課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題部編版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第十課第二框《滋養(yǎng)心靈》材解析二、學(xué)情分析重點(diǎn)與難點(diǎn)資源與工具六、方法與策略教法：案例分析法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)法：合作探究法、自主學(xué)習(xí)法等內(nèi)容設(shè)計(jì)播放神舟二十號(hào)發(fā)射短視頻，2025年4月24日17時(shí)17分，第十個(gè)“中國(guó)航天日”當(dāng)天，長(zhǎng)征二號(hào)F遙二十運(yùn)載火箭托舉神舟二十號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。約10分鐘后，飛船與火箭成功分離進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。這一時(shí)刻恰逢“東方紅一號(hào)”發(fā)射55周年，成為中國(guó)人探索太空"接力賽"中的重要節(jié)點(diǎn)。2.本次飛行乘組由"三征星河"的指令長(zhǎng)陳冬，以及首次飛天的空軍飛行員陳中瑞、航天工程師王杰組成，形成"新老搭配"的黃金組合。按計(jì)劃，乘組將駐留約6個(gè)月，于10月下旬返回東風(fēng)著陸場(chǎng)。提問引導(dǎo)：“航天員在失重、孤獨(dú)的太空環(huán)境中，除了監(jiān)測(cè)骨密度保障身體健康，還需要什么才能圓滿完成任務(wù)？”3.過渡：“這就是我們今天要探索的‘心靈滋養(yǎng)’奧秘。讓我們跟著神舟二十號(hào)乘組，探尋神舟二十號(hào)乘組太空日志里的“活力密碼?！?.展示“太空困境卡”：呈現(xiàn)神舟二十號(hào)乘組三大挑戰(zhàn)（“新老搭配”協(xié)作適應(yīng)、6個(gè)月孤獨(dú)感、兩次高風(fēng)險(xiǎn)出艙），配圖（乘組訓(xùn)練、出艙畫面）；2.布置小組討論任務(wù)：“若心靈狀態(tài)失衡（如焦慮、低落），航天員可能出現(xiàn)哪些問題？這給我們什么啟示？”；3.巡視指導(dǎo)：關(guān)注各小組討論方向；4.總結(jié)點(diǎn)撥：-“航天員既保障身體（骨密度），又維持心理（情緒記錄），說明良好的生命狀態(tài)需要健康身體+健康心理+豐富精神”；5.教師小結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生理解基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：①良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。②擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。1.小組認(rèn)真傾聽教師講述，并根據(jù)任務(wù)討論：圍繞“心靈失衡的危害”（如操作失誤、團(tuán)隊(duì)矛盾）展開，結(jié)合素材分析；2.小組代表發(fā)言（3-4組），如“心靈失衡會(huì)讓航天員出艙時(shí)注意力不集中，導(dǎo)致任務(wù)失敗”；3.傾聽教師總結(jié)，在教材P77標(biāo)注原因①②。1.播放乘組飛天前采訪片段。2.展示“神舟二十號(hào)心理調(diào)節(jié)清單”：-主動(dòng)調(diào)節(jié)：健身、寫日記、視頻連線家人；-專業(yè)支持：生理監(jiān)測(cè)設(shè)備、地面心理疏導(dǎo)；-意志磨煉：陳冬72小時(shí)密閉訓(xùn)練、陳中瑞克服失重練習(xí)；3.布置互動(dòng)任務(wù)：“請(qǐng)模仿航天員的方法，為‘競(jìng)選失敗后情緒低落的同學(xué)’設(shè)計(jì)3個(gè)調(diào)節(jié)方案”（獨(dú)立思考2分鐘，再小組交流3分鐘）；4.出示三位航天員的簡(jiǎn)介，以及他們?yōu)轱w天所做的準(zhǔn)備。5.組織角色扮演：“如果你是陳冬/陳中瑞/王杰，你會(huì)如何鼓勵(lì)這位同學(xué)？”（邀請(qǐng)3名學(xué)生分別扮演航天員，現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)鼓勵(lì)話語）；5.總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。表現(xiàn)：心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)能力，并能有效地激發(fā)個(gè)人潛能。要求：在日常生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，必要時(shí)積極尋求專業(yè)幫助，都有助于我們改善心理狀況，促進(jìn)心理健康。保持心理健康還需要我們磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。成長(zhǎng)的道路不會(huì)總是鮮花鋪路，也會(huì)有一些坎坷和泥濘。