2025年大學(xué)《體育旅游》專業(yè)題庫(kù)——大學(xué)體育旅游專業(yè)的辦學(xué)理念與特色考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。）1.以下哪一項(xiàng)不屬于體育旅游專業(yè)的核心特征？（）A.體育性與旅游性的融合B.實(shí)踐性與應(yīng)用性強(qiáng)C.理論性與研究性為主D.經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并重2.“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念強(qiáng)調(diào)的是？（）A.以教師的教學(xué)大綱為中心B.以學(xué)生的興趣和需求為導(dǎo)向C.以學(xué)校的傳統(tǒng)和習(xí)慣為中心D.以社會(huì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為中心3.以下哪一項(xiàng)不是體育旅游專業(yè)常見的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)？（）A.校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)B.校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)C.理論課程考試D.社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐4.“產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念主要強(qiáng)調(diào)？（）A.學(xué)校與企業(yè)之間的緊密合作B.教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接C.教師隊(duì)伍的雙師型結(jié)構(gòu)D.學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)5.體育旅游專業(yè)的課程設(shè)置通常具有的特點(diǎn)是？（）A.單一學(xué)科導(dǎo)向B.體育與旅游的交叉融合C.理論課程為主D.實(shí)踐課程為主6.以下哪一項(xiàng)不是體育旅游專業(yè)師資隊(duì)伍“雙師型”的體現(xiàn)？（）A.具備扎實(shí)的體育理論知識(shí)B.具備豐富的旅游行業(yè)經(jīng)驗(yàn)C.具備較高的教學(xué)科研能力D.具備一定的企業(yè)管理能力7.體育旅游專業(yè)科研創(chuàng)新的主要方向包括？（）A.體育旅游市場(chǎng)開發(fā)研究B.體育旅游資源評(píng)價(jià)研究C.體育旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新研究D.以上所有選項(xiàng)8.適應(yīng)體育旅游行業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式通常強(qiáng)調(diào)？（）A.基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)B.實(shí)踐技能的培養(yǎng)C.職業(yè)素養(yǎng)的提升D.以上所有選項(xiàng)9.體育旅游專業(yè)國(guó)際合作的常見形式包括？（）A.與國(guó)外高校合作辦學(xué)B.與國(guó)外企業(yè)開展項(xiàng)目合作C.選派學(xué)生赴國(guó)外交流學(xué)習(xí)D.以上所有選項(xiàng)10.以下哪一項(xiàng)不屬于體育旅游專業(yè)所倡導(dǎo)的健康生活方式？（）A.積極參與體育運(yùn)動(dòng)B.注重旅游體驗(yàn)質(zhì)量C.追求物質(zhì)消費(fèi)至上D.尊重自然和文化環(huán)境二、填空題（每空2分，共20分。請(qǐng)將正確答案填在題干后的橫線上。）1.體育旅游是______與______深度融合的新興產(chǎn)業(yè)。2.辦學(xué)理念是指導(dǎo)學(xué)校______和______的根本原則。3.體育旅游專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括______、______和______。4.“特色發(fā)展”的辦學(xué)理念要求學(xué)校要______、______、______。5.體育旅游專業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)注重______和______的有機(jī)結(jié)合。6.體育旅游專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是為______培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。7.體育旅游專業(yè)的課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)______與______相結(jié)合的原則。8.體育旅游專業(yè)的科研創(chuàng)新應(yīng)服務(wù)于______和______。9.體育旅游專業(yè)的國(guó)際交流與合作應(yīng)促進(jìn)______和______。10.體育旅游專業(yè)應(yīng)積極傳播______，倡導(dǎo)______。三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共30分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問題。）1.簡(jiǎn)述體育旅游專業(yè)的概念及其主要特征。2.簡(jiǎn)述“能力為本位”的辦學(xué)理念在體育旅游專業(yè)人才培養(yǎng)中的具體體現(xiàn)。3.簡(jiǎn)述體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要性。4.簡(jiǎn)述體育旅游專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意義。5.簡(jiǎn)述體育旅游專業(yè)科研創(chuàng)新對(duì)專業(yè)發(fā)展的重要作用。6.簡(jiǎn)述體育旅游專業(yè)如何培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力。四、論述題（15分。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，深入論述大學(xué)體育旅游專業(yè)如何體現(xiàn)“產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念。）五、案例分析題（15分。請(qǐng)結(jié)合以下案例，分析該大學(xué)體育旅游專業(yè)辦學(xué)特色。）案例：某大學(xué)體育旅游專業(yè)與當(dāng)?shù)匾患抑糜纹髽I(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同建設(shè)了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。該專業(yè)還積極與多家體育賽事主辦單位合作，為學(xué)生提供了參與賽事組織和服務(wù)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。此外，該專業(yè)還開設(shè)了體育旅游文化節(jié)，為學(xué)生提供了展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。---結(jié)束試卷答案一、選擇題1.C*解析思路：體育旅游專業(yè)的核心特征是體育性與旅游性的融合、實(shí)踐性與應(yīng)用性強(qiáng)，以及經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并重?！袄碚撔耘c研究性為主”更偏向于傳統(tǒng)學(xué)科的特點(diǎn)，不符合體育旅游專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)的特征。