有關突發(fā)事件的應急預案（34篇）

有關突發(fā)事件的應急預案篇1

一、應急處置機構和職責

成立邛竦市清欠辦春節(jié)期間突發(fā)事件處置應急領導小組（以下

簡稱“領導小組”），領導小組辦公室設在市規(guī)劃與

建設局建管科，聯(lián)系電話：88_8o

領導小組

略

職責：負責協(xié)調處理因拖欠工程款或民工工資而產生的突發(fā)事

件。

二、突發(fā)事件應急處理工作程序

處理突發(fā)事件應急處置領導小組辦公室接到突發(fā)事件報告后，

辦公室應迅速通知處理突發(fā)事件應急小組人員立即趕赴現場，如遇

不可預料的特殊原因不能及時趕赴現場，應立即報告辦公室，同時

通知事件單位負責人趕赴現場，到達現場后應立即采取措施防止事

件的進一步惡化。

1、首先向先期到達的相關單位或現場負責人了解情況;

2、召集相關單位和現場負責人對聚集民工進行疏散，并做好民

工的說服安撫工作；

3、召開現場協(xié)調會，進一步了解相關情況，根據法律、法規(guī)和

事件的具體情況，提出初步解決意見；對現場不能圓滿解決的問題

應在隨后一周內作進一步的調查處理；

4、要求造成突發(fā)事件的相關各方寫出書面情況報告及內部處理

意見；

5、將現場協(xié)調處置情況向信訪局寫出情況快報；

6、將突發(fā)事件的最終處理意見結果及時報告信訪局。

三、工作要求

1、反映迅速，強化協(xié)作

接到通知后迅速行動，立即通知相關單位及人員到現場協(xié)調處

理。

2、耐心細致，做好說服

對事件涉及各方做好認真細致的政策、法規(guī)的宣傳解釋工作，

說服當事各方通過友好協(xié)商，化解矛盾，解決糾紛。

3、依法協(xié)調，妥善解決

依照相關法律、法規(guī)和文件精神進行協(xié)調，將矛盾沖突、糾紛

予以妥善解決。

4、及時通報，加大處罰

對處理結果及時向相關部門通報，對違規(guī)的責任單位和責任人

要堅決依法查處，及時通報處罰情況，防止類似事件的再度發(fā)生。

有關突發(fā)事件的應急預案篇2

應急預案是為了規(guī)范企業(yè)安全生產事故應急管理，提高處置安

全生產事故能力，在事故發(fā)生后，能迅速有效、有序的實施應急救

援，保障員工和顧客生命和財產安全，減少損失?！邦A防為主”是

安全生產的原則，然而無論預防措施如何周密，事故和災害總是難

以根本杜絕，為了避免或減少事故和災害所造成的損失，必須高度

重視應急預案的制定。凡事預則立，不預則廢，只有認真做好應急

預案實施的各類準備工作，才能把事故與災害所造成的人員傷亡或

財產損失減少到最小程度。迅速的反應和正確的措施是處理緊急事

故和災害的關鍵。

所謂迅速的反應是指：迅速查清事故發(fā)生的位置、環(huán)境、規(guī)模

及可能發(fā)展的勢態(tài)；迅速溝通應急領導機構，應急隊伍、輔助人員

以及事故或災害現場人員之間的聯(lián)絡；迅速啟動各類應急設施、調

動應急入員奔赴事故現場；迅速組織醫(yī)療、后勤、保衛(wèi)等隊伍各司

其責；迅速通報事故情況，通知相關人員做好各項必要準備。正確

的措施包括：保護或設置好避災通道和安全聯(lián)絡設備，撤離事故現

場人員。

無法設置安全通道時，應開辟僻難所，并采取必須的相救借

施；力爭迅速消滅災害，并采取隔離事故現場的措施，轉移事發(fā)現

場附近的易引起災害蔓延的設備和物品；撤離或保護好貴重設備，

盡量減少損失；對事故現場仔細檢查，防止死灰復燃及二次事故發(fā)

生。居安思危、常備不懈才能在事故和災害發(fā)生的緊急關頭反應迅

速、措施正確。從容地應付緊急情況，需要周密的應急計劃、嚴密

的應急組織、精干的應急隊伍、敏捷的報警系統(tǒng)和完備的應急設

施。

鑒于應急預案在安全生產方面的特殊性，它應有完善的體系與

原則：

首先應急預案是有很強的針對性的，主要是應對那些可能造成

企業(yè)、系統(tǒng)人員死亡或嚴重傷害、設備和環(huán)境受到嚴重破壞的突發(fā)

性災害，如火災、爆炸、危房倒塌、毒氣泄漏等。這就需要我們在

對現場系統(tǒng)全面了解的情況下制定防范措施，明確企業(yè)主要隱患

（危險源）的基本狀況，主要針對燃、爆、危房進行重點監(jiān)控，另

對毒氣泄漏、機械傷害、粉塵危害、噪聲與振動危害等進行定期治

理，也就是說需辨識其主要的隱患點或主要的危險源單元。如：易

燃、易爆物質，應詳細說明其物質構成和數量，以及閃點、爆炸上

下限等有關燃燒爆炸的理化參數。

再者應急預案是對日常安全管理工作的必要補充，應急計劃應

以完善的預防措施為基礎，體現“安全第一、預防為主”的方針。

在這不得不提的就是應急裝備的設置：

一則報警系統(tǒng)，主要有火災報警裝置（火災探測器、火災控制

器等），氣體和粉塵爆炸監(jiān)測報警裝置（爆炸性氣體監(jiān)測裝置、報

警斷電儀、遙測報警儀、爆炸性粉塵監(jiān)測裝置等）及毒氣泄漏報警

儀等；

二則救護人員的裝備，主要有救護人員的頭盔、防護服、防護

靴、呼吸保護器具及安全帶、繩等主要裝備。

三則消防器材，主要指滅火劑、滅火器、專用消防車及簡易滅

火工具等。

四則救生器材，主要指自動蘇生器、自救器等。

五則救災通信聯(lián)絡設備，應急預案應考慮到原有通信系統(tǒng)破壞

時，采用的應急通信聯(lián)絡工具。所以制定應急預案時，應根據企業(yè)

