四年級(jí)必背古詩(shī)詞帶注釋及解析中華文化博大精深，古詩(shī)詞便是這寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。四年級(jí)是孩子們接觸和積累古詩(shī)詞的重要時(shí)期，這些凝練優(yōu)美的詩(shī)句不僅能提升語(yǔ)言素養(yǎng)，更能培養(yǎng)審美情趣和家國(guó)情懷。本文精選了四年級(jí)階段必須背誦的若干經(jīng)典古詩(shī)詞，每首均配有詳盡的注釋、通俗易懂的大意解讀及精煉的作品賞析，旨在幫助小讀者們更好地理解詩(shī)意、感受詩(shī)韻，從而真正做到熟讀成誦、內(nèi)化于心。春曉（唐·孟浩然）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。注釋：*曉：天剛亮的時(shí)候，清晨。*眠：睡覺(jué)。*不覺(jué)曉：不知不覺(jué)天就亮了。*聞：聽見。*啼鳥：鳥的鳴叫。啼，（某些鳥獸）叫。*知多少：不知道有多少。詩(shī)詞大意：春天睡得真香甜，不知不覺(jué)天就亮了。醒來(lái)時(shí)，到處都能聽到鳥兒清脆的歌唱聲。回想起昨夜，似乎聽到了刮風(fēng)下雨的聲音，不知道經(jīng)過(guò)這一夜的風(fēng)雨，庭院里的花兒被打落了多少呢？作品解析與賞析：這是一首家喻戶曉的詠春小詩(shī)。詩(shī)人以第一人稱的口吻，描繪了春日清晨醒來(lái)時(shí)的所見所感。首句“春眠不覺(jué)曉”，點(diǎn)明了春天的困倦與舒適，也暗示了春夜的美好?！疤幪幝勌澍B”則從聽覺(jué)入手，展現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的景象，鳥兒的歡鳴是春天到來(lái)的信使。后兩句由眼前的景象轉(zhuǎn)入回憶，“夜來(lái)風(fēng)雨聲”帶出一絲懸念，而“花落知多少”則充滿了對(duì)春光短暫、落花有情的淡淡惋惜與關(guān)切。全詩(shī)語(yǔ)言樸素自然，如同口語(yǔ)，卻意境清新，韻味無(wú)窮，寥寥二十字，將春日清晨的景象和詩(shī)人的細(xì)膩情思描繪得淋漓盡致，讀來(lái)朗朗上口，余味悠長(zhǎng)。靜夜思（唐·李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。注釋：*靜夜思：在安靜的夜晚產(chǎn)生的思念。*疑：懷疑，以為。*舉頭：抬頭。*思：思念。詩(shī)詞大意：明亮的月光灑在床前的地面上，我還以為是地上結(jié)了一層白霜呢。我抬起頭來(lái)，凝望著天上的一輪明月，不由得低下頭去，思念起遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。作品解析與賞析：這是一首千古傳誦的思鄉(xiāng)佳作，語(yǔ)言極簡(jiǎn)，情感卻極深。詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，在一個(gè)寂靜的夜晚，看到床前的月光，恍惚間以為是寒霜，這一“疑”字，生動(dòng)地寫出了月光的皎潔清冷，也暗示了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂。當(dāng)他看清是月光后，自然地“舉頭望明月”，明月自古就是團(tuán)圓的象征，看到明月，怎能不勾起對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念？于是“低頭思故鄉(xiāng)”，一個(gè)“低頭”的動(dòng)作，將那份濃濃的思鄉(xiāng)之情含蓄而又深沉地表現(xiàn)出來(lái)。全詩(shī)沒(méi)有華麗的辭藻，卻用最樸素的語(yǔ)言道出了最普遍、最真摯的情感，成為了游子思鄉(xiāng)的代名詞，代代相傳。絕句·兩個(gè)黃鸝鳴翠柳（唐·杜甫）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。注釋：*黃鸝：一種羽毛黃色、叫聲好聽的鳥，也叫黃鶯。*鳴翠柳：在翠綠的柳樹上鳴叫。*白鷺：一種羽毛白色、腿很長(zhǎng)的水鳥。*上青天：飛上蔚藍(lán)色的天空。*窗含：指從窗子里可以看到。含，包含。*西嶺：指成都西面的岷山。*千秋雪：指西嶺雪山上終年不化的積雪，“千秋”形容時(shí)間長(zhǎng)久。