2025年大學(xué)《資源化學(xué)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——化學(xué)生態(tài)學(xué)：生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)互動(dòng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于化學(xué)生態(tài)學(xué)的研究范疇？A.植物通過(guò)揮發(fā)有機(jī)物驅(qū)趕害蟲(chóng)B.微生物分泌抗生素抑制同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)C.魚(yú)類(lèi)通過(guò)聲音進(jìn)行種內(nèi)通訊D.地球大氣層的臭氧層化學(xué)組成變化2.在植物化感作用中，一種植物分泌的化學(xué)物質(zhì)抑制了鄰近植物的生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為：A.植物間信息素通訊B.他感作用（Allelopathy）C.生物防治D.化學(xué)防御3.昆蟲(chóng)信息素通常具有以下哪種特性？A.廣泛的生物學(xué)活性，對(duì)所有昆蟲(chóng)有效B.持久性強(qiáng)，可在環(huán)境中留存數(shù)月C.種類(lèi)繁多，具有高度特異性，通常只對(duì)特定種或亞種昆蟲(chóng)有強(qiáng)烈引誘或告警作用D.主要在白天起作用4.下列哪項(xiàng)過(guò)程主要涉及植物次生代謝產(chǎn)物在防御植食性昆蟲(chóng)中的作用機(jī)制？A.植物根系吸收土壤中的氮素B.昆蟲(chóng)取食植物后，其消化系統(tǒng)被植物毒素干擾C.微生物在土壤中分解有機(jī)質(zhì)D.動(dòng)物通過(guò)行為學(xué)習(xí)避開(kāi)有毒植物5.環(huán)境污染導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)化學(xué)信息傳遞紊亂，以下哪種情況是典型例子？A.農(nóng)藥殘留干擾了昆蟲(chóng)的性信息素通訊，導(dǎo)致繁殖率下降B.工業(yè)廢水中的重金屬改變了水體pH值C.溫室氣體增加導(dǎo)致全球變暖D.核輻射導(dǎo)致生物遺傳物質(zhì)變異6.根據(jù)化學(xué)生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，植物分泌的揮發(fā)性有機(jī)物（VOCs）在植物-植食性昆蟲(chóng)-捕食性昆蟲(chóng)的食物網(wǎng)中傳遞信息，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了：A.化學(xué)元素循環(huán)B.能量流動(dòng)C.化學(xué)信息在生態(tài)系統(tǒng)中的級(jí)聯(lián)效應(yīng)D.生物多樣性維持機(jī)制7.“化學(xué)景觀”（ChemicalLandscape）的概念強(qiáng)調(diào)：A.生態(tài)系統(tǒng)物理空間景觀的視覺(jué)美感B.生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)物質(zhì)的種類(lèi)、濃度及其空間分布格局C.化學(xué)工業(yè)對(duì)周?chē)h(huán)境的影響范圍D.植物化學(xué)防御物質(zhì)的進(jìn)化歷程8.下列哪項(xiàng)是微生物在生態(tài)系統(tǒng)化學(xué)循環(huán)中發(fā)揮關(guān)鍵作用的具體例子？A.植物通過(guò)光合作用固定二氧化碳B.腐生細(xì)菌分解動(dòng)植物尸體，釋放營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.鳥(niǎo)類(lèi)遷徙傳粉D.魚(yú)類(lèi)在水中呼吸9.在生態(tài)系統(tǒng)中，某些植物分泌的化學(xué)物質(zhì)能夠促進(jìn)鄰近植物的生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為：A.化感作用B.他感作用C.植物促進(jìn)作用（Mycorrhizaleffects等）D.植物抗逆作用10.利用植物分泌的化學(xué)物質(zhì)或其合成類(lèi)似物來(lái)防治病蟲(chóng)害，屬于化學(xué)生態(tài)學(xué)在以下哪個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用？A.資源勘探B.