第三講

復(fù)雜多變的動詞專題3.3情態(tài)動詞和虛擬語氣重溫真題單句語法填空1.(2021天津卷改編)Itusedtobethatyou________________(drive)formilesherewithoutseeinganotherperson,butnowtherearehousesandpeopleeverywhere.解析：考查情態(tài)動詞。句意：過去你可能開車數(shù)英里看不到一個人，但現(xiàn)在到處都是房子和人。根據(jù)句意和語境可知，這里介紹的是過去和現(xiàn)在的對比，表示“有可能”，故填could/mightdrive。2.(2021天津卷改編)—Ihonestlydon’tthinkI’mgoingtobeadmitted.—Well,youneverknow!You______________(make)abetterimpressionthanyouthink.解析：考查情態(tài)動詞。句意：——老實說，我覺得我不會被錄取?！?，誰知道呢！你給人的印象可能比你想象的要好。根據(jù)句意可知，此處表示的是有可能，故填mayhavemade。could/mightdrivemayhavemade3.(2020全國I卷改編)Becausethemoon’sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspotwhereit__________(send)signalstothespacecraftandtoEarth.解析：考查情態(tài)動詞。根據(jù)句意，中國第一次在月球上安置了一個衛(wèi)星，用以發(fā)射信號到太空站或地球。故填couldsend。4.(2020全國III卷改編)Whenheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehe__________(find)thelegendary(傳奇的)artist,theysmiledandpointeddowntheriver.解析：考查情態(tài)動詞。句意：當他問江岸邊的村民他在哪里可以找到這位傳奇的藝術(shù)家時，他們笑著指向江的下游。分析句意可知，設(shè)空處表達的是能夠做某事。時態(tài)為一般過去時，故填couldfind。couldsendcouldfind5.(2020天津卷改編)Jimsayswe________(stay)inhishouseaslongasweleaveitcleanandtidy.解析：考查情態(tài)動詞。句意：吉姆說只要我們保持干凈整潔，我們就可以待在他家里。根據(jù)句意并分析句子結(jié)構(gòu)可知，主句是一般現(xiàn)在時態(tài)，介紹的是現(xiàn)在的情況，所以賓語從句用一般現(xiàn)在時態(tài)，故填canstay。6.(2020江蘇卷改編)IfIhadn’tbeenfacedwithsomanybarriers,I____________________________notbewhereIam.解析：考查情態(tài)動詞。句意：如果我沒有面對這么多的障礙，我就不會是現(xiàn)在的我。分析句子成分可知，此處是錯綜時間虛擬語氣，根據(jù)空后whereIam可知，此處是與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)，主句謂語動詞應(yīng)使用would/could/might/should+do。故填would/could/might/should。would/could/might/shouldcanstay7.(2019江蘇卷改編)Whatapity!Youmissedthesightseeing,orwe_______________(have)agoodtimetogether.解析：考查虛擬語氣。句意：真遺憾??！你錯過了這次游覽，否則我們就可以一起度過一段愉快的時光了。根據(jù)語境可知，并列連詞or在句中意為“否則，要不然”，為含蓄條件的一種表達方式，后面的句子與過去的事實相反，故填wouldhavehad。8.(2019天津卷改編)Theworkerswerenotbetterorganized,otherwisethey_______________________(accomplish)thetaskinhalfthetime.解析：考查虛擬語氣。句意：工人們沒有被更好地組織起來，否則他們用一半的時間就能完成這項任務(wù)。表示對過去的虛擬，需用wouldhavedone的形式。故填wouldhaveaccomplished。wouldhavehadwouldhaveaccomplished9.(2018北京卷改編)Intoday’sinformationage,thelossofdata_________(cause)seriousproblemsforacompany.解析：考查情態(tài)動詞。句意：在當今這個信息時代，對于一個公司來說，數(shù)據(jù)的丟失會造成嚴重的問題。根據(jù)句意可知，語境要體現(xiàn)的是一種理論上的可能性，因此用cancause符合語境。10.(2018天津卷改編)Ican’tfindmypurse.I___________________(leave)itinthesupermarketyesterday,butI’mnotsure.解析：考查情態(tài)動詞。句意：我找不到我的錢包了。我可能昨天把它落在超市了，但我不確定。設(shè)空處表示對過去事情的推測，且根據(jù)題干中的I’mnotsure可推知此處表示不確定的推測，故用could/mighthaveleft表示“可能”。cancause

