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校園招聘操作細(xì)則（試行稿）編號(hào)

密級(jí)

III

1。0目的

通過(guò)制定合理和有效的校園招聘操作程序，引進(jìn)一批具有專業(yè)知識(shí)技能的實(shí)習(xí)

生和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，充實(shí)公司各部門及相應(yīng)崗位的人才隊(duì)伍，提高公司人員的綜

合素質(zhì)，構(gòu)建企業(yè)人才梯隊(duì)，為XX發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液、儲(chǔ)備人力資源。

2o。適用范圍

適用于公司人力資源部的所有人員。

3.0名詞解釋

校園招聘，是指按照公司的招聘流程和標(biāo)準(zhǔn)，從各大專、本科院校引進(jìn)優(yōu)秀的

實(shí)習(xí)生以及畢業(yè)生，以解決企業(yè)人才儲(chǔ)備及用工問題的一種招聘手段。

4O0校園招聘形式

校園招聘形式包括專場(chǎng)招聘、雙選會(huì)、校園宣講、實(shí)習(xí)招募、管理培訓(xùn)、發(fā)展

俱樂部、拓展夏令營(yíng)、選秀競(jìng)賽等。

5.0校園招聘原則

5。1德才兼?zhèn)湓瓌t：招聘人員在招聘過(guò)程中不僅要考慮畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)，更要

考

察其人品與素質(zhì)；

5o2雙向選擇原則：招聘人員在招聘過(guò)程中要尊重畢業(yè)生的職業(yè)選擇；

5.3擇優(yōu)錄取原則：在同等條件下應(yīng)選擇相對(duì)優(yōu)秀的畢業(yè)生；

5.4準(zhǔn)確原則：招聘人員在招聘過(guò)程中要能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)到畢業(yè)生未來(lái)的工作表現(xiàn)；

5o5公平原則：招聘人員在確保選拔制度給予合格應(yīng)征者平等的獲選機(jī)會(huì)；

5o6認(rèn)同原則：招聘人員在招聘過(guò)程中應(yīng)側(cè)重與公司價(jià)值觀趨同的認(rèn)識(shí).

6O。校園招聘操作流程

6o1校園招聘時(shí)間

5.1.1校園拜訪及關(guān)系維護(hù)時(shí)：2月——7月。

6o1o2籌備時(shí)間：2月——10月。

6o1o3實(shí)施時(shí)間：

A、實(shí)習(xí)生的校園招聘時(shí)間：1月份、5月份、6月份、8月份、9月份、10

月份、11月份、12月份。

B、畢業(yè)生的校園招聘時(shí)間：3月份、4月份、10月份、11月份。

C、畢業(yè)生補(bǔ)充校園招聘時(shí)間：次年3月——5月。

6o2校園資源開發(fā)及關(guān)系維護(hù)

6.2.1院校聯(lián)系

6.2o1o1在每年2月份開始通過(guò)政府教育機(jī)構(gòu)、政府就業(yè)辦、網(wǎng)絡(luò)、公司內(nèi)部

應(yīng)屆畢業(yè)生、近屆畢業(yè)生、公司內(nèi)部同事、應(yīng)聘者等渠道來(lái)收集大專、本科

類目標(biāo)院校資源，建立院校聯(lián)系臺(tái)帳即《學(xué)校招聘資源明細(xì)匯總表》，見附件

1,包含以下信息：院校所在省市、學(xué)校名字、學(xué)校類別、學(xué)校地址、學(xué)校網(wǎng)

站、就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系、學(xué)校附件交通方式（火車站、汽車站、附近公交站

臺(tái)、公交車路線）.

6.2。1.2聯(lián)系學(xué)?；蛳嚓P(guān)院系就業(yè)指導(dǎo)中心，告知我司招聘需求意向、確認(rèn)拜

訪時(shí)間及計(jì)劃招聘t講時(shí)間等。

6o2o1o3同時(shí)將公司簡(jiǎn)介、招聘需求發(fā)給學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)老師，邀請(qǐng)

就業(yè)指導(dǎo)老師來(lái)我司進(jìn)行考察.