農(nóng)業(yè)生態(tài)C.醫(yī)學(xué)診斷D.環(huán)境工程二、填空題（每空2分，共20分）1.化學(xué)生態(tài)學(xué)研究的是生物之間以及生物與環(huán)境之間因______而發(fā)生的相互作用。2.植物通過(guò)釋放_(tái)_____等揮發(fā)性有機(jī)物，可以吸引捕食性昆蟲(chóng)來(lái)捕食其共同的天敵。3.信息素根據(jù)其功能可分為_(kāi)_____信息素和告警信息素等。4.某些昆蟲(chóng)能夠通過(guò)感知植物揮發(fā)物的______來(lái)定位宿主植物。5.化感物質(zhì)可以通過(guò)______（如空氣、水體）或______（如根際接觸）等途徑傳遞。6.微生物在土壤氮循環(huán)中扮演著______（填寫(xiě)一個(gè)關(guān)鍵作用，如固氮、硝化、反硝化等）的重要角色。7.人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的污染物可以改變生態(tài)系統(tǒng)的______化學(xué)組成和動(dòng)態(tài)。8.化學(xué)生態(tài)學(xué)為害蟲(chóng)的______提供了理論基礎(chǔ)和技術(shù)支持。9.植物次生代謝產(chǎn)物是植物重要的______和______物質(zhì)。10.“化學(xué)感覺(jué)”主要包括嗅覺(jué)和______兩種基本類(lèi)型。三、名詞解釋?zhuān)款}4分，共16分）1.化學(xué)信號(hào)（ChemicalSignal）2.化感作用（Allelopathy）3.植食性防御（HerbivoreDefense）4.化學(xué)生態(tài)學(xué)（ChemicalEcology）四、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）1.簡(jiǎn)述化學(xué)信號(hào)在生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的作用。2.簡(jiǎn)述植物與植食性昆蟲(chóng)之間化學(xué)互作的主要方式。3.簡(jiǎn)述人類(lèi)活動(dòng)如何干擾生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)互動(dòng)平衡。五、論述題（12分）試述化學(xué)生態(tài)學(xué)的基本原理，并舉例說(shuō)明其在一個(gè)具體的生態(tài)系統(tǒng)（如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)或湖泊生態(tài)系統(tǒng)）中的體現(xiàn)及其對(duì)資源化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域（如環(huán)境監(jiān)測(cè)、植物資源利用等）的潛在應(yīng)用價(jià)值。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.B5.A6.C7.B8.B9.C10.B二、填空題1.化學(xué)物質(zhì)2.萜類(lèi)化合物（或信息素）3.通訊（或行為）4.氣味（或揮發(fā)物濃度梯度）5.空氣；水體6.固氮（或硝化、反硝化任一）7.組成8.生物防治（或綜合治理）9.防御；繁殖10.觸覺(jué)三、名詞解釋1.指由生物產(chǎn)生，能夠被同種或異種生物感知，并引發(fā)特定行為或生理反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)。解析思路：定義核心要素為“生物產(chǎn)生”、“化學(xué)物質(zhì)”、“引發(fā)反應(yīng)”。2.指植物產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)對(duì)其他植物（自身或他者）的生長(zhǎng)、發(fā)育或行為產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。解析思路：定義核心要素為“植物產(chǎn)生”、“化學(xué)物質(zhì)”、“不利影響”、“其他植物”。3.指植物為抵御植食性動(dòng)物取食或攻擊而產(chǎn)生的各種化學(xué)防御物質(zhì)及其作用機(jī)制。解析思路：定義核心要素為“植物”、“抵御植食性動(dòng)物”、“化學(xué)物質(zhì)/機(jī)制”。4.研究生物之間以及生物與環(huán)境之間因化學(xué)物質(zhì)而發(fā)生的相互作用的科學(xué)。解析思路：定義核心要素為“研究?jī)?nèi)容（生物與生物、生物與環(huán)境間的化學(xué)互作）”、“學(xué)科性質(zhì)”。