could/mighthaveleft11.(2018天津卷改編)Ifwe___________(catch)theflightyesterday,wewouldbeenjoyingourholidayonthebeachnow.解析：考查虛擬語氣。句意：如果昨天我們趕上那趟航班，我們現(xiàn)在就會正在沙灘上享受我們的假期了。If從句表示與過去事實相反的假設(shè)，其謂語動詞需用“had+過去分詞”形式。故填hadcaught。

12.(2018江蘇卷改編)Thereisagoodsociallifeinthevillage,andIwishI_____(have)asecondchancetobecomemoreinvolved.解析：考查虛擬語氣。句意：這個村子里的人們有良好的社交生活，我希望自己能再獲得一次機會去更多地參與其中。wish后面的賓語從句往往用虛擬語氣，此處表達現(xiàn)在的一個愿望，謂語動詞要用過去式，故填had。hadcaught

had13.(新課標全國樣卷)Mum：Aretheythere?Oh,mygoodness.I______________(put)themintherewhenthephonerang.解析：考查情態(tài)動詞的推測性用法。根據(jù)句意，是對過去發(fā)生的動作的最有把握的猜測，肯定句中用musthavedone形式。故填musthaveput。musthaveput

考點精析否定形式—情態(tài)動詞＋not＋動詞原形框架結(jié)構(gòu)圖情態(tài)動詞常見情態(tài)動詞can/could,beabletowill/wouldshall/shouldmay/mightneeddaremustoughtto/haveto基本用法肯定形式—情態(tài)動詞＋動詞原形虛擬語氣對現(xiàn)在情況的虛擬對過去情況的虛擬對將來情況的虛擬情態(tài)動詞的核心考點1．can/could和beableto的用法(1)can和beableto都表示能力，意思上沒多大區(qū)別。但can只有現(xiàn)在和過去時，而beableto則有更多的形式。但當成功地完成某一具體動作時，通常不用could而用was/wereableto來表示。這時was/wereableto相當于managedto，表示經(jīng)過一番努力，終于能夠完成某事。ShecanspeakChinesewhilehermothercanspeakFrench.Theboathetookoverturnedandhefellintothelake,buthewasabletoswimtothebank.(2)can/could表示猜測“可能”，一般用于疑問句和否定句，could比can的可能性小，也可用于肯定句。Heisinpoorhealth.Hecanbeillatanytime.他身體不好，隨時都可能會生病。Evenexpertscanmakemistakes.即使是專家也可能會出差錯。Mymothercouldbeveryunpleasantattimes.我母親有時候會讓人非常不愉快。(3)can可以表示理論上的可能性，指常有的行為或情形，意為“有時會……”。Anybodycanmakemistakes.

表示現(xiàn)實可能性，這包含兩個方面的含義:一是指將來可能性，一是指現(xiàn)在的可能性，在這兩種用法中，通常都不用can，但可用could(可以指現(xiàn)在，相當于may/might):

今年夏天我們可能要去日本。(將來可能性)

Wecould[may,might]gotoJapanthissummer.WecangotoJapanthissummer.你可能是對的，但我不認為你對。(現(xiàn)在可能性)Youcould[may,might]beright,butIdon’tthinkyouare.Youcanberight,butIdon’tthinkyouare.正誤正誤(4)表示請求、允許(表請求時，口語中常用could代替can使語氣更委婉，回答時用can)。

Can/CouldIcomein?

