廣東省茂名市(2025-2026)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)部編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.小明的書有5本，借給小紅3本，小明還剩多少本書？()A.2本B.3本C.5本D.8本2.一輛汽車從甲地開往乙地，如果每小時(shí)行駛60千米，4小時(shí)可以到達(dá)。甲地到乙地的距離是多少千米？()A.120千米B.240千米C.360千米D.480千米3.一個(gè)長方形的長是8厘米，寬是4厘米，這個(gè)長方形的周長是多少厘米？()A.12厘米B.16厘米C.24厘米D.32厘米4.一個(gè)蘋果重200克，一個(gè)橘子重150克，一個(gè)蘋果和一個(gè)橘子一共重多少克？()A.350克B.400克C.450克D.500克5.一個(gè)籃子里有3個(gè)蘋果，又放進(jìn)2個(gè)蘋果，籃子里現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？()A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)6.小紅有5元，小華有10元，小紅和小華一共有多少元？()A.15元B.20元C.25元D.30元7.一個(gè)正方形的邊長是6厘米，這個(gè)正方形的面積是多少平方厘米？()A.12平方厘米B.36平方厘米C.48平方厘米D.60平方厘米8.小明有12個(gè)氣球，送給小華5個(gè)，小明還剩多少個(gè)氣球？()A.7個(gè)B.8個(gè)C.9個(gè)D.10個(gè)9.一個(gè)圓形的半徑是3厘米，這個(gè)圓形的周長是多少厘米？()A.9厘米B.15厘米C.18厘米D.21厘米10.一個(gè)教室里有30個(gè)學(xué)生，每排可以坐5個(gè)學(xué)生，這個(gè)教室至少需要幾排座位？()A.5排B.6排C.7排D.8排二、多選題(共5題)11.以下哪些是三角形的基本特征？（多選）()A.有三條邊B.有三個(gè)角C.三條邊都相等D.三個(gè)角都相等12.以下哪些是長度單位？（多選）()A.米B.千米C.分米D.克13.以下哪些是幾何圖形？（多選）()A.圓形B.正方形C.長方形D.三角形14.以下哪些是加法運(yùn)算中的加數(shù)？（多選）()A.5B.3C.8D.加號(hào)15.以下哪些是減法運(yùn)算中的減數(shù)？（多選）()A.10B.4C.6D.減號(hào)三、填空題(共5題)16.一個(gè)蘋果重200克，兩個(gè)這樣的蘋果一共重多少克？17.小明從家到學(xué)校要走5分鐘，如果他每分鐘走80米，那么他家到學(xué)校的距離是多少米？18.一個(gè)長方形的長是6厘米，寬是4厘米，它的周長是多少厘米？19.小紅有15個(gè)橘子，她吃了5個(gè)，還剩下多少個(gè)橘子？20.一個(gè)正方形的面積是36平方厘米，這個(gè)正方形的邊長是多少厘米？四、判斷題(共5題)21.長方形的所有角都是直角。()A.正確B.錯(cuò)誤22.正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。()A.正確B.錯(cuò)誤23.所有的圓形都是相似的。()A.正確B.錯(cuò)誤24.一個(gè)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)是有限的。()A.正確B.錯(cuò)誤25.小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請(qǐng)你解釋一下什么是分?jǐn)?shù)，并且舉例說明。27.如何比較兩個(gè)小數(shù)的大??？請(qǐng)舉例說明。28.簡述加法和減法的關(guān)系。29.請(qǐng)你解釋一下什么是幾何圖形，并舉例說明。30.請(qǐng)你描述一下如何進(jìn)行簡單的幾何測量。

廣東省茂名市(2025-2026)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)部編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】小明原來有5本書，借出3本后，5-3=2，所以小明還剩2本書。2.【答案】B【解析】汽車每小時(shí)行駛60千米，4小時(shí)行駛的總距離是60*4=240千米，所以甲地到乙地的距離是240千米。3.【答案】C【解析】長方形的周長是長和寬的兩倍之和，即(8+4)*2=24厘米，所以這個(gè)長方形的周長是24厘米。4.【答案】A【解析】一個(gè)蘋果重200克，一個(gè)橘子重150克，兩者相加就是200+150=350克，所以一共重350克。5.【答案】D【解析】籃子里原來有3個(gè)蘋果，又放進(jìn)2個(gè)，所以3+2=5，籃子里現(xiàn)在有5個(gè)蘋果。6.【答案】B【解析】小紅有5元，小華有10元，兩者相加就是5+10=20元，所以一共有20元。7.【答案】B【解析】正方形的面積是邊長的平方，即6*6=36平方厘米，所以這個(gè)正方形的面積是36平方厘米。8.【答案】A【解析】小明原來有12個(gè)氣球，送給小華5個(gè)，所以12-5=7，小明還剩7個(gè)氣球。9.【答案】C【解析】圓形的周長是2πr，其中r是半徑，所以周長是2*3.14*3=18.84厘米，約等于18厘米，所以這個(gè)圓形的周長是18厘米。10.【答案】B【解析】每排可以坐5個(gè)學(xué)生，30個(gè)學(xué)生需要30/5=6排座位，所以這個(gè)教室至少需要6排座位。二、多選題(共5題)11.【答案】AB【解析】三角形是由三條邊和三個(gè)角組成的圖形，所以選項(xiàng)A和B是正確的。選項(xiàng)C和D描述的是等邊三角形和等角三角形的特征，不是三角形的基本特征。12.【答案】ABC【解析】米、千米和分米都是長度單位，用于衡量物體的長度?？耸琴|(zhì)量單位，用于衡量物體的質(zhì)量，所以選項(xiàng)D不是長度單位。