安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文（29篇）

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇1

20_年的6月是第一個(gè)全國“安全生產(chǎn)月”，而在這一天《生

命重于泰山》電視專題片同步上映，為我們講述了有關(guān)安全生產(chǎn)，

合法生產(chǎn)，工人安全的重要性的一部專題片，不僅是督促各大生產(chǎn)

單位做好工人安全保障設(shè)施，也是為了提醒廣大一線工人朋友們，

注意安全，重視安全，只有將安全列為崗位工作的第一位，才能在

為祖國做貢獻(xiàn)的同時(shí)，也能享受到辛勤勞作后的幸福與美滿。

不重視安全，不僅是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)所有一線生

產(chǎn)工作的不負(fù)責(zé)，我們只要將“人民至上、生命至上”這一理念，

牢牢刻印在心中，這樣才能更好的統(tǒng)籌發(fā)展和安全，真正的將安全

責(zé)任扛肩上，落在行動(dòng)之中，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際效果做到兩個(gè)“維

護(hù)”之中。

身為一名一線在職工人，我認(rèn)真的觀看了《生命重于泰山》這

一專題片，看完之后，更是深深的感受到，在各行各業(yè)中，安全都

應(yīng)該是我們最為重要的東西，不管是身體勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，如果

不重視安全，最后一定會(huì)因?yàn)椴豢杀苊獾囊馔猓{到我們的個(gè)人

生命安全。

我們每個(gè)人都是家里的頂梁柱，是父母最愛的孩子，是愛人堅(jiān)

實(shí)的支柱，是孩子最為安全的壁壘；因此為了父母、為了愛人、為

了孩子，我們都要將安全深深的記在心中，時(shí)刻不忘安全生產(chǎn)這一

頭號(hào)法則。

《生命重于泰山》最令我深有感觸的，就是一例因?yàn)槁楸源笠?

最終所釀成的生產(chǎn)安全事故，不僅工人受傷，領(lǐng)導(dǎo)也為此受到牽連,

家人失去親人，孩子失去父母，這是我們最值得深思的'事情。只有

重視安全生產(chǎn)，將生命視為最高存在，我們才能將事故排除與身邊,

將健康安全帶回家中。

我們的生產(chǎn)過程中，需要工人與各個(gè)環(huán)節(jié)互相結(jié)合，只有把握

住最基本的安全問題，才能將安全隱患降至最低，不然只要我們出

現(xiàn)松懈大意，那么安全事故遲早會(huì)發(fā)生在自己的身上。

《生命重于泰山》是一部值得所有工人朋友觀看的電視專題篇,

它可以提醒我們，只有重視安全，我們才能將自己的生命牢牢的守

護(hù)住，不重視安全問題，不僅害了自己，也給我們最愛的人帶來悲

痛與哀傷。讓我們保護(hù)好自己，重視工作生產(chǎn)中的各個(gè)安全事項(xiàng)！

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇2

根據(jù)集團(tuán)公司文件的要求，我于11月28日旅游管理學(xué)院參進(jìn)

行了為期四天的集團(tuán)公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班。通

過此次的學(xué)習(xí)我收獲頗豐、受益匪淺，認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)絕對(duì)不能是

表面功夫，而是真正應(yīng)該貫徹落實(shí)好的重任，此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心

得想在此和大家分享一下。

一、安全是生產(chǎn)經(jīng)營的前提、必要條件和保障。

安全對(duì)于每個(gè)人來說都不會(huì)陌生，而對(duì)于酒店來說,，它包含的

意義尤為深刻，我們天天都在說安全、抓安全，時(shí)時(shí)處處談到的都

是安全，它帶給我們的是企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚著太多

人的期望與信任。安全生產(chǎn)”責(zé)任重于泰山”，對(duì)于酒店業(yè)來說，

安全就是酒店的‘生命線，安全就是效益。保爾說：“生命屬于我們

只有一次“，客人入住我們酒店，即是把最寶貴的東西交給我們保

管。抓好安全生產(chǎn)，才是對(duì)賓客人身安全和財(cái)產(chǎn)安全最好的承諾。

試想，一個(gè)酒店連最基本的客人的安全都無法保障。那何來的經(jīng)濟(jì)

效益可談。安全無疑是酒店日常工作中的重中之重，做好安全生產(chǎn)

工作是酒店實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的根本保證。

二、嚴(yán)格貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，進(jìn)一步推進(jìn)安全生產(chǎn)制度

化建設(shè)。

要堅(jiān)持“不搞形式、不留死角；抓主動(dòng)、抓整改；以點(diǎn)帶面，

自上而下全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制”。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行公司《安全生

產(chǎn)管理制度》，按照制度的具體要求，深入落實(shí)安全生產(chǎn)的自查自

糾、隱患排查、監(jiān)督整改等各項(xiàng)措施，配電房、機(jī)房、樓層、倉庫、

廚房、酒店大堂等部位劃分為重點(diǎn)安全防范部位。加強(qiáng)對(duì)電源電器

使用、食品衛(wèi)生安全等薄弱環(huán)節(jié)的管理。

我還清楚的記得那是在我們剛?cè)肼殨r(shí)，安保部的同事對(duì)我們這

一批新上崗的大學(xué)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了全面的安全培訓(xùn)。包括學(xué)習(xí)四不傷

害（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害和保護(hù)他人不受傷害）

以及安全生產(chǎn)規(guī)范等一系列培訓(xùn)，那時(shí)的我就深刻體會(huì)到了，要想

成為一名合格的大眾員工，是需要熟練掌握安全操作技能和各項(xiàng)安

全規(guī)章制度的，因?yàn)檫@不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。

與此同時(shí)，車間也積極組織開展安全培訓(xùn)和安全考試，在班組

內(nèi)營造出了全員學(xué)習(xí)安全知識(shí)、全員提高安全認(rèn)識(shí)的良好氛圍。同

時(shí)還加強(qiáng)了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除了要求我們掌握基本的業(yè)務(wù)知識(shí)內(nèi)容外，

還為我們開展了應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)，全面提高了大家的應(yīng)急處理能力。

安全第一，預(yù)防為主，讓我們共同努力，將安全工作進(jìn)行到底！

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇4

新《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》將在—年12月1日開始實(shí)施,

我經(jīng)過對(duì)《安全生產(chǎn)法》修改前后資料的比較發(fā)現(xiàn)，這次的修改幅

度確實(shí)很大，新法由原先的97條修改為114條，增加了17條，修

改了70多個(gè)條款。新《安全生產(chǎn)法》稱得上是一部貼合實(shí)際需要的

安全生產(chǎn)法，下頭我簡單談一下我讀完新《安全生產(chǎn)法》后的幾點(diǎn)

體會(huì)：

第一，罰款額度增大。原先有時(shí)候處罰1萬、2萬的標(biāo)準(zhǔn)，此

刻提高到5萬、10萬，異常是發(fā)生事故的，對(duì)企業(yè)的處罰額度也大

大地提高了。對(duì)于一般事故，就是1-2人的死亡事故，能夠處20萬

元以上、50萬元以下罰款。較大事故就是3&9人的死亡事故，處罰

50萬元以上，100萬元以下。如果重特大事故，情節(jié)異常嚴(yán)重的，

可處1000萬元以上，一萬元以下罰款。再配合其他的行政處分、追

究刑事職責(zé)等措施，威懾的力還是很大的。

第二，強(qiáng)制手段加強(qiáng)。原先安監(jiān)局要求企業(yè)停產(chǎn)停業(yè)，最終發(fā)

現(xiàn)這個(gè)企業(yè)半年、一年以后還在生產(chǎn)，還在運(yùn)行，因?yàn)橛衅髽I(yè)給他

供電，有企業(yè)給他供水，還有企業(yè)給他供應(yīng)能源，還有企業(yè)給他供

菜，民爆的物品礦山里的還有。這回《安全生產(chǎn)法》為了保證執(zhí)法

的效果，規(guī)定安監(jiān)局能夠下通知，要求有關(guān)單位停止供電、供水，

包括供應(yīng)民爆物品,這對(duì)保

障執(zhí)法的嚴(yán)肅性是十分有好處的。當(dāng)然企業(yè)整改到位，隱患排

除后，安監(jiān)部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)地恢復(fù)供電供水。

第三，行政更加嚴(yán)厲。比如企業(yè)沒有搞培訓(xùn)教育的，或者培訓(xùn)

教育不如實(shí)記錄的，或者沒有搞隱患排查的，危險(xiǎn)物品的安全管理

制度沒有建立的，也沒有依法進(jìn)行安全生產(chǎn)演練的等等，以前一般

都規(guī)定是責(zé)令限期改正，責(zé)令改正你還不改就罰款。此刻規(guī)定，責(zé)

令改正的同時(shí)處以罰款，這對(duì)企業(yè)有必須的威懾力。以前我們執(zhí)法

的時(shí)候，企業(yè)說你不能罰我，責(zé)令改正，我立刻改。他有個(gè)僥幸心

理，此刻新發(fā)規(guī)定，只要發(fā)現(xiàn)違法行為行攻機(jī)關(guān)在要求企業(yè)整改的

同時(shí)能夠并處罰款，進(jìn)一步提升了行政執(zhí)法的威懾力。這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)