CouldyoutellmehowIcangettotherailwaystation?--CouldIhavetheTVon?--Yes,youcan.(否定答語可用No,Ican’t./I’mafraidnot.)(5)表示驚異、懷疑、不相信的態(tài)度(主要用于否定句、疑問句或感嘆句中)。Howcanthatbetrue?Ican’tbelievemyeyesandears.Howcanyousaythatyoureallyunderstandthewholestoryifyouhaveonlycoveredonlypartofthearticle?(6)can的特殊用法。canbut只好；can’tbut不得不；can’t...too。再……也不為過，越……越好Idon’tthinkwe’llmanageit.Still,wecanbuttry.我想我們應(yīng)付不了這事。但不妨試試。Ican’tbutadmireyourbravery.我不得不佩服你的勇氣。Youcan’tbetoopatienttothecustomers.你不能對顧客太有耐心。2．may和might的用法(1)表示允許、請求，might比may的語氣更委婉一些?！狹ayIwatchTVnow?—Yes,youmay.(Yes,please.)—No,youmustn’t.(No,you’dbetternot.)(2)表示可能性時，might比may的可能性小，may表示的可能性比can/could小(主要用于肯定或否定句，疑問句用can/could代替)。Hemaynotcometoday,forit’sraining.今天他可能不會來，因為在下雨。Hecannotcometoday,forhehasgonetoAmerica.他今天不可能來，因為他去美國了。(3)表示祝愿(不用might)

Mayyousucceed!祝你成功!

Mayyoulivehappily.祝你生活幸福！(4)may/mightaswell最好還是……，不妨Youmightaswelldoitnow.你不妨現(xiàn)在就做。Ifnooneelsewantsit,wemightaswellgiveittohim.如果沒人要這個，我們不妨給他吧。(5)may/mightwell很可能Hemaywellbelateforclass.他很可能上學(xué)遲到了。Anoldfriendmightwellbeabletogetthroughtoherandhelpher.一位老朋友也許能讓她理解并幫助她。3.must,haveto和oughtto的用法(1)must①表示“必須，應(yīng)該，一定要”。強調(diào)主觀看法，只有現(xiàn)在時形式，否定式是mustnot(mustn’t)表“禁示，不允許”。must開頭的問句，其否定回答要用needn’t或don’thaveto來表達。Allvisitorsmustreporttoreception.Allthismailmustbeanswered.—MustIhandinthepaperroday?—Yes,youmust.—No,youneedn’t/don’thaveto.②表推測“一定”，用于肯定句。比may的語氣強。

Theremustbesomemistake.③表示必然的結(jié)果。Alltheenemiesmustdie.④還可表示主語固執(zhí)、偏要做他人不希望做的事。Itcan’thelp；hemustdothat.(2)haveto著重客觀需要，能用于更多時態(tài)(過去時或?qū)頃r)。You’llhavetoplayinsidetodayonsucharainyday.(3)oughtto表示義務(wù)和責任，意為“應(yīng)該”，比should語氣要強。Thecompanyoughttodosomethingaboutthepoorservice.4.need和dare的用法(1)need表示“需要，必要”，只能用于否定句和疑問句。在肯定句中，常用must和haveto代替。Youdon’tneedtoroarinthepublicplace.—NeedIcomeatonce?—Yes,youmust.(2)dare表示“敢”，通常用于否定句、疑問句和條件狀語從句中。Theydaren’taskforanymoremoney.Howdareyoupickupthephoneandlisteninonmyconversations!Ifyoudarespeaktomelikethatagain,you’llbesorry.(3)need和dare的特殊用法①need表“需要”時，可用want,require代替。Thebicycleneedsrepairing/toberepaired.

＝Thebicycle

wants/requiresrepairing/toberepaired.②dare作實義動詞時，在肯定句中要接to，在疑問句和否定句中to可省去。

Daretodreamandworkhardtoachieveit.MostpeoplehateHarrybuttheydon’tdaretosayso.Doyoudare(to)swimintheriver?5.will和would的用法(1)will①表示請求、建議，常用于第二人稱。

Willyoupleasegowithme?

