廣饒教師面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法更注重學生的自主探究？（）A.講授法B.演示法C.探究法D.談話法答案：C2.教師在教學中最基本的權(quán)利是（）。A.教育教學權(quán)B.科學研究權(quán)C.管理學生權(quán)D.獲取報酬權(quán)答案：A3.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.教材編寫、教學、評估和考試命題B.教師教學C.學生學習D.學校管理答案：A4.學生的年齡特征應包括哪兩方面的典型特征？（）A.生理和心理B.認知和情感C.理性和感性D.氣質(zhì)和性格答案：A5.在教育目的的價值取向上堅持社會本位論的代表人物是（）。A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.洛克答案：C6.班級授課制的首行時代是（）。A.15世紀末的歐洲B.16世紀的歐洲C.15世紀末的亞洲D(zhuǎn).16世紀的亞洲答案：A7.我國正式頒布的第一個現(xiàn)代學制是（）。A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬戌學制D.壬子癸丑學制答案：A8.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A.引起學習動機B.鞏固知識C.領會知識D.運用知識答案：C9.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：A10.德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教師勞動特點的有（）。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：ABCD2.教育目的的功能有（）。A.導向功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.評價功能答案：ABCD3.下列屬于新型師生關(guān)系特點的有（）。A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD4.課程的類型有（）。A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.隱性課程答案：ABCD5.教學原則包括（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：ABCD6.常用的教學方法有（）。A.講授法B.討論法C.演示法D.練習法答案：ABCD7.班主任的工作任務包括（）。A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.協(xié)調(diào)好各方面教育力量答案：ABCD8.影響人身心發(fā)展的因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD9.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用的原因有（）。A.學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動B.學校教育由專門從事教育的教師來進行C.學校教育能有效地控制、影響學生發(fā)展的各種因素D.學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻答案：ABCD10.德育的途徑有（）。A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.學校教育制度簡稱學制，指一個國家各級各類學校的系統(tǒng)，它規(guī)定各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。（）答案：正確3.教學是實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）答案：正確4.學生是自我教育和發(fā)展的主體。（）答案：正確5.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）答案：正確6.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤7.課程計劃是根據(jù)課程標準編制的有關(guān)課程教學內(nèi)容的指導性文件。（）答案：錯誤8.班級是學校開展教學活動的基本單位。（）答案：正確9.教育的相對獨立性是指教育具有自身獨特的發(fā)展規(guī)律和能動性。（）答案：正確10.直觀性教學原則要求教學過程中盡量利用實物、模型、標本等直觀教具。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的專業(yè)素養(yǎng)包括哪些方面？答案：教師的專業(yè)素養(yǎng)包括專業(yè)知識（學科知識、教育知識等）、專業(yè)技能（教學設計、教學實施等技能）、專業(yè)情意（教育理念、職業(yè)道德等）。2.簡述教學工作的基本環(huán)節(jié)。答案：教學工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學業(yè)成績的檢查與評定。3.簡述如何建立良好的班集體。答案：確定班集體的發(fā)展目標；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。4.簡述啟發(fā)性教學原則的基本要求。答案：調(diào)動學生學習的主動性；啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力；讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力；發(fā)揚教學民主。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。答案：鼓勵學生提問和質(zhì)疑，提供開放性問題，讓學生多角度思考；創(chuàng)設寬松的課堂氛圍，不限制學生的獨特想法；開展小組合作學習，激發(fā)思維碰撞；引導學生聯(lián)系生活實際進行創(chuàng)新。2.討論如何提高教師的教學質(zhì)量。答案：不斷學習更新教育理念和知識；精心備課，設計合理教學方案；注重課堂互動，調(diào)動學生積極性；及時反思教學過程中的不足并改進。3.討論如何在班級管理中體現(xiàn)民主管理。答案：建立班級民主管理制