是借鑒了新修訂的《職業(yè)病防治法》。

第四，可操作性增強(qiáng)。新法中一個(gè)很重要的特點(diǎn)是，克服了老

法中存在的一個(gè)弊端，就是有行為要求沒法律職責(zé)。比如法律義務(wù)

條款要求你不準(zhǔn)做這個(gè)不準(zhǔn)做那個(gè)，可是缺乏法律的強(qiáng)制措施。這

次我看了一下，并進(jìn)行了仔細(xì)核對(duì)，新《安全生產(chǎn)法》里，應(yīng)當(dāng)說

義務(wù)條款有行為要求的，你違法了，法律職責(zé)里就有相應(yīng)的制裁措

施，體現(xiàn)了法律的嚴(yán)肅性和可操作性。

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇5

生產(chǎn)工作不單單是簡單的創(chuàng)造某些效益，更不僅僅是為了體現(xiàn)

某方面的價(jià)值，這只是人生存在的組成諸元而已。但是在創(chuàng)造這些

附價(jià)值的同時(shí)，們更應(yīng)關(guān)注的是創(chuàng)造這些東西的前提，前提是什

么？那就是安全。如果們忽略這個(gè)前提，那么所有的一切就都是浮

云都是云煙。安全是1后面的種種是0,如果前面的1不存在那么

所有的東西就都是0。

平時(shí)們常掛在嘴邊的一句話是“抓安全，促生產(chǎn)”，但是們?cè)?/p>

高調(diào)喊口號(hào)的時(shí)候又為口號(hào)做了哪些實(shí)實(shí)在在的工作，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)

在高喊的時(shí)候是否是真的設(shè)身處地的想過“安全”！

安全絕不是標(biāo)志更不是口號(hào)，它是一條條的生命，是一個(gè)個(gè)美

滿的家庭。們可以為失誤負(fù)責(zé)但是們決不能為失責(zé)買單。們沒有預(yù)

見風(fēng)險(xiǎn)的能力，但是們應(yīng)該有抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。們抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力

從何而來，就是從平常的細(xì)微之處嚴(yán)抓狠抓而來。

制度不是文字更不是擺設(shè)，沒有制度不可氣，可氣的是有制度

而不去執(zhí)行或者是執(zhí)行不利，那要哪些虛無縹緲的東西如何？？們

不能從事故之后再吸取再總結(jié)。們沒有那樣的時(shí)間和精力。防微重

于杜漸！

有了安全才能確保生產(chǎn)，不能因?yàn)橐淮未蔚膬e幸而翹首，上帝

不會(huì)永遠(yuǎn)眷顧你。眷顧你的只能是只能是自己，只能是規(guī)矩。更重

要的是責(zé)任心，一顆對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)單位負(fù)責(zé)的責(zé)任心。們回

首看看身邊類似與相似的例子吧！嘆息別人的同時(shí)，們自己應(yīng)該反

思什么？彌補(bǔ)什么？加強(qiáng)什么？

以上就是對(duì)安全生產(chǎn)的一點(diǎn)想法和體會(huì)，不全面也很膚淺，但

是相信可以給以后的工作做一點(diǎn)警示的作用。也希望所有的人都能

做到高高興興上班來，平平安安回家去。

生活中常聽有人說：“這些小事還用那么認(rèn)真嗎”“這點(diǎn)小事

有必要做嗎？”或者“不就一個(gè)煙頭嗎？什么大不了的！值得那么

大驚小怪嗎”。殊不知，就是因?yàn)檫@些生活中的隱性殺手，給事故

埋下了禍根。

曾經(jīng)有句名言叫做“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，那

是在教導(dǎo)人們?nèi)绾巫鋈?，其?shí)在我們化工的.安全方面，也可以用

“莫以事小而不為，莫以“惡”小而為之”來教導(dǎo)我們?nèi)绾巫⒁獍?/p>

全，只不過在這里他的意義令有說法了。安全的事情無大小，不要

以為一件事情看似微乎其微，就不去認(rèn)真做，更不要認(rèn)為一個(gè)小小

的失誤不會(huì)影響什么而置之不理，而發(fā)生了小錯(cuò)誤釀成了大禍。一

個(gè)螺絲可以報(bào)廢一臺(tái)機(jī)器，一塊石板可以假覆一座摩天大樓，一個(gè)

小小的煙頭可以讓偏偏森林付之一炬。工作中千萬不要認(rèn)為事小無

關(guān)緊要而疏忽，更不要圖一時(shí)之塊省去必要的步驟。也許你無意間

的失誤，會(huì)給自己或他人帶來多么慘痛的教訓(xùn)，會(huì)使多少鮮活的生

命隕落。

“莫以事小而不為“。從小事做起不僅涉及到安全的重要，而

且也體現(xiàn)出了一個(gè)人對(duì)工作的重視，對(duì)公司的衷心。人人都想當(dāng)將

軍，但將軍并不是每個(gè)人都能輕易當(dāng)上的；人人都渴望乘坐“神五”

飛上太空，但登上太空的卻只有楊利偉。正如古人所說：“一無不

掃何以掃天下”。只有從點(diǎn)滴做起，一步步的奔向成功，有朝一日

也許你就能當(dāng)上將軍，登上太空。

“莫以惡小而為之“。從現(xiàn)在做起，摒棄一切壞習(xí)慣，久而久

之，你也將會(huì)變成一個(gè)懂得關(guān)愛他人，人人喜歡的人。

在我們單位也發(fā)生因路面上一塊小小的石頭而讓一輛車子跌翻，

因?yàn)橐粋€(gè)小小的坑槽而發(fā)生交通事故，就一個(gè)小小的防護(hù)墩可以挽

救一輛車上人的性命安全。能說是一件小事嗎？

為了單位的發(fā)展，為了工作的安全，讓我們?cè)诠ぷ髦卸寄軓男?/p>

事做起，上好每個(gè)螺絲，關(guān)好每扇窗戶，擰好每個(gè)閥門，站好每班

崗，讓我們都做到“莫以事小而不為，莫以“惡”小而為之“。時(shí)

時(shí)謹(jǐn)慎，事事細(xì)心，為安全盡最大努力！

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇6

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)以“病人為中心”的服務(wù)理念，防范和減少

護(hù)理不良事件，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，確保醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，10月16

日下午，地區(qū)中心醫(yī)院護(hù)理部在六樓學(xué)術(shù)廳對(duì)—年1—9月份發(fā)生的

護(hù)理不良事件進(jìn)行分析，并進(jìn)行安全警示教育培訓(xùn)。全體護(hù)理人員

參加了此次培訓(xùn)。

會(huì)上，綜合科護(hù)士長李永華對(duì)護(hù)理不良事件的定義、分類、分

級(jí)等進(jìn)行了講解；對(duì)全院1—9月份發(fā)生的壓瘡、跌倒和墜床及用錯(cuò)

藥等多項(xiàng)不良事件做出了分析和反饋，并指出各個(gè)典型案例中護(hù)理

工作存在的偏差和不足，對(duì)導(dǎo)致差錯(cuò)發(fā)生的原因進(jìn)行了分析，并就

如何杜絕護(hù)理缺陷發(fā)生的方法進(jìn)行了指導(dǎo)。建議各科室從管理制度、

操作流程、人員培訓(xùn)和質(zhì)量督導(dǎo)等環(huán)節(jié)進(jìn)行進(jìn)一步的完善，查找原

因，降低安全隙患，要求各位護(hù)理骨干在工作中不斷創(chuàng)新和改進(jìn)工

作思路，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，確保護(hù)理質(zhì)量和安全。

通過這次培訓(xùn)講座，使護(hù)理人員從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，受到了

良好的警示教育，提高了護(hù)理人員的安全防范意識(shí)，提升了工作責(zé)

任心。這將會(huì)有效增強(qiáng)護(hù)理人員防范差錯(cuò)事故的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)

全院護(hù)理安全防范意識(shí)，為確?；颊甙踩岣咦o(hù)理質(zhì)量鑄造了一

道重要防線。

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇7

在企業(yè)的安全生產(chǎn)活動(dòng)中，人們通常把管理者對(duì)員工提出的安

全標(biāo)準(zhǔn)要求稱為“要我安全”，而員工的自覺安全行為稱為“我要

安全”。這兩種表述不僅表達(dá)了不同的語言概念，還表達(dá)了不同的

安全實(shí)現(xiàn)方法和管理效果?！耙野踩笔侵笍膶?duì)象出發(fā)，從外因

發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，以安全生產(chǎn)行為為主題，最終達(dá)到安

全生產(chǎn)；“我要安全”就是從主體出發(fā)，通過內(nèi)部因素產(chǎn)生安全生

產(chǎn)的動(dòng)力，主觀主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理的角度看，“要我安

全”和“要我安全”是辯證統(tǒng)一的，“要我安全”是外因，是動(dòng)力;