Willyoumeetmeattheairport?②表示意愿、決定、允許。Iwillneverallowthattohappenagain.AccordingtoZhongWeisomethingswillneverchange.③表示習慣性動作或某種傾向，意為“總是，慣于”，通常用于第三人稱。Rosawillalwaysbelateforschool.Wewillalwaysrememberhisgeneroushospitality.(2)would①表示請求、建議，比will委婉，指現(xiàn)在時間，多用于第二人稱。

Wouldyoulikeacupofcoffee?你想喝杯咖啡嗎？Youwouldpassyourexamsifyouappliedyourself.努力學(xué)習就會通過考試。②表示過去習慣性動作或某種傾向。WewouldplaybadmintononSundays.我們過去在星期天打羽毛球。Youwouldthinkmyownfatherwouldstickupformeonceinawhile.你會認為我的親生父親偶爾也會支持我一下。6.shall和should的用法(1)shall用于第一、三人稱，在問句中表示征求對方意見或請求。WhatshallIwearonthejourney?Whenshallhebeabletoleavefortheconcert?用于第二、三人稱的陳述句中，表示命令、允諾或威脅等。Youshalldoasyourfathertellsyouto.Youshallhaveyourmoneybacktomorrow.HeshallhavethebookwhenIfinishreading.HislifeshallbeatthemercyoftheDukeofVenice.(2)should①表示責任、義務(wù)，意為“應(yīng)該”。Youshouldlistentoyourdoctor’sadvice.Youshould(=oughtto)tellyourmotheraboutitatonce.②表示驚訝語氣，或者在說話人看來是不可思議的，尤其在以why,who,how等開頭的修辭疑問句或某些感嘆句中，意為“竟然”。Youshouldwearslippersinclass.HowshouldIknowit?③用于條件句，表示“假如，萬一”；省去if，should可提至句首。Ifyoushouldfailtocome,askMrsChentoworkinyourplace.(=Shouldyoufailtocome,askMrsChentoworkinyourplace.)

Shouldyoubelate,apologizetotheteacher.7.情態(tài)動詞表示推測或判斷的用法情態(tài)動詞對現(xiàn)在和未來的推測對過去的推測使用場合mustmay/mightcan/couldshouldmustdomusthavedone肯定句may/mightdomay/mighthavedone肯定句、否定句can/coulddocan/couldhavedone否定句、疑問句(could可用于肯定句)shoulddoshouldhavedone肯定句、否定句、疑問句情態(tài)動詞＋havedone的用法：(1)shouldhavedone表示“過去本來應(yīng)該做某事而實際上未做”，而shouldn’thavedone則表示“過去本不應(yīng)該做某事而實際上做了”。Youshouldhavebeenmorecarefulinmoneymatters.Youshouldn’thavesaidsuchimpolitewordstoyourparents.(2)oughttohavedone表示“過去本應(yīng)該做某事而實際上未做”，而oughtnottohavedone則意為“過去本不應(yīng)該做某事而實際上做了”。Withyourability,yououghttohavedonebetter.I’mfeelingsick.Ioughtnottohaveeatensomuchfood.(3)needn’thavedone表示“過去本無必要做某事而實際上做了”。Youneedn’thavewalkedsoquicklysincetimewasenough.Igotupearly,butneedn’thavedoneso,becauseIhadnothingtodothatmorning.(4)couldhavedone表示“過去本來有可能做某事而事實上未做到”。Icouldhavecomeontime,butmycarbrokedownontheway.Icertainlydon’tthinkthisissomethingthatonlywecouldhavedone.(5)may/mighthavedone表示“過去可能發(fā)生過某事”或“本來應(yīng)該/可以做某事(實際上沒做)”。Youmighthavegivenhimmorehelp,butyouweresobusy.PowerslikethesemighthavedonesomethingaboutGreece.虛擬語氣1.if條件句中的虛擬語氣if條件從句從句的謂語形式主句的謂語形式表示現(xiàn)在情況表示過去情況表示將來情況

動詞過去式(be的過去式用were)had＋過去分詞should＋動詞原形動詞過去式(be的過去式用were)wereto＋動詞原形should/would/could/might＋動詞原形should/would/could/might＋have＋過去分詞should/would/could/might＋動詞原形①IfIwereinyourposition,Iwouldtrymybesttochangethesituation.如果我是你，我就努力改變情形。②Ifithadnotrainedsohardyesterday,wecouldhaveplayedtennis.如果昨天沒有下大雨，我們就能玩網(wǎng)球了。③IfIsaw/shouldsee/weretoseehimtomorrow,Iwouldinvitehimhome.

