2T/GDNBXXXX—2025動物防疫人員培訓管理規(guī)程本文件規(guī)定了動物防疫人員的培訓原則、目標、相關方要求、內(nèi)容、方式與時間、培訓管理和檔案管理等內(nèi)容。本文件適用于各級農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門、動物疫病預防控制機構、動物衛(wèi)生監(jiān)督機構、養(yǎng)殖場（戶）、屠宰企業(yè)、動物診療機構等單位中從事動物疫病防控相關工作的人員的培訓與繼續(xù)教育。2規(guī)范性引用文件本文件沒有規(guī)范性引用文件。3術語和定義本文件沒有需要界定的術語和定義。4基本原則培訓工作應遵循以下原則：a)依法依規(guī)：培訓內(nèi)容及實施過程應符合國家相關法律法規(guī)及規(guī)章的要求。b)分類精準：應根據(jù)參訓人員的崗位特點、職責需求及能力水平，制定差異化的培訓方案。c)理實結(jié)合：堅持理論教學與實操訓練相結(jié)合，注重實用技能傳授，強化現(xiàn)場操作能力，提升實際問題的解決能力。d)常態(tài)應急：建立常態(tài)化培訓機制，并針對突發(fā)重大動物疫情及時開展專項應急培訓。5培訓目標通過系統(tǒng)培訓，應使動物防疫人員能夠：a)熟悉并掌握動物防疫相關法律法規(guī)及政策要求，增強依法履職意識。b)掌握動物疫病防控的基礎知識與專業(yè)技能，具備履行崗位職責的基本能力。c)提升突發(fā)重大動物疫情應急處置、風險識別及問題解決的能力。d)樹立良好職業(yè)道德，規(guī)范從業(yè)行為，保障動物疫病防控工作科學、高效開展。6培訓相關方要求6.1組織方6.1.1應配備符合培訓要求的場所，包括多媒體教室、實驗室及現(xiàn)場實訓基地。6.1.2應保障教學設備、實驗儀器、防護物資及試劑耗材的充足與有效。6.2培訓師資6.2.1應具備扎實的動物防疫相關專業(yè)知識，熟悉行業(yè)法律法規(guī)及技術標準。3T/GDNBXXXX—20256.2.2應具有3年以上動物防疫管理、技術研發(fā)、一線實操或教學相關工作經(jīng)驗。6.2.3應具備良好的語言表達、教學組織及溝通協(xié)調(diào)能力。6.2.4應恪守職業(yè)道德，認真履行教學職責，及時更新教學內(nèi)容。6.3培訓對象根據(jù)崗位性質(zhì)、職責范圍及工作需求，參訓人員應包括以下類別：a)各級農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門、動物衛(wèi)生監(jiān)督機構中從事動物防疫管理、監(jiān)督執(zhí)法、政策落實等工作的人b)動物疫病預防控制機構中從事疫病監(jiān)測、檢測、流行病學調(diào)查、診斷與凈化等技術工作的人員。c)養(yǎng)殖場（戶）、屠宰企業(yè)中從事飼養(yǎng)管理、免疫接種、疫病巡查、無害化處理及屠宰檢疫協(xié)助等工作的人員。d)動物診療機構中從事動物疾病診斷、治療、預防接種、消毒及診療廢棄物處理等工作的執(zhí)業(yè)獸醫(yī)及輔助人員。7培訓內(nèi)容培訓內(nèi)容應包括但不限于以下方面：a)動物防疫相關法律法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件。b)動物疫病防控相關標準、技術規(guī)范、檢疫規(guī)程和衛(wèi)生控制要求。c)主要動物疫病的分類與特征、病原學基礎、流行病學基本原理及生物安全等基礎知識。