（完整版）物理人教八年級下冊期末重點初中題目答案一、選擇題1．下列實物重力接近15N的是（）A．一頭大象 B．一頭牛 C．一個雞蛋 D．一只雞2．如圖所示，人沿水平方向推箱子，但沒有推動，下列說法正確的是（）A．人對箱子的推力小于箱子對人的推力B．人對箱子的推力小于地面對箱子的摩擦力C．人對箱子的推力做了功D．人對箱子的推力與地面對箱子的摩擦力是一對平衡力3．如圖，物體重50N靜止在豎直的墻壁上，F(xiàn)壓=30N，若物體與墻壁的接觸面積為0.2m2，下列分析正確的是（）A．物體對墻壁的壓強為250PaB．物體受到豎直向上的摩擦力大小等于50NC．物體受到的壓力越大，摩擦力越大D．若物體受到的力全部消失，則物體向下運動4．下列做法中，屬于減小壓強的是（）A．破窗錘的敲擊端做成錐狀 B．壓路機輪子質(zhì)量很大C．運動員穿的冰鞋裝有冰刀 D．螺帽下面墊有墊片5．兩個相同的容器中裝有甲、乙兩種密度不同的液體。將同一支密度計先后放入甲、乙兩容器中，靜止時如圖所示，則（）A．密度計在甲液體中受到的浮力較大B．密度計在乙液體中受到的浮力較大C．乙液體的密度比甲液體的密度大D．甲液體的密度比乙液體的密度大6．如圖所示，用一個始終水平向右的力F，把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過程中，力F的大小將（）A．變小 B．不變 C．變大 D．先變大后變小7．實心正方體木塊（不吸水）漂浮在水上，如圖所示，此時浸入水中的體積為，然后在其上表面放置一個重的鋁塊，靜止后木塊上表面剛好與水面相平（g取，）則該木塊（）①木塊重力是②木塊的體積是③木塊的密度是④放置鋁塊后，木塊下表面受到水的壓強增大了A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有②④8．如圖，輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定于地而，上端位于O點時彈簧恰好不發(fā)生形變，現(xiàn)將一小球放在彈簧上端，再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放，小球?qū)⒇Q直向上運動并脫離彈簧，不計空氣阻力，則小球（）A．運動至最高點時，受平衡力作用B．被釋放瞬間，所受重力大于彈簧彈力C．從O點向上運動過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．從A點向上運動過程中，動能先增大后減小二、填空題9．圖是撐桿跳高的示意圖。桿受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體_______；運動員利用桿對他的力騰空越桿，說明力的作用是_______的。運動員越桿后，在加速下落的過程中，他所具有的慣性將_______（選填“變小”、“變大”或“不變”）。10．如圖，霧霾天氣，快速行駛的B車司機看見不遠處的A車后立即剎車，由于______仍撞到汽車A，造成“追尾”事故，觀察汽車A的尾部，說明力能夠改變物體的______，“追尾”碰撞瞬間，汽車B對汽車A的作用力______（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車A對汽車B的作用力。11．將重為2.5N、邊長為0.1m的正方體物塊，放在水平課桌面中央。該物塊對桌面的壓力大小為______N，壓強為_____Pa。12．盤山公路實際是一種特殊的_______（填寫簡單機械名稱），汽車沿著盤山公路可以駛上高聳入云的山峰，盤山公路修的彎彎曲曲主要目的是為了________。汽車下山時，其重力勢能_______（選填“增大”“減小”或“不變”）。13．兩個用同種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，如圖甲、乙所示，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的兩種不同液體，若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2（不計空氣阻力），則F1______F2（大于/等于/小于），p1______p2（大于/等于/小于）。14．如圖，汽車“漂移”是一項高難度汽車表演。當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時，車對地面的壓力和地面對車的支持力________（選填“是”或“不是”）一對平衡力，若此時突然剎車且同時轉(zhuǎn)動方向盤，地面對汽車的摩擦力改變了汽車的________，由于汽車具有________仍繼續(xù)向原來方向運動，導(dǎo)致汽車急轉(zhuǎn)彎發(fā)生“漂移”。15．如圖所示，小明正在做俯臥撐，我們把他的身體看作是一個______（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿，若O為支點，A為重心，他的體重為550N，地面對手的支持力F的力臂是______m，力F的大小為______N。