安全教育日活動(dòng)教案

安全教育日活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)交通安全相應(yīng)知識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。

2、增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)，初步懂得遵守交通法規(guī)的重要性。

3、提高家長(zhǎng)參與幼兒交通安全活動(dòng)的積極性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、環(huán)境的布置成十字路樣，黑板貼上交通安全圖畫。

2、玩具車、自制紅黃綠燈等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師結(jié)合故事引導(dǎo)幼兒，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探

索和討論馬路上還有哪些危險(xiǎn)隱患？

2、出示圖片，提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：馬路上都有哪些安全標(biāo)志？

為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？在馬路上你還見

過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見過(guò)的，它們表示什么意思？

3、老師講解交通安全相應(yīng)知識(shí)：

(1)行人紅綠燈是人形的，行人要過(guò)馬路時(shí)，就要看這種人形紅綠燈，

紅燈亮，行人不能過(guò)馬路，綠燈亮，行人才能安全過(guò)馬路。

⑵車輛紅綠燈是圓形和箭頭：當(dāng)紅燈(箭頭)亮?xí)r，車輛要停下,

當(dāng)綠燈(箭頭)亮?xí)r，車輛才能往前走。

4、結(jié)合圖畫告訴幼兒：過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線、不能隨便橫穿馬路、

更不能翻越欄桿。

5、引導(dǎo)幼兒討論是如何來(lái)上幼兒園的，請(qǐng)乘車入園的幼兒說(shuō)說(shuō)乘

車安全等等。如：乘車時(shí)不要把身體探到窗外，上下車要排隊(duì)，不推

擠等等。

6、游戲：紅綠燈

幼兒分組玩“紅綠燈”，一部分當(dāng)汽車司機(jī)，一部分當(dāng)乘客，一部

分當(dāng)行人，交警站在“十字路”中間，手執(zhí)“紅綠燈”指揮交通，爭(zhēng)

做安全小衛(wèi)士。

7、引導(dǎo)幼兒討論：

(1)沒有紅綠燈的十字路口會(huì)怎么樣？

結(jié)論：沒有紅綠燈的十字路口行人和車輛會(huì)撞到一起，很危險(xiǎn)，會(huì)

發(fā)生交通事故，所以十字路口一定要有紅綠燈。

(2)十字路口有紅綠燈，你遵守了紅綠燈規(guī)則了嗎？

結(jié)論：有時(shí)候遵守，有時(shí)候沒有遵守，現(xiàn)在明白了，什么時(shí)候行人

和車輛都要聽從紅綠燈的指揮，自覺遵守交通規(guī)則。

結(jié)束部分:

念兒歌《紅綠燈》，鞏固幼兒對(duì)紅綠燈交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。路上汽車

轟隆隆，你來(lái)我往急匆匆，我可不學(xué)小糊涂，閉著眼睛闖紅燈，交警

叔叔真威風(fēng)，教我右側(cè)來(lái)通行，紅燈紅燈不要?jiǎng)?，綠燈綠燈往前行，

黃燈黃燈注意看，叔叔讓停我就停。

安全教育日活動(dòng)教案篇2

設(shè)計(jì)意圖：

大班的孩子喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常常會(huì)模仿別人做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，以

此來(lái)顯示自己的勇敢，如：從高處往下跳等，正因?yàn)槿绱顺３?huì)引發(fā)

傷害事故的發(fā)生，為了讓孩子掌握從高處往下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)和有

關(guān)安全知識(shí)，特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不能從妓墻、高臺(tái)、陡坡等過(guò)高的地方向下跳。

2、學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強(qiáng)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體教學(xué)資源：