*門泊：門前停泊著。泊，停泊。*東吳：指古代吳國(guó)所在地，大致在今江蘇、浙江一帶。這里泛指長(zhǎng)江下游地區(qū)。*萬(wàn)里船：指從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)的船?！叭f(wàn)里”形容路途遙遠(yuǎn)。詩(shī)詞大意：兩只黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地鳴叫著，一行白鷺展翅飛上了蔚藍(lán)的天空。從窗口望去，可以看到西嶺上堆積著終年不化的皚皚白雪，門前的江面上停泊著來(lái)自萬(wàn)里之外東吳的航船。作品解析與賞析：這首詩(shī)是杜甫晚年寓居成都草堂時(shí)所作，描繪了草堂周圍明媚秀麗的春天景色。詩(shī)的前兩句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，是近景，也是動(dòng)態(tài)描寫。黃、翠、白、青四種鮮明的色彩交織在一起，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫面。“兩個(gè)”、“一行”數(shù)量詞用得巧妙，既有畫面感，又顯得活潑。黃鸝的鳴叫更增添了生機(jī)。后兩句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”，則是遠(yuǎn)景，也是靜態(tài)描寫。詩(shī)人以窗框?yàn)楫嬁颍瑢⑽鲙X的千年積雪納入其中，視野開闊；而門前停泊的萬(wàn)里航船，則暗示了戰(zhàn)亂平息后，交通恢復(fù)，詩(shī)人心中的一絲寬慰與對(duì)未來(lái)的期盼。全詩(shī)四句，一句一景，有動(dòng)有靜，有聲有色，遠(yuǎn)近結(jié)合，對(duì)仗工整，如同四幅獨(dú)立而又相連的圖畫，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)和平生活的熱愛(ài)和對(duì)自然美景的細(xì)致觀察。詠柳（唐·賀知章）碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。注釋：*碧玉：碧綠色的玉。這里比喻春天嫩綠的柳葉，也形容柳樹像年輕貌美的女子。*妝成：裝飾，打扮成。*一樹：滿樹。一，滿，全。*萬(wàn)條：形容柳條很多。*絲絳：絲織的帶子。這里比喻細(xì)長(zhǎng)下垂的柳條。*細(xì)葉：指柳樹新長(zhǎng)出的嫩綠葉子。*裁出：裁剪出來(lái)。*似：好像，如同。詩(shī)詞大意：高高的柳樹就像用碧玉裝扮起來(lái)一樣，千萬(wàn)條垂下來(lái)的柳枝就像綠色的絲帶。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)精心裁剪出來(lái)的呢？哦，原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把神奇的剪刀?。∽髌方馕雠c賞析：這是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人以巧妙的比喻和生動(dòng)的想象，贊美了春天里柳樹的美麗姿態(tài)。首句“碧玉妝成一樹高”，將柳樹比作亭亭玉立、用碧玉裝飾的美人，既寫出了柳樹的整體色彩美，又賦予了柳樹生機(jī)與靈性?！叭f(wàn)條垂下綠絲絳”，進(jìn)一步描繪柳枝的輕柔飄逸，“綠絲絳”的比喻非常形象貼切。后兩句由寫柳過(guò)渡到寫春風(fēng)，詩(shī)人突發(fā)奇想，設(shè)問(wèn)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”，然后自答“二月春風(fēng)似剪刀”。這一設(shè)問(wèn)與比喻，堪稱神來(lái)之筆，將無(wú)形的春風(fēng)化為有形的剪刀，不僅解釋了柳葉的精巧可愛(ài)，更贊美了春風(fēng)孕育萬(wàn)物、裁剪出美好春光的神奇力量。全詩(shī)構(gòu)思新穎，語(yǔ)言活潑，充滿了生活氣息和兒童般的天真爛漫，讀來(lái)趣味盎然。望廬山瀑布（唐·李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。注釋：*廬山：在江西省九江市南，是著名的風(fēng)景區(qū)。