年級(jí)五年級(jí)核心素1.信息意識(shí)：能意識(shí)到文本框和圖文混排在信息呈現(xiàn)中的重要性，知道通過(guò)合理運(yùn)用它們可以更清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)地傳達(dá)信息。的大小、位置、順序等因素如何影響整體效果。的使用方法，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用這些工具。范和倫理，不盜用他人素材，不傳播虛假信息。教學(xué)重點(diǎn)全面掌握并熟悉word軟件中簡(jiǎn)單的圖文混排方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)在word文檔中插入文本框和圖形并且對(duì)其進(jìn)行修飾。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、觀看視頻(1)學(xué)會(huì)插入和修飾文本框(2)掌握簡(jiǎn)單的圖文混排方法問(wèn)：什么是文本框，它有什么用處呢?在板報(bào)中自由移動(dòng)和改變大小。下面兩幅圖就是運(yùn)學(xué)習(xí)本課學(xué)習(xí)容。交大附小交大附小曾心怡覆而遵操戰(zhàn)事順解蕩合竿漆m市旱命的掃禹圍面在不獎(jiǎng)需量，蔓花文夏同愿企族當(dāng)桑云章量，權(quán)望中蓋惡而的一個(gè)冀施圖7-1圖7-2學(xué)習(xí)插入和修引入本課所學(xué)知選擇“文本框”,單擊“繪制文本框”按鈕，這時(shí)鼠標(biāo)光標(biāo)變?yōu)槭譅?，按下鼠?biāo)左鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)畫(huà)出一個(gè)文本框，如圖7-3所示。飾文本框。示。完成試一試。識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，圖文結(jié)合詳細(xì)介紹如何在word文檔中插入文本框，調(diào)強(qiáng)調(diào)插入文本框時(shí)的注意事項(xiàng)。小，字體、對(duì)齊方式等進(jìn)行設(shè)置，如圖7-4所示。影實(shí)事影實(shí)事 和標(biāo)志等的大?、谠谖谋究蛑休斎肴鐖D7-8所示文字，并將文③在每行文字前插入符號(hào)。④單擊“格式”按鈕，選擇“形狀填充”,選擇“漸變”,單擊“其他漸變”。⑤選擇一種滿意的漸變效果后，單擊“關(guān)閉”按鈕。圖7-8運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作如圖7-9所示的文本框。拓寬所學(xué)內(nèi)容。圖文結(jié)合示例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何在word文檔中行圖形和文字的交大附小交大附小曾小知識(shí)需根據(jù)內(nèi)容調(diào)整大小，避免過(guò)大留白或內(nèi)容溢出；邊框和填充色與整體風(fēng)格統(tǒng)一；文字字號(hào)適中且與背景對(duì)比明顯；多個(gè)文本框用對(duì)齊工具保持整齊；重要內(nèi)容文本框可置于頂層；組合相關(guān)文本框星與旗幟90°,如圖7-11所示。調(diào)整大小后放到合適的位置。這樣一個(gè)漂亮的“導(dǎo)⑤單擊“保存”按鈕，關(guān)閉文件上層的圖片。三、課堂練習(xí)1.設(shè)計(jì)“我們是校園的小主人”板報(bào)的報(bào)頭，看看誰(shuí)設(shè)計(jì)得最好。1、文本框的鏈接功能框流向另一個(gè)，適合長(zhǎng)篇文章分區(qū)域排2、圖文對(duì)齊與分布技巧精確使用“對(duì)齊”工具(左對(duì)齊、居中對(duì)齊等)讓圖文邊緣對(duì)齊；用“分布”功完成課堂練的理解和掌握。拓寬學(xué)生知識(shí)面。1.學(xué)習(xí)新知引入3.圖文混排4.完成課堂練習(xí)5.進(jìn)行知識(shí)拓展總結(jié)回顧1.以“四季美景”為主題，運(yùn)用文本框鏈接功鏈接的文本框中，文本框的形狀需與四季特點(diǎn)等),并對(duì)文本框進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎?。拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力課堂板書(shū)1、學(xué)習(xí)新