(1)《受傷的棟棟》(即案例)《這些地方能跳嗎》圖片；

(2)《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》的圖片、視頻。

2、筆(每人一只)；小椅子若干。

教師小結(jié)：生活中很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超

過(guò)自己的腰部），是可以的。但是，怎樣做才能避免受傷呢？

教師播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》或看幼兒用書第

29頁(yè)。教師講解并示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒在小椅子上練習(xí)。

教師小結(jié)：從較高的地方向下跳時(shí)，首先向上起跳，用前腳掌先著

地，同時(shí)屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護(hù)自己的作用，避免受

傷。

活動(dòng)延伸：

1、在體育活動(dòng)中，教師安排練習(xí)向下跳的活動(dòng)，鞏固基本動(dòng)作，

強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。

2、家長(zhǎng)帶孩子外出游玩時(shí)，注意提醒孩子不能從太高的地方往下

跳，防止摔傷。

活動(dòng)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)幼兒了解了勇敢和無(wú)畏冒險(xiǎn)的區(qū)別，加強(qiáng)了孩子自我

保護(hù)的意識(shí)，孩子還掌握了從高處往下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)了孩

子如果遇到從高處往下跳的情況時(shí)要積極制止的觀念。

安全教育日活動(dòng)教案篇3

設(shè)計(jì)意圖:

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些

危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)臉與認(rèn)知發(fā)展

水平，》各目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，

培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)

間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇

了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍,

要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游

戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共

育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)

與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

2、有關(guān)模擬游歡的情景創(chuàng)設(shè)。

3、課件《看望兔奶奶》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、邊觀看課件（一）邊討論。

(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到

水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只

漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追

過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上。

(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到？

(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這

樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件(二)邊討論。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興

奮地想沖過(guò)馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過(guò)馬路應(yīng)該走哪里？

(3)教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢？什么時(shí)候

可以走？

(5)教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶

家。

3、小結(jié):

兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)

嗎？（幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路

要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，

確保安全是第一。）

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。）

師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到

車行道上玩。）

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅

燈停，綠燈行。）

場(chǎng)景三：天橋

師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？（走天橋就像走幼兒園的樓梯，要

靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。）

（2）順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)

幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一

個(gè)走”。

安全教育日活動(dòng)教案篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。

2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2、一張對(duì)開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

【活動(dòng)過(guò)程】

1活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。

(1)師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有

很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危

險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？

(2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式

記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不

能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。

2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。

(1)教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工

地危險(xiǎn)，不能去玩耍。

①師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒

呢？

②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,

不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會(huì)被橫傷。

建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安

裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因

此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。

(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩

耍。

①師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為

什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀察描述，討論后回答。

③教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒

很容易被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,

里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此

不可以去玩耍。

⑶教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn)，不能去玩耍。

①師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn)？

為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀察描述，討論后回答。

③教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,

或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫(kù)可

能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過(guò)

敏或生病。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍。

(4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能

去玩耍。

①師：小倒霉最后到哪里玩兒了？發(fā)生了什么？這里有什么危險(xiǎn)？為

什么不能去玩兒？

②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸

傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯

也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，

非常危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。

(5)請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22?23頁(yè)內(nèi)容，弓I導(dǎo)幼兒克制好嗡

心，不去危險(xiǎn)地方玩耍。

教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外，還有

很多地點(diǎn)很危險(xiǎn)，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那

里可能會(huì)被卡住，還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物，或者有很深的積水。小

朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事

項(xiàng)。

(1)師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地

方，他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮?lái)看看一

開始大家討論的，把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧。

(2)引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的內(nèi)容，將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上

的白紙上，形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

4、活動(dòng)延伸：表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書內(nèi)

容進(jìn)行創(chuàng)編，并分組講述和表演。

安仝教育日活動(dòng)教案篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。

【活動(dòng)過(guò)程】

1導(dǎo)入活動(dòng)：

(1)師：”今天我們一起來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一

邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情？”

(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危

險(xiǎn)片段。

2、關(guān)鍵步驟：

(1)提問(wèn)：”剛才是在叨口？發(fā)生了一件什么事？”

