2025年山東省淄博市高新區(qū)中考二?;瘜W(xué)試卷_第1頁
2025年山東省淄博市高新區(qū)中考二?;瘜W(xué)試卷_第2頁
2025年山東省淄博市高新區(qū)中考二模化學(xué)試卷_第3頁
2025年山東省淄博市高新區(qū)中考二?;瘜W(xué)試卷_第4頁
2025年山東省淄博市高新區(qū)中考二模化學(xué)試卷_第5頁
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2025年山東省淄博市高新區(qū)中考二?;瘜W(xué)試卷一、選擇題(★★★)1.淄博市擁有豐富多彩的特色文化,這些文化不僅體現(xiàn)了淄博的歷史底蘊(yùn),也展現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣竦闹腔酆蛣?chuàng)造力。下列淄博文化中,沒有體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A.淄博陶瓷在燒制過程中,陶土在高溫下變得更加堅(jiān)硬,釉料形成光滑的釉層B.淄博琉璃在制作過程中,原料中的硅砂、石灰石等在高溫熔爐中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),形成晶瑩剔透的玻璃體C.魯南剪紙?jiān)谥谱鬟^程中,紙張通過折疊、剪刻形成精美的圖案D.淄博燒烤中,肉串在炭火上烤熟,油脂滴落產(chǎn)生火焰和煙霧(★★)2.物質(zhì)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)的分類正確的是

A.復(fù)合肥:CO(NH2)2、KNO3B.純凈物:冰水混合物、金剛石、氧化鈣C.可再生新能源:液氫、乙醇、可燃冰D.金屬材料:黃銅、生鐵、玻璃鋼(★★★)3.為應(yīng)對(duì)全球氣候變化,我國向世界承諾力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”,2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”,體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)。下列有關(guān)碳達(dá)峰、碳中和的說法中,不正確的是

A.2030年我國實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰目標(biāo)后,二氧化碳的排放量可能會(huì)有短期波動(dòng),但總體呈下降趨勢(shì)B.踐行低碳行動(dòng),有助于實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰目標(biāo)C.“碳中和”是指完全不排放CO2D.二氧化碳捕集和封存技術(shù)是實(shí)現(xiàn)碳中和的有效手段(★★★)4.草莓適合在弱酸性土壤中生長(zhǎng),學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲檢測(cè)家鄉(xiāng)土壤是否適合種植草莓,進(jìn)行了“測(cè)定土壤樣品酸堿性”的實(shí)驗(yàn)探究,如圖為探究過程中的部分操作,其中不正確的是

A.取樣B.溶解C.過濾D.測(cè)pH(★★★)5.空間站的主要能源來源是太陽電池翼,其采用了大面積柔性太陽翼技術(shù),這些太陽翼由高效的三結(jié)砷化鎵電池片組成,轉(zhuǎn)換效率高達(dá)30%以上,能夠?qū)⑻柲芨咝мD(zhuǎn)化為電能。砷化鎵電池中的鎵元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列有關(guān)鎵的說法正確的是

A.圖中x=1B.鎵元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子C.鎵原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31D.一個(gè)鎵原子的質(zhì)量為69.72g(★★)6.下列敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A.用稀鹽酸區(qū)分淀粉和小蘇打Na2CO3+HCl=2NaCl+H2O+CO2↑B.用胃舒平(含Al(OH)3)治療胃酸過多:2Al(OH)3+3HCl=Al2Cl3+6H2OC.不能用鐵桶盛放波爾多液:Fe+CuSO4=FeSO4+CuD.比較Fe、Cu的金屬活動(dòng)性:2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu(★★)7.如圖所示是同學(xué)們自制的泡沫滅火器,內(nèi)裝濃鹽酸、碳酸鈉溶液和發(fā)沫劑,使用時(shí)倒轉(zhuǎn)裝置使溶液充分混合產(chǎn)生大量氣體泡沫,從管口噴出,達(dá)到滅火的目的。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A.同學(xué)們選擇使用濃鹽酸是為了增大反應(yīng)物的濃度,加快反應(yīng)速率B.使用時(shí)倒轉(zhuǎn)裝置,管口會(huì)噴出大量泡沫的原因是濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體C.泡沫滅火器的滅火原理是降低可燃物的著火點(diǎn)D.滅火時(shí)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)可燃物火焰的上方噴射(★★★)8.學(xué)習(xí)小組按照?qǐng)D1所示的裝置,通過加熱錐形瓶中的銅粉,驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,同時(shí)借助傳感器測(cè)得氧氣含量變化(體積分?jǐn)?shù))如圖2所示,下列說法正確的是