6o2o1o4及時(shí)跟進(jìn)校園網(wǎng)站發(fā)布招聘信息的情況，若有異常及時(shí)與負(fù)責(zé)老師

溝通、解決。

6o2.2院校拜訪

到院校拜訪老師，送去宣傳海報(bào)、宣傳單，并向老師詳細(xì)介紹公司產(chǎn)品、企

業(yè)文化，讓老師對(duì)公司有具體了解；確定宣講會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)接人員及聯(lián)

系方式，以便于老師對(duì)學(xué)生的宣傳；同時(shí)可與院校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。

在拜訪院校時(shí)，注意收集學(xué)校信息具體如下：

6.2o2.1就業(yè)指導(dǎo)中心：

A、第一負(fù)責(zé)人、第二負(fù)責(zé)人的姓名、聯(lián)系方式（手機(jī)、座機(jī)、微信、QQ）o

B、生源：學(xué)院畢業(yè)生總量，經(jīng)管學(xué)院/商學(xué)院畢業(yè)生數(shù)量，各專業(yè)人數(shù)。

C、學(xué)制：

?？祁愒盒?+1即2年在校學(xué)習(xí)，1年實(shí)習(xí)；2。5+0.5即在校學(xué)習(xí)2.5

年,0.5年實(shí)習(xí)（注意：有部分學(xué)?；?qū)I(yè)是在第三學(xué)年有上學(xué)期安排學(xué)生實(shí)

習(xí)；大部分學(xué)校是第三年的下學(xué)期安排實(shí)習(xí)）。

本科類院校3+1即3年在校學(xué)習(xí)，1年實(shí)習(xí)；3。5+0。5即在校學(xué)習(xí)3.5

年,0.5年實(shí)習(xí)。

D、往屆學(xué)生實(shí)習(xí)情況：往屆學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間、往屆學(xué)生實(shí)習(xí)返校時(shí)間、往屆學(xué)

生實(shí)習(xí)行業(yè)、往屆學(xué)生實(shí)習(xí)公司、往屆學(xué)生實(shí)習(xí)城市、學(xué)校和學(xué)生關(guān)注問題

點(diǎn)匯總.

E、本屆或下屆學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃：宣講會(huì)、專場(chǎng)安排）——2+1的院系、專業(yè)（院

系、專業(yè)、實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)間）；2o5+0.5的院系（專業(yè)院系、專業(yè)、實(shí)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間）。

F、本屆畢業(yè)生就業(yè)安排：（宣講會(huì)、專場(chǎng)招聘會(huì)安排時(shí)間）——院系、專業(yè)、

就業(yè)招聘時(shí)間安排。

6.2.2.2院系負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式、專業(yè)、專業(yè)班級(jí)信息（院系負(fù)責(zé)人姓名、院系

負(fù)責(zé)人職務(wù)、聯(lián)系方式（手機(jī)、座機(jī)、微信、QQ）;院系專業(yè)明細(xì)——專業(yè)、

班級(jí)數(shù)；學(xué)生會(huì)信息——學(xué)生會(huì)干部聯(lián)系人、聯(lián)系方式（手機(jī)、座機(jī)、微信、

QQ））:

6.2.2.3專業(yè)班級(jí)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式、人數(shù)、實(shí)習(xí)安排：班級(jí)輔導(dǎo)員/班主任姓

名、聯(lián)系方式、籍貫；

6.2O2.4班級(jí)輔導(dǎo)員所負(fù)責(zé)班級(jí)明細(xì)：班級(jí)名稱、班級(jí)所屬院系、班長(zhǎng)姓名、

班長(zhǎng)聯(lián)系方式、班級(jí)人數(shù)、學(xué)生資格考試時(shí)間安排、學(xué)生期末考試時(shí)間安排、

實(shí)習(xí)時(shí)間安排、實(shí)習(xí)意向行業(yè)方向、實(shí)習(xí)意向城市方向、學(xué)生關(guān)注問題點(diǎn)匯

總。

6o3參加學(xué)校招聘條件：雙選會(huì)/專場(chǎng)招聘：學(xué)校安排鼓勵(lì)畢業(yè)生人小于10人的雙

選會(huì)不參加。

6.4制定校園招聘方案

6o4.1成立以人力資源部牽頭的校園招聘組，對(duì)校園招聘前后的事宜及過(guò)程實(shí)行

統(tǒng)籌安排，推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展.