(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)該在哪玩？

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì)怎么做？

3、示范后與幼兒團(tuán)討：

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全？

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么力、？

【活動(dòng)延伸】

1、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。

2、提問(wèn)：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么？(要看周圍是否安全)

3、活動(dòng)反思。

安全教育日活動(dòng)教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、幫助幼兒了解簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)、游戲等，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力及發(fā)生地震時(shí)的自救

方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：掌握地震來(lái)臨時(shí)最基本的自救方法和在游戲中的運(yùn)用。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)地震的電視節(jié)目；

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

(1)、《地震來(lái)了怎么力、？》課件；

(2)、家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻，地震后的圖片；

(3)、地震來(lái)臨時(shí)刺耳聲音和地震的大頭怪。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知

道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？

2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗?lái)多大的災(zāi)難??！小朋友你

們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

二、播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

3、小結(jié)：哦，原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。

吳老師告訴大家，我們會(huì)昌也是地震帶，容易發(fā)生地震的地方。如果

有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢？

4、幼兒自由發(fā)表。

5、播放《地震來(lái)臨時(shí)我們?cè)趺戳?、？》課件，讓幼兒學(xué)習(xí)避險(xiǎn)自救。

6、幼兒再次交流。

7、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不

用跑，大震跑步了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲

避，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一

樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

8、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？

9、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較安

全的地方躲避？請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

10、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌

子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、

墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的

桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

三、游戲演練：地震大頭怪來(lái)了。

1、小朋友真愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們都知道了地震來(lái)了該怎么做嗎？

2、請(qǐng)另一位老師戴上地震大頭怪出場(chǎng)，并放地震時(shí)刺耳的聲音。

老師大聲喊：”地震來(lái)了，地震大頭怪來(lái)了！小朋友快躲?。】於?/p>

好，不要被地震大頭怪吃了?！坝變憾惚芫毩?xí)。

3、教師提醒沒躲好的孩子躲好。地震大頭怪沒找著小朋友，走了。

4、教師指揮幼兒有秩序的下樓到空坪上玩。

安全教育日活動(dòng)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)觀看視頻，了解室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，安全撤退的方法和

要點(diǎn)O

2、幼兒在演練中提高安全逃生的能力。

3、幼兒能積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，遇到火災(zāi)不慌張，增強(qiáng)安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

視頻、毛巾、圖片等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)