16．重為100N的物體在20N的水平拉力作用下，以1m/s的速度在水平面上勻速前進了5m，此過程中重力做功為______J，拉力做功為______J，拉力的功率為______W。三、解答題17．重為6牛的小球漂浮在水面上，請在圖中用力的圖示法畫出小球所受的浮力。18．下圖中杠桿OA處于平衡狀態(tài)，請在圖中畫出動力F的力臂L。19．如圖所示，某人用滑輪組提起物體，請在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式。20．為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關(guān)系，小明決定進行實驗：實驗次數(shù)12345拉力（鉤碼總重）F/N02468彈簧伸長量?L/cm00.802.102.403.20（1）要完成實驗，除了需要如圖甲所示的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼所受重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是___________。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)表明彈簧的伸長量與它所受拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________，明顯錯誤的是第___________次實驗；（2）在圖乙中作出彈簧伸長?L與所受拉力F的關(guān)系圖像；（________）（3）分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與它所受的拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________。21．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗。（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做______運動；（2）分析圖甲、乙可知，在______相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）圖丙中，實驗過程中只將圖中物體A由平放改為側(cè)放，彈簧測力計的示數(shù)F3大小將______。（填“變大”、“變小”或者“不變”）二22．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明利用所提供的器材（一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊）設(shè)計了如圖所示的一系列實驗。請仔細觀察，并分析，回答下列問題：（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的______程度來確定的。（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______（3）分析比較圖______的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著。（4）物理學(xué)中用來表示壓力作用效果的物理量是______。二23．如圖甲所示，利用實心圓柱體、彈簧測力計、溢水杯等器材探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)。（1）通過圖甲中的實驗步驟②、③、④可以發(fā)現(xiàn)影響浮力大小的因素之一是物體排開液體的______；（2）如圖乙是實心圓柱體緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h變化的關(guān)系圖象，可以計算出圓柱體的底面積為______；（3）小華認(rèn)為只要把圖甲中從左數(shù)的第______（只填阿拉伯?dāng)?shù)字）幅圖中的數(shù)據(jù)去掉就可以驗證阿基米德原理；（4）若圓柱形容器的底面積為，從步驟②到步驟④，水又對容器底部的壓強增加了______Pa；（5）該實心圓柱體的密度為______。24．物理小組的同學(xué)用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的木塊，進行探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。