2024-2025學年四川省峨眉山市初中九年級下學期第二次調研監(jiān)測理綜試卷-初中化學一、選擇題(★★)1.《本草經集注》中記“菊有兩種……味苦不堪食者，名苦薏”。在下列野菊花的加工過程中，一定發(fā)生化學變化的是

A．加水清洗B．自然風干C．架火炒制D．研磨粉碎(★)2.露和霜是大氣中水蒸氣遇冷分別形成水滴與冰晶的自然現象，對構成它們的分子分析正確的是

A．種類不同B．質量不同C．間隔不同D．體積不同(★★)3.化學是推動人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量，在解決與資源、能源、材料、環(huán)境等相關問題中起重要作用。下列有關說法不正確的是

A．銀質手鐲由合成材料制成B．液氫已應用于航天等領域。目前在生活、生產中大量使用氫能源還存在一定困難，原因是氫氣制取成本高和貯存困難C．聚乙烯具有熱塑性，可以被回收再生，重復利用D．CO2含量未被記入空氣質量日報，它不是大氣污染物(★★★)4.一種氡原子的結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是

A．符號“2Rn”可以表示兩個氡元素B．該氡原子的相對原子質量為222gC．氡原子的最外層電子數為86D．氡元素處在元素周期表中第六周期(★★)5.化學無處不在，下列處理方法所涉化學知識的解釋錯誤的是

選項處理方法化學知識的解釋A用鉛筆芯粉末潤滑門鎖石墨具有良好的潤滑性B清理家中魚缸并通入空氣空氣中的氧氣易溶于水C用扇子往爐中扇風使火變旺提供充足的空氣D在新房中放置活性炭包去除異味活性炭具有吸附作用

A．AB．BC．CD．D(★★)6.為了增強牙膏的摩擦效果和去污效果，牙膏中會添加一定的摩擦劑。下列常見的摩擦劑中，屬于氧化物的是

A．B．C．D．(★★★★)7.以甲為原料合成化工產品丙的微觀過程如下圖。下列說法正確的是

A．轉化①中甲和乙分子個數之比為2：1B．轉化②中為化合反應C．甲、乙、丙中碳元素的質量分數依次減小D．甲、乙、丙分別在氧氣中完全燃燒，產物相同(★★★)8.如圖是實驗室用稀鹽酸與大理石制取并檢驗CO2的實驗操作，其中不正確的是

A．裝大理石B．產生氣體C．檢驗氣體D．收集氣體(★★★)9.CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O，其轉化可表示為CH4CO2。在給定條件下，下列物質間的轉化不能實現的是

A．NaOH溶液NaCl溶液B．稀鹽酸C．MgMgOD．CO2O2(★★★)10.元素化合價和物質類別是研究物質的兩個重要維度。如圖是碳元素的部分“價類二維圖”，下列有關說法錯誤的是

A．物質a在常溫下化學性質穩(wěn)定B．物質b可使澄清石灰水變渾濁C．物質c與水反應可得到d點對應的物質D．物質e可表示NaHCO3，用于糕點制作(★★★)11.實驗是學習化學的重要途徑。下列實驗不能得到相應實驗結論的是

選項ABCD實驗方案實驗結論白煙具有可燃性合金比其成分金屬的熔點低檢驗氫氣的純度化學反應前后各物質的質量總和相等

A．AB．BC．CD．D(★★)12.下列實驗操作(括號內為雜質或需檢驗的物質)能達到實驗目的的是

選項物質目的主要實驗操作ANaCl溶液和稀鹽酸鑒別取樣，滴加酚酞試液BCaCl2溶液(HCl)除雜向溶液中加入過量CaCO3，過濾CN2(CO2)氣體檢驗伸入帶火星的木條，觀察是否復燃DZn和CuSO4固體分離先加水溶解，再過濾、洗滌、干燥，將所得濾液蒸發(fā)結晶

A．AB．BC．CD．D(★★)13.如圖為a、b兩種物質的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是

A．物質中混有少量b物質，應采用冷卻熱飽和溶液的方法進行提純B．在溫度高于80℃時，物質的溶解度大于b物質的溶解度C．在37℃時，將20ga物質放入50g水中，充分溶解后得到的溶液，其溶質質量分數為23.1%D．分別將a、b兩物質的飽和溶液從60℃降至37℃，析出晶體(不含結晶水)較多的是b(★★★)14.小圳同學在探究金屬與酸的反應時做了如下圖1實驗，分別將形狀、質量相同的Mg、Al、Zn、Fe和Cu打磨后放入燒瓶中，再注入足量體積和濃度均相同的稀硫酸，利用壓強傳感器采集數據，得到下圖2所示的氣壓變化情況。下列有關說法錯誤的是