*香爐：指香爐峰，廬山的一座山峰，形狀像香爐。*生紫煙：升起紫色的煙霧。這是由于日光照射在云霧上，產(chǎn)生的光學(xué)現(xiàn)象。*遙看：從遠(yuǎn)處看。*掛前川：指瀑布像一條巨大的白練掛在山川的前面。川，河流，這里指瀑布下的水面或山川。*飛流直下：形容瀑布水流迅猛地從高處直落下來(lái)。*三千尺：形容瀑布很高，不是實(shí)指。*疑：懷疑，好像。*銀河：晴朗夜空中看到的那條由許多恒星組成的光帶，俗稱天河。*落九天：從極高的天空落下來(lái)。古人認(rèn)為天有九重，“九天”指天空的最高處。詩(shī)詞大意：太陽(yáng)照耀著香爐峰，峰頂升起了紫色的煙霧，美麗極了。從遠(yuǎn)處望去，那瀑布就像一條巨大的白色綢緞掛在山川之間。瀑布的水流從極高的地方迅猛地直瀉而下，讓人懷疑是天上的銀河從最高處傾瀉落到了人間。作品解析與賞析：這是李白描繪廬山瀑布?jí)衙谰吧拿鳎宫F(xiàn)了詩(shī)人豪邁的氣概和豐富的想象力。首句“日照香爐生紫煙”，從香爐峰的奇麗景色寫起，為瀑布設(shè)置了一個(gè)色彩絢麗的背景?！白蠠煛钡拿鑼憳O具畫面感。次句“遙看瀑布掛前川”，一個(gè)“掛”字，化動(dòng)為靜，形象地寫出了瀑布從遠(yuǎn)處望去時(shí)，如同靜止的白色幕布懸掛在山川之間的景象。后兩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，則是全詩(shī)的高潮。詩(shī)人運(yùn)用夸張的手法（“三千尺”）和奇妙的想象（“銀河落九天”），極力渲染了瀑布的雄偉氣勢(shì)和磅礴力量，將瀑布的壯觀景象推向了極致。讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄，嘆為觀止，充分體現(xiàn)了李白詩(shī)歌“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的浪漫主義風(fēng)格。山行（唐·杜牧）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。注釋：*山行：在山中行走。*遠(yuǎn)上：向遠(yuǎn)處延伸。*寒山：深秋時(shí)節(jié)的山。*石徑斜：石頭鋪成的小路彎彎曲曲。斜，傾斜，彎彎曲曲。*白云生處：白云繚繞的地方。生，產(chǎn)生，生出。*坐：因?yàn)椤?愛(ài)：喜愛(ài)。*楓林晚：傍晚時(shí)分的楓樹林。*霜葉：經(jīng)霜打過(guò)的楓葉。*紅于：比……更紅。于，比。詩(shī)詞大意：沿著彎彎曲曲的石頭小路向寒山的深處攀登，在那白云繚繞的地方，隱隱約約可以看見幾戶人家。我不由自主地停下車來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這傍晚時(shí)分楓樹林的美景。你看那經(jīng)霜打過(guò)的楓葉，紅艷艷的，比春天二月里盛開的鮮花還要美麗呢！作品解析與賞析：這首詩(shī)描繪了深秋時(shí)節(jié)山中的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)楓葉的喜愛(ài)和對(duì)秋天美景的贊美。首句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”，點(diǎn)明了行山路途和環(huán)境，“寒”字點(diǎn)出季節(jié)，“斜”字寫出山路的蜿蜒。次句“白云生處有人家”，則為清冷的秋山增添了一絲生氣和人間煙火味，白云繚繞，人家隱約，如詩(shī)如畫。后兩句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。詩(shī)人因?yàn)橄矏?ài)傍晚的楓林美景而停車駐足，這份“愛(ài)”是情感的自然流露?！八~紅于二月花”一句，更是將秋景推向了高潮。詩(shī)人以春景（二月花）作比，突出了經(jīng)霜楓葉的艷麗色彩和勃勃生機(jī)，一掃秋日蕭瑟之感，展現(xiàn)了秋天獨(dú)特的魅力和詩(shī)人積極樂(lè)觀的情懷。此句意境優(yōu)美，富有哲理，成為詠秋的千古名句?；剜l(xiāng)偶書（唐·賀知章）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。注釋：*偶書：偶然寫下來(lái)。偶，偶然。