自我介紹

教師先介紹自己：我叫李小艷，來(lái)自五重安鄉(xiāng)旭陽(yáng)幼兒園，地住是

遷安市五重安社區(qū)。

剛才我介紹了我自己，有你的名字、來(lái)自哪里和具體地址，你能我

這樣介紹一下你自己?jiǎn)幔?/p>

幼兒進(jìn)行自我介紹。

二、發(fā)生火災(zāi)，撤離教室。

（一股濃煙的味道傳過(guò)來(lái)。）

教師：這是什么味道？聞一聞。

著火了，怎么辦？

孩子們很慌張地跑出了教室。

（教師將逃出教室的情景錄像。）

三、發(fā)生了火災(zāi)怎么力、？

1、教師：險(xiǎn)情排除了，我們重新回到教室，坐下來(lái)。如果火情非

常嚴(yán)重，像我們剛才這樣逃出教室，安全嗎？我們來(lái)看一看我們剛才

是怎么逃出教室的。

（播放剛才逃出教室的錄像。）

師：你看到了什么？這樣安全嗎？

2、發(fā)生了火災(zāi)，掌握正確的逃生方法非常重要。我們來(lái)看一看，

青青草原上的小朋友們是怎么做的，他們與我們剛才的表現(xiàn)有什么不

一樣？

播放視頻。

剛才，在動(dòng)畫里，你看到了什么？哪里著火了？著火了，他們是怎

么做的？

要點(diǎn)：

（1）用濕毛巾捂住口鼻。

⑵撥打火警電話119。（打電話時(shí)是怎么說(shuō)的？）

角色扮演：（老師扮演消防員，小朋友報(bào)警。）

兩個(gè)幼兒一組，練習(xí)如何撥打119。

⑶排好隊(duì)，不擁擠。

⑷從安全出口逃離。

四、消防演練

每年的11月9日是安全消防日，我們幼兒園要進(jìn)行消防演習(xí)，你

想不想在消防演習(xí)中有出色的表現(xiàn)？今天我們先試試怎么樣？

五、活動(dòng)結(jié)束

消防安全還有很多需要我們學(xué)習(xí)的，今后我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，好不好？

安全教育日活動(dòng)教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志，知道它們所代表的含義并能將標(biāo)志

進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

2、了解標(biāo)志的作用和特征。

3、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)。

4、讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)

和能力。

難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，

注意安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教學(xué)活動(dòng)課件，安全圖片。

2、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景（如馬路、十字路口和各種圖

片）。

3、萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等

材料。

4、小熊布偶一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、故事導(dǎo)入：

師：小朋友，今天早上我們班來(lái)了一個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。

到底是誰(shuí)呢？它又遇到了什么困難呢？我們快一起來(lái)看看吧！（師出

示布偶表演情景戲）

師：前幾天小熊貝貝買了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的

小車來(lái)我們沙湖游玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很

多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來(lái)沒有看見過(guò)，也不知道是什么意

思，所以它不敢開車進(jìn)城，只好來(lái)請(qǐng)教我們小朋友了！

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（播放課件，引起幼兒興趣）

師：瞧！小熊貝貝把這些交通標(biāo)志都給畫了下來(lái)，我們快一起來(lái)看

看它們都代表著什么意思吧!

課件出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著

說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）

師：剛才小朋友都說(shuō)出這些標(biāo)志的意義，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？鐘

老師來(lái)告訴你吧?。◣熢敿?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

游戲——我指你說(shuō)（教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及

含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）

三、交通標(biāo)志作用大

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一

下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？

（幼兒自由想象回答）

師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交

通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易

引起車禍；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就

會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有

了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等

等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符

號(hào)，是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的

含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

四、以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

（1）玩《山洞掏寶》的游戲。

教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩

組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎

樣做。

(2)情景表演《逛公園》

領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過(guò)的路、卜字路口、公園中見到的

各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”

獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

五、活動(dòng)延伸

師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說(shuō)明什么，見到它

們時(shí)應(yīng)怎么力、。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面

請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提醒大

家注意安全。

安全教育日活動(dòng)教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、“三無(wú)食品”、腐

爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

2、能力目標(biāo)：通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓

幼兒初步掌握辨別垃圾食品、”三無(wú)食品“、腐爛變質(zhì)食品的‘具體方法。

3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí)，拒絕垃圾食品、”

三無(wú)食品”、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒了解什么是垃圾食品、“三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品，

知道這三類食品對(duì)身體的危害性。

難點(diǎn)：讓幼兒掌握分辨垃圾食品、“三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品的具

體方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在家長(zhǎng)的配合下，讓幼兒簡(jiǎn)單了解食品安全方面的

知識(shí)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、喜洋洋娃娃一個(gè)、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、

”三無(wú)“食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個(gè)。

教法、學(xué)法：

教法：情境導(dǎo)入法、提問(wèn)法、直觀教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法等。

學(xué)法：觀察分析法、討論法、多種感官參與法。

活動(dòng)過(guò)程:

（一）應(yīng)邀做客，激發(fā)興趣

活動(dòng)一開始出現(xiàn)喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興

趣。

喜洋洋娃娃：小朋友們好，我是食品專家喜洋洋，你的本領(lǐng)可大了，

今天我收到了小熊寄來(lái)的邀清函，它邀請(qǐng)我跟你們一起去他家做客呢,

你們高興嗎？

（二）觀察討論，分析講解

1、觀看多媒體課件畫面一，認(rèn)識(shí)垃圾食品。

師：小熊為我們準(zhǔn)備『很多好吃的東西，我們看看有什么？請(qǐng)幼兒

觀察并說(shuō)說(shuō)食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食

品知識(shí)的聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說(shuō)說(shuō)生活中還有那些食品是