6O4.2人力資源部制定院校招聘方案《院校招聘方案》，見附件2（包活時(shí)間、

地點(diǎn)、招聘崗位、招聘人數(shù)、參加招聘人員安排——招聘宣講人等、費(fèi)用預(yù)

算等）并上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。

6o4.3物料準(zhǔn)備

所需物料明細(xì)

序?qū)W項(xiàng)目名稱用途物品數(shù)量責(zé)任部門

1招聘宣傳片宣講會(huì)播放1個(gè)

院校宣講會(huì)PPT

（PPT最后一

2宣傳現(xiàn)場(chǎng)宣講1個(gè)

個(gè)頁(yè)面掃碼進(jìn)人力資源部

用品

群）

3招聘海報(bào)宣講會(huì)宣傳視情況定

4宣傳折頁(yè)宣講會(huì)宣傳視情況定

5宣傳條幅宣講會(huì)宣傳視情況定

招聘展架/易拉

6宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布展、宣傳1個(gè)

寶

7筆記本電腦宣傳演示1臺(tái)

8數(shù)碼照相機(jī)拍照留影1臺(tái)

音響

9投影儀播放宣傳片、PPT1臺(tái)

設(shè)備

10音頻設(shè)備播放聲音1套院校

11無(wú)線話筒學(xué)生提問2個(gè)

12企業(yè)拎帶裝物品及應(yīng)聘資料3個(gè)

13檔案袋分裝簡(jiǎn)歷5個(gè)

14辦公訂書機(jī)裝訂學(xué)生簡(jiǎn)歷1個(gè)

人力資源部

15用品透明膠帶張貼海報(bào)1卷

16簽字筆、記號(hào)筆填寫、資料標(biāo)識(shí)各10支

17應(yīng)聘登記表應(yīng)聘學(xué)生填寫2本

注：企業(yè)宣傳片、院校宣講PPT(PPT最后一個(gè)頁(yè)面掃碼進(jìn)群)、招聘海報(bào)電子版、宣傳

單電子版都需要備份。

6.5校園宣傳

招聘前，發(fā)動(dòng)持續(xù)、廣泛、有效的宣傳單頁(yè)，營(yíng)造聲勢(shì)，吸引眼球是招聘

成功的前提。要點(diǎn)“統(tǒng)一形象、宣傳到位“。

第一階段：廣泛宣傳

A、目的：通過(guò)在校園全方位的宣傳，讓每一位在校學(xué)生，無(wú)論在學(xué)校的哪個(gè)

角落，都能獲知公司的招聘信息。

B、方法：海報(bào)、網(wǎng)站、宣傳單、老師宣傳等。

1、海報(bào)宣傳：

(1)覆蓋到學(xué)校較密集的場(chǎng)所(如校園公告欄、宿舍樓公告欄、宿舍樓、

食堂、圖書館、教學(xué)樓、活動(dòng)中心、自習(xí)室等)學(xué)生集中出現(xiàn)的地方.

(2)海報(bào)上可以用彩色油筆寫上宣講會(huì)具體時(shí)間和地點(diǎn)。

(3)海報(bào)要按統(tǒng)一的版式來(lái)制作，尺寸為A3大小，同時(shí)將招聘微信群二

維碼、QQ洋號(hào)、招聘聯(lián)系人、招聘聯(lián)系電話、郵箱等放入招聘海報(bào)

內(nèi)。

(4)海報(bào)的張貼可以由學(xué)校來(lái)安排，建議招聘人員現(xiàn)場(chǎng)跟進(jìn)。

(5)要在宣講會(huì)前二天開始此項(xiàng)工作。

II、學(xué)校網(wǎng)站宣傳：

提前一周在院校網(wǎng)站宣傳：在與院校確認(rèn)宣講會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)后委托院校

在校園網(wǎng)站發(fā)布我司招聘崗位和宣講會(huì)信息.

