版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼社交網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______第一部分:閱讀理解Lagiini,mediasosialmenjadibagiantakterpisahkandarikehidupansehari-haribanyakorangdiIndonesia.SebagianbesarwarganegaraberusiamudaseringmenggunakanplatformsepertiInstagram,Facebook,danTikTokuntukberkomunikasidenganteman-teman,menontonkonten,danmendapatkaninformasi.Namun,penggunaanmediasosialyangberlebihanjugamembawaberbagaimasalah.Contohnya,gangguanfokuspadapekerjaanataubelajar,kecanduanmediasosial,danbahayanyatasepertipenipuan(phishing)danpenyalahgunaanpribadidata.Lebihlanjut,fenomena"cancelculture"jugamulaimerambatdiantarapenggunamediasosial,seringkalimenyebabkankonflikyangtidakperlu.Paraahlimemperkirakanbahwasekitar70persenorangIndonesiayangdapatmengaksesinternetjugamenggunakanmediasosialsetidaknyasatuplatform.Halinimenunjukkanseberapasignifikanmediasosialtelahmenjadibagiandariekosisteminformasidankomunikasidinegaraini.Disampingitu,mediasosialjugamenjadiwadahpentingbagiberbagaikegiatanekonomi,sepertiiklan,e-commerce,danpendidikan.Seorangpebisnisdapatmembangunbranddanmenjualproduknyadenganlebihmudahmelaluimediasosialdibandingkansebelumnya.Tapi,apayangharusdilakukanuntukmenggunakanmediasosialsecarasehat?Pertama,mengurangiwaktuyangdihabiskandimediasosialadalahlangkahawal.Mencobamemberlakukanaturanseperti"digitaldetox"ataumematikannotifikasidapatmembantumengurangipengaruhnegatif.Kedua,janganraguuntukmengeceksumberinformasisebelummempercayainya,terutamajikainformasitersebutmenarikatauberpotensimerugikan.Ketiga,hindariikutsertadalamdiskusiyangnegatifataukonfrontatifdimediasosial.Janganlupauntukmempertahankanbatasanpribadidanmenghormatisudutpandangoranglain.Menggunakanmediasosialsecarabijaksanadapatmembuatnyamenjadialatbantuyangpositifdalamkehidupankita.Soal:1.Menurutparagraphpertama,apasajaadalahdampaknegatifdaripenggunaanmediasosialyangberlebihan?UraikanjawabanAndadenganmenggunakanide-idedariparagraphtersebut.2.Paragraphkeduamenyatakanbahwamediasosialmenjadiwadahpentingbagiberbagaikegiatanekonomi.Berdasarkanparagraphini,sebutkanminimalduacontohkegiatanekonomiyangdapatdilakukanmelaluimediasosial.3.Dalamparagraphketiga,diajukantigacarauntukmenggunakanmediasosialsecarasehat.Isilahtitik-titikberikutdengancara-caratersebut.1._______waktuyangdihabiskandimediasosial.2.Mengecek_______sebelummempercayainya.3.Hindari_______dimediasosial.4.Berdasarkanseluruhparagraph,jelaskanapayangpalingmenarikbagiAndatentangpenggunaanmediasosialdiIndonesiadanmengapa.Gunakanmaksimal50kata.第二部分:詞匯與語法A.Pilihlahjawabanyangpalingtepatuntukmengisititik-titikdalamkalimatberikut.1.Saatsayakebrowser,sayaseringmelihatbanyakkontententang`________`(gayahidup)yangdiunggaholehinfluencer.a)promosib)trenc)keuangand)perawatan2.Diamenolakuntukmengunggahfotodirinyakarenakhawatirakan`________`(penyalahgunaandatapribadi).a)terkenalb)diunggahc)dicurid)diterima3.Sebelummengirimkantuit,diamemastikanuntukmemeriksakembaliapakahteksnya`________`(benartanpakesalahan).a)menarikb)informatifc)akuratd)menawan4.