(1)甲、乙兩圖是探究的動能與______的關(guān)系，首先將A小球置于斜面的不同高度后，由______滾下，通過觀察木塊移動的距離，可以得到的結(jié)論是：______；(2)若要探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇______兩圖的操作進行實驗，這樣可以保證兩小球到達斜面底部時的______相同；(3)小光同學(xué)拿來了一根彈簧，他認(rèn)為實驗中也可以不用斜面，只需按照下圖，每次把彈簧壓縮到相同的程度后再分別將A、B小球彈出即可。你同意他的方案嗎？請你評價一下小光的方案______。25．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿（帶刻度尺）、支架、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向______（填左或右）端調(diào)；(2)某同學(xué)進行正確的實驗操作后，根據(jù)圖甲圖測出的一組實驗數(shù)據(jù)，______（填能或不能）得出結(jié)論，理由是______；(3)圖甲所示，杠桿在水平位置平衡。如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿______（填“順時針”或“逆時針”）旋轉(zhuǎn)；(4)圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉。彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將______（填變大、不變或變小），其原因是______；(5)在初中物理實驗室，利用杠桿平衡原理制作的實驗器材如：______。26．隨著科技的發(fā)展，廣州賽特智能生產(chǎn)的一種智能送藥機器人，空載時質(zhì)量約為60kg。在期間由機器人配送物資可以頂替四個人的工作，減少感染，發(fā)揮了極大的作用。這個型號為B1的機器人一次最多可以配送200kg物品，速度最快可達到2m/s，充一次電最長可以行駛8h，則：(1)這輛機器人滿載時物品的重是多少牛？(2)若機器人滿載行駛時受到的摩擦力是重力的0.1倍，則地面對機器人的摩擦力是多少N?(3)機器人最遠可以行駛多長的距離？（g取10N/kg）27．如圖所示，燒杯內(nèi)盛有某種液體，把一鋁塊用細線系在彈簧測力計下浸沒在液體中，靜止時測力計的示數(shù)為1.6N，鋁塊的體積為1×10-4m3，鋁塊的密度為2.7×103kg/m3。求：（1）鋁塊在液體中受到的浮力大?。唬?）液體的密度。28．如圖甲所示，為了方便特殊人群，我市地鐵站設(shè)立了無障礙電梯，其原理可簡化為圖乙所示的裝置。若某次運行過程中，鋼絲繩的拉力F為1500N，電梯以0.5m/s的速度勻速上升了4s，滑輪組提升電梯內(nèi)乘客及物品的機械效率為60%。請你計算：此次運行中：（1）滑輪組提升電梯內(nèi)乘客及物品所做的總功及額外功；（2）電梯內(nèi)乘客及物品的總質(zhì)量。【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】A．一頭大象的質(zhì)量約5t，故重力約G＝mg＝5000kg×10N/kg＝50000N故A不符合題意；B．一頭牛的質(zhì)量約1t，故重力約G＝mg＝1000kg×10N/kg＝10000N故B不符合題意；C．一個雞蛋的質(zhì)量約50g，故重力約G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N故C不符合題意；D．一只雞的質(zhì)量約1.5kg，故重力約G＝mg＝1.5kg×10N/kg＝15N故D符合題意。故選D。2．D解析：D【詳解】A．人對箱子的推力與箱子對人的推力是一對相互作用力，所以二者大小相等，故A錯誤；B．人沿水平方向推箱子，但沒有推動，箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力的作用，所以人對箱子的推力等于地面對箱子的摩擦力，故B錯誤；C．人對箱子施加了力，但箱子沒有在力的方向上通過距離，所以人的推力沒有做功，故C錯誤；D．人對箱子的推力與地面對箱子的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確。故選D。3．B解析：B【詳解】A．由可知，物體對墻壁的壓強為故A錯誤；B．物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向上物體受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由二力平衡可知，摩擦力大小等于重力大小，即物體受到豎直向上的摩擦力大小等于50N，故B正確；C．物體現(xiàn)在受到的摩擦力為靜摩擦力，大小等于物體的重力，物體受到的壓力變大，摩擦力依然等于重力，所以摩擦力不變，故C錯誤；D．若物體受到的力全部消失，由牛頓第一定律可知，物體會保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯誤。故選B。4．D解析：D【詳解】A．