d)個人防護操作、消毒技術規(guī)范、樣品采集流程、病死動物及污染物無害化處理方法等實操技術。e)動物防疫人員的職業(yè)責任、行為規(guī)范及從業(yè)倫理要求。f)新型動物疫病防控技術和防疫模式等新知識、新技術。g)參見附錄A以獲取更多信息。8培訓方式與時間8.1培訓方式根據(jù)培訓目標與參訓學員特點，可采用以下一種或多種培訓方式：a)集中授課：通過線下課堂或線上直播、錄播形式系統(tǒng)講授理論知識與政策內(nèi)容。b)現(xiàn)場實操：在實驗室、養(yǎng)殖場、屠宰場等場所開展實操教學，強化技能訓練。c)案例研討：結(jié)合典型防疫、執(zhí)法或診療案例進行分析，提升問題解決能力。d)在線學習：依托線上培訓平臺提供碎片化學習資源，支持學員自主學習。8.2培訓時間培訓時間應根據(jù)具體培訓內(nèi)容與參訓人員實際情況合理安排，確保培訓效果。9培訓管理T/GDNBXXXX—202549.1計劃制定培訓組織方應制定年度培訓計劃，明確培訓對象、內(nèi)容、方式、時間及保障措施。9.2培訓準備9.2.1應提前制定詳細的培訓方案，明確培訓時間、地點、內(nèi)容、師資及流程。9.2.2應準備培訓教材、講義、實操工具、防護用品等物資，并提前調(diào)試教學設備。9.2.3應建立實操培訓的生物安全管理9.2.4應提前通知參訓人員相關培訓事宜，并做好報名登記與人員統(tǒng)計。9.3實施過程9.3.1應建立考勤制度，記錄參訓人員出勤情況。9.3.2授課教師應做好教學記錄，及時掌握學員學習狀態(tài)。9.3.3應收集學員對培訓內(nèi)容、師資及組織安排的反饋意見，及時調(diào)整和優(yōu)化培訓方案。9.3.4應針對實操培訓內(nèi)容建立生物安全管理程序，并明確規(guī)范關鍵風險點的操作，包括但不限于以下內(nèi)容：a)準入管理：進入實操區(qū)域前，所有人員應接受生物安全告知，并正確穿戴指定的個人防護裝備。b)操作規(guī)范：實操過程中，應嚴格遵守無菌操作、樣品處理、利器使用、廢棄物分類處置等生物安全規(guī)程，嚴禁在實操區(qū)域飲食、飲水、吸煙等。c)環(huán)境控制：實操結(jié)束后，應對工作臺面、儀器設備、地面等進行徹底消毒。所有培訓產(chǎn)生的醫(yī)療廢物應按照規(guī)范進行無害化處理。d)暴露處置：發(fā)生皮膚黏膜接觸、針刺傷、樣品濺灑等意外暴露時，應立即啟動應急處理程序（參見9.4應急管理），并按規(guī)定報告和記錄。9.4安全保障9.4.1組織方應制定覆蓋培訓全過程的應急預案，明確各類突發(fā)事件的處置流程、責任人及其職責。9.4.2應急事件類型應包括但不限于生物安全意外暴露、人員突發(fā)疾?。ㄈ缰惺睢炟剩?、設備故障9.4.3應明確應急處置流程的應急事件包括但不限于以下類型：a)生物安全暴露：立即進行局部處理（如沖洗、消毒），報告現(xiàn)場負責人，根據(jù)情況啟動醫(yī)療救b)人員傷?。毫⒓赐Ｖ够顒樱鶕?jù)傷病情況實施現(xiàn)場急救，并迅速聯(lián)系醫(yī)療急救機構。c)設備故障：立即停止使用故障設備，切斷電源、氣源，設置警示標識，并通知專業(yè)人員維修。9.4.4報告與記錄：任何應急事件發(fā)生后，均應按規(guī)定時限和程序組織方、場地方、參訓方等相關部門報告，并詳細記錄事件經(jīng)過、處置措施和后續(xù)處理情況，歸檔備查，應急處置記錄表參考附錄B。9.5考核與評估9.5.1培訓考核T/GDNBXXXX—20255組織方應明確考核方式，考核方式宜包括以下兩種：a)理論考核：可采用筆試、線上考試或教師現(xiàn)場評價等方式。