Beberapaorangmerasaterlalubanyakwaktudimediasosialmembuatmereka`________`(kewalahan).a)giatb)fokusc)lelahd)kaya5.DiIndonesia,banyakanaklaki-lakiyangmenyukaimemainkangameonlineberbasistim.Merekasering`________`(berkomunikasi)denganteman-temannyaselamabermain.a)menontonb)mengunggahc)berbagid)berinteraksiB.Isilahtitik-titikdengankatayangtepat(tumbuhan)dalamkalimatberikut.6.Jikakamuingin`________`(memperoleh)pengikutbanyakdiInstagram,kamuperlumenyiapkankontenyangmenarikdanterus-menerusmengunggahnya.7.BeberapainfluencerterkenaldiplatformTikTokseringmembuatvideo`________`(menyajikan)resepmakanansehatdengancarayangsimpeldanmenarik.8.Bagimerekayanginginmeningkatkanpengetahuan,banyakkursusonline`________`(disediakan)olehuniversitasdiIndonesia.9.Saatmengunggahfoto,sebaiknyakamumenambahkan`________`(catatan)singkattentangtempatataumomentersebutagaroranglainmudahmengetahui.10.Sebuahstudimenunjukkanbahwapenggunamediasosialyangsering`________`(melihat)kontennegatifcenderungmemilikitingkatkesehatanmentalyanglebihrendah.第三部分:寫作JikakamuadalahseorangmahasiswasemesterkeempatdiIndonesia,tulissuratsingkat(sekitar100-120kata)kepadatemanlamamuyangsedangbelajardiluarnegeri.Beritahutemantersebutmengenaikebiasaanmumenggunakanmediasosialuntukterhubungdenganteman-temandiIndonesia.Sebutkanminimalsatuplatformyangkamugunakandanjelaskanmengapaplatformtersebutmenurutmuefektifuntukmenjagahubungan.Akhirsuratmubisamenyertakansaransingkatmengenaibagaimanacarayangbaikuntukmenggunakanmediasosialdalammenjagahubungan.第四部分:翻譯TerjemahkanteksberikutdariBahasaIndonesiakeBahasaInggris:"Phishingadalahteknikpenipuandimanapenjahatmemalsukanidentitasuntukmendapatkaninformasipribadisecarataksah.Merekaseringmembuatemailataupesanyangmenyerupaiyangdikirimolehperusahaanataupihakterpercaya,sepertibankatauplatformjualbeli.Tujuannyaadalahuntukmenghasutkorbanuntukmemberikandata敏感sepertinama,nomorrekening,sandi,ataukodeverifikasi.Inidapatmenyebabkanpenyalahgunaanidentitasdankerugiankeuanganserius.Olehkarenaitu,sangatpentinguntukwaspadaterhadaptanda-tandaphishingdantidakpernahmengkliktautanataumembukalampiranyangmenyeramaiatautidakdikenal."---試卷答案第一部分:閱讀理解1.Dampaknegatifdaripenggunaanmediasosialyangberlebihanmenurutparagraphpertamaadalahadanyagangguanfokuspadapekerjaanataubelajar,kecanduanmediasosial,danbahayanyatasepertipenipuan(phishing)sertapenyalahgunaanpribadidata.Fenomena"cancelculture"jugadisebutkansebagaisumberkonfliktidakperlu.(Jawabaninimenjawabpertanyaanmengenaidampaknegatifberdasarkanide-ideyangadadiparagraphpertama.)2.Contohkegiatanekonomiyangdapatdilakukanmelaluimediasosialmenurutparagraphkeduaadalahiklandane-commerce.Platformmediasosialmenjadiwadahbagiperusahaanuntukmempromosikanprodukmereka(iklan)danparapenggunauntukbertransaksijualbeli(e-commerce).