)量為1kg的水，溫度為1℃時(shí)，具有的熱量為4.2×103JC．質(zhì)量為1kg的水，溫度升高1℃，吸收的熱量為4.2×103JD．質(zhì)量相等的水和干泥土，吸收相等熱量，水溫升高得較多第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、閱讀材料，回答問題。熱阻當(dāng)物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞。熱傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式，物體對(duì)熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用，稱為熱阻，用R表示。物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長(zhǎng)度L成正比、與垂直傳導(dǎo)方向的橫截面積S成反比，還與物體的材料有關(guān)，關(guān)系式為，式中稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù)，不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同。房屋的墻壁為了保溫，往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料，如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境，另一側(cè)是低溫環(huán)境，墻壁溫度變化隨著厚度改變而均勻遞增（或遞減），則在墻壁中能形成穩(wěn)定的熱量流動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比，與墻壁的熱阻成反比。（1）同一物體發(fā)生熱傳導(dǎo)的條件是物體的不同部分之間存在______；熱量傳導(dǎo)過程和電流相似，溫度差相當(dāng)于電路中______（選填“電流”或“電壓”）；（2）同樣形狀的材料，導(dǎo)熱系數(shù)越大，熱阻______（選填“越大”或“越小”）；（3）如題圖甲所示，長(zhǎng)方體實(shí)心鋁塊的長(zhǎng)、寬、高分別為2L、1.5L、3L，當(dāng)熱量從左向右流動(dòng)時(shí)，鋁塊的熱阻為R1，熱量從下向上流動(dòng)時(shí)，鋁塊的熱阻為R2，則R1______R2（選填“>”“<”或“=”）；（4）如圖乙所示，墻壁厚度為d，墻壁外側(cè)環(huán)境溫度為，內(nèi)側(cè)環(huán)境溫度為，虛線到內(nèi)側(cè)墻壁的距離為，熱量在墻壁中穩(wěn)定地流動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)傳到內(nèi)側(cè)墻壁的熱量為Q0，則虛線處的溫度為______（用t0表示），若外側(cè)墻壁的環(huán)境溫度升高到1.2t0，內(nèi)側(cè)環(huán)境溫度仍為，則單位時(shí)間內(nèi)傳到內(nèi)側(cè)墻壁的熱量為______（用Q0表示）。2、將質(zhì)量、初溫相同的鋁、鐵、銅三個(gè)球浸沒在沸水中煮較長(zhǎng)時(shí)間，則三個(gè)球的溫度___________，從沸水中吸熱最多的是___________球。（c鋁>c鐵>c銅）3、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是用水做冷卻劑的，這是利用了水______的性質(zhì)；一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比熱容______（選填“增大”“減小”或“不變”）。把100g0℃的水凝固成0℃的冰，這些冰的內(nèi)能比水______，為什么？______。4、水很難被壓縮，說明分子間存在______（填“引力”或“斥力”）；水結(jié)冰后，很難被拉伸，說明分子間存在______（填“引力”或“斥力”）；往冰塊上滴一滴墨水，發(fā)現(xiàn)冰塊被染黑了，說明______。5、用如圖甲、乙、丙所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，兩個(gè)玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開，其中B瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，A瓶裝有空氣，抽去玻璃板后，根據(jù)___________現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。此擴(kuò)散現(xiàn)象說明___________。為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法，___________圖放置最不合理。

6、鋸木頭時(shí)，克服摩擦做功，使鋸條的內(nèi)能______，溫度______，因此鋸條熱的燙手。7、在《荒野求生》節(jié)目中，求生者用鉆木的方法取火，這是通過_________方式改變內(nèi)能。8、將質(zhì)量和初溫相同的的鋁、銅、鐵三個(gè)球，浸沒在沸水中較長(zhǎng)一段時(shí)間，從沸水中吸收熱量最多的是___________球，吸熱最少的是___________球。（c鋁＞c鐵＞c銅）9、陰霾天氣中，PM2.5（直徑不大于2.5微米的顆粒物）含量較高，大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于______（填“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”或“分子熱運(yùn)動(dòng)”）。古詩(shī)“花氣襲人知驟暖”的意思是，從花的芳香氣味變濃可以知道周圍的氣溫突然升高。聞到花香，這屬于______現(xiàn)象。10、汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識(shí)：水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，這是因?yàn)樗腳_____較大。