第二階段：重點(diǎn)宣傳

A、目的：借助學(xué)院、輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)的途徑，將招聘宣傳折頁(yè)(彩頁(yè))發(fā)給每一

位畢業(yè)生，讓其了解公司的簡(jiǎn)介、招聘信息。

B、宣傳單或宣傳折頁(yè)：在院校宣講會(huì)前一周，委托校園就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)

生會(huì)、協(xié)會(huì)向目標(biāo)學(xué)生發(fā)放公司宣傳單.

C、老師宣傳：在院校宣講會(huì)前一周，委托院校讓目標(biāo)學(xué)生班主任或輔導(dǎo)員或

班長(zhǎng)向班級(jí)學(xué)生通知我司宣講會(huì)事宜，并且在班級(jí)QQ群、微信群、博客等班

級(jí)溝通群中發(fā)布我司相關(guān)專場(chǎng)或雙選的招聘信息(我司資料、網(wǎng)站就接、圖

片等)；至少2次以上確認(rèn)是否發(fā)布，并跟進(jìn)發(fā)布后的效果。

6。6校園招聘現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施

6.6o1宣講會(huì)或?qū)?chǎng)招聘參加人員安排

6o6o1.1宣講人：由人力資源招聘負(fù)責(zé)人進(jìn)行宣講。

6o6.1.2現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助人員：人數(shù)視實(shí)際情形而定，一般2—3人；主要協(xié)助宣講會(huì)

主持人開展相關(guān)工作，諸如：學(xué)生接待、問題解答、發(fā)宣傳單、貼海報(bào)、拍照、

傳遞話筒、記錄、收集應(yīng)聘資料等。

6.6.1o3參加招聘人員提前一天到學(xué)校，對(duì)接相關(guān)老師在所有班群里推送我司

專場(chǎng)/雙選的招聘信息，并跟進(jìn)發(fā)布后的效果。

6o6o2宣講會(huì)進(jìn)行前一天宣傳

6.6o2.1拜訪就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)、院系負(fù)責(zé)人、班級(jí)輔導(dǎo)老師或班主任老師、

班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)；了解其前期我司招聘信息推送情況，要求再次推送招聘信息。

6.6o2.2約見學(xué)生代表，邀約學(xué)生進(jìn)入招聘面試群。

6o6.2.3用餐時(shí)間在飯?zhí)?、宿舍樓下、圖書館、校園公告欄等人員較多地方派

公司資料.

6o6o3校園招聘當(dāng)日工作

6.6o3o1物料清點(diǎn)：提前半小時(shí)入場(chǎng)，根據(jù)《物料清單》清點(diǎn)物料.

6o6.3.2現(xiàn)場(chǎng)布置

（一）設(shè)備調(diào)試：燈光、音響、麥克風(fēng)、投影儀調(diào)試、宣傳片試播、相機(jī)。

（二）會(huì)場(chǎng)布置：張貼海報(bào)、擺放X展架或易拉寶、宣傳折頁(yè)、掛橫幅。

6.6.3O3招聘現(xiàn)場(chǎng)宣講與互動(dòng)溝通

（一）宣講準(zhǔn)備工作：學(xué)生入場(chǎng)后，發(fā)放宣傳折頁(yè)，在《現(xiàn)場(chǎng)簽到表》上簽到，

同時(shí)播放《招聘宣傳片》。

（二）現(xiàn)場(chǎng)宣講：

由宣講負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演講.對(duì)所有參會(huì)者我示歡迎，內(nèi)容包括公司