2.B*解析思路：“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念強(qiáng)調(diào)的是以學(xué)生的興趣和需求為導(dǎo)向，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。A、C、D選項(xiàng)均是以其他因素為中心，不符合“以學(xué)生為中心”的理念。3.C*解析思路：體育旅游專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐。理論課程考試屬于考核方式，不屬于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。4.B*解析思路：“產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念主要強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接，培養(yǎng)符合行業(yè)需求的人才。A、C、D選項(xiàng)是產(chǎn)教融合的具體表現(xiàn)或結(jié)果，而非其核心強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。5.B*解析思路：體育旅游專業(yè)的課程設(shè)置通常具有體育與旅游的交叉融合特點(diǎn)，旨在培養(yǎng)既懂體育又懂旅游的復(fù)合型人才。A、C、D選項(xiàng)描述的課程設(shè)置特點(diǎn)不符合體育旅游專業(yè)的特點(diǎn)。6.A*解析思路：體育旅游專業(yè)師資隊(duì)伍“雙師型”的體現(xiàn)是具備豐富的體育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和一定的企業(yè)管理能力，以及較高的教學(xué)科研能力。僅具備扎實(shí)的體育理論知識(shí)不屬于“雙師型”的體現(xiàn)。7.D*解析思路：體育旅游專業(yè)科研創(chuàng)新的主要方向包括體育旅游市場(chǎng)開發(fā)研究、體育旅游資源評(píng)價(jià)研究、體育旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新研究等。以上所有選項(xiàng)都屬于體育旅游專業(yè)科研創(chuàng)新的主要方向。8.D*解析思路：適應(yīng)體育旅游行業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式通常強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐技能的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的提升。以上所有選項(xiàng)都是人才培養(yǎng)模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。9.D*解析思路：體育旅游專業(yè)國(guó)際合作的常見形式包括與國(guó)外高校合作辦學(xué)、與國(guó)外企業(yè)開展項(xiàng)目合作和選派學(xué)生赴國(guó)外交流學(xué)習(xí)。以上所有選項(xiàng)都屬于體育旅游專業(yè)國(guó)際合作的常見形式。10.C*解析思路：體育旅游專業(yè)所倡導(dǎo)的健康生活方式包括積極參與體育運(yùn)動(dòng)、注重旅游體驗(yàn)質(zhì)量、尊重自然和文化環(huán)境。C選項(xiàng)“追求物質(zhì)消費(fèi)至上”不符合健康生活方式的倡導(dǎo)。二、填空題1.體育，旅游*解析思路：體育旅游是體育與旅游深度融合的新興產(chǎn)業(yè)，這是其基本概念。2.發(fā)展，辦學(xué)*解析思路：辦學(xué)理念是指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展和辦學(xué)的根本原則，決定了學(xué)校的辦學(xué)方向和目標(biāo)。3.校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐*解析思路：體育旅游專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括校內(nèi)外實(shí)踐和調(diào)查，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。4.突出特色，形成優(yōu)勢(shì)，打造品牌*解析思路：“特色發(fā)展”的辦學(xué)理念要求學(xué)校要突出自身特色，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并努力打造專業(yè)品牌。5.理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)*解析思路：體育旅游專業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)注重理論教學(xué)能力和實(shí)踐教學(xué)能力的有機(jī)結(jié)合，以培養(yǎng)符合專業(yè)需求的人才。6.體育旅游行業(yè)*解析思路：體育旅游專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是為體育旅游行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，以滿足行業(yè)發(fā)展需求。7.體育，旅游*解析思路：體育旅游專業(yè)的課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)體育與旅游相結(jié)合的原則，以培養(yǎng)復(fù)合型人才。8.專業(yè)發(fā)展，人才培養(yǎng)*解析思路：體育旅游專業(yè)的科研創(chuàng)新應(yīng)服務(wù)于專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)，為專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)提供理論支撐。9.人才培養(yǎng)，專業(yè)交流*解析思路：體育旅游專業(yè)的國(guó)際交流與合作應(yīng)促進(jìn)人才培養(yǎng)和專業(yè)交流，提升專業(yè)國(guó)際化水平。10.體育精神，健康生活方式*解析思路：體育旅游專業(yè)應(yīng)積極傳播體育精神，倡導(dǎo)健康生活方式，這是其文化理念的重要體現(xiàn)。三、簡(jiǎn)答題1.體育旅游是體育與旅游深度融合的新興產(chǎn)業(yè)，它以體育資源為依托，以旅游活動(dòng)為載體，將體育的競(jìng)技性、娛樂性、健身性與現(xiàn)代旅游的觀賞性、體驗(yàn)性、文化性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為人們提供一種集運(yùn)動(dòng)、娛樂、休閑、觀光、度假于一體的新型旅游方式。其主要特征包括：體育性與旅游性的融合、實(shí)踐性與應(yīng)用性強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并重、跨學(xué)科性強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿薮蟆?解析思路：此題考察體育旅游專業(yè)的概念和特征，需要考生掌握體育旅游的基本定義和主要特點(diǎn)。2.“能力為本位”的辦學(xué)理念在體育旅游專業(yè)人才培養(yǎng)中的具體體現(xiàn)是：課程設(shè)置以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練；教學(xué)方法以學(xué)生為中心，采用案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力；教學(xué)評(píng)價(jià)以能力考核為重點(diǎn)，采用過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面考核學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)。