A.圖1中固體由紅色變?yōu)楹谏?,氣球只起到密封裝置的作用B.圖1反應(yīng)前Cu和O2的質(zhì)量總和一定等于生成CuO的質(zhì)量C.圖1裝置的氣密性會(huì)影響氧氣含量變化的測(cè)定D.圖2中起點(diǎn)A至終點(diǎn)D,錐形瓶?jī)?nèi)氧氣的質(zhì)量減少了14.84%(★★)9.氫氣是清潔燃料,可以利用CH4與CO2在一定條件下反應(yīng)生成H2和CO,該制氫反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是

A.參加反應(yīng)的乙分子和生成的丙分子的個(gè)數(shù)比為1:1B.此反應(yīng)過程中涉及三種氧化物C.參加反應(yīng)的甲和生成的丙的質(zhì)量比為8:1D.甲中的碳、氫元素質(zhì)量比為3:1二、多選題(★★★)10.鋁因其輕質(zhì)、高強(qiáng)度等特性,在我國國防軍事領(lǐng)域具有廣泛且關(guān)鍵的應(yīng)用。工業(yè)上常用鋁土礦(主要成分為,還含有少量等)制備金屬鋁。下圖是用氧化鋁樣品(雜質(zhì)只有)模擬工業(yè)冶煉金屬鋁的流程。下列有關(guān)說法中,合理的是

A.濾液a中溶質(zhì)硫酸鋁的化學(xué)式是B.上述步驟Ⅰ和步驟Ⅱ中都要用到過濾操作C.由上圖可知難溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)D.步驟Ⅳ中,反應(yīng)后鋁元素的化合價(jià)降低三、選擇題(★★)11.核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)。下列對(duì)核心素養(yǎng)中的有關(guān)內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是

A.類比推理:鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁,所以鐵也能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵B.守恒觀念:某物質(zhì)在氧氣中燃燒有水和二氧化碳生成,證明該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素C.轉(zhuǎn)化觀念:置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D.微觀探析:一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同(★★★)12.將鹽鹵溶于水稱為鹵水,是中國北方制豆腐常用的凝固劑。鹵水的主要成分及其溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

A.t2℃時(shí),將15gMgCl2放入10g水中,充分溶解可得到25gMgCl2溶液B.t2℃時(shí),KCl溶液和MgSO4溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.t1℃時(shí),MgSO4飽和溶液升高或降低溫度都會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小D.溫度由t2℃降至t1℃時(shí),MgCl2的飽和溶液比KCl的飽和溶液析出晶體多(★★)13.分離、提純、除雜、鑒別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要手段。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A檢驗(yàn)久置的NaOH溶液是否變質(zhì)取樣,滴加無色酚酞試液B從混有少量NaCl的KNO3中得到較純凈的KNO3固體先加適量熱水溶解配成飽和溶液,降溫結(jié)晶后再過濾C除去CO2中的少量HCl通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶D除去CO2中混有少量CO點(diǎn)燃?xì)怏w

A.AB.BC.CD.D(★★★★)14.保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),同學(xué)們課后走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,回收處理金屬M(fèi)g、Cu與氧氣反應(yīng)的廢棄物。取MgO和CuO粉末的混合物6g加入一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),得到100g含硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.2%的不飽和溶液;經(jīng)多步處理后,得14g晶體(不含結(jié)晶水)。則原混合物中Mg、Cu兩種元素的質(zhì)量之和為