“我要安全”是內(nèi)因，也是依據(jù)。它們是相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充的，

從不同的方面對(duì)安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)起到促進(jìn)或決定作用。

如何實(shí)現(xiàn)從“我要安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變？筆者在電力

施工企業(yè)工作，立足于生產(chǎn)一線。安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)

的保障。只有安全才能帶來效益，他有深刻的理解和體會(huì)。

首先，注重人的安全心理，開展安全教育

安全心理是人們?cè)谔囟ǖ纳a(chǎn)勞動(dòng)環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映，

也是人們?cè)趧趧?dòng)過程中隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境和人際

關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要和安全意識(shí)。主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全

心理學(xué)、職業(yè)安全心理學(xué)、安全管理過程中的安全群體心理學(xué)、安

全組織心理學(xué)等。通過總結(jié)安全生產(chǎn)工作中的心理現(xiàn)象，可以提高

安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效果，達(dá)到抓住人心、震撼

人心、深入人心的效果。所以安全教育要圍繞以下三點(diǎn)：一是利用

安全心理的優(yōu)勢作用，做好新員工進(jìn)廠后的安全教育工作，為先入

為主的新員工打下安全生產(chǎn)的品牌。二是利用安全心理學(xué)的新近效

應(yīng)，用本單位典型的安全案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育，用活生生的事

實(shí)影響和激勵(lì)員工C第三，利用安全心理的隱性效應(yīng)，運(yùn)用隱性和

間接的方法，對(duì)員工的心理和行為施加潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)

教育。無論采用哪種教育方式，只要與實(shí)際緊密聯(lián)系，堅(jiān)持從人的

安全心理出發(fā)，牢牢把握人的安全心理傾向，把握人在不同時(shí)期的

安全心理狀態(tài)，把握人的不同類型的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異、

因人而異的安全教育，就會(huì)使教育和心理產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)人的自己

安全保護(hù)意識(shí)，使員工產(chǎn)生強(qiáng)烈的“我要安全”傾向。

其次，把握人的安全行為，落實(shí)安全制度

安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過程中為保護(hù)自己和設(shè)備、機(jī)器等

物質(zhì)而采取的一切行動(dòng)。在我國電力建設(shè)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、

自動(dòng)化運(yùn)行和現(xiàn)代化生產(chǎn)的.條件下，安全行為不僅是個(gè)體的自己保

護(hù)行為，也是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的整體行為。

為了建立一個(gè)整體的安全體系，需要保護(hù)個(gè)人的自己安全，這需要

一個(gè)能夠?qū)€(gè)人安全與整體安全緊密聯(lián)系起來的系統(tǒng)來規(guī)范人們的

安全行為。這個(gè)體系要從安全行為者的角度去編制和操作，安全行

為者會(huì)從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體而言，由

于企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)聯(lián)

合作業(yè)的特點(diǎn)，所以要從自身實(shí)際出發(fā)，牢牢把握員工在生產(chǎn)過程

中的安全行為，建立健全個(gè)人自己安全保護(hù)體系。主要是：員工有

權(quán)不執(zhí)行非法生產(chǎn)命令；有權(quán)不上交非法生產(chǎn)工藝；有權(quán)不操作非

法生產(chǎn)設(shè)備；有權(quán)不在非法生產(chǎn)環(huán)境中操作。這從行政法規(guī)上確立

了員工在勞動(dòng)過程中的主觀能動(dòng)性，使其自覺遵守安全規(guī)章制度，

自覺進(jìn)行安全防護(hù)c員工說得好，預(yù)防事故不難，遵守規(guī)定很重要;

最大的禍根是失職，最大的隱患是違規(guī)。只要我們真正把規(guī)章制度

和操作規(guī)程當(dāng)成生命之友和安全之傘，就能站在安全生產(chǎn)的立場上。

第三，針對(duì)人類事務(wù)的障礙開展安全活動(dòng)

安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“問我安全”的重要問

題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn),

一般情況下，員工會(huì)采取自己保護(hù)措施，滿足自己的安全需求，遵

守安全生產(chǎn)規(guī)定，但有時(shí)候，有些人

可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K，不僅僅忘記了“我要安全”，并

且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾

種：對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴(yán)重危害

性；對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守；因搶

時(shí)間、趕進(jìn)度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對(duì)自己的熟練技術(shù)過

分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng),

明知故犯；因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生

產(chǎn)規(guī)程等。近幾年來，某些單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)別員工明知是

違章作業(yè)，但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作，違反操

作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故，給個(gè)人或家庭帶來極大痛苦，也

給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。所以，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在生產(chǎn)過

程中必須要注意從消除員工思想障礙入手，對(duì)癥下藥、有的放矢地

開展安全活動(dòng)。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的

必要性、違章的危害性；開展安全知識(shí)培訓(xùn)，提高員工的安全技術(shù)

素質(zhì)；推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全職責(zé)制，強(qiáng)化員工的安全保護(hù)；用心

搞好均衡生產(chǎn)，使員工持續(xù)旺盛的精力、體力，控制和減少不安全

行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥

幸、松懈、逞能等思想障礙，增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要安全生產(chǎn)

行為的主體一一廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn)

變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，離不開超多的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)

懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)

在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動(dòng)，這樣，我們的安全

生產(chǎn)就必須會(huì)到達(dá)一個(gè)新水平。

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇8

安全是人類最重要、最基本的需求，是人的生命與健康的基本

保證，“三違”是造成不安全事故的主要原因，是煤礦安全生產(chǎn)的

第一天敵。安全心理學(xué)是運(yùn)用心理學(xué)的原理、規(guī)律和方法解決勞動(dòng)

生產(chǎn)過程中與人的心理活動(dòng)有關(guān)的安全問題，減少生產(chǎn)過程中的傷

亡事故。安全心理學(xué)能夠掌握“三違”人員違章心理現(xiàn)象，做好

“三違”人員幫教工作，避免和克服不安全行為，提高職工的安全

意識(shí)消除隱患、預(yù)防事故的發(fā)生。

一、造成“三違”的心理因素

一是僥幸心理C明知安全的操作規(guī)程，也具備相應(yīng)的知識(shí)水平

和技術(shù)能力，但由于不愿意付出必要的勞動(dòng)，懷著僥幸心理，采用

自以為巧妙的方法來達(dá)到“省力”“方便”的目的，心存僥幸是職

工在生產(chǎn)過程中的一種常見心理。

二是冒險(xiǎn)心理c由于曾經(jīng)有過冒險(xiǎn)嘗試卻未出事的經(jīng)歷，而形

成的貌似危險(xiǎn)、敢于冒險(xiǎn)的心理定式，并逐漸對(duì)蠻干產(chǎn)生一種自我

肯定和自豪的心情，有了這種心理的職工，在關(guān)鍵時(shí)刻往往容易感

情沖動(dòng)，不假思索地采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。

三是逆反心理C某種特定情況下，人在好奇心、好勝心、求知

欲、偏見、對(duì)抗情緒等心理狀態(tài)影響下，會(huì)做出與常態(tài)心理相反的

對(duì)抗行為，偏偏去做不該做的事情。

四是從眾心理c

一些盲從而無主見的人，由于看到其他人員不遵守安全規(guī)程，

并未發(fā)生事故，而出于從眾心理仿效他人，或者是迫于精神上的壓

力而不能堅(jiān)持遵章守紀(jì)，導(dǎo)致盲目從眾的違章行為發(fā)生。

二、造成“三違”的心理原因

一是違章人的個(gè)性特征。人的個(gè)性心理特征是一個(gè)人在心理活

動(dòng)中表現(xiàn)出來的，比較穩(wěn)定和經(jīng)常的特征。每個(gè)人的心理特征，正

如每個(gè)人的面容各不相同，每個(gè)人都有自己的心理特征，例如：有

人善于學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)技能很迅速；有人對(duì)工作細(xì)心、

認(rèn)真、一絲不茍，有人干活粗枝大葉、馬馬虎虎；有人沉著、穩(wěn)重,

有人輕浮、急躁冒失等等，都是影響安全的因素。

二是違章人的麻痹心理。

如操作者由于是經(jīng)常干的工作，所以習(xí)以為常，并不感到有什

么危險(xiǎn)，在這樣的心理狀態(tài)的支配下，操作人員就憑印象，好不懷

疑地根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)開始了作業(yè)，但結(jié)果是發(fā)生了事故，有時(shí)候由

