人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、有一位同學(xué)用天平稱(chēng)一塊礦石的質(zhì)量，把天平調(diào)好后錯(cuò)把礦石放在右盤(pán)，在左盤(pán)放50g、20g砝碼各一個(gè)，又把游碼撥至標(biāo)尺4g處，達(dá)到平衡，這塊礦石的質(zhì)量應(yīng)該是（

）A.66g

B.70gC.74g

D.78g2、用天平測(cè)出質(zhì)量100g的水，步驟有：a．使天平的衡梁平衡b．往可盤(pán)加入，100g的砝碼c．把空玻璃杯放在天平的左盤(pán)上，往右盤(pán)加砝碼以及移動(dòng)游碼，使天平橫梁平衡d．要空玻璃杯中慢慢注入水使橫梁平衡，這時(shí)玻璃杯中的水這是所需稱(chēng)量的100g的水在上述實(shí)驗(yàn)步驟中，正確的實(shí)驗(yàn)順是

〔

〕A．a(chǎn)→ｂ→c→ｄＢ．ａ→c→ｄ→bＣ．ａ→c→ｂ→ｄＤ．ａ→ｄ→ｃ→ｂ3、在用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn)，橫梁上的指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)采取的措施是(

)。A．適當(dāng)移動(dòng)一下游碼B．適當(dāng)移動(dòng)一下天平的位置C．旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動(dòng)D．旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動(dòng)4、用天平稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)在右盤(pán)中加上lg的砝碼時(shí)，指針偏右；減去這個(gè)lg的砝碼時(shí)，指針偏左，若這時(shí)砝碼盤(pán)中已無(wú)更小的砝碼，則應(yīng)該(

)。A.調(diào)節(jié)橫梁右邊的螺母，使天平平衡后讀數(shù)B.移動(dòng)游碼到適當(dāng)?shù)奈恢檬固炱狡胶夂笞x數(shù)C.在左盤(pán)上加1s的砝碼，設(shè)法使天平平衡后讀數(shù)D，將被gf物體移到天平右盤(pán)，再測(cè)其質(zhì)量5、用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)已放入了砝碼，游碼也移動(dòng)到了某一位置，這時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向分度盤(pán)中央刻線右側(cè)偏離少許。此時(shí)應(yīng)(

)。A．將右盤(pán)中的某只砝碼換小一些B．將游碼向左移少許C．將游碼向右移少許D．旋動(dòng)平衡螺母向左移少許6、某同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室做用天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量時(shí)，進(jìn)行了以下幾種操作，其中錯(cuò)誤的是（

）A.將被測(cè)物體放在天平托盤(pán)的左盤(pán)B.添加砝碼時(shí)用鑷子夾取C.稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)指針偏向分度盤(pán)右邊，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平重新平衡D.計(jì)算被測(cè)物體質(zhì)量時(shí)將托盤(pán)上砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度7、用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B、向右調(diào)節(jié)平衡螺母C、往右盤(pán)增加砝碼

D、往右盤(pán)減少砝碼8、托盤(pán)天平使用前需要：①調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母，使橫梁平衡；②將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處；③將天平放在水平臺(tái)上．以上三步的合理順序應(yīng)為()

A.③②①

B.①③②

C.②①③

D.①②③9、下列物體中質(zhì)量約為2kg的是

A．兩個(gè)雞蛋

B.一只老母雞

C.一頭牛

D.一張課桌10、用不等臂天平稱(chēng)質(zhì)量為4g的物體，先在右盤(pán)中稱(chēng)，再放入左盤(pán)中稱(chēng)，按先后依次記下兩次的結(jié)果，則其記錄數(shù)值可能是（）A．2g、6gB．4g、1gC．10g、6gD．2g、8g.第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，物體應(yīng)放在天平的_______盤(pán)中，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)該_______(填“增加”或“減少”)砝碼．2、物體所含____叫做質(zhì)量，質(zhì)量的單位是____.3、稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，天平盤(pán)中有50g砝碼一只、l0g砝碼一只，當(dāng)移動(dòng)游碼至2.4g刻度時(shí)平衡，則被測(cè)物體的質(zhì)量為