的情況，選配以上各種應急裝備，加強裝備的選購、設置、貯備的

管理，使裝備處于完好、足量、有效、可靠、啟用方便、操作簡

單、不易破壞和標志明顯的'狀態(tài)。應急預案應以努力保護入身安

全、防止入員傷害為第一目的，同時兼顧設備和環(huán)境的防護，盡量

減少災害的損失程度。

然后應急預案應結合實際，措施明確具體，具有很強的可操作

性。這就對應急措施的制定提出了很高的要求，最重要的一點就是

可操作性強。這其中就包括事故發(fā)生后應采取的應急處理措施，人

員緊急疏散、撤離，危險區(qū)的隔離與保護現場，受傷人員現場救

護、救治與醫(yī)院救治。迅速查清事故發(fā)生的位置、環(huán)境、規(guī)模及可

能產生的危害，及時溝通應急領導機構、應急隊伍、輔助人員及災

害區(qū)內部人員之間的聯(lián)絡。

快速組織啟動各類應急設施，調動應急人員奔赴事故現場。迅

速組織醫(yī)療、后勤、保衛(wèi)等部門各司其責。迅速通報災情，通知相

關方做好必要的準備工作。保護或設置好避災通道，和安全聯(lián)絡設

備。撤離災區(qū)人員，劃清警戒范圍并實施警戒。采取必要的自救措

施，力爭迅速消滅災害，并注意采取隔離災區(qū)的措施，轉移事故現

場附近易引起災害蔓延的設備和物品，撤離或保護好貴重物品，盡

量減少損失，對現場普遍進行安全檢查，防止死灰復燃。保護好現

場，為開展事故調查做好準備。

最后應急預案應經常檢查修訂，以保證先進科學的防災、減災

設備和措施被采用C安全生產事故災難善后處置工作結束后，現場

應急救援指揮部分析總結應急救援經驗教訓，提出改進應急救援工

作的建議，完成應急救援總結報告并及時上報。

綜上所述，為應對各種突發(fā)重大事故，必須要制定出切實可行

的應急處理救援預案，有條不紊地處理這些事故，而不至于臨陣手

忙腳亂，貽誤戰(zhàn)機c救援人員必須要頭腦冷靜，處理事情要堅決果

斷，按照救援預案，立即展開營救工作，千萬不要拖泥帶水，耽誤

救援的最好時機。

有關突發(fā)事件的應急預案篇3

為了有效預防，及時掌控和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保

障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據

我校實際情況特制定校園反恐防暴預案。

一、指導思想

堅持以人為本、預防為主、統(tǒng)一領導、分級負責的原則，全面

提高應對恐怖和暴力的能力，保障師生的生命財產安全。

二、工作目標

預防為主，及時控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類恐怖和暴

力事件，形成“反應神速，統(tǒng)一指揮，決策科學，行動有力，行動

高效”的應急管理體系?？刂剖聭B(tài)發(fā)展，限制在最短時間，最小范

圍內，使負面影響和損失減少到最低程度，做好學生工作，安定學

生情緒，盡快恢復學校的正常教學和生活秩序C

三、組織領導

學校成立反恐昉暴指揮部，領導小組機構如下：

組長：校長兼任

副組長：書記兼任

成員：班子成員

四、防暴器材分配及其應急小組職責分工

以指揮部為中心，F設反恐防暴應急工作小組，負責維護校園

安全和穩(wěn)定工作。

（一）、防暴器材配戴

（二）、應急小組及其職責分工

（1）、指揮辦公室

總指揮：校長

成員：總務主任

工作職責：

①承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協(xié)調各

部門對突發(fā)事件處置，并向學校指揮部匯報和聯(lián)絡工作。

②要確保通訊聯(lián)絡暢通和有關現場信息收集，為現場指揮組提

供可靠信息保障。

③根據中心和學校指揮領導小組的指令，編播有關制止事態(tài)發(fā)

展的通告，開展法制宣傳教育等。

⑵、現場處置組

組長：書記

成員：各班主任

工作職責：按學校領導小組指令，具體組織實施現場處置工

作。穩(wěn)定情緒，開展勸阻、疏導和維護秩序工作，制止破壞校園公

共財物及其他破壞活動等，及時向學校領導報告事態(tài)發(fā)展及處置情

況。

（3）、保衛(wèi)疏導工作組

組長：劉世東

成員：段維春、余榮春（學校安保員）

工作職責：根據學校領導小組指令迅速封鎖現場，切斷鬧事群

體與外界的聯(lián)系，控制事態(tài)發(fā)展，及時做好校園重要部位的安全工

作，根據事態(tài)發(fā)展輕重情況，負責與110聯(lián)系。

⑷、后勤保障組

組長：總務主任

成員：王桂芝、李世紅（廚師）

工作職責：根據學校領導小組指令，組織動員后勤工作人員，

配合其他工作小組，進一步做好校園通信、交通、水電以及安全防

護措施，為平息事態(tài)提供一切物質保障。

五、工作原則

1、以人為本原則。把保障師生的生命安全和身體健康作為首要

任務，最大限度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實

加強對應急救援人員的安全防護。

2、快速反映原則。學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校

領導小組報告，第一時間趕到現場，第一時間果斷處置。

3、預防為主原則。努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識，落

實各項預防措施，做好應對突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、

物資準備等各項工作。及時對各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進

行分析、預警，做到“早發(fā)現、早報告、早處置”。

4、防止激化的原則。重在思想教育。

5、統(tǒng)一領導、分級負責原則。根據突發(fā)公共事件的范圍、性質

和危害程度，對突發(fā)公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是

本組公共事件處置工作的第一責任人。

六、處置措施

1、校園一旦發(fā)生恐怖暴力事件，學校指揮領導小組，負責本校

安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動向，及時掌握信息與指揮中心取得

聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實本校機動隊

為應急力量，并隨時接受指揮中心調動。

2、指揮領導小組在第一時間向教委報告事態(tài)發(fā)生情況，不隱瞞

事實真相，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。

3、嚴格安全保衛(wèi)，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系。

4、做好學生思想工作。學校指揮領導小組迅速召開有關部門會

議，處置措施，各年級組長根據指揮小組要求，做好學生思想工

作，全力穩(wěn)定本班學生情緒，以避免學生卷入事件中。

5、當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖出校園進行非

法活動時，保衛(wèi)部門迅速將鬧事者與圍觀者強行隔開。情況緊急和

必要時直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展。

6、妥善處理事后工作。當事態(tài)得到基本控制或平息后，要繼續(xù)