破窗錘的敲擊端做成錐狀，是為了在壓力一定時，減小受力面積增大壓強，故A不符合題意；B．壓路機輪子質(zhì)量很大，是接觸面積一定時，用增大壓力的方法來增大壓強，故B不符合題意；C．運動員穿的冰鞋裝有冰刀，是在壓力一定時，減小受力面積增大壓強，故C不符合題意；D．螺帽下面一般都有墊片，是在壓力一定時，增大受力面積減小壓強，故D符合題意。故選D。5．D解析：D【詳解】AB．由圖可知，密度計在甲、乙液體中處于漂浮狀態(tài)，因同一支密度計的重力不變，所以，密度計在兩種液體中所受的浮力相等，故AB錯誤；CD．因甲中密度計排開液體的體積小于乙中排開液體的體積，所以，由F浮=ρgV排可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，故C錯誤，D正確。故選D。6．C解析：C【詳解】如圖所示用一個始終水平向右的力F，把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過程中，阻力的大小不變（等于物重G），阻力臂變大，動力臂不斷變小，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，動力將F變大。故選C。7．C解析：C【詳解】①．起初木塊漂浮在水面上，受到的浮力等于重力，則故①不符合題意；②③．在木塊的上表面放置一個重的鋁塊，靜止后木塊上表面剛好與水面相平，此時木塊受的浮力等于木塊重力加鋁塊重力，所以此時所受的浮力為此時木塊恰好浸沒，所以木塊的體積等于排開水的體積，所以木塊的體積為則木塊的密度為故②不符合題意，③符合題意；④．由于木塊是正方體的，其體積是，所以其邊長為0.1m，其底面積為，起初漂浮時，浸入水中的體積為，則在水中的深度是放置鋁塊后，木塊浸入水中的深度增加了則增加的液體壓強為故④符合題意。故選C。8．D解析：D【詳解】A．不計空氣阻力，小球在最高點時只受重力作用，不是平衡狀態(tài)，故A錯誤；B．小球被釋放后沿豎直方向加速向上運動，故釋放瞬間，所受重力小于彈簧彈力，故B錯誤；CD．不計空氣阻力，小球在從A點向上運動到O點的過程中，受到兩個力的作用，一個是豎直向下的重力，一個是豎直向上的彈力，開始向上運動時，彈力大于重力，小球所受合力方向向上，速度不斷增大；當(dāng)彈力等于重力時，小球的速度達到最大值；當(dāng)彈力小于重力時，其所受合力方向向下，速度不斷變小，當(dāng)離開O點后，小球只受重力作用，力的方向與小球運動方向相反，速度繼續(xù)減小，從O點向上運動過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；從A點向上運動過程中，其速度先增大后減小，動能先增大后減??；故D正確，故C錯誤。故選D。二、填空題9．發(fā)生形變相互不變【詳解】[1]桿受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體發(fā)生形變。[2]運動員利用桿對他的力騰空越桿，說明力的作用是相互的。[3]慣性是物體具有的一種保持原運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，其大小與質(zhì)量有關(guān)，由于質(zhì)量不變，故慣性不變。10．B解析：慣性形狀等于【詳解】[1]由于慣性，B車剎車后有保持原來的運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，繼續(xù)向前運動撞到汽車A。[2]觀察汽車A的尾部可以發(fā)現(xiàn)，汽車A的尾部發(fā)生形變，故說明力能夠改變物體的形狀。[3]因為力的作用是相互的，故汽車B對汽車A的作用力等于汽車A對汽車B的作用力。11．5250【詳解】[1]物塊放在桌面上，物塊的重量被桌面全部承擔(dān)，所以物塊對桌面的壓力等于物塊的重力，所以物塊對桌面壓力為2.5N。[2]物塊和桌面的接觸面積等于物塊的底面積，則接觸面積為物塊對桌面的壓強為12．斜面省力減小【詳解】[1][2]盤山公路修的彎彎曲曲的，是為了使斜面更長，斜面越長越省力，盤山公路是一種變形的特殊的斜面。[3]汽車下山時，質(zhì)量不變，高度減小，則重力勢能減小。13．F解析：等于大于【詳解】[1]容器質(zhì)量相同，內(nèi)裝液體的質(zhì)量相同，則容器對桌面的壓力相等，又因為容器材料相同，放置在同一水平桌面上，即接觸面的粗糙程度相同，所以容器與桌面間的摩擦力相等，在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，即F1＝F2[2]容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，由圖可知，V1＜V2，根據(jù)知，兩種液體的密度由可知，容器底部受到液體的壓強14．不是運動狀態(tài)慣性【詳解】[1]當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時，車的上方流速大、壓強小，底盤下流速大、壓強小，會產(chǎn)生一個向上的升力，即此時汽車在豎直方向上受到三個力的作用，由于車對地面的壓力和地面對車的支持力大小不相等，所以這兩個力不是一對平衡力。