于操作人員沒有進(jìn)行日常的檢查，或在麻痹思想指導(dǎo)下，檢查不夠

詳細(xì)，出現(xiàn)了與預(yù)料相反的情況，由于事發(fā)突然，就會(huì)因驚慌失措、

手忙腳亂，而釀成事故。

三是違章人精力不集中

O操作人員有特別高興或憂慮的事情，使情緒受到了大波動(dòng)而

發(fā)生事故，例如操作人員和同事、家屬發(fā)生過爭執(zhí)，夫妻不和睦而

心里不痛快，受批評(píng)而又有情緒，或遇到特別高興的事，感情沖動(dòng),

思想不能集中，或忘記了按照操作程序進(jìn)行作業(yè)，結(jié)果導(dǎo)致事故的

發(fā)生。

四是違章人技術(shù)生疏。這種情況的心理狀態(tài)通常是由于技術(shù)不

熟練，遇事應(yīng)變、應(yīng)急能力差而造成的。有些操作者能力不強(qiáng)，但

又很自負(fù)，他們沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，卻又過分自信，不忘初心求教，

主動(dòng)學(xué)習(xí)，存在著怕?lián)p害了自己自尊心的心理狀態(tài)。結(jié)果在這種思

想的支配下，最終導(dǎo)致了事故。另一種心理狀態(tài)：雖然注意到了反

常情況，但自信以往經(jīng)驗(yàn)，盡管在這種情況下，操作人員本身注意

到了反常狀態(tài)，但由于驕傲自滿情緒，相信自己考慮的方法是正確

的，結(jié)果也就造成了事故。

五是違章人過分依賴他人。這類情況，多數(shù)是操作人員在與他

人共同作業(yè)時(shí)，自己不積極主動(dòng)，不嚴(yán)格按照自己應(yīng)承擔(dān)的操作項(xiàng)

目和操作規(guī)程進(jìn)行，而總是圖省事、省力，想依賴他人，僥幸取勝,

結(jié)果導(dǎo)致了事故的發(fā)生。

六是違章人的緊張導(dǎo)致失誤。

操作人員由于某些原因使心情緊張，對(duì)外界情況沒有正確的反

映，在急急忙忙地操作中發(fā)生的事故，因?yàn)樵谛那榫o張時(shí)，操作人

員注意力分配上會(huì)產(chǎn)生偏差，顧此失彼，忙中出錯(cuò)。

三、運(yùn)用安全心理學(xué)對(duì)“三違”人員進(jìn)行親情幫教

一是心理輔導(dǎo)幫教法。針對(duì)當(dāng)前職工家庭或自身存在問題，造

成個(gè)人壓力不斷增大、心理負(fù)擔(dān)嚴(yán)重影響安全等現(xiàn)象，聘任具有資

質(zhì)的心理咨詢師或者挑選政治素質(zhì)高、安全意識(shí)強(qiáng)、心理素質(zhì)好的

管理人員擔(dān)任心理輔導(dǎo)師，運(yùn)用心理疏導(dǎo)法為職工進(jìn)行心理教育和

疏導(dǎo)，幫教人員根據(jù)“三違”者不同的性質(zhì)和次數(shù)，在進(jìn)行強(qiáng)化教

育的同時(shí)，注重針對(duì)從“三違”人員的心理疏導(dǎo)入手，讓“三違”

人員多講自己在“三違”中的心理過程，從而掌握“三違”人員在

“三違”過程中不忘初心理變化所導(dǎo)致的行為表現(xiàn)。針對(duì)習(xí)慣型

“三違”、僥幸心理型“三違”、重復(fù)型“三違”、疏忽大意型

“三違”、冒險(xiǎn)型“三違”、情緒型"三違”等不同類型的“三違”

現(xiàn)象，仔細(xì)了解分析后對(duì)癥下藥，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教，及時(shí)引導(dǎo)職工將

個(gè)人心理和精神狀態(tài)調(diào)整到最佳位置，從根源上徹底糾正“三違”

職工的不正確安全心理和不安全行為。

二是關(guān)心體貼幫扶法。人的行為是受心理意識(shí)支配的，有什么

樣的心理行為，就會(huì)出現(xiàn)什么樣的安全工作狀態(tài)，在勞動(dòng)過程中，

對(duì)不少人來說，很難把不良的社會(huì)關(guān)系、家庭沖突和生活事件等造

成的復(fù)雜的心理沖突、挫折、沮喪、興奮等各種復(fù)雜的心理沖突和

各種雜念全部排除在工作之外，以致造成分心或反應(yīng)遲鈍等現(xiàn)象，

從而使作業(yè)失誤增加，不安全行為增多，導(dǎo)致事故的發(fā)生，經(jīng)常深

入職工的生活和工作，傾聽職工呼聲，關(guān)心職工疾苦，熱心聽取職

工對(duì)安全生產(chǎn)的意見和建議，從保證職工安全生產(chǎn)的角度出發(fā)，關(guān)

心職工的工作和生活，為職工排憂解難，化解矛盾，解決后顧之憂,

全身心投入到安全生產(chǎn)之中。

三是親情教育感化法。開展親情關(guān)愛教育，大力營造尊重人、

關(guān)心人、愛護(hù)人的濃厚氛圍，使職工能在親情關(guān)愛的良好氛圍中增

強(qiáng)安全意識(shí)，提升安全理念，自覺遵章守紀(jì)，確保安全生產(chǎn)。一旦

職工出現(xiàn)了“三違”現(xiàn)象，首先請(qǐng)出他的親戚、老鄉(xiāng)、朋友來對(duì)其

違章的性質(zhì)、原因、后果及今后怎樣避免類似的違章進(jìn)行分析，面

對(duì)面交流，使“三違”人員感到既在眾人面前丟了面子，又擔(dān)心把

事情傳到家中，使家中人操心，使“三違”人員從思想深處真正受

到教育，重塑自尊心，使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袝r(shí)時(shí)處處都能自覺遵

章守紀(jì)。讓違章職工講述自己在險(xiǎn)境的所思所想，對(duì)職工起到警示

教育作用。通過事故案例，讓當(dāng)事人講述自己在生命受到了威脅時(shí)

想父母、老婆和孩子的心理波動(dòng)，和“三違”職工產(chǎn)生共鳴，起到

警示作用。扎實(shí)開展“巾幗話安全”、“職工話安全”等活動(dòng)，把

“安全為天”的大道理，用家人的樸素親情講出來，讓職工從家庭

的角度考慮為了家庭幸福、為了生命健康，精心作業(yè)避免事故。

四是家庭互助聯(lián)保法。注重發(fā)揮“父母情、夫妻愛、兒女盼”

等情感優(yōu)勢，在夫妻之間、父子之間、母子之間簽訂“夫妻安全公

約”、“家庭安全公約”，采取“父母一聲叮囑“、“妻子一句期

盼“、"孩子稚語心愿”等形式和載體，開展“一條安全寄語”、

“一次溫馨祝?！?、“一次童心呼喚安全”、“一次送安全知識(shí)進(jìn)

班組”、“一份聯(lián)責(zé)互保書”等安全活動(dòng)，讓職工清醒認(rèn)識(shí)到自身

安全對(duì)家庭幸福的重要意義，從內(nèi)心深處自覺做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)

準(zhǔn)活。

五是安全形勢宣講法。扎實(shí)開展“家庭平安、親情囑托"安全

主題宣講活動(dòng)，定期組織宣傳員進(jìn)區(qū)隊(duì)、入班組、到井口進(jìn)行安全

親情宣講，宣講內(nèi)容主要有：傳達(dá)上級(jí)安全工作指示精神，宣講安

全形勢，貫徹安全生產(chǎn)的新措施、新要求、新指令，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)

法律法規(guī)、安全知識(shí)，學(xué)習(xí)分析事故案例等。宣講內(nèi)容根據(jù)形勢需

要、時(shí)節(jié)需要、生產(chǎn)需要和職工思想行為表現(xiàn)需要各有側(cè)重，增強(qiáng)

職工安全意識(shí)，提高職工自主保安能力，讓職工在參與中共同提高。

在節(jié)假日為職工送安全祝福、安全知識(shí)和安全文化節(jié)目等，讓職工

時(shí)刻牢記平平安安是最大的幸福。

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇9

通過參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會(huì)，作為來自塑編生

產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學(xué)習(xí)甚多，感

受頗深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中，

人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，

而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表

述了語言概念不同，且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙?/p>

安全”，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用

于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安全；“我要安全”則是從主

體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,

“要我安全”是外因，是動(dòng)力；“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者

相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定

作用。

如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生

產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對(duì)于安全是永恒的主題，是

生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育

安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映，

是勞動(dòng)過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而

產(chǎn)生的安全需要與安全意識(shí)。主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、

職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。

通過對(duì)安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié)，可以提高安全教育的質(zhì)量,

產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的

效果。因此，結(jié)合我公司實(shí)際，我認(rèn)為安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重

點(diǎn)：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對(duì)新員工進(jìn)公司后的安全

教育，以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印。

二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以最近我公司的典型安全案例對(duì)員

工進(jìn)行安全教育，用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。三是利用

安全心理的暗示效應(yīng)，運(yùn)用含蓄的、間接的辦法，對(duì)員工的心理和

行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法,

只要密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全

心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安

全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育，就會(huì)使教育和

心理形成共鳴，強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí)，使員工產(chǎn)生“我要安

全”的強(qiáng)烈傾向。

二、把握人的安全行為貫徹安全制度

安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器

等物質(zhì)的一切動(dòng)作C在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自

動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行

為，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。

要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開個(gè)人的自我安全保護(hù)，這就

需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人

的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由

安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,

因?yàn)樗芫幤髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多

環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn)，所以在工作中要從嚴(yán)要求自己，從細(xì)處入手。