書，書寫，記錄。*少小離家：年輕時(shí)就離開家鄉(xiāng)。少小，年少，年輕的時(shí)候。*老大回：年老了才回來(lái)。老大，年紀(jì)大了。*鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。*無(wú)改：沒(méi)有改變。*鬢毛衰：指頭發(fā)稀疏、花白了。鬢毛，耳朵旁邊的頭發(fā)。衰，（頭發(fā)）稀疏脫落。*相見不相識(shí)：相互看見卻不認(rèn)識(shí)我。*客：指詩(shī)人自己。詩(shī)詞大意：我年輕時(shí)就離開了家鄉(xiāng)，到老了才回來(lái)。一口家鄉(xiāng)的口音沒(méi)有什么改變，可是兩鬢的頭發(fā)卻已經(jīng)稀疏花白了。家鄉(xiāng)的孩子們看見我，都不認(rèn)識(shí)我，他們笑著問(wèn)我：“這位客人，您是從哪里來(lái)的呀？”作品解析與賞析：這是賀知章晚年辭官回鄉(xiāng)后所作，抒發(fā)了久客他鄉(xiāng)、重返故里的復(fù)雜情感。首句“少小離家老大回”，概括了詩(shī)人漫長(zhǎng)的漂泊生涯，“少小”與“老大”對(duì)比鮮明，蘊(yùn)含了歲月流逝、人生易老的感慨。次句“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，則通過(guò)“鄉(xiāng)音無(wú)改”與“鬢毛衰”的對(duì)比，進(jìn)一步抒發(fā)了物是人非的惆悵?？谝粑醋儯蓊佉牙?，這種變化令人唏噓。后兩句“兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，通過(guò)兒童天真無(wú)邪的笑問(wèn)，將詩(shī)人內(nèi)心的感慨推向高潮。孩子們的“笑問(wèn)”是純真的，卻無(wú)意中觸動(dòng)了詩(shī)人心中最柔軟的部分，道盡了久別回鄉(xiāng)的陌生感與疏離感。全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，如同家常對(duì)話，卻于平淡中蘊(yùn)含深情，將久客歸鄉(xiāng)的復(fù)雜心緒——既有葉落歸根的喜悅，也有歲月滄桑的感慨，表現(xiàn)得真切動(dòng)人，引人共鳴。贈(zèng)汪倫（唐·李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。注釋：*贈(zèng)汪倫：寫給汪倫的詩(shī)。贈(zèng)，贈(zèng)送。汪倫，李白在桃花潭結(jié)識(shí)的朋友，性格豪爽。*乘舟：坐著小船。*將欲行：將要出發(fā)。將，將要。欲，想要。*忽聞：忽然聽到。聞，聽見。*踏歌聲：一邊唱歌，一邊用腳打拍子。踏歌，古代的一種歌唱形式，以腳踏地為節(jié)拍。*桃花潭：潭水名，在今安徽涇縣西南。*深千尺：形容潭水很深，不是實(shí)指。*不及：比不上。*情：情誼，友情。詩(shī)詞大意：我李白坐著小船正要出發(fā)遠(yuǎn)行，忽然聽到岸上傳來(lái)一陣邊唱歌邊用腳打拍子的聲音。那桃花潭的水啊，縱然有千尺那么深，也比不上汪倫來(lái)送我的這份深厚情誼啊！作品解析與賞析：這是一首著名的送別詩(shī)，表現(xiàn)了李白與汪倫之間深厚的友情。詩(shī)的前兩句“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，敘事簡(jiǎn)潔明了，交代了送別的場(chǎng)景?！皩⒂小秉c(diǎn)明了詩(shī)人即將離去，“忽聞”則寫出了汪倫踏歌送行的突然性，給詩(shī)人帶來(lái)了意外的驚喜和感動(dòng)。后兩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，是膾炙人口的名句。詩(shī)人用桃花潭的“深千尺”來(lái)作比，極言潭水之深，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)這千尺深的潭水也“不及”汪倫對(duì)自己的情誼深厚。這種通過(guò)對(duì)比和夸張手法來(lái)突出友情之重、情誼之深的寫法，既形象生動(dòng)，又真摯感人，將無(wú)形的友情化為有形的可以衡量的深度，樸素中見真情，成為了歌頌友誼的千古絕唱。背誦小建議：1.理解為先：在背誦之前，務(wù)必先理解詩(shī)