*解析思路：此題考察“能力為本位”的辦學(xué)理念在體育旅游專業(yè)人才培養(yǎng)中的具體體現(xiàn)，需要考生理解該理念的含義，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。3.體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要性體現(xiàn)在：首先，實(shí)踐教學(xué)能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解和掌握專業(yè)知識(shí)；其次，實(shí)踐教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；最后，實(shí)踐教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。*解析思路：此題考察體育旅游專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要性，需要考生從理論聯(lián)系實(shí)際、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)等方面進(jìn)行論述。4.體育旅游專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意義在于：首先，能夠滿足專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)的需求，既懂理論又懂實(shí)踐的教師能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生；其次，能夠提高專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度，“雙師型”教師隊(duì)伍是專業(yè)發(fā)展的重要保障；最后，能夠促進(jìn)專業(yè)的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動(dòng)專業(yè)的應(yīng)用型發(fā)展。*解析思路：此題考察“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意義，需要考生從滿足教學(xué)需求、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方面進(jìn)行論述。5.體育旅游專業(yè)科研創(chuàng)新對(duì)專業(yè)發(fā)展的重要作用體現(xiàn)在：首先，科研創(chuàng)新能夠推動(dòng)專業(yè)理論體系的完善和發(fā)展，為專業(yè)建設(shè)提供理論支撐；其次，科研創(chuàng)新能夠促進(jìn)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的更新和方法的改進(jìn)，提高專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量；最后，科研創(chuàng)新能夠提升專業(yè)的社會(huì)服務(wù)能力，推動(dòng)專業(yè)的應(yīng)用型發(fā)展。*解析思路：此題考察科研創(chuàng)新對(duì)專業(yè)發(fā)展的重要作用，需要考生從推動(dòng)理論體系完善、促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新、提升社會(huì)服務(wù)能力等方面進(jìn)行論述。6.體育旅游專業(yè)培養(yǎng)國(guó)際視野和跨文化交流能力的途徑包括：開設(shè)國(guó)際體育旅游相關(guān)課程，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)資源和方法；組織學(xué)生參與國(guó)際體育旅游學(xué)術(shù)會(huì)議和交流活動(dòng)；與國(guó)外高校開展合作辦學(xué)和師生交流項(xiàng)目；鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際體育旅游組織和活動(dòng)，提升學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。*解析思路：此題考察體育旅游專業(yè)如何培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力，需要考生結(jié)合實(shí)際情況，提出具體的培養(yǎng)途徑。四、論述題大學(xué)體育旅游專業(yè)體現(xiàn)“產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：首先，學(xué)校應(yīng)與體育旅游行業(yè)企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，共同制定人才培養(yǎng)方案，根據(jù)行業(yè)需求調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，確保人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求相匹配。學(xué)校可以邀請(qǐng)行業(yè)專家參與課程開發(fā)和教學(xué)，將行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和先進(jìn)技術(shù)融入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在校期間就能接觸到行業(yè)前沿知識(shí)。其次，學(xué)校應(yīng)積極開展校企合作，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境。學(xué)?？梢耘c企業(yè)共同開發(fā)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校還可以鼓勵(lì)學(xué)生參與企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。再次，學(xué)校應(yīng)建立“雙師型”教師隊(duì)伍，聘請(qǐng)行業(yè)專家擔(dān)任兼職教師，參與教學(xué)和科研工作。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)教師到企業(yè)掛職鍛煉，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求，提高教師的專業(yè)實(shí)踐能力。通過“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，可以更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。最后，學(xué)校應(yīng)積極開展產(chǎn)學(xué)研合作，將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，為體育旅游行業(yè)發(fā)展提供智力支持。學(xué)?？梢耘c企業(yè)合作開展科研項(xiàng)目，共同解決行業(yè)實(shí)際問題，推動(dòng)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。通過產(chǎn)學(xué)研合作，可以促進(jìn)學(xué)校與行業(yè)的深度融合，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)。*解析思路：此題考察大學(xué)體育旅游專業(yè)如何體現(xiàn)“產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念，需要考生從人才培養(yǎng)方案、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍、產(chǎn)學(xué)研合作等方面進(jìn)行深入論述，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。五、案例分析題該大學(xué)體育旅游專業(yè)具有以下辦學(xué)特色：首先，該專業(yè)與當(dāng)?shù)刂糜纹髽I(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同