將“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”三個(gè)字作為一切工作的基本要求，深刻理解這三

個(gè)字的萬鈞份量?！皣?yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一絲不茍，從嚴(yán)查處事故

責(zé)任者；“細(xì)”就是見微知著，防微杜漸，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做

起，以控制異常，減少障礙，防止事故；“實(shí)”就是實(shí)事求是，夯實(shí)

基礎(chǔ)，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保工作

質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產(chǎn)過

程中的安全行為，建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度，我們的工作

質(zhì)量才能得到保證C主要是：員工有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有

權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不

在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動(dòng)過程

中的主觀能動(dòng)性，使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進(jìn)行安全

保護(hù)。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章;禍根是失職，隱患

是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全

之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

三、針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開安全活動(dòng)

安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問

題，是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下，員工都會(huì)為滿

足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，但有

的時(shí)候，有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K，不僅忘記了“我要

安全”,而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體

上有以下幾種：對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解，看不到違章操作

的嚴(yán)重危害性;對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵

守；因搶時(shí)間、趕進(jìn)度，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程；對(duì)自己的熟練

技術(shù)過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的

沖動(dòng)，明知故犯；因?yàn)樯眢w疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安

全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來，個(gè)別員工為了趕生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境

下操作，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故，給個(gè)人或家庭帶

來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此，我們?cè)谏a(chǎn)過

程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對(duì)癥下藥、有的放矢地

開展安全活動(dòng)。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的

必要性、違章的危害性;開展安全知識(shí)培訓(xùn)，提高員工的安全技術(shù)素

質(zhì)；推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制，強(qiáng)化員工的安全保護(hù)；積極搞好

均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為

等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、

松懈、逞能等思想障礙，增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要廣大員工

從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，離

不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安

全”的外因動(dòng)力，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為

廣大員工的自覺行動(dòng)，這樣，我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新

水平。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來，我們公司安

全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們，

安全生產(chǎn)管理工作重于泰山，我們要時(shí)刻樹立“居安思危，警鐘常

鳴”的憂患意識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)筑成一道保障公司安全運(yùn)行的

鋼鐵長城，讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧吓?shí)現(xiàn)自己的理想，為雷

華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇10

安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它涉及到各類人員、各個(gè)生

產(chǎn)崗位、各個(gè)環(huán)節(jié)c只有每個(gè)人、每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了安

全，才能保證整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的安全。我國當(dāng)前的安全生產(chǎn)方針是：

“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理?！?/p>

“安全第一”是指安全生產(chǎn)是各級(jí)政府和生產(chǎn)經(jīng)營單位的頭等

大事，要十分重視安全生產(chǎn)，采取一切可能的錯(cuò)事保障從業(yè)人員的

安全，預(yù)防事故發(fā)生；“預(yù)防為主”是指在實(shí)現(xiàn)“安全第一”的許

多工作中，做好預(yù)防工作是最主要的；“綜合治理”是指安全生產(chǎn)

不許綜合運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、科技和行政手段，標(biāo)本兼治、重在治本,

推動(dòng)要素到位，建立長效機(jī)制。最近有幸得到《班組安全基本知識(shí)》

這本書并抽空閱讀學(xué)習(xí)了它，收益頗深。其中獲益最深的還是要屬

扎實(shí)安全基本知識(shí)這點(diǎn)。

人生最大的幸福莫過于一生平平安安，順順利利，所以無論在

哪，安全這點(diǎn)都是重中之重，更何況是在化工廠?；て髽I(yè)發(fā)生的

安全事故主要有以下原因：生產(chǎn)工藝本身具有危險(xiǎn)性；發(fā)展過快，

未按要求進(jìn)行設(shè)計(jì)建設(shè)；企業(yè)管理不善，安全生產(chǎn)無保障；設(shè)備技

術(shù)狀況差失修嚴(yán)重；員工素質(zhì)低，違章違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重；組織制度落

實(shí)。千里之堤毀于蟻穴，只有企業(yè)的每個(gè)人做好扎實(shí)安全基礎(chǔ)，才

能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)！通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要扎實(shí)安全知識(shí)，落實(shí)安全生

產(chǎn)要做好以下幾點(diǎn)：

一、大力宣傳安全基本知識(shí)，加強(qiáng)從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)

開展安全培訓(xùn)不僅是企業(yè)安全文化建設(shè)的需求求，也是國家的

法律規(guī)定。目前我國員工的普遍文化素質(zhì)不高，安全意識(shí)薄弱，中

作中經(jīng)常出現(xiàn)違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象，要減少

事故的發(fā)生，就必須對(duì)員工進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和培訓(xùn)，讓員工

明白安全生產(chǎn)的重要性，知道防范事故的發(fā)生的各種措施，學(xué)會(huì)事

故應(yīng)急處理以及自救逃生的方法，最大限度的保護(hù)員工的生命安全

和身體健康。企業(yè)安全文化建設(shè)的目的，就是不斷提高廣大員工的

安全意識(shí)，把“安全第一”變?yōu)槊總€(gè)人員工的自覺行為！

二、加強(qiáng)從業(yè)人員的生產(chǎn)工藝技術(shù)培訓(xùn)，并落實(shí)操作規(guī)程

化工生產(chǎn)處于高溫高壓、連續(xù)反應(yīng)狀態(tài)，所使用的原料和生產(chǎn)

過程中的中間產(chǎn)品加最終產(chǎn)品，大部分都是有毒有害物質(zhì)，有的還

具有強(qiáng)腐蝕性的特點(diǎn)，還有復(fù)雜的工藝流程，這些對(duì)生產(chǎn)都構(gòu)成了

許多不利的因素，所以必須求操作人員必須具備充足的工藝技術(shù)。

三、定期維護(hù)和更新生產(chǎn)設(shè)備

化工企業(yè)設(shè)備多，管線復(fù)雜，在生產(chǎn)過程中容易忽視對(duì)設(shè)備的

安全管理，是設(shè)備超期使用日趨老化，對(duì)安全生產(chǎn)造成了嚴(yán)重的‘威

脅。所以我定期維護(hù)和更新生產(chǎn)設(shè)備，才能保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)

行。

四、正確企業(yè)安全管理，落實(shí)組織制度，保證安全生產(chǎn)

化工生產(chǎn)的特點(diǎn)決定了部門之間、車間之間、崗位之間必須有

統(tǒng)一的指揮，密切配合，因而對(duì)企業(yè)的管理有了較高的要求。由于

有些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)生產(chǎn)安全知識(shí)認(rèn)識(shí)不足，安全組織上為落實(shí)到位，

又有因?yàn)椤鞍踩谝?，預(yù)防為主”的思想沒有真正的牢固樹立，還

存在著“重生產(chǎn)，輕安全”的錯(cuò)誤觀念，不能正確處理安全和生產(chǎn)

的關(guān)系，這些都導(dǎo)致了安全事故發(fā)生的頻率增高。

騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不舍。只有每個(gè)人做好

扎實(shí)的安全基礎(chǔ)知識(shí)，才能保證班組的生產(chǎn)工作安全順利地進(jìn)行；

才能確保部門的工作有條不紊，實(shí)現(xiàn)部門的意義；才能使企業(yè)做強(qiáng)

做大；才能真正地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)！

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇11

安全生產(chǎn)真正的基礎(chǔ)工作在各班班組長，而各班班組長在多年

的學(xué)習(xí)、模索總結(jié)加實(shí)踐中，綜合素質(zhì)與安全生產(chǎn)管理有了一定的

提高，但總體上看，還應(yīng)結(jié)合工作實(shí)踐，要做到三個(gè)重點(diǎn)的提高：

一、提高責(zé)任意識(shí)

安全生產(chǎn)工作，事關(guān)我公司及集團(tuán)的切身利益，事關(guān)春江人民

群眾的生命安全財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)公司的經(jīng)濟(jì)利益發(fā)展和穩(wěn)定。班組

長應(yīng)帶領(lǐng)工人站在“安全第一”的思想上，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作

的重要性。要樹立“責(zé)任重于泰山”的觀念，要在班組內(nèi)部開展現(xiàn)

場問答、事故分析，以檢驗(yàn)員工們對(duì)安全知識(shí)的掌握情況和對(duì)突發(fā)

事故應(yīng)急處理的能力。使員工們都能寓學(xué)習(xí)于生產(chǎn)，寓理論于實(shí)踐,

掌握相關(guān)設(shè)備的基本工作原理、使用方法和步驟，對(duì)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)

和性能有一定的了解。為日后鍋爐機(jī)器運(yùn)行以及輔助設(shè)備的安全正

常運(yùn)行提供技術(shù)保障。同時(shí)，我們要反對(duì)個(gè)人主義、小團(tuán)體主義以

及敷衍了事，走形式、走過程等不負(fù)責(zé)的行為。

二、提高防范意識(shí)