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、每年六月份，重慶地區(qū)向著陽(yáng)光的地方每1m2的面積在1h內(nèi)內(nèi)得到的太陽(yáng)輻射能量平均為4.2×105J。有一種太陽(yáng)能熱水器，它接收太陽(yáng)能的30根真空鍍膜管總有效面積約為4m2，能把接收到的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，求∶（1）如果每天接收太陽(yáng)能的時(shí)間以10h計(jì)算，熱水器每天接收到的太陽(yáng)能是多少？（2）按這樣的效率，每天接收10h陽(yáng)光照射可以將質(zhì)量為100kg、初溫為30°C的水溫度升高多少°C？（c水=4.2×103J/（kg·°C））2、一質(zhì)量是3kg、初溫為590℃的鐵塊，當(dāng)溫度降到30℃時(shí)放出了7.56×105J的熱量，則：（1）計(jì)算出鐵的比熱容；（2）餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”，將2kg的鐵板加熱到130℃，再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上，等鐵板溫度降了60℃時(shí)，牛肉片已十成熟了，求鐵板在此降溫過程中放出的熱量。3、為了測(cè)定鉛的比熱容，把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃，再投入到質(zhì)量為80g、溫度為20℃的水中，混合后水和鉛塊的溫度均為28℃，若不計(jì)熱損失（即水吸收的熱量等于鉛塊放出的熱量）求：（1）水吸收的熱量（2）鉛的比熱容。4、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，體積為500mL，溫度為70℃的水放出4.2×104J的熱量。（1）水的質(zhì)量為多少g？（2）水的溫度降低了多少℃？[c水=4.2×103J/(kg·℃)]5、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一質(zhì)量為2kg的金屬塊被加熱到500℃，立即投入質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的冷水中，不計(jì)熱量損失，最終使水的溫度升高到80℃。求[c水=4.2×103J/（kg·℃）]（1）水吸收的熱量。（2）金屬塊的比熱容。（3）取出金屬塊后，給80℃的水繼續(xù)加熱，水又吸收了1.05×105J的熱量水的末溫是多少攝氏度。-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】A．任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能，0℃的水也有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．質(zhì)量為1t的0℃的冰熔化成0℃的水時(shí)要吸收熱量，內(nèi)能增加，因此質(zhì)量均為1t的0℃的水比0℃冰的內(nèi)能大，故B正確；C．0℃的水結(jié)成0℃的冰時(shí)，放出熱量，內(nèi)能減少，故C錯(cuò)誤；D．熱量是過程量，不能說含有，不能說30℃的水比20℃的水所含的熱量多，故D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】【詳解】A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量無關(guān)，一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容不變，故A錯(cuò)誤；B．由可知，物體降低的溫度還與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量未知不能比較降低的溫度，故B錯(cuò)誤；C．水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）表示質(zhì)量1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J，故C錯(cuò)誤；D．由可知，水和煤油的質(zhì)量、吸收熱量相等，由于煤油的比熱容小，溫度升高較多，故D正確。故選D。3、D【解析】【詳解】A．用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱，是通過做功的方式使物體內(nèi)能增加的，故A不符合題意；B．燒水壺蓋被水蒸氣頂起來，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C．汽油機(jī)的壓縮氣體的過程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D．冬天向手哈氣能使手變暖，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。故選D。4、A【解析】【詳解】A．物體的內(nèi)能取決于物體的溫度、質(zhì)量和狀態(tài)，則內(nèi)能小的物體溫度可能比內(nèi)能大的物體溫度高，根據(jù)發(fā)生熱傳遞的條件可知，內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體，故A正確；B．溫度不變時(shí)，物體的內(nèi)能不一定不變，如晶體熔化時(shí)吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增大，故B錯(cuò)誤；C．因?yàn)閮?nèi)能與溫度、質(zhì)量和狀態(tài)都有關(guān)，質(zhì)量狀態(tài)不確定，所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故C錯(cuò)誤；D．物體溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，內(nèi)能越大。熱量是一個(gè)過程量，不能說含有多少熱量，故D錯(cuò)誤。故選A。