人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》定向測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是

（）A．春天，河里的冰融化成水

B．夏天清晨，植物上帶有露水C．深秋的早晨，有時地面會有一層霜

D．冬天有時沒見雪化成水，雪就不見了2、冬天的早晨，室外物體表面常有白色的霜。霜的形成屬于（）A.凝固

B.液化

C.凝華

D.升華3、在日常生活中，將面制品放在水中煮，不會發(fā)黃、變焦，而放在食用油中炸，則會發(fā)黃、變焦，甚至炸糊，這一現(xiàn)象說明：A．油炸制食品的能力比水強(qiáng);

B．油的傳熱性能比水強(qiáng);C．油的沸點(diǎn)比水高;

D．油在沸騰時溫度繼續(xù)上升，而水在沸騰時溫度保持不變.4、下列物態(tài)變化中，屬于升華的是A．早春，冰雪消融

B．盛夏，從冰箱中取出的飲料瓶外壁“出汗”C．初秋，田野花草掛上露珠

D．寒冬，堆起的雪人沒有熔化卻變小了5、兩支內(nèi)徑不同，下端玻璃泡內(nèi)裝有相同質(zhì)量水銀的溫度計(jì)，將它們同時插入同一杯熱水中，下列說法中正確的是

(

)A、上升的高度一樣，示數(shù)相等

B、內(nèi)徑粗的升得高，它的示數(shù)也大C、內(nèi)徑細(xì)的升的高，示數(shù)也大

D、內(nèi)徑粗的升得低，但示數(shù)相同6、如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖像，由圖可知（

）A．BC段是一個放熱過程B．AB段，冰仍然處于固態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)都沒有熔化C．CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)

D．DE段表示冰的熔化過程7、表中列出幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）：據(jù)此判斷下列說法中正確的是(

)

物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鐵鎢固態(tài)氫熔點(diǎn)/℃-38.81064108315353410-259A.銅球掉入鐵水中不會熔化

B.在零下255℃時，氫是固態(tài)C.水銀溫度計(jì)可測零下40℃的氣溫

D.鎢制成的燈絲不會熔化8、關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的異同點(diǎn)，下面哪種說法不正確?（）A．體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)要高B．體溫計(jì)玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì)，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒有C．體溫計(jì)可以離開被測物體測量，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)也可以離開被測物體測量D．體溫計(jì)可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不能用力甩9、曬糧食時，將糧食攤開來曬效果較好，這是由于：A、液體的蒸發(fā)快慢跟液體的溫度有關(guān)；B、液體的蒸發(fā)快慢跟液體表面積有關(guān)；C、液體的蒸發(fā)快慢跟液體的體積有關(guān)；D、液體的蒸發(fā)快慢跟液體表面的空氣流動快慢有關(guān)。10、為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D）??（?四組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)材料是相同的胡蘿卜），如下圖所示，這四組實(shí)驗(yàn)中，研究方法不正確的是()??????

A

B????

C?????

?D???????第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、⑴使用溫度計(jì)時，首先要看清它的

；然后要看清它的

，這樣才能正確測量所測的溫度，并且不會損壞溫度計(jì)。⑵用溫度計(jì)測量燒杯內(nèi)水的溫度，如圖12甲所示幾種做法中正確的是

圖。⑶如圖13乙中溫度計(jì)的讀數(shù)是

。2、橘農(nóng)們從天氣預(yù)報(bào)中得知，晚上將有一場霜凍來臨，他們傍晚就開始給橘子樹噴水，隨著溫度的降低，水結(jié)成冰，而橘子并沒有被凍壞。這是由于水

的緣故，不致使橘子溫度降得更低。3、小明在學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的使用后，利用溫度計(jì)測量了某天不同時刻的氣溫，如圖甲、乙所示，則甲溫度計(jì)的示數(shù)為

℃，乙溫度計(jì)的示數(shù)為

℃。4、同種液體蒸發(fā)快慢，除了與液體表面積和液體表面附近空氣流動快慢有關(guān)外，還跟液體的

有關(guān)5、爸爸與芳芳在大海邊游戲，爸爸舉起濕潤的手臂?！胺挤迹职质直鄢瘱|的一側(cè)感覺涼，你能據(jù)此判斷風(fēng)向嗎？”芳芳學(xué)著爸爸的動作做了幾次，聯(lián)系學(xué)過的物理知識，經(jīng)過思考得出此時的風(fēng)向是