的發(fā)展情況，企業(yè)文化、薪資福利、用人策略、員工在企業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、本次校

園招聘工作流程和時(shí)間安排。通過(guò)精心組織、高質(zhì)量的宣講會(huì)，讓參加的同

學(xué)了解到企業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展前景、文化等，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的好感。

在宣講過(guò)程中，也可以根據(jù)參會(huì)人員的實(shí)際情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)并控場(chǎng)。

具體步驟如下：

A、開場(chǎng)白：歡迎同學(xué)們參加本次招聘會(huì)、感謝老師。

B、預(yù)場(chǎng)：播放廣東金融高新區(qū)視頻，讓同學(xué)們了解公司所在區(qū)域及優(yōu)勢(shì).

C、PPT宣講，PPT最后一個(gè)頁(yè)面掃碼進(jìn)群（當(dāng)天院校宣講招聘微信碼）。

D、實(shí)習(xí)生工作生活宣傳片播放.

注意事項(xiàng)：

A、宣講時(shí)間：根據(jù)實(shí)際情況，原則上不與就餐、考試、學(xué)校授課等時(shí)間沖

突，視現(xiàn)場(chǎng)情況時(shí)間可控制在20-60分鐘內(nèi).

B、服裝要求：公司參會(huì)人員統(tǒng)一著正裝。

C、PPT最后一個(gè)頁(yè)面掃碼進(jìn)群（當(dāng)天院校宣講招聘微信碼，記得更新，每

個(gè)學(xué)校招聘單獨(dú)設(shè)置一個(gè)）。

D、宣講控場(chǎng)：聲音洪亮，表達(dá)清晰，多互動(dòng)、眼神、肢體語(yǔ)言交流，把握速

度，吸引受眾注意力，對(duì)受眾者的提問誠(chéng)懇解答。

E、必要時(shí)安排在我司工作的同校學(xué)長(zhǎng)一同前往，講述在公司的成長(zhǎng)軌跡，

更具說(shuō)服力。

F、主講人員和協(xié)助人員在宣講的過(guò)程中注意學(xué)生聽講的情況，對(duì)聽的特別

認(rèn)真、積極互動(dòng)的優(yōu)先面試錄用，部分人員可以在宣講的過(guò)程中決定是否

面試。

（三）溝通互動(dòng)，加微信或QQ群

宣講后，公司組織互動(dòng)活動(dòng)。求職者可以就個(gè)人關(guān)心的問題提問，公司

給予解答.同時(shí)要求參加的學(xué)生積極加入公司當(dāng)天招聘專用微信群、QQ群、

微博。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)；突出公司綜合工資優(yōu)勢(shì)和發(fā)展平臺(tái)優(yōu)勢(shì)。

606O3.4收取簡(jiǎn)歷

60603o4o1宣講會(huì)結(jié)束：進(jìn)入資料收集階段，安排提前準(zhǔn)備的招聘人員

逐個(gè)收取意向?qū)W生簡(jiǎn)歷，現(xiàn)場(chǎng)收集簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘資料（學(xué)校推薦表、或成績(jī)單、

或各類榮譽(yù)證書復(fù)印件），若學(xué)生提交應(yīng)聘資料不全，提醒下一輪面試或筆試

時(shí)帶齊相關(guān)資料；若時(shí)間充足可安排學(xué)生填寫《面試登記表》并初步了解學(xué)

生情況.

6.6o3.4.2簡(jiǎn)歷收取，宣講結(jié)束后，結(jié)合宣講過(guò)程中的反應(yīng)、互動(dòng)、眼神及

個(gè)人形象進(jìn)行第一輪篩選，并對(duì)簡(jiǎn)歷做好分流，剔除部分人員（現(xiàn)場(chǎng)不給予

面試結(jié)果）。

6o6.3o5現(xiàn)場(chǎng)面試

6o6o3.5o1面試考察內(nèi)容

面試主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘者是否具備職位要求的綜合素質(zhì)和工作能力，包括知

識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、性格、人品和價(jià)值觀等情況。面試的內(nèi)容如下表所示:

面試考察內(nèi)容測(cè)試方式

踏實(shí)的工作作風(fēng)填表（完整性、書寫規(guī)范）

正直坦誠(chéng)的人

填表、結(jié)構(gòu)化面試

格

良好的溝通能力面試中的表現(xiàn)

積極的進(jìn)取心職業(yè)規(guī)劃、成功或失敗的案例

強(qiáng)烈的責(zé)任感情景模擬面試

敏捷的思維情景模擬面試，結(jié)構(gòu)化面試、專業(yè)測(cè)試、心理測(cè)評(píng)、素質(zhì)測(cè)評(píng)

6.6O3O5.2面試方法

■結(jié)構(gòu)化面試

評(píng)價(jià)方法結(jié)構(gòu)化面試（標(biāo)準(zhǔn)化面試）

通過(guò)提出一系列設(shè)計(jì)良好的問題，參考求職者的舉止儀表、言語(yǔ)表達(dá)、綜合

分析、應(yīng)變能力等行為指標(biāo)，觀察其在特定情境下的情緒反應(yīng)和應(yīng)對(duì)方略，

概述并做出量化分析的和評(píng)估；同時(shí)結(jié)合其個(gè)人簡(jiǎn)歷提出對(duì)每個(gè)個(gè)體需要著重考

察的工作經(jīng)臉、求職動(dòng)機(jī)等方面的問題，全面把握應(yīng)聘者的心態(tài)、崗位適應(yīng)

性和個(gè)人素質(zhì)。

1、考官為1名，具體負(fù)責(zé)向應(yīng)試者提問并總體把握面試的進(jìn)程，并且考察

要求應(yīng)聘者的表現(xiàn)。

2、時(shí)間一般在15分鐘，對(duì)每一項(xiàng)目也應(yīng)限制回答時(shí)間在2—3分鐘左右。

測(cè)試的能力邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、計(jì)劃能力、決裝能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際

溝通能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、氣質(zhì)風(fēng)度、情緒穩(wěn)定性、自我認(rèn)知。

一、營(yíng)造輕松氣氛，以消除面試者的緊張心理，使面試氣氛和諧、友

善。一般以導(dǎo)入語(yǔ)和指導(dǎo)語(yǔ)的形式出現(xiàn)。例如：

指導(dǎo)語(yǔ)：

XXX同學(xué)：

你好！請(qǐng)問你剛才聽了我們公司的宣講會(huì)，對(duì)我們公司是否有

一定的了解？

若說(shuō)不是很了解，需再次簡(jiǎn)要介紹公司（公司簡(jiǎn)介）

若了解公司，則按如下步驟進(jìn)行

二、正式進(jìn)入面試

1、讓學(xué)生自我介紹（從4個(gè)方面：

A、個(gè)人姓名、籍貫、年齡、專業(yè)、資格證或榮譽(yù)；個(gè)人家

庭恃況（是否有家人在廣東地區(qū)工作——看區(qū)域選擇.家里的

兄弟姐妹人數(shù)——看經(jīng)濟(jì)壓力；在校生活費(fèi)用多少錢一個(gè)月

一看家庭條件。）；

B、個(gè)人在學(xué)校學(xué)生會(huì)、協(xié)會(huì)、班委是否任職或參加舉辦活

動(dòng)中，是否有協(xié)助一起處理分工；以及是否有參加暑假工；

C、生活或工作中遇到困難和誤解通常怎么做？--看抗壓

能力和應(yīng)變能力；

D、對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃和期待。

2、提問以下問題

面試的程序A、實(shí)習(xí)期的期望薪資——看賺錢欲望；

B、你希望得到哪方面的鍛煉？需要多久達(dá)到？一看個(gè)人想法

和職業(yè)規(guī)劃；

C、平時(shí)做決定需要和家人商量還是自己做主多一點(diǎn)/如果家

人不同意怎么力、-一看個(gè)人主觀意識(shí)；

D、家庭住址，是否能接受到佛山工作；

E、兼職或者學(xué)習(xí)中最累的是什么；

F、重點(diǎn)了解畢業(yè)后的打算（可誘導(dǎo)其回答）。

三、結(jié)束階段

結(jié)束要順暢、自然，否則會(huì)給面試者留下不好或太突然的感覺。

在這一階段，一般安排面試者對(duì)自己的情況做出補(bǔ)充；以及考官解釋

一些有欺騙性的設(shè)計(jì)意圖，避免應(yīng)試者對(duì)考官產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。