做好思想教育工作，抱著教育多數，幫助少數，挽救個別，穩(wěn)住大

局的原則，做好安定工作。學校后勤保障組做好后勤服務工作，以

進一步穩(wěn)定學生情緒，防止事態(tài)反復。并組織力量采取有效措施迅

速恢復正常的工作秩序，盡可能減少恐怖事件帶來的損失和影響。

有關突發(fā)事件的應急預案篇4

為確保突發(fā)應急事件發(fā)生后能迅速處理，保證藥學服務質量及

醫(yī)療救護工作的順利完成，特定本突發(fā)事件藥品供應及藥事管理應

急預案，請遵照執(zhí)行。

一、突發(fā)應急事件的預警系統(tǒng)

1、突發(fā)應急事件的預警系統(tǒng)指各種意外緊急需要醫(yī)療救援的所

有狀況，包括傳染病、中毒搶救、水災、地震、火災等。預警系統(tǒng)

的啟動：發(fā)生突發(fā)應急事件時，根據其性質、類別及嚴重程度，啟

動應急響應。由當班人員立即直接通知主任或副主任及藥房負責

人，負責協(xié)調工作，各相關部門主管負責組織協(xié)助。按照醫(yī)院的部

署，利用全科的資源協(xié)助完成搶救工作。傳染病甲類、乙類按照本

縣或本院預案中三級預警系統(tǒng)的標準啟動。

2、啟動一級應急響應：由主任負責協(xié)調工作，替代人為協(xié)助主

任分管工作的副主任。

啟動二級應急響應：協(xié)助藥劑科主任分管工作的副主任負責協(xié)