四、簡(jiǎn)答題1.解析思路：首先說(shuō)明化學(xué)信號(hào)是信息載體，然后闡述其作用過(guò)程（釋放-感知-反應(yīng)），最后說(shuō)明其在個(gè)體行為調(diào)控和種群/群落動(dòng)態(tài)維持中的重要性。例如：化學(xué)信號(hào)是生物間傳遞信息的媒介，通過(guò)產(chǎn)生者釋放到環(huán)境中，被接收者感知，從而引發(fā)一系列行為或生理反應(yīng)，如捕食、防御、求偶、競(jìng)爭(zhēng)等。它不僅調(diào)控個(gè)體間的相互作用，也影響著種群的繁衍、群落結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。2.解析思路：從植物角度，列舉主要防御方式（物理、化學(xué)）；從植食性昆蟲(chóng)角度，說(shuō)明其應(yīng)對(duì)策略（解毒、行為回避）；強(qiáng)調(diào)化學(xué)互作的動(dòng)態(tài)性。例如：植物與植食性昆蟲(chóng)間的化學(xué)互作是多方面的。植物主要通過(guò)物理屏障（如毛刺）和化學(xué)防御（如次生代謝產(chǎn)物：苦味、毒素、氣味）來(lái)阻止或懲罰取食。植食性昆蟲(chóng)則進(jìn)化出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，如產(chǎn)生解毒酶、積累植物物質(zhì)、通過(guò)學(xué)習(xí)或遺傳機(jī)制回避有毒植物。這種“軍備競(jìng)賽”推動(dòng)了雙方的協(xié)同進(jìn)化。3.解析思路：從污染源（工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通）入手，說(shuō)明污染物如何影響化學(xué)信號(hào)的產(chǎn)生、傳遞和感知；列舉具體例子（如農(nóng)藥干擾信息素、重金屬影響嗅覺(jué)）；指出后果（生態(tài)功能受損）。例如：人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的污染物是生態(tài)化學(xué)互作紊亂的重要原因。例如，廣譜農(nóng)藥可能殺死釋放信息素的昆蟲(chóng)或改變其信號(hào)成分，干擾昆蟲(chóng)的通訊和行為；重金屬污染可能損害動(dòng)物的嗅覺(jué)或觸覺(jué)感受器，使其無(wú)法感知化學(xué)信號(hào)；某些污染物可能模擬或抑制天然化學(xué)信號(hào)，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致生物多樣性下降和生態(tài)系統(tǒng)功能退化。五、論述題解析思路：1.基本原理：闡述化學(xué)物質(zhì)是生物間及生物與環(huán)境相互作用的關(guān)鍵媒介。核心原理包括：化學(xué)信號(hào)傳遞信息、化學(xué)互作驅(qū)動(dòng)協(xié)同進(jìn)化、化學(xué)物質(zhì)參與物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)、化學(xué)感覺(jué)影響行為與生理。2.生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)（舉例）：選擇一個(gè)具體生態(tài)系統(tǒng)，如農(nóng)田。描述其中關(guān)鍵的化學(xué)互動(dòng)：*植物釋放化感物質(zhì)抑制雜草（化學(xué)互作、防御）。*昆蟲(chóng)釋放信息素進(jìn)行求偶或?qū)ふ壹闹髦参铮ɑ瘜W(xué)通訊）。*農(nóng)藥（化學(xué)污染物）干擾害蟲(chóng)與天敵的信息素通訊或直接毒害（人類(lèi)活動(dòng)影響）。*土壤微生物分解有機(jī)物，釋放養(yǎng)分供植物吸收（化學(xué)循環(huán)）。3.潛在應(yīng)用價(jià)值：*環(huán)境監(jiān)測(cè)：通過(guò)分析環(huán)境樣本（土壤、水體）中的特征化學(xué)物質(zhì)，可以監(jiān)測(cè)環(huán)境污染程度、評(píng)估生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、追蹤污染源。*植物資源利用：研究植物次生代謝產(chǎn)物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與功能，有助于新藥研發(fā)、香料生產(chǎn)、生物農(nóng)藥開(kāi)發(fā)。利用植物化感作用或促生作用，改良土壤，抑制雜草，提