，理由是：

。6、患上流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計(jì)測量體溫.如圖所示是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，請簡要說出它們在構(gòu)造（除長度、大小外）或使用上的兩個不同點(diǎn)。（1）

；（2）

；7、你還記得固態(tài)晶體熔化的條件嗎?要使晶體熔化，必須同時滿足兩個條件：(1)必須對晶體加熱，使溫度達(dá)到它的熔點(diǎn)；(2)溫度達(dá)到熔點(diǎn)后，晶體還必須能從外界吸熱。

液體沸騰的條件與晶體熔化的條件非常相似。使液體沸騰的兩個條件是：(1)必須使液體的溫度達(dá)到

；(2)此后還必須能從外界

，兩個條件缺一不可。8、你還能回憶起“觀察固體熔化”的實(shí)驗(yàn)情景嗎?這個實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作特別注意使受熱體均勻受熱。請你寫出四點(diǎn)使受熱體均勻受熱的做法：（1）____________；

（2）_____________；（3）____________；（4）

_____________9、鐵匠師傅打鐵時，將燒紅的鐵塊放人冷水中，會聽到“嗤”的一聲，同時看到水面上冒出一股“白煙”，在這個過程中，水先后發(fā)生的物態(tài)變化是_______和________10、同一種晶體，它的凝固點(diǎn)和____________相同，給冰水合物緩慢加熱，當(dāng)冰未完全熔化之前，水的溫度________0℃．（選填“大于”、“等于”、“小于”）三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時，用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖5所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論。請針對小紅的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)?？梢赃x用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材。寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡要說明。2、小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示。下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：時間/min01234567溫度/℃-4-2000012（1）實(shí)驗(yàn)叫，將裝有晶體的試管放人盛有水的燒杯中加熱，試管在水小的深度要適當(dāng)。其“適當(dāng)”的含義是：

和，

。（2）該晶體的熔點(diǎn)是

℃。3、在“使用溫度計(jì)測量液體的溫度”的活動課中，有以下三個場景：場景一：A組的其中一個同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì)，在測量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計(jì)取出來，不然……。”但測量的同學(xué)還來不及把溫度計(jì)從液體中取出來，溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。場景二：B組的其中一個同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學(xué)告訴他：“要小心點(diǎn)，不然會損壞溫度計(jì)的?！痹捯魟偮?，溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了。場景三：C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計(jì)從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測出的溫度值都不相同。他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了。請你結(jié)合自己在課堂上做這個實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，分析總結(jié)一下，應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)。-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：C4、答案：D5、答案：D6、答案：B7、答案：D8、答案：C9、答案：B10、答案：C二、填空題1、答案：⑴量程

分度值⑵D⑶26℃2、答案：凝固放熱3、答案：13

-94、答案：溫度5、答案：東蒸發(fā)吸收熱量6、答案：（1）量程不同（2）分度值不同（合理即可）7、答案：(1)沸點(diǎn)

(2)吸熱8、答案：（1）①液體能浸沒小固體；②小固體放入后液面不超過量程。（2）①燒杯與燈焰之間有石棉網(wǎng)（金屬網(wǎng)）；②將固體碾成粉末狀；③將裝有固態(tài)粉末的試管放在水中加熱；④加熱過程中攪動粉末。9、答案：液化?汽化10、答案：?等于?．熔點(diǎn)三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：補(bǔ)充器材：大燒杯、水、石棉網(wǎng)、鐵架臺。解析：為了避免固態(tài)碘發(fā)生熔化現(xiàn)象，必須控制碘的加熱溫度低于碘的熔點(diǎn)（113.60℃），可以仿照課本晶體熔化實(shí)驗(yàn)中海波的熔化實(shí)驗(yàn)裝置，用水浴法加熱，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，低于常壓下碘的熔點(diǎn)，即可避免固態(tài)碘熔化為液態(tài)、再由液態(tài)碘汽化為碘蒸氣。向大燒杯中注入適量的水并固定在鐵架臺上，利用酒精燈隔石棉網(wǎng)加熱至燒杯中的水沸騰，對固態(tài)碘進(jìn)行水浴加熱，發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色碘蒸氣，而并未出現(xiàn)液