調工作。

啟動三級應急響應：由該藥房負責人負責協(xié)調工作。

3、搶救緊急呼叫：如遇搶救患者，當班人員應準備好急救藥

品，積極主動地參與搶救工作。當藥品短缺時，應主動與藥庫或其

他藥房聯(lián)系，盡快補足，同時應運用專業(yè)知識積極尋找代用品解決

問題。

二、組織機構

1.、在突發(fā)事件中醫(yī)院藥事管理委員會的主要職責包括：

⑴制訂、審核治療及預防用藥方案：包括一線人員、二線人員

和其他醫(yī)務人員的預防用藥方案和突發(fā)應急事件治療用藥方案；并

制定相應的突發(fā)應急事件相關用藥目錄，及突發(fā)應急事件搶救用藥

目錄。

⑵審核緊急備藥品種的劑型、數量等，審核搶救用藥目錄如呼

吸衰竭用藥、循環(huán)衰竭用藥、肝腎功能不全用藥、中毒搶救、水

災、火災、地震等用藥；

⑶制定、審核藥物安全性監(jiān)測方案；

2.藥劑科在突發(fā)事件中行使藥事委員會的職責，并設立藥劑科

突發(fā)應急事件領導小組，其成員包括：科主任、副主任、各藥房負

責人、藥庫人員。

3.藥劑科下設5個專業(yè)職能組，其職能為：

⑴人力資源組：由科主任任組長，負責在突發(fā)事件中的人員整

合，穩(wěn)定職工情緒、生活保障等方面的工作，其他各組應定期向科

主任匯報人員情況（包括出勤、感染情況）。

①人員整合包括各組工作人員的重新定崗、人員調配、新組臨

時性崗位的人員安排、排班，一旦進入一級應急響應狀態(tài)，應宣布

全科（組）停休，全體人員預留24小時聯(lián)系電話，及每人的職責,

并制成表格。

②穩(wěn)定員工情緒，進行員工的激勵并應建立相應的約束機制，

并適當的應用心理學知識體會工作人員的切實困難。

③做好必要的生活物品保障工作，例如保證隔離區(qū)內工作人員

的食品、生活用品的提供；進行工作安全保障，如制定預防措施、

消毒、實施隔離等C

④保證與上級領導溝通渠道的通暢，句上級申明藥劑科的工作

情況、特殊性，協(xié)調各種臨時性問題。

⑵藥品保障供應組：指定藥庫人員兼任藥庫組長，其主要職責

如下：

①從多渠道獲取藥品信息，進行市場信息的追蹤；并根據醫(yī)院

制訂的治療指南或專家組意見做基本采購計劃包括治療指南或專家

組指定的藥物目錄中藥品，寫明藥品的名稱、療程、用量、金額、

預計接受治療的人數，需要考慮藥物治療方案之間的相互替代性。

在采購過程中保證緊缺藥品供應。

②負責醫(yī)院藥品及消毒劑的采購、保管、發(fā)放工作。藥庫負責

向病區(qū)運送藥品，但每次需將藥品送至發(fā)燒門診或隔離病區(qū)的半污

染區(qū)，與污染區(qū)的工作人員進行交接。

③中毒搶救、水災、地震、火災等搶救藥品，可能不屬醫(yī)院常

備藥品，但必須掌握這些藥品由哪些制藥企業(yè)生產及其供應渠道。

④供應庫存藥品和協(xié)調各藥房搶救藥品的調劑。

⑶藥品調劑組：由藥房主任負責，其主要工作為：

①進行醫(yī)院日常藥品的調劑工作，執(zhí)行其他與調劑相關的臨時

性任務。

②進行切實有效的防護(考慮到有可能個別發(fā)熱病人到門

診)，處方應用院內網絡系統(tǒng)傳遞，手工傳遞的處方應進行消毒并

妥善保管，避免院內交叉感染。

③發(fā)熱門診藥房的常規(guī)工作包括：藥品領發(fā)、排班、帳物管理

和消毒等。

④為臨床提供用藥信息，保障藥品供應，儲備藥品的會診計

劃，防止積壓，做面向患者的用藥咨詢和宣傳工作。

(4)臨床藥學組：由副主任兼任或臨時任命，負責突發(fā)事件中藥

物信息、臨床藥學和藥物安全性方面的工作。

①及時收集整理藥物信息，以適當的方式向臨床傳遞合理用藥

信息。

②ADR監(jiān)測、報表的收集和上報，反饋。

(5)藥品質量控制組：由藥庫主任兼任組長負責，其工作包括：

①采購藥品、捐贈藥品質量控制。

②外購、捐贈藥品藥檢報告單的查驗。

③對捐贈藥品查驗每批次的質檢報告和效期。

三、突發(fā)應急事件的藥事管理工作注意事項

⑴遇有上述突發(fā)應急事件啟動應急響應以后藥劑人員必須按照

方案各就各位開展工作。除上述分工外，各藥師都要積極主動、靈

活機動采取措施，勇于參與搶救工作。

⑵傳染病突發(fā)應急事件后藥學工作的善后處理

①為傳染病病人提供藥品供應的病房藥房應設置在清潔區(qū)，因

特殊需要進入污染區(qū)、半污染區(qū)的藥品善后處理應按以下辦法進行

處理。

②用于治療住院傳染病病人的藥品，應在清潔區(qū)擺藥。每日擺

藥以整包裝藥品不應進入污染區(qū)、半污染區(qū)。但由于特殊需要進入

污染區(qū)的藥品，在傳染病得到有效控制，污染區(qū)準備撤除時，應對

污染區(qū)剩余藥品進行消毒處理。污染區(qū)剩余藥品消毒應在污染環(huán)境

及房屋的終末消毒后進行。剩余藥品消毒方法采用0.296—0.5%過氧

乙酸溶液浸泡。消毒后的剩余藥品視為醫(yī)用垃圾，可裝入雙層黃色

垃圾袋，到指定地區(qū)處理，不得回收使用。污染區(qū)藥品消毒銷毀

前，應進行帳冊登記，金額統(tǒng)計。

③進入半污染區(qū)的藥品的處理。藥品應盡可能不進入半污染

區(qū)。特殊需要進入半污染區(qū)的藥品，在傳染病得到有效控制，半污

染區(qū)準備撤除時，應對半污染區(qū)剩余藥品進行消毒處理。進入半污

染區(qū)的剩余藥品的消毒應在所處環(huán)境及房屋終末消毒后進行，半污

染區(qū)內藥品外包裝或者原包裝消毒采用0.2%-0.5%的過氧乙酸溶液

擦拭。已打開原包裝的口服藥品不得回收使用。其余藥品在外包

裝、原包裝擦拭消毒后，經院感染辦檢查批準后可繼續(xù)使用。半污

染區(qū)的藥品消毒后進行帳冊登記、金額統(tǒng)計。

④傳染病后消毒藥品的處理。抗傳染病工作需要準備充足的消

毒藥品，其消毒藥品主要以過氧乙酸和含有效氯產品為主。階段性

防治傳染病工作結束后，應首先聯(lián)系其他使用單位，以減少浪費和

避免環(huán)境污染。消毒藥品過期后，不得進行銷售。

⑤積壓藥品的處理。階段性防治傳染病工作結束后，在保證藥

品的有效期內正常使用外，如存在積壓藥品，應及時全面統(tǒng)計，積

壓藥品信息首先向供應商、并通過及時反饋，以避免盲目進貨。庫

內待處理積壓藥品，在盤點入帳后向其他使用單位聯(lián)系或與供應商

協(xié)商，幫助聯(lián)系使用。過期失效后不得進行使用，并應建帳統(tǒng)計，

按有關規(guī)定報損銷毀。

⑶突發(fā)事件藥事管理應急預案也適用于其他突發(fā)應急事件發(fā)生

的藥事應急管理預案，要根據突發(fā)環(huán)境事件的性質、類別等不同靈

活應對。

有關突發(fā)事件的應急預案篇5

1、學校成立安全工作領導小組并設立辦公室。

2、政教處、教務處、總務處、年級部等各部門要經常檢查科

學館、圖書館、體育館、餐廳、教室、宿舍等重點部位，發(fā)現隱

患，立即排除。

3、校園內如果發(fā)現火情，按消防預案處理。

4、校園內如發(fā)現外來人員滋事，值班人員或在場的教職工要

立即制止，并報告安全工作領導小組，無法控制局面時，迅速撥打

110,請求支援。

5、校園內發(fā)生打架斗毆事件時，值班人員或在場的教職工要

立即制止，并報告安全工作領導小組。相關部門要及時查處。

6、校園內如果發(fā)生食物中毒、突發(fā)性急病等，應立即報告安

全工作領導小組，迅速查明原因。必要時，請求120支援。

7、校園內如果發(fā)生傳染性疾病，要迅速采取隔離措施，防止

疫情蔓延。

8、需要撥打110、119、120等求助電話，必須是在請示安全

工作領導小組后進行。來不及請示時，由現場責任人（部門領導、