四、面試評(píng)價(jià)：

根據(jù)《面試評(píng)價(jià)表》對(duì)面試者評(píng)分，學(xué)生到崗后將該面試簡(jiǎn)歷

及評(píng)價(jià)表共同存檔。

五、儲(chǔ)備干部面試

若時(shí)間許可，可以安排時(shí)間跟進(jìn)錄用人數(shù)選取10%人員或?qū)W生

會(huì)主席、班長(zhǎng)等作為儲(chǔ)備干部進(jìn)行二面，最終按照實(shí)際面試情況和

結(jié)果擇優(yōu)定儲(chǔ)干人員。

儲(chǔ)備干部?jī)?yōu)勢(shì)：進(jìn)入公司后由項(xiàng)目總監(jiān)親自配帶，具有快速晉

升主

管的機(jī)會(huì).

儲(chǔ)備干部職責(zé)：協(xié)助招聘人員進(jìn)行錄用學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)工作，

包括

三方協(xié)議簽訂、郵寄、學(xué)生訂票信息匯總、學(xué)生統(tǒng)一到崗安排等。

6.6o3.5.3公司實(shí)習(xí)生和應(yīng)屆畢業(yè)生錄用標(biāo)準(zhǔn)

1、認(rèn)同公司的價(jià)值觀（公司的制度、流程、文化、業(yè)務(wù)）；

2、正直坦誠(chéng)的人格（陽(yáng)光、禮貌）；

我們錄用人才3、良好的溝通能力；

的標(biāo)準(zhǔn)4、積極的進(jìn)取心；

5、強(qiáng)烈的責(zé)任感；

6、良好的專業(yè)知識(shí)、技能.

1、不能守時(shí)（不能在規(guī)定時(shí)間來(lái)面試）；

2、不坦誠(chéng)（涉及求學(xué)經(jīng)歷、個(gè)人婚姻、工作變動(dòng)、人際關(guān)系等敏感問題

遮掩）;

我們放棄的人

3、求職動(dòng)機(jī)：求職動(dòng)機(jī)不明確、無(wú)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃；

4、不主動(dòng)、漫不經(jīng)心、缺乏熱情。

5、身高155cm以下的不錄用。

6.603o6面試完成后老師的溝通工作

6.6o3o6o1匯報(bào)招聘情況，聽宣講人數(shù)、面試人數(shù)、錄用人事。

6o6.3.6o2根據(jù)招聘情況決定是否需要老師再做加場(chǎng)安排，尤其是雙選會(huì)結(jié)

果不理想情況下.

6.6O3o603跟老師確定好錄用后的到崗事宜，確定錄用的各專業(yè)同學(xué)結(jié)課

時(shí)間和到崗時(shí)間，確定學(xué)校三方協(xié)議簽訂的事宜。

6o6.4錄用與跟進(jìn)環(huán)節(jié)

6.6o4.1招聘會(huì)當(dāng)天整理錄用名單，將《廣東XX科技有限公司錄用名單表》

發(fā)四樓前臺(tái)進(jìn)行錄入，遇星期日順延。

6o6o4.2招聘會(huì)后第一個(gè)工作日將打印蓋章后的《廣東XX科技有限公司錄用

名單表》（附件5）發(fā)學(xué)院招就或二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人，并在學(xué)校公告欄進(jìn)行三天公

示，錄用名單發(fā)總裁辦.

6o6.4O3組建錄用群：將錄用名單蓋章掃