東平教師面試題及答案解析

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.育人C.傳授知識(shí)D.提高成績(jī)答案：B。2.在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用的是（）A.家長(zhǎng)B.社會(huì)C.教師D.學(xué)生答案：C。3.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》答案：B。4.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)答案：B。5.教育的“心理起源說(shuō)”的代表人物是（）A.孟祿B.利托爾諾C.沛西·能D.馬克思答案：A。6.教師備課的核心是（）A.備教材B.備學(xué)生C.備教法D.備學(xué)法答案：A。7.現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，主要體現(xiàn)為（）A.多媒體教學(xué)B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)C.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)D.以上都是答案：D。8.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.鞏固知識(shí)C.領(lǐng)會(huì)知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案：C。9.班級(jí)授課制的首行時(shí)代是（）A.15世紀(jì)末的歐洲B.16世紀(jì)末的歐洲C.15世紀(jì)末的亞洲D(zhuǎn).16世紀(jì)末的亞洲答案：B。10.一個(gè)人品德形成發(fā)展的外在表現(xiàn)和客觀標(biāo)志是（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：D。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性E.重復(fù)性答案：ABCD。2.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.調(diào)控功能D.評(píng)價(jià)功能E.強(qiáng)制功能答案：ABCD。3.以下屬于課程資源的有（）A.教材B.教師C.學(xué)生D.博物館E.網(wǎng)絡(luò)資源答案：ABCDE。4.教學(xué)原則包括（）A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則E.循序漸進(jìn)原則答案：ABCDE。5.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理E.自主管理答案：ABCD。6.良好師生關(guān)系的特征有（）A.民主平等B.尊師愛(ài)生C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容E.教師權(quán)威答案：ABCD。7.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性E.家庭答案：ABCD。8.以下屬于德育方法的有（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法E.品德評(píng)價(jià)法答案：ABCDE。9.教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括（）A.學(xué)生心理B.學(xué)習(xí)心理C.教師心理D.教學(xué)心理E.學(xué)校心理答案：ABCDE。10.教學(xué)評(píng)價(jià)的類型有（）A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)E.絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：ABCDE。三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）答案：正確。2.只要有人類社會(huì)就有教育，教育隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。（）答案：正確。3.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定作用。（）答案：錯(cuò)誤。4.教師的知識(shí)水平越高，教學(xué)效果就越好。（）答案：錯(cuò)誤。5.教學(xué)過(guò)程就是教師傳授知識(shí)的過(guò)程。（）答案：錯(cuò)誤。6.班級(jí)中的非正式群體都是有害的。（）答案：錯(cuò)誤。7.德育過(guò)程就是品德形成的過(guò)程。（）答案：錯(cuò)誤。8.所有的學(xué)習(xí)都是有意義的學(xué)習(xí)。（）答案：錯(cuò)誤。9.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）答案：錯(cuò)誤。10.現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（）答案：正確。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)（要有正確的政治方向、熱愛(ài)教育事業(yè)等）、知識(shí)素養(yǎng)（學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)知識(shí)等）、能力素養(yǎng)（教學(xué)能力、組織管理能力等）、心理素養(yǎng)（良好的情感、意志等品質(zhì)）。2.簡(jiǎn)述教學(xué)的基本任務(wù)。答案：教學(xué)的基本任務(wù)包括傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。3.簡(jiǎn)述德育過(guò)程的基本規(guī)律。答案：德育過(guò)程是促使學(xué)生的知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過(guò)程；是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程；是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的過(guò)程；是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程。4.簡(jiǎn)述如何建立良好的師生關(guān)系。答案：建立良好師生關(guān)系要做到了解和研究學(xué)生；樹(shù)立正確的學(xué)生觀；提高教師自身素質(zhì)；發(fā)揚(yáng)教育民主；正確處理師生矛盾。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為中心？答案：教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為中心，要關(guān)注學(xué)生興趣和需求，如根據(jù)學(xué)生興趣設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。要鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，像課堂討論、小組活動(dòng)等。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，采用不同的教學(xué)方法滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.討論素質(zhì)教育背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。答案：素質(zhì)教育下教師要從知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。從課程的執(zhí)行者變?yōu)檎n程的開(kāi)發(fā)者，開(kāi)發(fā)適合學(xué)生的校本課程等。從單一的教學(xué)者變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者，研究教育教學(xué)中的問(wèn)題。3.如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力？答案：首先要建立民主的班級(jí)管理制度，讓學(xué)生參與制度制定。其次，明確學(xué)生的職責(zé)，分配不同的班級(jí)管理任務(wù)。然后，給予