教師、保衛(wèi)等管理人員）決定，并盡快報告安全工作領導小組。

9、所有突發(fā)事件的處理結果，由安全工作領導小組按程序向

上級有關部門匯報C

有關突發(fā)事件的應急預案篇6

一、指導思想

提高認識，加強領導，把維護師生健康和生命安全放在首位。

做好學校衛(wèi)生安全工作，減少群體性食物中毒事件的發(fā)生，保障師

生的身體健康和生命安全，學校本著為學生和教師的身體健康的目

的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，加強對食堂食品衛(wèi)生工作管

理，即適應對學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預

案。

二、成立食物中毒預防應急小組

學校成立應急領導小組，由學校主要領導任組長、副組長，成

員由總務處、團隊加值日老師、食堂管理員等組成。

三、對中毒者采取緊急處埋

1、停止食用中毒食品；

2、采集病人排泄物和可疑食品等標本，以備檢驗；

3、組織醫(yī)生對中毒人員進行救治；

4、及時將病人送醫(yī)院進行治療，包括急救（催吐、洗胃、洗

腸）、對癥治療和特殊治療；

5、對可疑中毒食物及其有關工具、設備和現場采取臨時控制措

施。

四、食物中毒的報告和緊急報告制度

1、及時逐級報告

一旦發(fā)生食物中毒，班主任或分餐老師應及時向校領導或鎮(zhèn)衛(wèi)

生院報告，學校則向市食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗所和城廂區(qū)教育局報告。

報告內容有：發(fā)生中毒的地址、時間、中毒人數及死亡人數，主要

臨床表現，可能引越中毒的食物等。以利于有關部門積極采取措

施、組織搶救、調查分析中毒原因和預防方法。若懷疑投毒則向公

安部門報告。

2、保護現場、保留樣品

發(fā)生食物中毒后在向有關部門報告的同時要保護好現場和可疑

食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等

不要急于沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部

門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。

3、如實反映情況

學校負責人及與本次中毒有關人員，如食堂工作人員及病人等

應如實反映本次中毒情況。將病人所吃的食物，進餐總人數，同時

進餐而未發(fā)病者所吃的食物，病人中毒的主要特點，可疑食物的來

源、質量、存放條件、加工烹調的方法和加熱的溫度、時間等情況

如實向有關部門反映。

五、防范措施

1、健全食物中毒報告制度

學校的食堂要認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部食品衛(wèi)生以及關于《食物中

毒調查報告辦法》的精神，以便及時采取防治措施。

2、廣泛開展預防食物中毒宣傳教育

廣泛深入的開展預防食物中毒宣傳，結合學校實際情況，充分

利用廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫和實物標本等各種形式，學

習普及有關的衛(wèi)生知識，提高食物從業(yè)人員和廣大師生員工的衛(wèi)生

管理水平，減少食物中毒發(fā)生。

六、突發(fā)性事件的處置

1、在食品加工、供應過程中或用餐的發(fā)現食品感官性狀可疑或

有變質可疑時，經確認后，立即撤收處理該批全部食品。

2、在全校范圍內樹立食品衛(wèi)生安全意識，時時警惕食物中毒事

件的發(fā)生，班主任發(fā)現可疑病情后(食用某一食品后，兩人以上出現

同一疑似食物中毒癥狀)，及時報告救治，由初步檢查確定，采取以

下措施：

(1)觀察病情，對癥處理。

(2)如確定食物中毒，做好以下工作：

a、對患病的師生進行初步診斷、治療、護理。

b、立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救

措施。

c、立即撥打急救電話120或者與醫(yī)院聯(lián)系，救治患病師生。

d、立即向上級有關部門報告。

3、學校主管領導指揮搶救工作，協(xié)調有關單位和部門的搶救，

向教育局主管領導及相關部門匯報，指揮乂下部門工作：

(1)、責令立即停止食品加工、供應活動。

3

(2)、由校長辦立即向上級衛(wèi)生部門報告，報告時間距離發(fā)病時

間不得超過2小時c

(3)、負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、

設備，保護好中毒現場和食品留樣，防止人為破壞現場，等候衛(wèi)生

執(zhí)法部門處理。

(4)班主任負責協(xié)助醫(yī)生護理患病學生，如發(fā)現人數較多，治療

護理在班級進行。中毒師生病情較重、人數較多時，應立即就近送

醫(yī)院搶救或向120求援。

(5)、政教處負責做好師生思想工作，穩(wěn)定學生情緒；負責家長

的.疏導工作；學校落實專人接受新聞部門采訪、應對社會質詢；協(xié)

助上級有關部門做好善后處理工作。

(6)、教務處要深入各班級配合衛(wèi)生行政部門。向患者了解食物

中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發(fā)展趨勢。

(7)、總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒

用品到位，保障搶救中心必須品的供應。

（8）、食堂負責人要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作，按照

衛(wèi)生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

七、事后處理

根據查明的事故原因，向上級領導和衛(wèi)生部門遞交書面事故分

析報告，對發(fā)生的事故做到“三不放過”，對所有食堂工作人員進

行安全教育，引以為戒，并對造成中毒的責任人、當事人進行嚴肅

處理，追究其責任c如故意破壞造成中毒事故，將當事人交司法機

關處理，如因工作疏忽造成中毒事故，對當事人進行扣發(fā)工資、辭

退或進行行政處分的處理。

有關突發(fā)事件的應急預案篇7

一、總則

（一）目的：有效預防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危

害，保證生命財產安全。

（二）工作原則：以學院領導和相關部門負責人為主體成立指

揮中心，以附中、幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立突發(fā)事

件應急工作組°組織機構見附圖C

（三）編制依據：《中華人民共和國消防法》、《中華人民共

和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。

（四）適用范圍：附中、幼兒園。

二、組織體系及職責任務

（一）應急組織機構與職責

1、決策機構：指揮中心，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。

2、工作機構：應急工作組，負責突發(fā)事件的現場處理。

（二）組織體系框架：見附表lo

三、預防預警機制

（一）預防預警信息

學院及附中、幼兒園的相關部門及相關人員提供相關信息。

（二）預防預警行動

對相關人員進行相關知識及技能培訓，提高防范意識和防范能

力。

（三）預警支持系統(tǒng)