(Jawabaninimenyebutkanduacontohkegiatanekonomiyangdisebutkaneksplisitdiparagraphkedua.)3.1.Mengurangi2.sumberinformasi3.diskusiyangnegatifataukonfrontatif(Jawabaninimengisititik-titikdengankata-katayangtepatyangmewakilicara-carauntukmenggunakanmediasosialsecarasehatsebagaiyangdisebutkandiparagraphketiga.)4.HalyangpalingmenariktentangpenggunaanmediasosialdiIndonesiaadalahtingginyapersentasepenggunaannya,yaitusekitar70persenpopulasiyangdapataksesinternetjugamenggunakanmediasosial.HalinimenunjukkanmediasosialsangatkentaldanmenjadibagianintegraldarikehidupanmasyarakatIndonesia.(Jawabaninimenjelaskanhalmenarikdanmengapa,menggunakanidedariparagraphkeduadanketiga,dalambataskatayangditentukan.)第二部分:詞匯與語法A.1.b)tren(Jawaban'tren'palingtepatkarenakonteksberbicaratentanggayahidupyangpopuleryangdiunggaholehinfluencer,yangmerupakanistilahumumuntuktren.)2.c)dicuri(Jawaban'dicuri'palingtepatkarenasecaralangsungmerujukpadakekhawatirantentangkeamanandatapribadiyangbisahilangataudisalahgunakan.)3.c)akurat(Jawaban'akurat'palingtepatkarenamengacupadakepastianteksdalamhalkebenarandantanpakesalahansebelumdisiarkan.)4.c)lelah(Jawaban'lelah'palingtepatkarenasecarafokusmerujukpadagejalakesehatanmentalyangumumterjadiakibatpenggunaanmediasosialberlebihan,sesuaidengandeskripsidiparagraphpertama.)5.d)berinteraksi(Jawaban'berinteraksi'palingtepatkarenamerujukpadaproseskomunikasiaktifantarpemaindalamgameonline,yangsesuaidengankonteksberbicaratentangkomunikasiselamabermain.)B.6.memperoleh(Kata'memperoleh'menyampaikanmaknamendapatkanataumenambahpengikut,yanglogisdalamkonteksyangdimaksud.)7.menyajikan(Kata'menyajikan'palingtepatuntukmenggambarkanprosesmemperkenalkanataumenampilkanresepdalamvideo.)8.disediakan(Kata'disediakan'secaraharfiahberartiditawarkanataudisediakan,yangcocokdengankontekskursusonlineyangtersedia.)9.catatan(Kata'catatan'adalahistilahyangumumdigunakandalamkonteksmenambahtekspenjelasdimediasosialuntukphotocaption.)10.melihat(Kata'melihat'adalahbentukyangpalingumumdannaturaldalamkonteksmembukadanmenontonkontenmediasosial.)第三部分:寫作(Contohsuratsingkatyangmungkinditerima:)Hai[NamaTeman],Selamatbelajardiluarnegeri!Sayainginb
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技公司年會(huì)策劃方案
- 深度解析(2026)《GBT 26436-2025禽白血病診斷技術(shù)》(2026年)深度解析
- 2025福建南平市邵武市金塘工業(yè)園區(qū)專職消防隊(duì)專職消防隊(duì)員招聘補(bǔ)充14人參考考試題庫及答案解析
- 深度解析(2026)《GBT 26001-2010燒結(jié)路面磚》(2026年)深度解析
- 2026渭南澄城縣征集見習(xí)崗位和見習(xí)人員招募備考筆試試題及答案解析
- 深度解析(2026)《GBT 25907.6-2010信息技術(shù) 維吾爾文、哈薩克文、柯爾克孜文編碼字符集 16點(diǎn)陣字型 第6部分:如克黑體》
- 深度解析(2026)《GBT 25865-2010飼料添加劑 硫酸鋅》(2026年)深度解析
- 深度解析(2026)《GBT 25746-2010可鍛鑄鐵金相檢驗(yàn)》(2026年)深度解析
- 2025廣東清遠(yuǎn)市清城區(qū)檔案館招聘后勤服務(wù)類人員1人參考考試試題及答案解析
- 2025年昆明市祿勸縣人力資源和社會(huì)保障局公益性崗位招聘(5人)參考筆試題庫附答案解析
- 人教部編版五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷(完整)
- 節(jié)能基本情況表(打印)
- 創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)-東南大學(xué)中國大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 電動(dòng)車轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書電子版
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書word文檔(三篇)
- YS/T 1019-2015氯化銣
- GB/T 39081-2020電阻點(diǎn)焊及凸焊接頭的十字拉伸試驗(yàn)方法
- GB/T 25390-2010風(fēng)力發(fā)電機(jī)組球墨鑄鐵件
- GA 38-2021銀行安全防范要求
- Mill準(zhǔn)則-吉林大學(xué)課程中心課件
- 貓(貓的形態(tài)、習(xí)性、繁殖)-課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論