各班班組長應(yīng)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，抓好安全

生產(chǎn)，保平穩(wěn)供汽C為了保障人身、設(shè)備的安全，要真正將責(zé)任落

實(shí)到位，首先要做好宣傳、教育和培訓(xùn)工作。在日常工作中及時(shí)檢

查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改，不留隱患。同時(shí)改事后處理為事前防范,

主動(dòng)出擊，提前介入，做好各項(xiàng)工作。強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，鞏固

安全知識(shí)。并積極配合車間開展不同形式的安全教育活動(dòng)。開展反

“三違”活動(dòng)及事故分析等活動(dòng)。本著將“隱患一查到底”的謹(jǐn)慎

性原則和“三不放過”的原則，要對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患嚴(yán)格按照規(guī)定督促

整改，落實(shí)到位，及時(shí)跟蹤直至消除為止。對(duì)發(fā)生的事故，小隱患

要總結(jié)出教訓(xùn)，制定出防止類似事件再次發(fā)生的措施。

三、提高危險(xiǎn)識(shí)別能力

對(duì)可能引起事故的一種現(xiàn)實(shí)或潛在的隱患，包括固有危險(xiǎn)和人

為危險(xiǎn)。固有危險(xiǎn)是指設(shè)備安全設(shè)施工藝，作業(yè)環(huán)境和自然條件中

存在的物的不安全狀態(tài)。人為危險(xiǎn)則是存于人有機(jī)會(huì)系統(tǒng)中的人的

不安全行為。要根據(jù)實(shí)際情況針對(duì)部分設(shè)備操作不便的蔽端及人為

的因素，實(shí)施改造和整改。作為班組長要經(jīng)常深入各項(xiàng)工作中去檢

查。主要的就是發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)并督促其整改，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，并有

針對(duì)性地提出科學(xué)合理的整改要求，確保檢查工作收到實(shí)效。

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇12

朋友們，當(dāng)你行走在路上，看到街頭那春風(fēng)拂面的笑容時(shí)，你

是否因?yàn)樗麄兤錁啡谌诘拿篮蒙疃纳旄?？?dāng)你看到古稀老人

含飴弄孫的情景時(shí)，你是否因?yàn)樗麄冃那槭鏁车谋M享天倫之樂而愜

意滿足？當(dāng)你看到甜蜜的愛侶相擁漫步在江邊時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)樗?/p>

們的幸福與美滿而送上美好祝愿？當(dāng)我們欣賞眼前這一幕幕美景時(shí),

我們可曾想過？沒有嫣然綻開的花蕾，哪有飄香可人的溫馨？沒有

安全穩(wěn)定的環(huán)境，哪有這舒心寧靜的綠色家園？

生活如此，我們的事業(yè)同樣如此。今天，我們?cè)谶@里聚首，暢

談“安全”這一永恒的主題。那么，安全到底是什么？

安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛生

命的人生態(tài)度。春天走了會(huì)再來，花兒謝了會(huì)再開。然而，生命對(duì)

我們卻只有一次??！安全這沉重的話題，帶給我們的思考確實(shí)太沉

重了！安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬

慰，家庭多一份歡樂！

“千里之堤，毀于蟻穴“！警惕與安全共存，麻痹與事故相連!

當(dāng)僥幸心理閃現(xiàn)時(shí)，麻痹思想抬頭時(shí)，請(qǐng)想一想那一幕幕血的教訓(xùn)。

安全不是生產(chǎn)指標(biāo)，欠產(chǎn)了可以追回來。安全是人命關(guān)天的頭等大

事，任何單位只要發(fā)生一起安全責(zé)任事故，不僅給企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損

失，有時(shí)甚至?xí)r上生命，再想彌補(bǔ)，一切都晚了。歷數(shù)以往發(fā)生

的大大小小的事故，無一不與粗心，疏忽有關(guān)。記得在_年_月一日

晚，在換熱器車間，我親眼目睹了一起安全事故。起重工因違章操

作，被急冷器擠傷，經(jīng)搶救無效，丟掉了自己尚年輕的生命。我永

遠(yuǎn)忘不了那一幕，他在送往醫(yī)院途中強(qiáng)忍著劇痛，對(duì)身邊的人說

“我不行了，快通知我媽，我要見我媽！”他的眼神充滿了恐懼，

充滿了對(duì)世間的留戀，叫人看了心痛不已?！阓月_日，悲劇再一

次重演，容器車間鉀工因“老毛病，壞習(xí)慣”的干法，致使自己被

管板砸傷，大腿多處骨折。給自己，給家人帶來了無法挽回的痛。

發(fā)生這樣的事故難道說是必然的'嗎？如果我們的安全意識(shí)強(qiáng)一點(diǎn)，

我們的責(zé)任心再強(qiáng)一點(diǎn)，這樣的事故是完全可以避免的。工作時(shí)一

絲不茍，嚴(yán)格遵守一切規(guī)章制度，就能減少和杜絕一切安全事故的

發(fā)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生產(chǎn)工作中的每件小事做起,

珍愛生命，杜絕違章作業(yè)，就是給企業(yè)、家庭創(chuàng)造的最大財(cái)富。

“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。

“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”是我們建立和諧社會(huì)、

和諧企業(yè)的基礎(chǔ)。在每一天生活和工作中，我們每個(gè)人只要始終將

“安全先于一切，重于一切”的工作方針根植于心底，立足崗位，

始終做到防微杜漸，警鐘長鳴，我們就能讓“事故之痛”遠(yuǎn)離自己,

遠(yuǎn)離企業(yè)。因?yàn)檎恰鞍踩北３种覀兤髽I(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)

勢，也正是“安全”讓我們企業(yè)不斷的走句發(fā)展壯大。

安全工作是和我們每一位職工的切身利益息息相關(guān)的。只有我

們的生命有了保證，家庭才能歡樂。珍愛生命、牢記安全，其實(shí)就

是善待我們自己。安全是一種責(zé)任，安全是生命的基石，安全是歡

樂的階梯。讓我們肩負(fù)起安全預(yù)防這神圣的使命，高高興興上班來,

平平安安回家去，不要再讓安全成為我們心中永遠(yuǎn)的痛，讓我們?cè)?/p>

苦過、累過的日子里，繼續(xù)譜寫如歌的歲月。讓未來去見證我們的

誓言：于無聲處創(chuàng)造自我價(jià)值，為企業(yè)安全竭盡綿薄之力，用青春

的職責(zé)去譜寫更加輝煌絢麗的篇章。讓我們?yōu)樽约簽榧胰藶樗说?/p>

幸福歡樂，共同努力吧！

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇13

人是萬物之靈，是社會(huì)發(fā)展之本，社會(huì)的發(fā)展離不開社會(huì)的生

產(chǎn)，安全是生產(chǎn)的基石，是企業(yè)獲取經(jīng)濟(jì)效益的根本保證。人作為

安全生產(chǎn)的主體，是具體工作的執(zhí)行者，社會(huì)上各樣的工作都必須

圍繞人來開展，離開人什么事情都將無所事事。當(dāng)今社會(huì)提出了許

多發(fā)展的新理念，要構(gòu)筑和諧的社會(huì)，和諧企業(yè)，作為—人深感身

上責(zé)任重大，應(yīng)主動(dòng)去承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，保持良好的精神狀態(tài)

和意志風(fēng)格，搞好自己的本職工作，安全生產(chǎn)中堅(jiān)持以人為先。9.4

事故可謂慘痛，我們將從這次事故中，化悲痛為力量。找出工作中

的不足，以指揮部20_年9月15日召開的《安全專題》會(huì)為指導(dǎo)

思想，以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、重在落實(shí)”的方針為

安全口號(hào)，近期展開了一系列的安全教育及培訓(xùn)。從這些培訓(xùn)及教

育中我深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責(zé)任，一

個(gè)人的安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更多地要對(duì)別人負(fù)責(zé)。我們不管從

學(xué)習(xí)、生活、工作中都要?jiǎng)?wù)必提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)防范。防止和減少安全

事故的發(fā)生。

安全生產(chǎn)的難點(diǎn)在我們自己，所以安全意識(shí)要從頭開始，從學(xué)

習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī)開始，增強(qiáng)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。要做到

“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、快”。作為職工的我們，在工作中應(yīng)樹立起“要我

安全，我要安全，我安全、人人安全”的工作理念。在以后的工作

中杜絕安全情況發(fā)生，切實(shí)要把安全工作落到實(shí)處。對(duì)此，我認(rèn)為

做好安全生產(chǎn)必須要嚴(yán)格要求自己，以安全規(guī)章制度為鋪路石。出

國留學(xué)首先要做到三點(diǎn)。一、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、集團(tuán)公司及公

司的各項(xiàng)法規(guī)、規(guī)定、制度，提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，并在日常的

工作中嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。做到安全生產(chǎn)無漏洞，監(jiān)督到位，措施到位,