垃圾食品？

2、觀看多媒體課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝，認(rèn)識(shí)”三無(wú)

”食品。

教師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品

的外包裝，并進(jìn)行對(duì)比，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食

品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來(lái)的食品就是“三無(wú)”食

品。再由喜洋洋通過(guò)講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和”三

無(wú)”食品。

3、觀察課件畫面三，認(rèn)識(shí)腐爛變質(zhì)食品。

小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋（其中有些開始腐爛變質(zhì)）清客

人吃。喜洋洋再一次的提出問(wèn)題：”這些食物有何不同？”幼兒進(jìn)行觀察

后討論，然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié)：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的

食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用。

（三）采購(gòu)食品，游戲鞏固

創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無(wú)食品、腐爛

變質(zhì)食品和一些安全食品，幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類采購(gòu)比賽,

看哪一組采購(gòu)的食品又多又安全。教師以食品檢臉員的身份參與游戲。

（四）延伸活動(dòng)，目標(biāo)提升

師：今天我們?cè)谛⌒芗易隹蜁r(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng)，知道了什么是

垃圾食品、“三無(wú)”食品、腐爛變質(zhì)食品，請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸媽

媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無(wú)食品和

腐爛變質(zhì)食品。

安仝教育日活動(dòng)教案篇10

一、指導(dǎo)思想

以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，

預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱

患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的

今年是第XX個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展

此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情

況，開展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過(guò)疏散演練

活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自

護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，

提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。

三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：朱丹

副組長(zhǎng)：

成員：姚利、李俊慧、譚德君、鄢國(guó)林、體育組全體成員及各班級(jí)

班主任

四、活動(dòng)時(shí)間：

XX年XX月XX日

五、活動(dòng)主題：

普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

六、活動(dòng)安排：

圍繞主題開展安仝教育活動(dòng)周

1、組織動(dòng)員：XX年3月26日（星期一）班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)開

展“安全教育”為主題的《普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)

班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí),

爭(zhēng)做一名合格的家校安全監(jiān)督員。

在國(guó)旗下講話，由朱丹校長(zhǎng)作《普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》主

題報(bào)告。

各班級(jí)利用周末時(shí)間出一期以“安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板

報(bào)專刊。4月1日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級(jí)開展安全教育情況的同時(shí)各班

級(jí)出刊的安全教育宣傳情況，評(píng)分量化。

2、3月29日開展疏散演練；在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮

下，全體教師積極參與，開展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的

疏散演練（各教學(xué)樓疏散線路圖附后）O

3、對(duì)全體學(xué)生右置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭

安全隱患我排查》，通過(guò)學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)

生的思想行動(dòng)之中。

4、組織一次仝校性的安仝大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)險(xiǎn)室、微機(jī)室、

閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱

患，立即整改。

5、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。

七、活動(dòng)要求

1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到

實(shí)處。

2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)、網(wǎng)站等教育傳媒，開展安全教育主

題宣傳活動(dòng)。

3、各班將開展“安全教育日主題活動(dòng)”的開展情況寫出書面總結(jié),

同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排

查》課外作業(yè)和《班級(jí)安全隱患存在問(wèn)題表》，于4月1日前交到大

隊(duì)部。

4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開展自查

自糾，寫出書面材料匯報(bào)州教育局。

我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，

落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境

中健康成長(zhǎng)。

安全教育日活動(dòng)教案篇11

活動(dòng)課題：自護(hù)、自救安全教育

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

活動(dòng)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，

形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

、談話引入:

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),

似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加

注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖?/p>

安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，

我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)