[2]突然剎車且同時轉(zhuǎn)動方向盤，地面對汽車的摩擦力改變了汽車的運動方向和速度，即改變了汽車的運動狀態(tài)。[3]剎車后，車因為自身慣性的作用會繼續(xù)向原來方向運動，導(dǎo)致汽車急轉(zhuǎn)彎發(fā)生“漂移”。15．省力1.5330【詳解】[1][2]由圖可知，O為支點，地面對手的支持力的力臂為動力臂，長度為l=0.6m+0.9m=1.5m阻力臂為lG=0.9m，動力臂大于阻力臂解析：省力1.5330【詳解】[1][2]由圖可知，O為支點，地面對手的支持力的力臂為動力臂，長度為l=0.6m+0.9m=1.5m阻力臂為lG=0.9m，動力臂大于阻力臂，所以他的身體可看作是一個省力杠桿。[3]由杠桿平衡條件可得Fl=GlG，即F×1.5m=550N×0.9m解得F=330N16．10020【詳解】[1]以1m/s的速度在水平面上勻速前進了5m，重力與路程垂直，故重力不做功，做的功為0。[2]拉力做功為故拉力做功為100J。[3]拉力的功率為故解析：10020【詳解】[1]以1m/s的速度在水平面上勻速前進了5m，重力與路程垂直，故重力不做功，做的功為0。[2]拉力做功為故拉力做功為100J。[3]拉力的功率為故拉力的功率為。三、解答題17．【詳解】因為重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向知道，浮力的大小為6N，方向豎直向上，作用點在小球重心，設(shè)標(biāo)度為3N，力的圖示如下圖解析：【詳解】因為重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向知道，浮力的大小為6N，方向豎直向上，作用點在小球重心，設(shè)標(biāo)度為3N，力的圖示如下圖18．【詳解】首先沿F的方向做出F作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂。如圖所示：解析：【詳解】首先沿F的方向做出F作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂。如圖所示：19．【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪；滑輪組最省力的繞繩方法，解析：【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪；滑輪組最省力的繞繩方法，其實就是尋找連接動滑輪最多的繩子段數(shù)?！驹斀狻繄D中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩段繩子承擔(dān)物重，另一種是由三段繩子承擔(dān)物重；要想最省力，應(yīng)選用三段繩子承擔(dān)的繞法，即繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后依次繞線，如圖所示20．刻度尺拉力F與彈簧伸長量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實驗中，需要測量彈簧伸長量，所以還需要的測解析：刻度尺拉力F與彈簧伸長量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實驗中，需要測量彈簧伸長量，所以還需要的測量儀器是刻度尺。[2][3]由表格第2、4、6組數(shù)據(jù)知，拉力F與彈簧伸長量的比值是定值為2.5，而第3級數(shù)據(jù)中，兩者的比值為1.9，所以彈簧的伸長量與它所受的拉力大小成正比，而明顯錯誤的是長3組數(shù)據(jù)。（2）[4]由實驗結(jié)論知，當(dāng)彈簧所受的拉力為4N時，彈簧的伸長量將表格中正確的數(shù)據(jù)依次在坐標(biāo)軸中描出對應(yīng)的點，然后將各點用線連接，作圖如下：（3）[5]由數(shù)據(jù)表格知，在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比，據(jù)此可得出題目中的實驗結(jié)論。21．勻速直線接觸面越粗糙不變【詳解】（1）[1]實驗中每次都要用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑動摩擦力大解析：勻速直線接觸面越粗糙不變【詳解】（1）[1]實驗中每次都要用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，用拉力大小反映滑動摩擦力大小。