5、D【解析】【詳解】做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大；當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體的內(nèi)能減?。槐淮荡罅说臍馇驔]能用手握住，呼嘯著飛了出去，氣球內(nèi)的氣體向外噴出，氣體對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成球的機(jī)械能，球內(nèi)氣體的溫度降低，氣球的嘴部溫度和原來相比變低，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。6、D【解析】【詳解】A．灰塵滿天飛，是宏觀物體產(chǎn)生的現(xiàn)象，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。擴(kuò)散現(xiàn)象是指當(dāng)不同物質(zhì)相接觸時(shí)，物質(zhì)分子可以彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，故灰塵滿天飛不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故A不符合題意；B．下雪時(shí)雪花飄飄是肉眼可見的，是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故B不符合題意；C．暴雨后，泥土顆粒進(jìn)入水中導(dǎo)致河水渾濁，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故C不符合題意；D．水中放糖后變甜是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。7、D【解析】【詳解】A．金屬湯勺放進(jìn)熱湯后變得燙手，湯勺的溫度升高，內(nèi)能增加了，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B．放入電冰箱中的食物溫度降低，內(nèi)能減小了，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水，雖然溫度沒變，但是狀態(tài)變了，固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，此過程要吸熱，內(nèi)能增加，熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D．“神舟五號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入大氣層后，和大氣層摩擦生熱，使表面溫度升高，內(nèi)能增加，做功改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。故選D。8、D【解析】【詳解】A．因兩種液體每秒吸收的熱量相同，且第60s時(shí)兩液體的加熱時(shí)間相同，所以甲乙吸收相同的熱量，故A錯(cuò)誤；BC．由圖像可知，第60s時(shí)兩液體升高的溫度相同，且甲乙吸收的熱量相同，由于m甲＜m乙，則根據(jù)可知，甲的比熱容大于乙的比熱容，故BC錯(cuò)誤；D．由圖像可知，甲液體從30s到35s時(shí)，一直吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能變大，即甲液體第30s的內(nèi)能小于第35s的內(nèi)能，故D正確。故選D。9、A【解析】【詳解】根據(jù)題意可知，，根據(jù)可知，兩個(gè)金屬塊升高的溫度之比故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10、C【解析】【詳解】A．內(nèi)能與物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)，質(zhì)量為1kg的干泥土，無法判斷它的內(nèi)能的大小，故A錯(cuò)誤；BC．由表中數(shù)據(jù)可知，水比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，表示質(zhì)量為1kg的水，溫度升高1℃，吸收的熱量為4.2×103J，故C正確，B錯(cuò)誤；D．水的比熱容較大，質(zhì)量相等的水和干泥土，吸收相等熱量，干泥土溫度升高得較多，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題1、溫度差電壓越小<1.4Q0

【詳解】（1）[1]由題意可知，當(dāng)同一物體的不同部分之間存在溫度差時(shí)，會(huì)發(fā)生熱傳導(dǎo)。[2]由題意可知，溫度差是進(jìn)行熱傳導(dǎo)的原因，與電壓是形成電流的原因類似，故可知溫度差相當(dāng)于電路中的電壓。（2）[3]由可知，同樣形狀的材料，導(dǎo)熱系數(shù)越大，熱阻R越小。（3）[4]由題意可知，熱量從左向右流動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)度L1=2L，橫截面積為S1=1.5L×3L=4.5L2熱量從下向上流動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)度L2=3L，橫截面積為S2=1.5L×2L=3L2因是同一鋁塊，導(dǎo)熱系數(shù)相同，故由可知故可知R1<R2。（4）[5]設(shè)虛線處的溫度為t，墻壁的橫截面積為S，則由題意可知，從外側(cè)環(huán)境傳到虛線處的熱量為從虛線處傳到內(nèi)側(cè)環(huán)境的熱量為因熱量在墻壁中穩(wěn)定地流動(dòng)，故可知Q1=Q2，即解得虛線處的溫度為[6]設(shè)墻壁外側(cè)到墻壁內(nèi)側(cè)的熱阻為R，則由題意可知，墻壁外側(cè)環(huán)境溫度為t0，內(nèi)側(cè)環(huán)境溫度為時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)傳到內(nèi)側(cè)墻壁的熱量為Q0，則有由題意可知，當(dāng)外側(cè)墻壁的環(huán)境溫度升高到1.2t0，內(nèi)側(cè)環(huán)境溫度仍為時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)傳到內(nèi)側(cè)墻壁的熱量為2、相同鋁【詳解】[1][2]水沸騰后溫度不再升高，故將質(zhì)量、初溫相同的鋁、鐵、銅三個(gè)球浸沒在沸水中煮較長(zhǎng)時(shí)間，三者的溫度一定是一樣的；由題知，鋁、鐵、銅三個(gè)球質(zhì)量相同、升高相同的溫度，由熱量公式可知，比熱容大的吸收的熱量多，比熱容小的吸收的熱量少，所以鋁球吸收的熱量最多，銅球吸收的熱量最少。