立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源：或者用干燥的木棍等物將

觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋

中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)

的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相

助。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行

走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)

車輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不

準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),

還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火

場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物

包裹身體。

五、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己

自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就

能健康地成長(zhǎng)。

安全教育日活動(dòng)教案篇12

今年3月28日是第21個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。

為深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作20xx

年第1號(hào)預(yù)警通知》精神，根據(jù)上級(jí)通知要求，結(jié)合我校學(xué)校安全工

作實(shí)際，決定在學(xué)校開展20xx年“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)，旨在

進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，有效防范校園安全事

故，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

、活動(dòng)目的

進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理，通過(guò)開展各種宣傳教育活動(dòng)和應(yīng)急演練,

增強(qiáng)廣大小學(xué)生的安全防范意識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

能力，遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。

二、活動(dòng)時(shí)間

3月28日

三、活動(dòng)主題

強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展安全宣傳教育。

充分利用各種宣傳陣地、設(shè)備和安全教育資料，大張旗鼓地向師生

進(jìn)行安全宣傳教育，真正使安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。

要緊緊圍繞“安全教育日”活動(dòng)主題，教育學(xué)生有序上下樓、文明把

路行。要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和以往事故發(fā)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展安全教

育和緊急疏散演練活動(dòng)。要進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，堅(jiān)決避免僥幸

心理。要堅(jiān)持利用升旗、大課間、上下學(xué)等時(shí)間開展演練。

2.開展安全教育“六個(gè)一”活動(dòng)：

①懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語(yǔ)；

②開展一次以安全教育為主題的國(guó)旗下講話；

③出一期安全教育宣傳欄;

④組織一次緊急疏散應(yīng)急演練;

⑤舉辦一次安全教育主題班會(huì)，讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱

患；

⑥發(fā)送《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，倡議家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好中小學(xué)

生的安全教育工作。

3、開展隱患排查整治。

學(xué)校將在開展全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)學(xué)校的安全

工作進(jìn)行一次全面的檢查、自查，特別是對(duì)可能產(chǎn)生的安全隱患進(jìn)行

重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。

4、收看安全教育節(jié)目

教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作的以中小學(xué)安全教育為主題的節(jié)目，

3月28日18：00-18：30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出安全教

育日專題節(jié)目。請(qǐng)各班班主任要通知到每一位學(xué)生、讓其在家與父母

母共同觀看。

五、活動(dòng)要求

1、提高安全主題教育活動(dòng)思想認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面部署、周密安排、精心組織，確保安全教育日活動(dòng)

取得實(shí)效。要以舉辦安全教育日活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校安全教

育與管理改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校安全教育課程體系建設(shè)和校園安全文化

建設(shè)。

2、各班不僅要抓好安全教育日的教育活動(dòng)，而且還要切實(shí)抓好對(duì)

學(xué)生的日常安全教育，要建立健全各項(xiàng)安全制度，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，