13.【答案】ABCD【解析】圓形、正方形、長方形和三角形都是常見的幾何圖形，它們都有明確的形狀和邊角特征。14.【答案】ABC【解析】在加法運(yùn)算中，5、3和8都是加數(shù)，它們是參與加法運(yùn)算的數(shù)。加號(hào)（+）是加法運(yùn)算的符號(hào)，不是加數(shù)。15.【答案】ABC【解析】在減法運(yùn)算中，10、4和6都是減數(shù)，它們是參與減法運(yùn)算的數(shù)。減號(hào)（-）是減法運(yùn)算的符號(hào)，不是減數(shù)。三、填空題(共5題)16.【答案】400【解析】一個(gè)蘋果重200克，兩個(gè)蘋果就是200克乘以2，所以一共重400克。17.【答案】400【解析】小明每分鐘走80米，5分鐘就是80米乘以5，所以小明家到學(xué)校的距離是400米。18.【答案】20【解析】長方形的周長是長和寬的兩倍之和，即(6+4)乘以2，所以周長是20厘米。19.【答案】10【解析】小紅原來有15個(gè)橘子，吃了5個(gè)，就是15減去5，所以還剩下10個(gè)橘子。20.【答案】6【解析】正方形的面積是邊長的平方，所以如果面積是36平方厘米，邊長就是6厘米，因?yàn)?乘以6等于36。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】長方形的定義就是有四個(gè)直角的四邊形，所以這個(gè)說法是正確的。22.【答案】正確【解析】正方形是特殊的矩形，它的四條邊都相等，且每個(gè)角都是90度，即直角，所以這個(gè)說法是正確的。23.【答案】正確【解析】相似圖形指的是形狀相同但大小不同的圖形。所有圓形的形狀都是一樣的，只是大小不同，所以它們都是相似的。24.【答案】正確【解析】一個(gè)數(shù)的因數(shù)是指能整除這個(gè)數(shù)的數(shù)，一個(gè)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)是有限的，因?yàn)樽畲蟮囊驍?shù)是它本身。25.【答案】正確【解析】小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)位從左到右依次是十分位、百分位、千分位等，所以小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位。五、簡答題(共5題)26.【答案】分?jǐn)?shù)是表示部分與整體之間關(guān)系的一種數(shù)，由分子和分母組成。分子位于分?jǐn)?shù)線上方，表示部分的數(shù)量；分母位于分?jǐn)?shù)線下方，表示整體被分成的等份數(shù)。例如，分?jǐn)?shù)1/2表示一個(gè)整體被平均分成兩份，其中取一份，所以1/2就是表示取整體的一半?！窘馕觥糠?jǐn)?shù)是用來表示部分與整體之間比例關(guān)系的數(shù)學(xué)概念，它通過分子和分母來表示。分子和分母之間的關(guān)系決定了分?jǐn)?shù)的大小和意義。舉例來說，如果你有一塊蛋糕，你把它平均分成了兩份，那么每一份就是整體的一半，用分?jǐn)?shù)表示就是1/2。27.【答案】比較兩個(gè)小數(shù)的大小，首先要看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，再看小數(shù)點(diǎn)后第一位（即十分位），十分位大的小數(shù)就大；如果十分位也相同，再看下一位（即百分位），以此類推。例如，比較0.5和0.45的大小，先看整數(shù)部分都是0，再看十分位，0.5的十分位是5，0.45的十分位是4，所以0.5比0.45大?！窘馕觥勘容^小數(shù)大小是數(shù)學(xué)中常見的操作。首先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分較大的小數(shù)自然較大。如果整數(shù)部分相同，則從小數(shù)點(diǎn)后的第一位開始比較，即十分位，依此類推。通過逐位比較，可以確定兩個(gè)小數(shù)的大小關(guān)系。28.【答案】加法和減法是兩種基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算。加法是求兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果，而減法是從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)的結(jié)果。它們之間存在互補(bǔ)關(guān)系，即減法可以看作是加法的逆運(yùn)算。例如，5+3=8，那么8-3=5，這就體現(xiàn)了加法和減法的關(guān)系?！窘馕觥考臃ê蜏p法是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)運(yùn)算。加法是兩個(gè)數(shù)相加得到一個(gè)新的數(shù)的運(yùn)算，而減法是從一個(gè)數(shù)中減去另一個(gè)數(shù)得到結(jié)果的運(yùn)算。加法和減法是互為逆運(yùn)算的關(guān)系，即減法可以看作是加法的逆過程。例如，加法表達(dá)式5+3=8，可以通過減法8-3=5得到相同的結(jié)果，這說明加法和減法是相互關(guān)聯(lián)的。29.【答案】幾何圖形是由若干條線段構(gòu)成的封閉圖形。它可以是簡單的，如直線、線段、圓等，也可以是復(fù)雜的，如多邊形、圓環(huán)等。例如，三角形是由三條線段構(gòu)成的封閉圖形，正方形是由四條相等且相互垂直的線段構(gòu)成的封閉圖形?！窘馕觥繋缀螆D形是由直線段或曲線構(gòu)成的封閉圖形。它可以是簡單的，如直線、線段、圓等，也可以是復(fù)雜的，由多個(gè)簡單圖形組合而成。幾何圖形是數(shù)學(xué)中研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，包括了對(duì)圖形的形狀、大小、位置和屬性的研究。三角形和正方形是常見的幾何圖形