b)實操考核：可通過教師現(xiàn)場評估學員的實際操作熟練度與規(guī)范性。c)參訓學員考核表參考附錄C。9.5.2培訓評估培訓組織方應對培訓課程進行效果評估，內(nèi)容包括目標達成度、內(nèi)容實用性、教學方法有效性及師資教材滿意度等，課程效果評估表參考附錄D。10檔案管理10.1歸檔檔案應包括培訓計劃、通知、教材、師資信息，參訓人員簽到表、考核結(jié)果，應急處置情況，培訓課程評估等。10.2檔案保存期限應不少于2年。10.3檔案可以電子或紙質(zhì)形式存儲。T/GDNBXXXX—20256（資料性）動物防疫人員培訓內(nèi)容指南動物防疫人員培訓內(nèi)容指南見附錄A.1。表A.1動物防疫人員培訓內(nèi)容指南建議培訓領域模塊內(nèi)容示例適用對象參考教學形式建議法律法規(guī)法律規(guī)范《中華人民共和國動物防疫法》《中華人民共和國生物安全法》《重大動物疫情應急條例》《動物防疫條件審查辦法》《動物診療機構管理辦法》《動物檢疫管理辦法》《廣東省動物防疫以條例》等。理論講與政策框架要策規(guī)重政與劃國家動物疫病強制免疫指導意見；國家動物疫病監(jiān)測與流行病學調(diào)查計劃；本地區(qū)動物疫病監(jiān)測與流行病學調(diào)查方案；動物疫病凈化與消滅行動計劃解讀等。法類人員例解讀標準標準鍵控術標準關防技《高致病性禽流感疫情應急實施方案》《非洲豬瘟疫情應急預案》《狂犬病防治技術規(guī)范》《布魯氏菌病防治技術規(guī)范》等動物疫病防治技術規(guī)范；《動物免疫接種規(guī)范》等動物疫病免疫接種技術規(guī)范；《獸醫(yī)診斷樣品采集、保存與運輸技術規(guī)范》等采樣技術規(guī)范；《動物診療機構消毒操作技術規(guī)全體人員，理論講與技范》等消毒技術規(guī)范等。授結(jié)合術規(guī)術操作類實操演范規(guī)程疫無化理規(guī)程檢與害處主要畜禽的產(chǎn)地檢疫和屠宰檢疫規(guī)程，《病死及病害動物無害化處理技術規(guī)范》等。人員示基礎動物動物解剖生理、病理學，獸醫(yī)微生物與免疫學，動物傳染病、全體人員，理論講T/GDNBXXXX—20257培訓領域建議模塊內(nèi)容示例適用對象參考教學形式建議知識疫病寄生蟲病、人畜共患病防治，動物衛(wèi)生防疫，常用獸藥，畜作為基礎授體系禽標識識別及佩帶等基礎知識等。通識內(nèi)容礎生物采樣、檢測、應急處置、生產(chǎn)、診療等生物安全風險點識別安全及管理等。個人正確穿脫一次性防護服、N95口罩、手套的順序與方法；常用消毒劑的配制、消毒設備的使用與維護等。核心毒測、檢疫、實操訓實操樣品技能采集與送檢靜脈采血、喉拭子、鼻拭子、泄殖腔拭子采集的標準操作；樣品的標識、保存與運輸要求等。血液、組織等樣品前處理；ELISA、PCR、血凝血抑等檢測技員場考核應急檢測急案響檢測應預與術；檢測結(jié)果分析等。本地突發(fā)重大動物疫情應急預案的啟動條件、指揮體系與部門職責；疫情報告的標準流程與時限。桌面推管理應與處置現(xiàn)場措施模擬疫情發(fā)生后的現(xiàn)場封鎖、動物撲殺、無害化處理、緊急免疫等關鍵環(huán)節(jié)的協(xié)作與操作。骨干例研討職業(yè)職業(yè)理論講素養(yǎng)道德動物防疫人員的職業(yè)責任與行為規(guī)范；與養(yǎng)殖戶、公眾進行風險溝通的技巧與案例。全體人員與新景模擬T/GDNBXXXX—20258培訓領域建議模塊內(nèi)容示例適用對象參考教學形式建議通通行前與展業(yè)業(yè)沿發(fā)新型快速檢測技術的應用；智能化養(yǎng)殖與防疫的最新進展。