各種監(jiān)護(hù)到位，對(duì)于運(yùn)行中設(shè)備我們要謹(jǐn)慎后行，應(yīng)做到心思縝密,

不要盲目的以己之力獨(dú)自完成。

二、加深學(xué)習(xí)深度，加大管理打擊違章現(xiàn)象的力度，使每個(gè)人

感到生命可貴的意識(shí)，從而杜絕此類的現(xiàn)象發(fā)生。

三、工作前應(yīng)深入了解危險(xiǎn)點(diǎn)分析，避免人身安全受到危險(xiǎn)點(diǎn)

的傷害。做任何工作一定要做到“自家事”的精神，不要有任何馬

虎之心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能做到對(duì)生命負(fù)責(zé)。“愛企業(yè)、愛工

作、愛生活”是我們每一個(gè)職工的心聲！企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開每

位職工的奉獻(xiàn)和努力?！氨ＷC安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們

的明天更美好!讓我們都行動(dòng)起來，為了“平安”這個(gè)共同的目標(biāo)，

將安全工作時(shí)時(shí)抓、事事抓、長期抓，永不放松！時(shí)刻銘記安全在我

心中，安全在你心中，安全在我們大家心中。

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇14

最近學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司近期下發(fā)的安全事故通報(bào)，通報(bào)中暴

露出的問題能夠說差不多，都是因?yàn)楣ぷ髫?fù)責(zé)人職責(zé)心不強(qiáng)，作業(yè)

班人員作業(yè)不負(fù)職責(zé)，粗心大意，不按規(guī)章制度、作業(yè)流程作業(yè)，

忽視安規(guī)及操作程序所造成的事故。慘痛的教訓(xùn)讓我意識(shí)到安全才

是工作的重中自重，要不斷堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主''的方針，

把安全始終放在一切工作的首位。結(jié)合自我的實(shí)際情景，我淡幾點(diǎn)

體會(huì)：

1、我明白安全生產(chǎn)不是口號(hào)，是我們?nèi)松戆踩ㄒ槐Ｕ希荒?/p>

因?yàn)橐郧暗陌踩秃雎粤艘院蟮奈ｋU(xiǎn)。時(shí)刻把“三不傷害”切實(shí)落

實(shí)到實(shí)際工作中，努力提高自我的安全意識(shí)；安全不能只是空話，更

重要的是我們要牢記于心，并提高自我的警惕性。我們直接與電打

交道，這就注定了我們的工作是很特殊、很危險(xiǎn)的，習(xí)慣性違章是

安全工作的敵人。

2、全規(guī)程是用事故和鮮血寫成的，是針對(duì)我們所從事的工作而

制定編寫的，所以我們都必須掌握并嚴(yán)格遵守?！皟善比啤笔俏?/p>

們安全的堡壘，我們即使為了加快檢修工作效率，也絕不能違背規(guī)

章制度而無票工作、搭票工作。要服從指揮、聽從調(diào)度，如果沒有

安全生產(chǎn)措施為武器、如果沒有嚴(yán)格的指揮，松松散散、各自為戰(zhàn)、

不服從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發(fā)生群死群傷

的.惡性事故，同時(shí)造成不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。

3、電力事業(yè)是個(gè)充滿危險(xiǎn)的工作，但只要掌握電力運(yùn)行規(guī)律、

時(shí)刻堅(jiān)持安全生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，認(rèn)真對(duì)待每一次工作任務(wù),

做到三個(gè)百分百：即有票工作百分百、填寫正確率百分百、嚴(yán)格執(zhí)

行率百分百，就能有效防止違章作業(yè)。

4、三件事故充分暴露出來的問題是：“違章，麻痹，不負(fù)職

責(zé)”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識(shí)，只圖省事、

快當(dāng)、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。

5、作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，不驗(yàn)電

不掛接地線，無安全措施保障的情景下就作業(yè)，嚴(yán)重違反《安全工

作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。

6、制度的缺失，管理的缺位。嚴(yán)不起來，落實(shí)不下去，執(zhí)行力

差，并且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂，平時(shí)對(duì)設(shè)備管理又不到位消缺又

不及時(shí)，確定缺陷又不準(zhǔn)確，日常巡檢工作又不認(rèn)真，致使存在不

安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

7、風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)

人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行，危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施虛設(shè)。

8、在工作中安全管理制度和安全措施未落實(shí)，工作人員安全意

識(shí)，安全學(xué)習(xí)流于形式。經(jīng)過學(xué)習(xí)我們反思很多、很多，我們應(yīng)當(dāng)

深刻地吸取教訓(xùn)，對(duì)照《安全工作規(guī)程》，結(jié)合我們公司的安全生

產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和

反事故演練，對(duì)設(shè)備進(jìn)行全過程管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)，努力提

高我們的業(yè)務(wù)技能加安下資料：某人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《安

全生產(chǎn)法》；某某安全職責(zé)心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某單位

安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案

例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普

及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！

“安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自我）的

心中。首先武裝好自我，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)

習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違

章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒；第三是勤于槍查,

及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章

較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大,

付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能

得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、

相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事

故隱患，從小事做足，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。

安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害,

財(cái)產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心

中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚

地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向

死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違

章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人

都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，

我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中

幸福生活。

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇15

新《安全生產(chǎn)法》將于心得體會(huì)。

新法首次提出了“以人為本，安全發(fā)展”的理念。安全是一條

不可逾越的紅線，這條紅線就是要堅(jiān)守“發(fā)展決不能以犧牲人的生

命為代價(jià)”這條紅線，牢固樹立以人為本、生命至上的理念，正確

處理重大險(xiǎn)情和事故應(yīng)急救援中“保財(cái)產(chǎn)”還是“保人命”的問題,

所以就要求生產(chǎn)必須安全，安全才能生產(chǎn)。新法為促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)這個(gè)

理念，從兩個(gè)方面進(jìn)行了加強(qiáng)：一是明確了安全生產(chǎn)管理工作各個(gè)

方面及各類人員的職責(zé)，包括生產(chǎn)經(jīng)營單位及其主要負(fù)責(zé)人和安全

管理機(jī)構(gòu)與安全管理人員的職責(zé)，各級(jí)政府及負(fù)有安全管理職責(zé)的

部門的職責(zé)，工會(huì)的職責(zé)，中介機(jī)構(gòu)的職責(zé)等；二是加大了對(duì)違法單

位及人員的懲罰力度。

對(duì)新法的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)責(zé)任的明確，責(zé)任的落實(shí)，責(zé)任的追究

是新法的主要關(guān)注點(diǎn)。新法的責(zé)任體系是“強(qiáng)化和落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營單

位的主體責(zé)任，建立生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)、職工參與、政府監(jiān)管、行

業(yè)自律和社會(huì)監(jiān)督的機(jī)制”。落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任就要堅(jiān)

持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的管理方針。安全第一，是

指安全是生產(chǎn)的前提條件，不安全不生產(chǎn);為此需要預(yù)防為主，包括

消除事故隱患及事故應(yīng)急救援隱患兩個(gè)方面；要實(shí)現(xiàn)上述要求就需要

綜合治理，包括政府綜合有關(guān)力量和社會(huì)綜合有關(guān)方面對(duì)企業(yè)加以

管理與監(jiān)督，和企業(yè)內(nèi)部各職能及各層次的安全管理與監(jiān)督，并從

技術(shù)上對(duì)人、機(jī)、環(huán)境生產(chǎn)三要素進(jìn)行系統(tǒng)的治理。企業(yè)主體責(zé)任

體現(xiàn)為從制度、規(guī)范、措施、實(shí)施程序、檢驗(yàn)、責(zé)任等都得到落實(shí)。

對(duì)于安全管理人員來說，我最關(guān)注的一條是新法確立了注冊(cè)安

全工程師制度。危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存單位及礦山、金屬冶煉單位

應(yīng)當(dāng)有注冊(cè)安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作，鼓勵(lì)其他生產(chǎn)經(jīng)營

單位聘用注冊(cè)安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作。這體現(xiàn)了國家對(duì)

安全生產(chǎn)越來越重視，安全生產(chǎn)需要更專業(yè)化，職業(yè)化的隊(duì)伍來管

理。這就要求我們現(xiàn)在安全管理人員改變觀念，從以前安全管理無

計(jì)劃，無目的，粗放型向有計(jì)劃，有目的，精細(xì)型轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)

安全生產(chǎn)技術(shù)，安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，先進(jìn)的安全管理技術(shù)，做

一個(gè)合格的安全人C

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇16

《安全生產(chǎn)法》最重要的特點(diǎn)之一，就是更加明確了生產(chǎn)安全

事故的責(zé)任追究.在生產(chǎn)安全管理工作中要始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)

防為主”的指導(dǎo)方針。通過學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》，談一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

眾所周知，在傳統(tǒng)的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過”

的原則，經(jīng)過一段時(shí)期的運(yùn)行之后，體會(huì)到追究事故責(zé)任者的責(zé)任

不夠明確。因此，現(xiàn)在又將“三不放過”改為了“四不放過”，加

大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘，后事之師”

的好做法，有新意c但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì)帶來一系列的

社會(huì)問題.不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使再加多幾個(gè)“不放過”也為時(shí)

晚矣。新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化

“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念，進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)