建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園。

安全教育日活動(dòng)教案篇13

課程介紹：

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，

逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

課程目錄

一、質(zhì)疑導(dǎo)入，引起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。

1、同學(xué)們，你們聽說(shuō)過(guò)“民以食為天”這句話嗎？你會(huì)選擇食品嗎？

2、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》，通過(guò)視頻播放的形

式引起學(xué)生對(duì)食品安全的重視。

3、過(guò)渡語(yǔ)：今天是全國(guó)教育安全日，今天老師就帶著你們一起走

進(jìn)安全的殿堂，尋求我們必備的安全知識(shí)。

二、、眼耳結(jié)合，探尋安全常識(shí)，教育學(xué)生珍惜生命，安全第一。

1、校園安全：上下樓梯時(shí)你是怎么做的？

(1)以實(shí)例引出在校園中怎么做能保障安全，并學(xué)習(xí)校園安全知

識(shí)。

(2)學(xué)唱課間安全歌謠。

2、食品安全：應(yīng)該注意的問(wèn)題？

(1)向?qū)W生出示十大垃圾食品，讓學(xué)生遠(yuǎn)離垃圾食品。

(2)學(xué)唱小學(xué)生食品安全歌謠。

3^用電安全：(如圖)你們犯過(guò)這些錯(cuò)誤嗎？知道如何安全用電

嗎？

先說(shuō)明電的用處，對(duì)比引入操作不當(dāng)所帶來(lái)的危害，同時(shí)交給學(xué)生

安全用電，以及有人觸電怎么力、。

3、你的健康我做主----食品知識(shí)闖關(guān)。

通過(guò)知識(shí)小競(jìng)賽，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生能正視食品安全的重要，明確

"你的健康我做主”。

安全教育日活動(dòng)教案篇14

一、班會(huì)目的

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外

事件及心里健康中必備的安全知識(shí)，懂得生命安全的重要性，能夠時(shí)

時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳

達(dá)給身邊的人，做安全教育的宣傳員。

二、會(huì)前準(zhǔn)備:

1、競(jìng)選班會(huì)主持人。

2、全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識(shí)。

3、組織學(xué)生會(huì)場(chǎng)布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）。

4、和主持人一起設(shè)計(jì)班會(huì)流程，并制作課件。

三、班會(huì)過(guò)程：

（一）、導(dǎo)入

1、教師導(dǎo)語(yǔ)：

生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得,

也不象離離原上草“枯榮交替”。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去

了一切，還要給活著的親人留下無(wú)比的遺憾和永遠(yuǎn)的傷痛。據(jù)不完全

統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有320萬(wàn)人非正常死亡，這個(gè)數(shù)字很是驚人，基

于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)。

2、主持人宣布班會(huì)開始：

老師們、同學(xué)們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長(zhǎng)》主題班

會(huì)現(xiàn)在開始。

我們是祖國(guó)的花朵、是民族的希望。

我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

我們是肩負(fù)重任的一代青年。

我們?cè)诩议L(zhǎng)溫暖的目光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不

到的。

一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在

我們眼前出現(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安全知識(shí)，避免影響

我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

接下來(lái)我們就說(shuō)說(shuō)，在日常生活中，有哪些叫能會(huì)影響到我們的生

命和健康的安全：

（二）、同學(xué)們積極發(fā)言

——同學(xué)發(fā)言：（由學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出一些影響到我們的生命和

健康的安全的實(shí)際例子。）

過(guò)度：總結(jié)出以下幾大方面：

（三）、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析。

1、心理健康

隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的復(fù)雜化，心理

健康不可小視，從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，

他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問(wèn)題。

我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎

領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當(dāng)場(chǎng)死亡；沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，又有一名學(xué)生，

走了同樣的路，在金瑞國(guó)際又跳樓了。

他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛他們的父母，有

關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，

坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團(tuán)聚，是一副其樂融融的景象。

是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問(wèn)題。

那我們就先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致心理不健康的原因吧！

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、

家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)類問(wèn)題。

既然大家都說(shuō)出來(lái)了，以后要適時(shí)減壓，充分了解自己，愉快地接

納自己，要有一個(gè)健康的心理來(lái)面對(duì)未來(lái)。

2、校園安全

我們先看一個(gè)短片：

由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思??！

接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園內(nèi)可能影響我們健康安仝的方面。

同學(xué)發(fā)言:

（主要有：

擁擠（上下樓梯、集體活動(dòng)）

課間

體育課

危險(xiǎn)動(dòng)作、位置）

主持人總結(jié)：

咱們說(shuō)出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多加注意。

3、交通安全

我們先看一個(gè)短片：

交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行

駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

接F來(lái)大家說(shuō)說(shuō)我們需要注意的都有什么？

——同學(xué)發(fā)言：

（主要有：步行過(guò)馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等）

主持人總結(jié)：

說(shuō)比較簡(jiǎn)單，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，從我做起，嚴(yán)格遵守。