A.1.2gB.2.4gC.4.4gD.6.4g(★★★)15.坐標(biāo)曲線在多個(gè)學(xué)科中都有廣泛的應(yīng)用,它能形象直觀地反應(yīng)物理量之間的規(guī)律和關(guān)系。下列坐標(biāo)圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.向氫氧化鈉溶液中加入一定量的水B.將一定質(zhì)量的飽和石灰水加入一定量的氧化鈣,再恢復(fù)至室溫C.將一定量60℃的硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫D.分別向足量的等濃度的稀硫酸中加入相同質(zhì)量的形狀大小相同的鎂和鋁四、填空與簡(jiǎn)答(★★)16.物質(zhì)的性質(zhì)影響著物質(zhì)的用途,請(qǐng)用字母填空:A.氫氧化鈉B.碳酸鈣C.碳酸鈉D.碳酸氫鈉E.膽礬F.玻璃鋼(1)用于治療胃酸過多的是______。(2)用作補(bǔ)鈣劑的是______。(3)屬于復(fù)合材料的是______。(4)用于配制波爾多液的是______。(★★)17.2024年,中國航天取得了許多科技成果,創(chuàng)造了多個(gè)航天第一,促進(jìn)了科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等許多領(lǐng)域的更快發(fā)展。請(qǐng)分析圖文信息,解答相關(guān)問題。(1)長(zhǎng)征十二號(hào)大量使用鋁合金,這是因?yàn)殇X合金具有______等優(yōu)良的性能(寫一點(diǎn))。(2)“嫦娥六號(hào)”成功從月球背面取回了月壤樣品,科學(xué)家從中發(fā)現(xiàn)了一種新型礦物——鈦酸鎂鈣,其化學(xué)式為CaMgTiO4。下列關(guān)于鈦酸鎂鈣的說法正確的是______。

A.鈦酸鎂鈣是一種氧化物B.CaMgTiO4中鈦元素的化合價(jià)為+4C.鈣元素屬于地殼中含量最豐富的金屬元素(3)神舟十九號(hào)航天員刷新了中國航天員出艙活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)紀(jì)錄,宇航員穿著的艙外宇航服分為6層:最里層是舒適的棉布制成;備份氣密層由1毫米左右的橡膠板構(gòu)成;主氣密層由橡膠布構(gòu)成;還有限制層、真空屏蔽隔熱層、外防護(hù)層。其中用到的棉布、橡膠屬于______材料。(4)神舟十八號(hào)返回時(shí)在離地面僅一米的時(shí)候,4臺(tái)液氫液氧反推發(fā)動(dòng)機(jī)同步點(diǎn)火,僅用10毫秒完成了減速制動(dòng)。反推發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火后燃料燃燒的化學(xué)方程式是______。(★★)18.閱讀下面短文,回答問題。碳單質(zhì)家族化學(xué)是不斷發(fā)明和制造對(duì)人類更有用的新物質(zhì)的科學(xué)。在分子、原子層次上改變?cè)拥呐帕蟹绞骄涂梢詣?chuàng)造新物質(zhì)。純凈的金剛石是無色透明、正八面體形狀的固體,熔點(diǎn)為3550℃,不導(dǎo)電,是天然存在的最堅(jiān)硬的物質(zhì)。石墨是一種灰黑色、不透明、有金屬光澤的鱗片狀固體,熔點(diǎn)為3652℃。它質(zhì)地柔軟、有滑膩感,具有良好的導(dǎo)電性能。C60分子是由12個(gè)正五邊形和20個(gè)正六邊形構(gòu)成的完美對(duì)稱的籠狀分子。C60分子形似足球,被形象地稱為“足球烯”。C60在常溫下是紫紅色晶體,具有金屬光澤,可用于超導(dǎo)、催化等領(lǐng)域,使用中要遠(yuǎn)離火源。碳納米管的直徑一般為幾納米到幾十納米,其中碳原子以正六邊形排列形成管狀結(jié)構(gòu)。其管狀結(jié)構(gòu)決定了它的彈性和彎曲性優(yōu)異,可制作金屬催化藏體,用于計(jì)算機(jī)芯片等前沿領(lǐng)域。石墨烯中的碳原子是以正六邊形緊密排列的單層結(jié)構(gòu)。石墨烯具有比表面積大、透光率高、導(dǎo)電性強(qiáng)等優(yōu)異性能,因而在透明電極、太陽能電池、傳感器、手機(jī)屏幕等方面有良好的應(yīng)用前景。在特定條件下,碳納米管中的某些碳原子從管狀結(jié)構(gòu)重新排列成平面結(jié)構(gòu),再通過催化劑作用生長(zhǎng)為石墨烯。(1)文中涉及的碳單質(zhì)家族中各物質(zhì)物理性質(zhì)存在差異,可能的原因是______。(2)根據(jù)文中描述,可推測(cè)石墨的用途有______(填序號(hào))。