3、比熱容大不變小凝固放熱【詳解】[1]水的比熱容大，和同樣質(zhì)量的其它物質(zhì)相比，升高相同溫度吸收熱量多，所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑。[2]比熱容是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量變化無關(guān)；一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比熱容不變。[3][4]0℃的水凝固成0℃的冰時(shí)，放出熱量，內(nèi)能減小。4、斥力引力分子在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)【詳解】[1][2]分子之間存在相互作用的引力和斥力。水很難被壓縮，說明分子間存在斥力；水結(jié)冰后，很難被拉伸，說明分子之間存在引力。[3]一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。往冰塊上滴一滴墨水，發(fā)現(xiàn)冰塊被染黑了，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。5、A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)乙【詳解】[1][2]根據(jù)A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體的現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。此擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。[3]由題意可知，圖甲中，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會(huì)運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子內(nèi)，這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；圖乙中，密度大的二氧化氮?dú)怏w在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮?dú)怏w會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，所以不能完全說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；圖丙中，瓶子水平放置，抽開隔板，氣體可以自由運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)入對(duì)方，能說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，但與甲相比，仍不夠典型。綜上所述，最合理的是甲圖，最不合理的是乙圖。6、增大升高【詳解】[1]鋸木頭時(shí)，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使鋸條的內(nèi)能增大。[2]內(nèi)能增大，溫度升高，因此鋸條熱得燙手。7、做功【詳解】改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞。外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加，求生者用鉆木的方法取火，求生者對(duì)木頭做功，內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到木頭著火點(diǎn)而起到鉆木取火的效果。故鉆木取火是通過做功的方式改變內(nèi)能的。8、鋁銅【詳解】[1][2]質(zhì)量和初溫相同的的鋁、銅、鐵三個(gè)球，浸沒在沸水中較長(zhǎng)一段時(shí)間，則這三個(gè)球末溫相同，即升高的溫度相同，根據(jù)和c鋁＞c鐵＞c銅可知，鋁的比熱容大，所以鋁球吸收的熱量多，銅球比熱容小，所以銅球吸收的熱量少。9、機(jī)械運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散【詳解】[1]大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)是固體顆粒的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。[2]人們能聞到花香，就是花香分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。10、比熱容【詳解】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量的熱，這些熱如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī)。用水作為冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛荽螅嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，把這些熱迅速吸收，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高。三、計(jì)算題1、（1）1.68×107J；（2）20℃【解析】【分析】【詳解】解：（1）熱水器1h內(nèi)在1m2的面積上接受到的熱量是4.2×105J,則10h內(nèi)在4m2的面積上接受到的熱量為Q總=4.2×105J×10×4=1.68×107J（2）每天接受太陽(yáng)能的時(shí)間若為10h，接收到的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則Q吸=Q總η