技術骨干、管理人員專題講術交流注：本附錄內(nèi)容為培訓計劃制定提供示例性指南，培訓組織方可依據(jù)實際需求和目標學員特點，在此框架基礎上進行選擇和調(diào)整。T/GDNBXXXX—20259（資料性）應急處置記錄表應急處置記錄表見表B.1。表B.1應急處置記錄表培訓項目名稱：_________________________培訓日期：______年______月______日培訓地點（實操區(qū)域）：_________________________事件基本情況事件發(fā)生時間______年______月______日______時______分□生物安全暴露（針刺傷、樣品濺灑、動物咬傷等）□人員突發(fā)疾?。ㄖ惺?、暈厥事件類型等）□設備故障□其他：________事件發(fā)生地點涉及人員（當姓名：________單位：________事人）事件詳細經(jīng)過描述：現(xiàn)場處置措施立即采取的措施（如沖洗、消毒、急救、隔離等）：處置人員姓名是否啟動醫(yī)療救助？是否報告相關負責人？□是（已聯(lián)系______醫(yī)院/急救中心）□否后續(xù)處理與報告T/GDNBXXXX—2025報告時間：______月______日______時______分事件報告情況報告對象（組織方/場地方等）：________后續(xù)處理建議（如醫(yī)療跟進、設備維修、現(xiàn)場整改等）：記錄人姓名：________日期：______年______月______日負責人審核意見注：本記錄表應在事件發(fā)生后立即由現(xiàn)場負責人或其指定的專人填寫，確保信息準確無誤?！昂罄m(xù)處理與報告”部分可根據(jù)事件進展續(xù)填。所有簽名必須親筆簽署。T/GDNBXXXX—2025（資料性）參訓學員考核表參訓學員考核表見表C.1。表C.1參訓學員考核表學員姓名：所在單位：崗位：培訓項目名稱：培訓日期：______年______月______日至______年______月______日考核類別理論考核實操考核考核內(nèi)容簡述考核方式（簡述考核范圍，如：法律法規(guī)、疫病知識等）□口頭問答考核項目1：________（如：防護服穿脫）關鍵點：流程規(guī)范、順序正確教師現(xiàn)場評估考核項目2：________（如：靜脈采血）/良/中/差）分數(shù)：______或等級：______項目1：______項目2：______（分數(shù)或等級）師簽名關鍵點：操作熟練、動物保定安全綜合評定總體評價：□優(yōu)秀□良好□合格□不合格評語（突出優(yōu)點或待改進處）：注：本表由考核教師或評估員填寫。“綜合評定”等級建議參考：優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）。考核結(jié)果需經(jīng)主考教師簽名確認。T/GDNBXXXX—2025（資料性）培訓課程效果評估表培訓課程效果評估見表D.1。表D.1培訓課程效果評估表培訓項目名稱：培訓日期：______年______月______日至______年______月______日請您根據(jù)本次培訓的實際情況，在相應選項打“√”或填寫意見，幫助我們改進工作。非常評估項目評估內(nèi)容滿意滿意一般不滿意建議與意見培訓目標培訓目標明確，符合崗位□□□□培訓內(nèi)容內(nèi)容充實、重點突出、實用性強□□□□培訓師資專業(yè)知識扎實，講解清晰，經(jīng)驗豐富□□□□培訓方式教學方法多樣，