A．五種金屬中Mg的金屬活動性最強B．Zn與稀硫酸反應產生H2速率比Fe快C．反應結束后消耗稀硫酸最少的金屬是AlD．由圖2可知金屬Cu不能與稀硫酸反應二、填空與簡答(★★)15.請用化學用語填空：(1)4個氧原子______。(2)鈉離子_____。(3)氯化銨中氮元素的化合價_____。(4)電解水的化學方程式為______。(★★)16.“二十四節(jié)氣”被譽為“中國第五大發(fā)明”，它不僅是指導農耕生產的時間體系，更包含豐富的民俗現象。請回答問題：(1)“立春”萬物復蘇，春暖花開。聞到陣陣花香說明_____(微觀解釋)。(2)“谷雨”：時雨乃降，百果乃登。正常雨水的pH≈5.6，與空氣中的二氧化碳有關，寫出涉及到的化學方程式_____。(3)“小滿”：小滿不滿，麥有一險。為了促進小麥生長需要追加肥料，下列肥料中屬于農家肥的是______(填字母)。

A．尿素B．碳銨C．草木灰(4)“白露”：白露滿地，割谷拾棉。棉花屬于______纖維(填“天然”或“合成”)。(★★)17.“宏觀—微觀—符號”是化學獨特的表示物質及其變化的方法。某興趣小組對鹽酸和硫酸的共性和差異性進行以下研究。回答下列問題。(1)向兩種酸中分別滴加石蕊試液，試液變紅，說明兩種酸溶液中均存在_____(填微粒符號)。(2)分別向兩份相同的Ba(OH)2溶液中勻速滴加相同pH的稀鹽酸和稀硫酸，觀察現象并繪制溶液電導率隨時間變化曲線(圖1)(電導率能衡量溶液導電能力大小，相同條件下，單位體積溶液中的離子總數越多，電導率越大)。①圖1中曲線1表示向Ba(OH)2溶液中滴加_____；結合圖2解釋電導率Q點小于N點的原因______。②該實驗說明，不同的酸中，由于_____不同，酸的性質也表現出差異。(★★)18.海洋是巨大的資源寶庫，海水綜合利用的部分工藝流程圖如圖。請回答以下問題：(1)粗鹽含有的主要雜質為MgCl2、CaCl2，則固體B的主要成分是_____和CaCO3。(2)步驟①加入適量鹽酸的目的是_____。(3)步驟②中加入石灰乳充分反應后，還需進行的操作是_____。(4)鈦被稱為航空金屬，常用于建造空間站。工業(yè)上利用步驟④制備金屬鈦，其反應的化學方程式為_____。三、實驗題(★★★)19.如圖為實驗室常用儀器和裝置的示意圖，根據題意回答問題。(1)寫出圖甲標號①的儀器名稱：_____。(2)實驗室制取CO2時，若要獲得干燥的CO2，可將發(fā)生裝置與C裝置連接，再與D裝置連接，C中應盛放的試劑是______。(3)實驗室制取O2時，測量產生的體積，應將E裝置的______(填“a”或“b”)端與量筒連接。(4)圖乙是制取二氧化碳及探究其性質的實驗。容器G中的①③為濕潤的紫色石蕊試紙，②為干燥的紫色石蕊試紙，當有二氧化碳進入容器G中時會看到試紙①③______，試紙②無明顯現象。H中點燃的蠟燭______(選填“自上而下”“自下而上”或“同時”)熄滅。四、科學探究題(★★★)20.某興趣小組閱讀課外資料時，了解到鋇餐是一種造影劑，在X光照射下顯示胃腸道有無病變。常見的鋇餐是難溶于水的藥用硫酸鋇，對人體無害，但是可溶性鋇鹽對人體的傷害很大?！咎岢鰡栴}I】碳酸鋇也是難溶于水的鋇鹽，是否能做胃腸道檢查的鋇餐？【實驗I】在實驗室中模擬碳酸鋇與胃酸主要成分的反應，如下圖?！颈磉_交流I】(1)試管內有無色氣泡冒出，固體逐漸溶解得到無色透明溶液，其反應的化學方程式為_______；因此醫(yī)療上_______(填“能”或“不能”)用碳酸鋇作鋇餐?！咎岢鰡栴}Ⅱ】反應后溶液中溶質成分是什么？猜想一：只有猜想二：和HCl?！静殚嗁Y料】氯化鋇溶液顯中性。【實驗Ⅱ】(2)分別取少量反應后的溶液于a、b兩支試管中，并進行如下的實驗。

操作現象結論①向試管a中滴加硝酸銀溶液_______有氯化銀生成②向試管b中滴加(4)_______溶液顯紅色溶液顯酸性【表達交流Ⅱ】(3)若只做①，不能證明猜想二成立，因為_______(用化學方程式表示)。通過①、②分析：猜想二成立。【反思拓展】I.實驗結束后，將廢液倒入廢液缸中進行集中處理后再排放。Ⅱ.若不小心誤食可溶性鋇鹽，急救的方法之一是用某稀溶液洗胃，以除去重金屬(4)下列物質可用于急救的是_______(填字母)。

A．溶液B．溶液C．稀五、計算題(★★★)21.化學泡沫滅火器的反應原理為：Al2(SO4)3+6NaHCO3=3Na2SO4+2Al(OH)3↓+6CO2↑。現將100g質量分數為17