A.用作潤(rùn)滑劑B.用于制作切割工具C.用作電極D.用于制造鉛筆芯(3)推測(cè)C60的一種化學(xué)性質(zhì)______(用化學(xué)方程式表示)。(4)碳納米管的彈性較好、易于彎曲,這些性質(zhì)都源于它是______結(jié)構(gòu)。(5)寫出一條石墨烯的優(yōu)良性能______。(6)在特定條件下,碳納米管可以轉(zhuǎn)化為石墨烯。這一過程屬于______變化。(填“物理”或“化學(xué)”)五、綜合應(yīng)用題(★★★)19.實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下是興趣小組同學(xué)研究氣體的實(shí)驗(yàn)制取方法的探究過程。根據(jù)下列情境回答問題。(1)圖1為實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的幾種裝置,興趣小組欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______;裝置B中儀器①的名稱是______。(2)興趣小組同學(xué)利用圖2所示裝置制取二氧化碳,并測(cè)定生成二氧化碳的體積,記錄數(shù)據(jù)如表:

時(shí)間/min123456二氧化碳的體積/mL304045485050①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②圖2乙中植物油的作用是______。③在圖3中繪出0~6min內(nèi)生成二氧化碳體積隨時(shí)間變化的曲線______。(3)興趣小組欲探究不同催化劑對(duì)過氧化氫分解的影響,設(shè)計(jì)了如圖4所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取顆粒大小相同的二氧化錳和氧化鐵粉末作催化劑,分別加入10mL相同濃度的過氧化氫稀溶液后,利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得壓強(qiáng)變化如圖5所示。①結(jié)合實(shí)驗(yàn)和曲線a、b分析,兩種催化劑中催化效率更高的是______(填化學(xué)式)。②分析曲線a、b的變化可知,過氧化氫分解的反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。③曲線a、b最終達(dá)到相同的壓強(qiáng),說明______。六、科學(xué)探究題(★★)20.學(xué)習(xí)完《常見的酸和堿》后,同學(xué)們進(jìn)行了“探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí)發(fā)現(xiàn),有一瓶溶液忘記蓋上瓶塞,且該溶液的標(biāo)簽已經(jīng)破損。為了確定溶液的成分,重新貼好標(biāo)簽,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究?!咎岢鰡栴}】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么?【獲得信息】“探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)有氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉?!咎岢霾孪搿坎孪胍唬郝然c猜想二:氫氧化鈉猜想三:碳酸鈉【實(shí)驗(yàn)推斷】(1)小麗取樣,測(cè)定其pH為8,得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)不可能是______。(2)小剛另取樣,滴加足量稀鹽酸,有______產(chǎn)生,得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是_______。同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):【繼續(xù)探究】(4)另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有______產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這步驟的目的是______;靜置后,取上層清液,滴入酚酞溶液,溶液呈紅色?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(5)這瓶溶液的原溶

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