4、交友安全

先看視頻：

總結(jié)：交友需謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有什么我們需注意的，大家

說(shuō)說(shuō)。

——同學(xué)發(fā)言：

主要有：矛盾（打架、危險(xiǎn)品）。

刑事案件（侵害、防盜）。

矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會(huì)有不

同的處理結(jié)果，接下來(lái)我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾

后的處理方法。

總結(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法

下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個(gè)地球上，我們之間就

會(huì)有互相的來(lái)往，相互的摩擦，我們也會(huì)有朋友，但我們要學(xué)會(huì)甄別,

要學(xué)會(huì)處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。

5、食品安全

我們先看一個(gè)短片：

雖說(shuō)這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命,

可很多東西吃了都是對(duì)我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們

的身體會(huì)吃不消的。

那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢？

同學(xué)發(fā)言:

總結(jié)：對(duì)于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會(huì)篩選，不以“惡”小而食

之。

6、其他安全

用電我們大家誰(shuí)也離不了，用對(duì)，電就為我們帶來(lái)光明，增添色彩,

反之，你稍有疏忽大意，他就會(huì)變成老虎，將你咬傷咬死都不在活下。

接下來(lái)大家先說(shuō)說(shuō)我們用電的注意事項(xiàng)：

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：用電我們要時(shí)刻警惕，一時(shí)疏忽將終身悔恨。

水火無(wú)情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生,

那我們?nèi)绾畏滥缢?？?qǐng)大家再說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾畏乐鼓缢?/p>

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防溺水！

火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？先看

屏幕。

總結(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不要慌張，盡快想出對(duì)策,

爭(zhēng)取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切！

（四）、班主任總結(jié)、寄語(yǔ):

同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位

同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對(duì)

安全問(wèn)題非常重視。

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)

一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。了解更多的安全知識(shí)，在

遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì)如何處理，學(xué)會(huì)珍惜生命，安全無(wú)小事，養(yǎng)成好

習(xí)慣。

讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;

切記珍愛生命，讓我們健康成長(zhǎng)！

（五）、主持人宣布結(jié)束。

根據(jù)這次的主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，課下寫一份

心得體會(huì)（不少于300字，周五之前交到德育處）

珍愛生命、健康成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。

四、班會(huì)小結(jié)

1、同學(xué)小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？（每個(gè)人說(shuō)說(shuō)自己

學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。）

2、在寫有“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書上集體簽名。

3、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望

同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成好習(xí)慣。

五、班會(huì)效果反饋：

通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì)“安全第一、生命至上”有了體會(huì),

能結(jié)合身邊的例子找出一些危險(xiǎn)的實(shí)例，并能講出自己切身的體會(huì)。

可以說(shuō)，本次班會(huì)取得預(yù)期的效果。當(dāng)然，安全教育工作必須長(zhǎng)抓不

懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

安全教育日活動(dòng)教案篇15

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。

2、人人樹立起安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛

生命，健康安全地成長(zhǎng)。

3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，把

“安全”牢記心中，做安全知識(shí)的小宣傳員。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(shí)。

2、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識(shí)歌》。

三、主題班會(huì)過(guò)程

1、情境導(dǎo)入

女：生命是寶貴的，因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。生命是

頑強(qiáng)的，也是脆弱的，因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重

生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)任。

主持人男：是?。∥覀兠總€(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的

遭遇往往是意想不到的。

2、看課件：

植物，入，安全標(biāo)識(shí)，交通安全知識(shí)。

3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離事故篇。

師：學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例

子。

交通安全知識(shí)競(jìng)猜。

男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計(jì)周歲一12周

歲。

女：《道路交通安全法》對(duì)保護(hù)行人通行有哪些具體規(guī)定？——機(jī)

動(dòng)車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛；在沒有交