如果明天見到他，我會邀請他到我家。[提示]

(1)if引導(dǎo)的非真實條件句中如果出現(xiàn)should,were或had，可以把if省略，把should,were或had提到句首，其他語序不變。

Hadshebeenherefiveminutesearliershewouldhaveseenheroldfriend.(2)當if條件句中主、從句表示的動作或行為所發(fā)生的時間不一致時，被稱為錯綜時間條件句，這時動詞的形式應(yīng)根據(jù)動詞所指的時間進行調(diào)整。

Ifyouwereinbetterhealth,Iwouldhaveletyougowiththem.(3)有時假設(shè)的情況并不用條件句表現(xiàn)出來，而是暗含在上下文中，比如通過without,or,otherwise,butfor等詞或短語來表示。Iranallthewaytoschool,otherwiseIwouldhavebeenlate.

Butforelectricity(=Iftherewerenoelectricity),therewouldbenomodernindustry.2.should＋do...結(jié)構(gòu)的虛擬語氣一些表示命令、要求、請求、建議的動詞，后面接賓語從句時，從句謂語要用“should＋動詞原形”，should可以省略，但不能換成其他的情態(tài)動詞，常見的這類動詞有：order,command,require,request,demand,advise,suggest(建議),propose,recommend,insist(堅持，堅決要求)等；以上這些動詞以及其所對應(yīng)的名詞在涉及主語從句、表語從句和同位語從句時，從句謂語也要用“should＋動詞原形”來表示，同樣，should可以省略，但不能換成其他的情態(tài)動詞。Yoursuggestionthatwe(should)goswimmingisoutofthequestion;it’stoocoldtoday.

我們不可能按你的建議去游泳，因為今天太冷了。3.wish后面接賓語從句時，從句謂語通常要用虛擬語氣，即與現(xiàn)在事實相反時，謂語用過去式(be的過去式用were)；與過去事實相反時，謂語用過去完成時；與將來事實相反時，謂語用“could/would/might＋動詞原形”。Iwish(that)Iwereabirdandcouldflyfreelyinthesky.

我希望我是只小鳥，能在天空自由飛翔。4.wouldrather“寧愿……”后接賓語從句時，謂語動詞要用虛擬語氣，即與現(xiàn)在和將來事實相反，謂語動詞用一般過去時(be的過去式用were)；與過去事實相反，謂語動詞用過去完成時。YoualwaysgowithoutmeandI’dratheryoudidn’t.你總是不帶我去，我可不愿意你這樣。5.Itis(high/about)time(that)...意為“是……的時候了”，that在此引導(dǎo)定語從句，從句謂語要用虛擬語氣，從句謂語的形式有兩種：一種是用一般過去式；另一種是用“should＋動詞原形”，需要注意的是，這里的should不能省略。It’shightimethatweshouldget/gotdowntoworking.

該我們著手工作的時候了。注意：此結(jié)構(gòu)和Itisthefirst(second,third...)timethat......有區(qū)別。后者引導(dǎo)的從句中，常用現(xiàn)在完成時態(tài)形式。Itisthefirsttimethatshehastakenpartinafilmshootingandshesaysit’salittlebitdifficult.這是她第一次參加電影拍攝。她說這有點困難。6.ifonly從句中的虛擬語氣ifonly引導(dǎo)的感嘆句，其虛擬語氣的結(jié)構(gòu)與wish后接賓語從句中的虛擬語氣的結(jié)構(gòu)相同。

Thepillsmighthavehelpedhim,ifonlyhe’dtakenthemregularly.

他當時要是按時服藥，也許可以對他有幫助的。7.asif,asthough引導(dǎo)的表語從句和方式狀語從句中常用虛擬語氣，其虛擬語氣結(jié)構(gòu)與wish后接賓語從句中的虛擬語氣的結(jié)構(gòu)相同。Itseemsasthoughitwerespringalready.

看起來好像已經(jīng)是春天了一樣。(事實上不是)Hetalksasifhehadbeenabroad.他說起話來好像曾經(jīng)出過國。寫作中情態(tài)動詞和虛擬語氣易錯點聚焦1.表達的單調(diào)性例如：在寫一封建議信時，如果向好友表達建議，重復(fù)使用Youshould...既顯得單調(diào)，同時“你應(yīng)該......”等強硬的語氣又會影響交際效果。我們可以靈活多樣地表達建議，如You’dbetter.../Youmightaswell.../Whynot...？等。Maybeyou’dbettertellmewhatthisisallabout.也許你該告訴我，這到底是怎么一回事。Thecouplemightaswellhavebeenstrangers.這對夫婦簡直就像是陌路人。2.情態(tài)動詞搭配錯誤You’dnotbetterquarrelwithyourneighborswhateverhappens.

