河南教育自考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）。A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國答案：A2.教育的本質(zhì)屬性是（）。A.有目的地培養(yǎng)人的社會活動B.增進人的知識技能的活動C.培養(yǎng)人的思想品德的活動D.發(fā)展人的智力和體力的活動答案：A3.提出“教育即生活”“學(xué)校即社會”“從做中學(xué)”的教育家是（）。A.杜威B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.布魯納答案：A4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)中，最低層次的是（）。A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標C.教師的教學(xué)目標D.課程目標答案：C5.現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在（）。A.中國B.歐洲C.美國D.蘇聯(lián)答案：B6.在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用的是（）。A.學(xué)生B.教材C.教師D.教學(xué)方法答案：C7.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。A.進行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律答案：D8.德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾答案：D9.班級管理的主要功能是（）。A.實現(xiàn)教學(xué)目標，提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理答案：A10.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結(jié)協(xié)作答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）。A.傳遞和保存文化B.篩選和整理文化C.交流和融合文化D.更新和創(chuàng)造文化答案：ABCD2.個體身心發(fā)展的規(guī)律有（）。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.互補性E.個別差異性答案：ABCDE3.課程計劃的基本內(nèi)容包括（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排答案：ABCD4.教學(xué)過程的基本階段包括（）。A.引起學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識E.檢查知識答案：ABCDE5.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.教師的職業(yè)道德素養(yǎng)B.教師的知識素養(yǎng)C.教師的能力素養(yǎng)D.教師的身心素養(yǎng)答案：ABCD6.德育的途徑主要有（）。A.政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動與校外活動C.勞動D.共青團、少先隊活動E.班主任工作答案：ABCDE7.班級管理的模式有（）。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD8.良好班集體的基本特征包括（）。A.明確的共同目標B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍答案：ABCD9.教師職業(yè)道德的主要范疇包括（）。A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽答案：ABCD10.教育研究的基本過程包括（）。A.選擇研究課題B.查閱文獻資料C.制訂研究計劃D.收集、整理和分析資料E.撰寫研究報告答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.動物界也存在教育現(xiàn)象。（）答案：錯誤2.教育目的是國家教育工作的基本政策和指導(dǎo)思想。（）答案：錯誤3.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確4.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）答案：錯誤5.教師的教育機智是一種可以預(yù)先計劃的能力。（）答案：錯誤6.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。（）答案：正確7.班級越大，情感紐帶的力量就越強。（）答案：錯誤8.教師職業(yè)道德的調(diào)節(jié)功能只指向教育過程。（）答案：錯誤9.行動研究法的目的在于建立理論、歸納規(guī)律。（）答案：錯誤10.教育評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的政治功能。答案：教育的政治功能主要體現(xiàn)在：（1）教育培養(yǎng)出政治經(jīng)濟制度所需要的人才；（2）教育促進政治民主化；（3）通過宣傳統(tǒng)治階級的思想意識，創(chuàng)造一定的社會輿論來為政治服務(wù)；（4）教育通過傳播一定的社會政治意識形態(tài)，完成年輕一代的政治社會化。2.簡述教學(xué)的意義。答案：（1）教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識、促進學(xué)生發(fā)展的最有效的形式；（2）教學(xué)是進行全面發(fā)展教育、實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基本途徑；（3）教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校工作必須堅持以教學(xué)為主。3.簡述教師的職業(yè)角色。答案：（1）傳道者角色；（2）授業(yè)解惑者角色；（3）示范者角色；（4）教育教學(xué)活動的設(shè)計者、組織者和管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色等。4.簡述班主任工作的基本內(nèi)容。答案：（1）了解和研究學(xué)生；（2）組織和培養(yǎng)良好的班集體；（3）建立學(xué)生檔案；（4）個別教育；（5）班會活動；（6）協(xié)調(diào)各種教育影響；（7）操行評定；（8）班主任工作計劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性原則。答案：（1）加強學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；（2）設(shè)置問題情境，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方法和思維能力；（3）讓學(xué)生動手，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力；（4）發(fā)揚教學(xué)民主，建立民主平等的師生關(guān)系，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解。2.討論如何提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。答案：（1）加強理論學(xué)習(xí)，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合；（2）積極參加實踐，堅持知和行相結(jié)合；（3）勇于自我反思，堅持自律和他律相結(jié)合。3.討論班級管理中如何對待非正式群體。答案：（1）正確認識非正式群體，了解其特點、形成原因和作用；（2）對于積極型非正式群體要支持和