g。4、一個(gè)鐵塊的質(zhì)量是79g，當(dāng)把它砸成鐵片時(shí)，它的質(zhì)量____79g，當(dāng)把它投入煉鋼爐中化成鐵水時(shí)，它的質(zhì)量____79g（填大于，小于或等于）.5、某同學(xué)在已調(diào)好的托盤(pán)天平上測(cè)石塊質(zhì)量時(shí)，往右盤(pán)加減砝碼的過(guò)程中，當(dāng)放入一個(gè)最小砝碼時(shí)，看到指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)_______再_______，直到指針指在分度盤(pán)中央處.6、物體的質(zhì)量不隨

、

、

而改變，也不隨溫度的改變而改變7、用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，物體應(yīng)放在天平的_______盤(pán)中，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)該_______(填“增加”或“減少”)砝碼．8、目前我國(guó)正在實(shí)施“登月工程”．月球表面沒(méi)有空氣，沒(méi)有磁場(chǎng)，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，

用指南針辨別方向，

輕而易舉地提起150kg的物體．(均選填“能”或“不能”)9、目前商店和市場(chǎng)上常用的稱(chēng)量質(zhì)量的工具是____、____、____等，實(shí)驗(yàn)室和工廠化驗(yàn)室常用____稱(chēng)物體的質(zhì)量.10、把一枝蠟燭點(diǎn)燃一會(huì)兒后，這枝蠟燭的質(zhì)量將

。三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、陳明同學(xué)練習(xí)使用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量的過(guò)程中，記錄到指針靜止時(shí)，指對(duì)刻度盤(pán)的位置如圖所示．試根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境，說(shuō)明下一步的正確操作：（1）情境一：，操作：．（2）情境二：，操作：．2、某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：A．把托盤(pán)天平放在水平桌面上；B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；C．把鐵塊放在左盤(pán)中；D．把游碼撥到零刻線處；E．向右盤(pán)中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡；F．讀出鐵塊的質(zhì)量；這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了。正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：

(填字母)3、學(xué)習(xí)了“物體的質(zhì)量及其測(cè)量”一章后，小明主生了這樣的一個(gè)疑問(wèn)：物體的質(zhì)量與其形狀是否人關(guān)呢？為此，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。他選用一塊橡皮泥作為研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱(chēng)出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中：橡皮泥的形狀長(zhǎng)方體圓柱休圓環(huán)體碎塊橡皮泥的質(zhì)量/g28282828⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明選用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)材料，你認(rèn)為選用這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處？答：

⑵由小明的實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是

⑶你還可以用橡皮泥探究哪些物理問(wèn)題？（例如用不同的力把鉛筆的一端壓在橡皮泥上，探究壓力作用的效果）答：

-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：C3、答案：D

4、答案：B5、答案：B6、答案：C7、答案：C8、答案：A9、答案：B10、答案：D二、填空題1、答案：左增加2、答案：物質(zhì)的多少，千克3、答案：62.44、答案：等于

等于.5、答案：取下小砝碼

移動(dòng)游碼6、答案：形狀，狀態(tài)，位置

7、答案：左增加8、答案：不能

能9、答案：臺(tái)秤，桿秤，電子稱(chēng)，天平10、答案：變小三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境是：一、使用天平測(cè)量物體之前出現(xiàn)如圖現(xiàn)象，應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中央；二、使用天平稱(chēng)量物體的過(guò)程中，出現(xiàn)了如圖現(xiàn)象，向右盤(pán)中加減砝碼或調(diào)節(jié)游碼，使橫梁重新達(dá)到平衡．故答案為：天平放在水平桌上，游碼歸到零刻度線后出現(xiàn)如圖現(xiàn)象；調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中央；使用天平稱(chēng)量物體的過(guò)程中，出現(xiàn)了如圖現(xiàn)象；向右