You’dbetternotquarrelwithyourneighborswhateverhappens.

---NeedItellmeeverythingthathashappenedtohisfather?---Yes,youneed.---Yes,youmust.Thekingwassohot-temperedthatnoonedaredtellhimthebadnews.Thekingwassohot-temperedthatnoonedare(daredto)tellhimthebadnews.誤誤誤正正正題組一情態(tài)動詞集訓(xùn)單句語法填空1.---A:TheDragonBoatRaceforthisyearwillbecanceled.---B:You______bejoking.Thatcannotbetrue.2.There_____benoharmonybetweentwoselfishpeople.3.Iheardyouboughtanewbook._________________Ihavealook?4.Thechildren

______

getlostinthewoods;otherwise,theywouldhavebeenatthelakesidecampasscheduled.5.Whenhewasthere,he_______gotothatcoffeeshopatthestreetcornerafterworkeveryday.mustcan

May/Can/Could

would

考點集訓(xùn)must6.Ourschoolmakesitarulethatstudents______havelunchandsupperinthediningroom.7.Ifyouareunsureaboutwhattodonext,you___________aswellconsultyouradviser.8.Theparticipantsfollowedsuit,takingmorefoodthantheynormally______have.9.Therewasalotoffunatyesterday’sparty.You________come,butwhydidn’tyou?10.You________returnmyumbrellanow.Youcankeepittillnextweekifyoulike.shall

may/might

would

should

needn’t

題組二虛擬語氣集訓(xùn)1.HowIwisheveryfamily_____(have)alargehousewithabeautifulgarden.2.Theywould___________(kill)himifhehadnotdefendedhimself.3.Theysetoffforthedestinationtoolate;otherwisetheywouldn’t____________________(stick)inthestorm.4.TomrecommendedmethatI_______________(accept)theinvitation.5.Theoldmantreatedtheboyasifhe______hisownson.had

havekilled

have

beenstuck(should)

acceptwere6.Themanagerrequiredthatthework

___________________(finish)

beforeFriday.

7.Onlywhentheresultscameoutdidherealizethatheshould

____________(devote)

himselftohis

studies,

butitwastoolate.8.Thewomanstoodbytheriverstillasifshe

__________(turn)

intoastone.

9.I_____________________(abandon)

mydreamofbecomingapianist,butforthe

encouragementfromthatmusicteacher.

10.Eyedoctorsrecommendthatachild’sfirsteyeexam

___________(is)atthe

ageofsixmonths.(should)befinishedhavedevotedhadturnedmighthaveabandoned(should)

be題組三情態(tài)動詞和虛擬語氣專練(1)TomandPeteraretwins.

Theylookasifthey

______(be)thesameperson.

Boththetwoboysaresmart,butTomis

hard-workingwhilePeterislazy.

TomalwayswinsthefirstplaceintheexamswhilePeterdoesn’t.

However,

peoplebelieveifPeter

________(work)

ashardasTom,hewoulddoaswellashisbrotherinhisstudy.Athome,theirparentssuggestthatthey

_____________(finish)theirhomeworkbeforeplayingcomputergames.

ButPeter

insiststhatit

____(be)OKtoplaygamesfirstaslongashecanhandinhishomeworkintime.

Theirmothergivesinintheend.wereworked(should)

finishisOneday,

whendoinghishomework,Tomfoundhemadeaseriousmistake.

Soheputhisexercisebookasideandusedanother

one.

WhenPeterfoundthepreviousexercisebook,

he

_______(strike)outTom’snameandsignedhisnameonitscover,andhanded

itinashisownhomeworkthenextday.Whentheteachertoldthetruthtothetwins’mother,shewasveryangryandshoutedatPeter.

“HowIwishyou_____(be)

asdiligentasyourbrother!Nowit