校園網系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。

四、應急響應

（一）分級應急響應

突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現人-----部門負責人一一單位領

導一一學院職能部門一一學院主管領導。

（二）信息報送和處理

突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞，由相關部門和人員進行

確認，分清事件的等級，由決策機構進行決策處理。

（三）通訊

（四）指揮和控制

由指揮中心進行指揮，由工作組進行現場控制。

（五）緊急處置

處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調派，分突發(fā)事件類型落實處置措

施。

（六）救護和醫(yī)療

學院衛(wèi)生所負責事件的現場救護以及醫(yī)療防疫；對輕傷人員進

行處置，并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫(yī)院。

（七）應急人員的安全防護

對可能涉及的應急人員進行定期培訓，加強對消防安全、交通

安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防

護的工作流程，同時提供必要的防護器械。

（A）群眾的安全防護

引導和教育學生按照日常行為規(guī)范行事：有序出入，分批離

校，不聚集，遵守交通規(guī)則；建立課間、課外教師值勤制度，加強

對學生假期安全的教育；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：板前洗

手，板后漱口。教育孩子講文明、講禮貌：不打架、不罵人。緊急

情況下的學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統(tǒng)一組織。

（九）社會力量動員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調，

建立起家庭、學校、社會密切結合的安全工作網絡，確保學生的安

全健康。

（十）突發(fā)事件的調查、處理、檢測與后果評估

事件發(fā)生后，由學院保衛(wèi)處負責事件原因的調查工作，學院安

全保衛(wèi)領導小組負責事件的檢測與后果評估，并形成處理意見。對

發(fā)生的重大事件，學院配合公安、消防及其他專門機構的工作，對

事件進行調查、檢測與評估。

（十一）新聞報道

及時、準確地向媒體發(fā)送事件的相關信息，以警示他人，防微

杜漸。

（十二）應急結束

事件處理完畢，宣布應急狀態(tài)解除。

五、應急保障

（一）通信與信息保障

保衛(wèi)處負責通信系統(tǒng)的維護，確保應急期間信息暢通，并從各

種媒體上獲取相關信息。

（二）應急支援與裝備保障

機構、人員名單參見附表1;

救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等；

學院車隊為突發(fā)事件的處理提供急救車輛；

醫(yī)療保障主要有上級醫(yī)院的幫助；

學院保衛(wèi)處和當地公安機關的提供安全保障；

由學院財務處的提供財力支持。

（三）技術保障

牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、

溫春派出所、牡丹江市公安局等。

（四）宣傳、培訓和演習

1、公眾信息交流：預案、報警電話在校園網上共享，同時在必

要地點張貼；同時定期進行安全常識講座。

2、培訓：由人事處對特殊崗位人員進行定期培訓，對可能涉及

的教職員工進行必要的應急自救與互救教育。

3、演習：保衛(wèi)處組織、實施各種突發(fā)事件的演習。根據突發(fā)事

件可能發(fā)生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習

等。頻次要求每學期不少于二次。

六、后期處置

（一）對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經濟補償；

對在事件中傷情較為嚴重的，學院給予適當的經濟援助，發(fā)放必要

的生活用品；對污染物的處理按照國家廢物處理的相關規(guī)定進行。

（二）發(fā)動學生捐助，同時向社會廣泛求助，得到的資金由財

務處統(tǒng)一管理。

（三）為應急人員辦理保險業(yè)務，且及時理賠。

（四）做好突發(fā)事件的調查、分析和應急經驗的總結，同時提

出改進建議。

七、附則

對在事故中有突出表現的個人和單位予以表彰和獎勵，對事故

的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事。

有關突發(fā)事件的應急預案篇8

為了尊重生命、維護顧客的生命安全，在堅持"以預防為主”的

前提下，按照《鄭州市人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案》的要

求，為落實游泳館的’屬地責任制，更科學有效地處理泳館安全事故

突發(fā)事件，特制定應急預案。

一、突發(fā)事件應急小組

組長：

副組長：

成員：

聯(lián)絡員：

二、突發(fā)事件應急處理方法

1、緊急處理并報案

在場的救生員及安全員應在第一時間實施搶救措施，并向120

急救中心、應急小組負責人報告；

2、處理

游泳館接到安全事故突發(fā)事件報告，應迅速派人趕到事故現

場，立即進行專業(yè)處理，應急小組負責人應迅速趕到事故現場指揮

解決問題，并及時上報董事會。

3、聯(lián)系電話

處理溺水的應急小組電話：

處理受傷、突發(fā)疾病等事故電話:

急救中心:120

安全事故：110報警，

4、處理事件原則”迅速、快捷、高效，以人為本，保護生命”。

5、對在突發(fā)事件中處埋不力，瀆職的責任人要追究相關責任。

有關突發(fā)事件的應急預案篇9

為切實做好網絡突發(fā)事件的防范和應急處理工作，進一步提高

預防和控制網絡突發(fā)事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件的危

害和影響，確保我局網絡與信息安全，根據《中華人民共和國計算

機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網絡國

際聯(lián)網安全保護管理辦法》等有關法規(guī)文件精神，結合我局實際情

況，特制定本應急預案。

一、指導思想

認真落實“教育在先，預防在前，積極處置”的工作原則，牢

固樹立安全意識，提高防范和救護能力，乂維護正常的工作秩序和

營造綠色健康的網絡環(huán)境為中心，進一步完善網絡管理機制，提高

突發(fā)事件的應急處置能力。

二、組織領導及職責

成立計算機信息系統(tǒng)安全保護工作領導小組

組長:

副組長：

成員：

主要職責：負責召集領導小組會議，部署工作，安排、檢查落

實計算機網絡系統(tǒng)重大事宜。

副組長負責計算機網絡系統(tǒng)應急預案的落實情況，處理突發(fā)事

故，完成局領導交辦的各項任務。

三、安全保護工作職能部門

1.負責人：

2.信息安全技術人員：

四、應急措施及要求

1.各處室要加強對本部門人員進行及時、全面地教育和引導，

提高安全防范意識C

2.網站配備信息審核員和安全管理人員，嚴格執(zhí)行有關計算機

網絡安全管理制度，規(guī)范辦公室、計算機機房等上網場所的管理，

落實上網電腦專人專用和日志留存。

3.信息所要建立健全重要數據及時備份和災難性數據恢復機

制。

4.采取多層次的有害信息、惡意攻擊防范與處理措施。各處室

信息員為第一層防線，發(fā)現有害信息保留原始數據后及時刪除；信

息所為第二層防線，負責對所有信息進行監(jiān)視及信息審核，發(fā)現有

害信息及時處理。

5.切實做好計算機網絡設備的防火、防盜、防雷和防信號非法

接入。

6.所有涉密計算機一律不許接入國際互聯(lián)網，做到專網、專

機、專人、專用，做好物理隔離。連接國際互聯(lián)網的計算機絕對不

能存儲涉及國家秘密、工作秘密、商業(yè)秘密的文件。

附：

應急處理措施指南

(一)當人為、病毒破壞或設備損壞的災害發(fā)生時，具體按以

下順序進行：判斷破壞的來源與性質，斷開影響安全與穩(wěn)定的信息

網絡設備，斷開與破壞來源的網絡物理連接，跟蹤并鎖定破壞來源

的ip或其它網絡用戶信息，修復被破壞的信息，恢復信息系統(tǒng)。按

照災害發(fā)生的性質分別采用以下方案：

1、網站、網頁出現非法言論事件緊急處置措施

(1)網站、網頁由信息所值班人員負責隨時密切監(jiān)視信息內容。

(2)發(fā)現在網上出現內容被篡改或非法信息時，值班人員應立即

向本單位信息安全負責人通報情況；情況緊急的，首先中斷服務器

網線連接，再按程序報告。

(3)信息安全相關負責人應在接到通知后立即趕到現場，作好必

要記錄，清理非法信息，妥善保存有關記錄及日志或審計記錄，強

化安全防范措施，并將網站網頁重新投入使用。

(4)追查非法信息來源，并將有關情況向本單位網絡領導小組匯

報。

(5)信息化領導小組召開會議，如認為事態(tài)嚴重，則立即向市政

府信息化辦公室和公安部門報警。

2黑客攻擊事件緊急處置措施

(1)當發(fā)現黑客正在進行攻擊時或者已經被攻擊時，首先將被攻

擊的服務器等設備從網絡中隔離出來，保護現場，并將有關情況向

本單位信息化領導小組匯報。

(2)信息安仝相關負責人應在接到通知后立即趕到現場，對現場

進行分析，并做好記錄，必要時上報主管部門。

(3)恢復與重建被攻擊或破壞系統(tǒng)。

(4)信息化領導小組召開會議，如認為事態(tài)嚴重，則立即向市政

府信息化辦公室和公安部門報警。

3、病毒事件緊急處置措施

(1)當發(fā)現有計算機被感染上病毒后，應立即向信息安全負責人

報告，將該機從網絡上隔離開來。

(2)信息安全相關負責人員在接到通報后立即趕到現場。

(3)對該設備的硬盤進行數據備份。

(4)啟用反病毒軟件對該機進行殺毒處理，同時通過病毒檢測軟

件對其他機器進行病毒掃描和清除工作。

(5)如果現行反病毒軟件無法清除該病毒，應立即向本單位信息

化領導小組報告，并迅速聯(lián)系有關產品商研究解決。

(6)信息化領導小組開會研究，認為情況嚴重的，應立即市政府

信息化辦公室和公安部門報警。

4、軟件系統(tǒng)遭破壞性攻擊的緊急處置措施

(1)重要的軟件系統(tǒng)平時必須存有備份，與軟件系統(tǒng)相對應的數

據必須按本單位容災備份規(guī)定的間隔按時進行備份，并將它們保存

于安全處。

(2)一旦軟件遭到破壞性攻擊，應立即向信息安全負責人報告，

并將該系統(tǒng)停止運行。

(3)檢查信息系統(tǒng)的日志等資料，確定攻擊來源，并將有關情況

向本單位信息化領導小組匯報，再恢復軟件系統(tǒng)和數據。

(4)信息化領導小組召開會議，如認為事態(tài)嚴重，則立即市政府

信息化辦公室和公安部門報警。

5、數據庫安全緊急處置措施

(1)對于重要的信息系統(tǒng)，主要數據庫系統(tǒng)應按雙機設備設置，

并至少要準備兩個以上數據庫備份，平時一個備份放在機房，另一

個備份放在另一安全的建筑物中。

(2)一旦數據庫崩潰，值班人員應立即啟動備用系統(tǒng)，并向信息

安全負責人報告。

(3)在備用系統(tǒng)運行期間；信息安全工作人員應對主機系統(tǒng)進行

維修并作數據恢復C

(4)如果兩套系統(tǒng)均崩潰而無法恢復，應立即向有關廠商請求緊

急支援。

6、廣域網外部線路中斷緊急處置措施

(1)廣域網線路中斷后，值班人員應立即向信息安全負責人報

告。

(2)信息安全相關負責人員接到報告后，應迅速判斷故障節(jié)點，

查明故障原因。

(3)如屬我方管轄范圍，由信息安全工作人員立即予以恢復。

(4)如屬電信部門管轄范圍，立即與電信維護部門聯(lián)系，要求修

復。

⑸如有必要，向本單位信息化領導小組匯報。

7、局域網中斷緊急處置措施

(1)設備管理部門平時應準備好網絡備用設備，存放在指定的位

置。

(2)局域網中斷后，信息安全相關負責人員應立即判斷故節(jié)點，

查明故障原因，并向網絡安全組組長匯報。

(3)如屬線路故障，應重新安裝線路。

(4)如屬路由器、交換機等網絡設備故障，應立即從指定位置將

備用設備取出接上，并調試通暢。