防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界。

安全管理工作的“超前意識(shí)”，強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后

處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系，在貫

徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則.“防范勝于

救災(zāi)”的內(nèi)涵。同時(shí)，也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍，

這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)?！鞍踩幕弊非蟮?/p>

是一種各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行現(xiàn)出來的安全管理理念，從而促使所

有人員表現(xiàn)出較高的重視安全工作的自覺性.積極性，并將安全生產(chǎn)

工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去，從而使各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作成為

自己工作的行動(dòng)指南。另外，建立完善的安全管理考核機(jī)制，是事

故“超前防范”的有效措施。目前，我校已將“安全生產(chǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)”

納入到了各部門的“月度工作計(jì)劃指標(biāo)考核”中去，從某種程度上

起到了一個(gè)監(jiān)督.防范的作用。然而，還存在著重視對(duì)安全事故的考

核，輕視對(duì)不安全因素、異常的監(jiān)控。在這種安全管理體制中，不

可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知，“小病不醫(yī)，終成大

患”。等到安全事故發(fā)生后，再找原因談“幾不放過”晚矣。因此,

一個(gè)完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，健全“責(zé)任鏈”

的監(jiān)控系統(tǒng)，提高“防患”意識(shí)，從小事做起，建立必備的安全防

患措施，堅(jiān)決杜絕“三違”，養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作

程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防.互防能力，做到

“三不傷害”，從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過程中

發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇17

20_年3月31日，國務(wù)院安委會(huì)召開了全國安全生產(chǎn)電視電話

會(huì)議。副總理在全國安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議上提及的加強(qiáng)安全生產(chǎn)

的“15條硬措施”，成為了安全管理圈最火的話題。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“安全生產(chǎn)15條安全舉措”，深知作為基層企業(yè)

的一名安全員身上的擔(dān)子很重，不但要認(rèn)真履行《中華人民共和國

安全生產(chǎn)法》一般從業(yè)人員的4項(xiàng)義務(wù)和安全生產(chǎn)管理人員的7項(xiàng)

職責(zé)，更要去努力去做一個(gè)“安全靈魂的鑄造師

安全培訓(xùn)不僅要讓員工掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提

高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力，最重要的是提升

員工的安全意識(shí)和安全責(zé)任感，讓他們充分認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于企業(yè)發(fā)

展、家庭幸福和自身的重要性。把每一位員工都培養(yǎng)成“葛麥斯”，

“常懷敬畏之心、方能行有所止”，雖然我們的安全生產(chǎn)責(zé)任體系

不斷健全，制度標(biāo)準(zhǔn)體系逐步完善，安全防控水平穩(wěn)步提升，基礎(chǔ)

保障能力持續(xù)增強(qiáng)，但還是不能完全徹底消除事故隱患，只有員工

安全意識(shí)不斷提升，才能營造更好的安全工作環(huán)境。

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇18

近日集團(tuán)公司下發(fā)了《關(guān)于立即開展安全生產(chǎn)“大反思、大檢

查、大整治”活動(dòng)的通知》，此《通知》羅列了集團(tuán)公司今年來的

生產(chǎn)安全生產(chǎn)事故9例。一起起觸目驚心的事故，一樁樁血淋淋的

事實(shí)，讓我感觸很深，也倍感自己肩負(fù)的責(zé)任重大，給我的啟示和

教訓(xùn)也是深刻的。

針對(duì)這幾起事故我也深刻反思，認(rèn)識(shí)到“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)

任”是事故發(fā)生的原因?！斑`章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)

程來做事，憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來做事，久而久之就變成了習(xí)慣

性違章；“麻痹”則是進(jìn)一步違章，未認(rèn)真分析工作過程中的所有環(huán)

節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒什么大不了，

自己是對(duì)的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生；“不負(fù)責(zé)任”

就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工

作者的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。

安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢？我們有的

人思想麻痹，開小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是

一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)自己，對(duì)司事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的,

不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，-定要牢

記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭，

“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)

章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過任何細(xì)節(jié)和小事。

安全無小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來換取持續(xù)的安全無事故。

根據(jù)這幾起事故，作為安質(zhì)監(jiān)督部門，我必須嚴(yán)格按照規(guī)章制

度，履行監(jiān)督職責(zé)C

一、加強(qiáng)安全管理

每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生

的安全事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場安全工作的管理，杜絕

此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮群安員和青安崗作用，對(duì)現(xiàn)場安全隱

患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理;安全

監(jiān)督人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場的巡察工作，對(duì)違章操作進(jìn)行嚴(yán)肅處理

和糾正，加強(qiáng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，

增強(qiáng)員工責(zé)任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)穩(wěn)步推進(jìn)。

二、杜絕“三違”行為

“違章，麻痹，不負(fù)責(zé)任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立

牢固的安全意識(shí)，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故

發(fā)生可乘之機(jī)。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因。

要加大對(duì)“三違”行為的查處，堅(jiān)持開展班前講話制度，做到安全

工作天天抓、天天講，現(xiàn)場管理人員應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，時(shí)時(shí)提醒，發(fā)

現(xiàn)不安全因素，及時(shí)制止;把安全工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕安全事故

的發(fā)生。

三、強(qiáng)化安全意識(shí)、加強(qiáng)技能培訓(xùn)

要多對(duì)現(xiàn)場作業(yè)人員進(jìn)行專項(xiàng)安全培訓(xùn)，不斷提高作業(yè)人員的

操作技能和職業(yè)素質(zhì)；加強(qiáng)現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn)管控，讓管理人員及作業(yè)人員了

解現(xiàn)場存在施工的風(fēng)險(xiǎn)源，增強(qiáng)其對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)與防范能力；加強(qiáng)安

全培訓(xùn)，讓作業(yè)人員在通過不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，從中吸取

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。

只有嚴(yán)格的按照規(guī)章制度執(zhí)行，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),

才能更好的服務(wù)現(xiàn)場，才能有效的遏制事故的發(fā)生。

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇19

—年6月是“安全生產(chǎn)月”，今年安全生產(chǎn)月的主題是“強(qiáng)化安

全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”。把安全觀念提在前面，足以見

其重要性。安全觀念即安全意識(shí)，是人們?cè)陬^腦中建立起來并用于

指導(dǎo)生產(chǎn)和生活的一種認(rèn)識(shí)和狀態(tài)，它是人們樹立紅線意識(shí)、掌握

安全知識(shí)、提升安全素質(zhì)、落實(shí)安全責(zé)任的首要前提。那么，如何

強(qiáng)化人們的安全觀念，提升全民安全素質(zhì)呢？

每個(gè)人都要有這樣的意識(shí)：安全事關(guān)每一個(gè)家庭、每一個(gè)行業(yè)、

每一名社會(huì)人，涉及到我們生產(chǎn)和生活的方方面面，因此需要我們

的共同參與。“安全第一，預(yù)防為主”，我們要在頭腦中緊繃安全

這條弦，牢記安全紅線，提高安全防范意識(shí)。不能存在僥幸心理，

認(rèn)為安全水平還過得去，我工作經(jīng)驗(yàn)豐富，就在工作中無所顧忌，

存在“我就不在意忽略了一次應(yīng)該沒事”的感覺，要知道安全無小

事。有了安全意識(shí)，才能形成安全行為，養(yǎng)成安全習(xí)慣，避免安全

事故。

要使安全知識(shí)廣泛傳播，就要廣而告之，就要加強(qiáng)安全宣傳。

利用安全生產(chǎn)月，我們要組織好各項(xiàng)安全宣傳活動(dòng)，充分利用懸掛

條幅、播放電子屏、組織安全會(huì)議、觀看警示片、征集安全畫報(bào)、

學(xué)習(xí)法律法規(guī)等形式開展活動(dòng)，宣傳安全文化知識(shí)，學(xué)習(xí)安全先進(jìn)

典型，曝光安全違法行為，了解安全案例使廣大職工明白安全的重

要意義，形成“人人重安全，處處講安全”的氛圍。

安全意識(shí)和安全素質(zhì)不是一朝一夕就能形成的，需要在長期的

生產(chǎn)工作中積累與沉淀形成。重安全，就要落在實(shí)處，措施到位。

結(jié)合收費(fèi)站工作實(shí)際來看，在收費(fèi)車道上張貼“一慢二看三通過”

的標(biāo)志標(biāo)識(shí)；定期開展消防、防汛、防盜搶應(yīng)急預(yù)案演練和培訓(xùn)，

加強(qiáng)隊(duì)伍安全建設(shè)，提高廣大職工的應(yīng)急保障能力，從細(xì)處著手，

從小處著眼，保障用電安全、防火安全、交通安全、人身安全。

安全工作重于泰山，不管是意識(shí)態(tài)還是行動(dòng)態(tài)，我們都要積極

加入到安全工作中來。

安全生產(chǎn)論述心得體會(huì)范文篇20

安全生產(chǎn)的印象，可以追溯到20_年頒布實(shí)施的《中華人民共

和國安全生產(chǎn)法》上，九十七條規(guī)定，只是依稀記得安全生產(chǎn)管