我們要對(duì)自己的行為和目標(biāo)有清醒的認(rèn)識(shí)，以頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)勝挫折和困難。1.觀看采訪，記錄航天員的調(diào)節(jié)方法；2.獨(dú)立設(shè)計(jì)方案（如“陪同學(xué)跑步健身”“建議寫情緒日記”“鼓勵(lì)向心理老師求助”）；3.小組交流完善方案，1-2組分享；4.角色扮演：如“我是陳冬，競(jìng)選失敗就像太空出艙前的訓(xùn)練，多練幾次就能成功，別放棄！”；5.在教材P78標(biāo)注方法，理解基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)化于心。1.展示“神舟二十號(hào)精神成長(zhǎng)清單”：-學(xué)知識(shí)：渦蟲空間再生實(shí)驗(yàn)；-長(zhǎng)見識(shí)：太空觀測(cè)地球生態(tài)；-練膽識(shí)：6.5小時(shí)出艙作業(yè)；-擴(kuò)閱歷：航天科普活動(dòng)；2.發(fā)放“我的精神充電卡”模板，布置任務(wù)：“以航天員為榜樣，結(jié)合自己的興趣和生活，填寫本周計(jì)劃（每欄至少1項(xiàng)具體內(nèi)容，如‘學(xué)知識(shí)：讀《太空實(shí)驗(yàn)科普》’‘練膽識(shí)：主動(dòng)報(bào)名班級(jí)演講’）”（5分鐘）；3.組織分享：邀請(qǐng)2-3名學(xué)生展示“充電卡”，點(diǎn)評(píng)其可行性（如“讀科普書能豐富知識(shí)，演講能鍛煉膽識(shí)，計(jì)劃很具體！”）；4.總結(jié)板書：“豐富精神世界的方法”，滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。生命是一個(gè)逐漸豐富和發(fā)展的過程。我們要學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)、練膽識(shí)，提升自己的底氣與能力；要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。5.教師寄語：“神舟二十號(hào)乘組用6個(gè)月任務(wù)證明：心靈滋養(yǎng)是成長(zhǎng)的底氣。作為新時(shí)代少年，你們的心靈成長(zhǎng)，不僅關(guān)乎自己的幸福，更關(guān)乎中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。愿你們像空間站一樣，在‘身心和諧、精神豐富’中綻放光彩！”1.閱讀清單，理解航天員“豐富精神”的具體做法；2.填寫“我的精神充電卡”，結(jié)合自身實(shí)際（如喜歡繪畫的學(xué)生填“長(zhǎng)見識(shí)：參觀美術(shù)館”）；3.學(xué)生分享，傾聽他人計(jì)劃，補(bǔ)充完善自己的卡片；4.在教材P78標(biāo)注方法，可將“充電卡”貼在課本扉頁，作為行動(dòng)提醒。5.聆聽教師寄語，升華內(nèi)心情感。八、作業(yè)設(shè)計(jì)1．近年來全國(guó)各種線上線下的閱讀活動(dòng)如火如荼地在全國(guó)各地展開。對(duì)于該活動(dòng)，下列說法正確的是（C）①有利于養(yǎng)護(hù)精神，充盈我們的精神世界②有利于增強(qiáng)體質(zhì)，延續(xù)生命的長(zhǎng)度③有利于提升學(xué)生閱讀能力，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣④有利于學(xué)習(xí)民族文化，滿足我們的精神需求A.①③B．②④ C．①③④ D．①②③④2．某校在七年級(jí)開展了“漢字書法比賽”“民族樂器演奏會(huì)”等傳統(tǒng)文化活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展（A）①讓學(xué)生在活動(dòng)中滋養(yǎng)自己的精神生命②使學(xué)生在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神③與考試成績(jī)無關(guān)，不提倡④一定能提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和各科學(xué)習(xí)成績(jī)A.①② B．①③ C．②③ D．②④3．學(xué)校開設(shè)生命安全與健康教育課程的同時(shí)，學(xué)校還開設(shè)了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐課程，深受同學(xué)們喜愛。話劇表演課同學(xué)們有編劇本上臺(tái)演出；手工課，他們制作自己喜歡的各種小刻物；繪畫課，他們?cè)谛@墻角處繪出自已喜歡的圖案。社會(huì)實(shí)踐課程的開設(shè)有助于（C）①他們養(yǎng)護(hù)精神，豐富精神世界②體驗(yàn)美好生活，感悟生命意義③充盈心靈，體味真善美的感受④提升審美情趣，放棄物質(zhì)生活A(yù).①③④B．①②④ C．①②③ D．②③④4．泳壇名將張雨霏獲得“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物