（2）[2]分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，乙中壓力大，測力計示數(shù)大，即滑動摩擦力大，故可以驗證滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[3]圖丙中，實驗過程中只將圖中物體A由平放改為側(cè)放，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力大小不變，彈簧測力計的示數(shù)F3大小將不變。二22．形變當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，力的作用效果越明顯。乙丁壓強【詳解】（1）[1]海綿的程度越大，壓力的作用效果越明顯，通過比較海綿的凹陷程度比較壓力作用效果。解析：形變當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，力的作用效果越明顯。乙丁壓強【詳解】（1）[1]海綿的程度越大，壓力的作用效果越明顯，通過比較海綿的凹陷程度比較壓力作用效果。（2）[2]從乙丙中可以看出，磚塊對海綿的壓力大小相同，丙中受力面積小，海綿的形變大，說明：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，力的作用效果越明顯。（3）[3]乙丁中，受力面積相同，丁圖中海綿受到的壓力大，海綿的形變程度大，說明：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著。（4）[4]物體學(xué)中用壓強表示壓力的作用效果。二23．體積20③0【詳解】（1）[1]圖甲中，②實驗中測力計示數(shù)即為圓柱體的重力根據(jù)稱重法測浮力可得出③、④實驗中圓柱體受到的浮力大小不同，由圖甲可知，解析：體積20③0【詳解】（1）[1]圖甲中，②實驗中測力計示數(shù)即為圓柱體的重力根據(jù)稱重法測浮力可得出③、④實驗中圓柱體受到的浮力大小不同，由圖甲可知，③④實驗中圓柱體排開液體的體積不同，因本實驗中，所用液體都為水，為同一物質(zhì)，故可以發(fā)現(xiàn)影響浮力大小的因素之一是物體排開液體的體積。（2）[2]根據(jù)圖乙可知，圓柱體下表面浸入水中的深度從0～6cm，測力計示數(shù)變小，說明物體受到浮力逐漸變大；深度從6cm～14cm，測力計示數(shù)不變，說明此時物體受到浮力不變，則從6cm開始，說明物體浸沒在水中了，可知圓柱體的高度為6cm。圓柱體浸沒時受到的浮力根據(jù)阿基米德原理，實心圓柱體排開水的體積，即圓柱體本身的體積圓柱體的底面積為（3）[3]根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)浮=G排，即故只需①②④⑤，故小華認(rèn)為只要把圖甲中從左數(shù)的第③幅圖中的數(shù)據(jù)去掉就可以驗證阿基米德原理。（4）[4]從步驟②到步驟④，容器中水的深度沒有發(fā)生變化，根據(jù)，即前后容器底部受到水的壓強相同，故水又對容器底部的壓強增加了0Pa。（5）[5]圓柱體的重力為3N，體積為該實心圓柱體的密度為24．速度靜止當(dāng)物體質(zhì)量相等時，速度越快，動能越大甲丙速度不同意，沒有控制小球的速度不變【詳解】(1)[1]從甲乙兩圖中可以看出，用相同的小球從斜面上不解析：速度靜止當(dāng)物體質(zhì)量相等時，速度越快，動能越大甲丙速度不同意，沒有控制小球的速度不變【詳解】(1)[1]從甲乙兩圖中可以看出，用相同的小球從斜面上不同高度滑下，即質(zhì)量相同的小球到水平面上時的速度不同，通過小球推動木塊的距離表示小球動能的大小，所以是探究動能與速度的關(guān)系。[2]為控制小球到達水平面時的速度不同，要讓小球都由靜止開始下滑。[3]通過觀察木塊移動的距離，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同的小球，速度越快，木塊被推的越遠，也就是小球的動能越大，即當(dāng)物體質(zhì)量相等時，速度越快，動能越大。(2)[4]要探究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須控制物體的速度相同，質(zhì)量不同，速度相同是通過小球在斜面的位置來體現(xiàn)的，故應(yīng)選擇甲丙兩圖的操作進行實驗。[5]質(zhì)量不同的小球從相同高度滑下時，到達水平面時具有相同的速度，以達到控制速度不變的目的。(3)[6]不同質(zhì)量的小球被壓縮程度相同的同一根彈簧彈出后，具有的速度是不同的，所以沒有控制好變量，此方案不可行。25．左不能一組數(shù)據(jù)具有偶然性，不能得到普遍規(guī)律逆時針變大拉力的力臂變小托盤天平【詳解】(1)[1]杠桿右端下沉，杠桿要在水平位置平衡，此時應(yīng)將解析：左不能一組數(shù)據(jù)具有偶然性，不能得到普遍規(guī)律逆時針變大拉力的力臂變小托盤天平【詳解】(1)[1]杠桿右端下沉，杠桿要在水平位置平衡，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向左端調(diào)。(2)[2][3]為了