(5)如屬路由器、交換機配置文件破壞，應迅速按照要求重新配

置，并調測通暢。

(6)如有必要，向本單位信息化領導小組匯報。

8、設備安全緊急處置措施

(1)服務器等關鍵設備損壞后，值班人員應立即向信息安全負責

人報告。

(2)信息安全相關負責人員立即查明原因。

(3)如果能夠自行恢復，應立即用備件替換受損部件。

(4)如屬不能自行恢復的，立即與設備提供商聯(lián)系，請求派維護

人員前來維修。

（5）如果設備一時不能修復，應向本單位信息化領導小組匯報。

（二）當發(fā)生的災害為自然災害時，應根據當時的實際情況，

在保障人身安全的前提下，首先保障數據的安全，然后是設備安

全。具體方法包括：硬盤的拔出與保存，設備的斷電與拆卸、搬遷

等。

（三）當發(fā)生火災時，若因用電等原因引起火災，立即切斷電

源，撥打119報警，組織人員開啟滅火器進行撲救。

（1）對于初起火災，現場人員應立即實施撲救工作，使用滅火

器具實施滅火撲救工作；

（2）火勢較大時，應立即撥打119火災報警電話和根據火災情

況啟動有關消防設備，通知有關人員到場滅火；

（3）在保障人員安全的前提下，按上款保護數據及設備。

（四）當市電不正常時，采用ups供電，供電時間視電池容量

而定，一般不超過1小時，若超過此時間，關團服務器等網絡設

備，等市電供應正常后半小時再重新啟動服務器。

（五）其它

做好機房及戶外網絡設備的防盜竊、防雷擊、防鼠害等工作。

若發(fā)生事故，應立即組織人員自救，并報警。

其它沒有列出的不確定因素造成的災害，可根據總的安全原

則，結合具體的情況，做出相應的處理。不能處理的可以請示相關

的專業(yè)人員。

有關突發(fā)事件的應急預案篇10

為加強突發(fā)事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度

和協(xié)調水平，確保我校（園）迅速有效地處理各類學生突發(fā)事件，將

突發(fā)事件對學生的生命財產安全和學校的教學工作造成的損失降至

最小程度，保障學校正常的教學、生活秩序，根據上級有關規(guī)定，

結合我校（園）實際，制定本預案。

一、預案適用范圍

1、因自然災害而引起的突發(fā)事件：地震、水災等。

2、因人為因素而引起的突發(fā)事件：火災、疫情、中毒、爆炸、

危險品污染或泄露、交通事故等。

3、治安案件：刑事案件、暴力活動、邪教、打架斗毆、偷盜

等。

4、校園欺凌和暴力等。

5、其他重大事件等。

上述給我校（園）正常的教學、生活和學校穩(wěn)定造成不良影響和

帶來嚴重后果的重大突發(fā)事件，超出本部門有效處理能力，需要本

校（園）更多的職能部門做出響應、或本校（園）以外的職能機構給予

援助時，即啟動本預案。

二、實施原則

1、”依法管理，分級控制”的原則。嚴格執(zhí)行國家有關法律法

規(guī)，根據突發(fā)事件發(fā)生的具體情況實行班主任、政教處、學校（園）

三級預警，對重大突發(fā)事件的報告、控制實施依法管理和處置。

2、“快速反應，科學應對”的原則。建立三級預警和處置突發(fā)

事件的快速反應機制，保證人力、物力、財力的儲備，一旦出現危

機，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，及時應對，

保證對突發(fā)事件的有效控制和快速處置。

3、“系統(tǒng)聯(lián)動，資源整合”的原則。將事前預防與事后應急有

機結合，把應急管理的各項工作落實在日常管理之中，提高突發(fā)事

件防范水平。發(fā)生重大突發(fā)事件時，充分利用和發(fā)揮現有資源作

用，對已有的各類應急指揮機構、人員、設備、物資、信息、工作

方式進行資源整合，保證實現校（園）一級的統(tǒng)一指揮和調度。

三、突發(fā)事件的分類及啟動標準

（一）突發(fā)事件的分類。

1、災害突發(fā)事件；

2、刑事、治安案件;

3、疫情;

4、實習、實驗安全事故；

5、重大事件。

（二）啟動標準。

1、學校（園）具有下列情形之一的為一級突發(fā)事件：搶劫、重大

傷害、聚眾斗毆、特大火災、重大盜竊、投毒、黑惡勢力在校園滋

事、非法組織在校園活動、甲類傳染病、罕見自然災害以及大規(guī)模

師生參與的非組織政治活動，校園有公安部門通緝的持槍暴力犯罪

嫌疑犯等。

2、學校（園）具有下列情形之一的為二級突發(fā)事件：校園欺凌和

暴力、斗毆、輕微傷害、搶奪、校外人員入校盜竊、傳播反動信

息、發(fā)生交通事故或實習、實驗致傷事故、發(fā)生公共衛(wèi)生事故、自

然災害以及有我校（園）師生參與的非組織政治活動等。

3、突發(fā)事件不構成以上危害程度，降為三級標準，啟動相應的

應急預案。

四、指揮系統(tǒng)及指揮協(xié)調職責

（一）指揮系統(tǒng)。

分三級設置突發(fā)事件指揮系統(tǒng)。突發(fā)事件發(fā)生，即自動生成處

置突發(fā)事件指揮部C指揮部視突發(fā)事件情況啟動對應的應急方案，

負責對本職能范圍內突發(fā)事件進行緊急處置。一級突發(fā)事件由校（園）

黨支部書記擔任總指揮，校（園）長擔任副總指揮，成員由相關職能

部門領導組成；二級突發(fā)事件由校（園）黨支部副書記任總指揮，成

員由政教處主任、突發(fā)事件源所在的班主任和學生干部組成；三級

或三級以下事故由政教處主任在突發(fā)事件源系統(tǒng)內依照工作職責處

置。

（二）指揮協(xié)調職責。

1、在總指揮的統(tǒng)一領導下，具體安排組織重特大突發(fā)事件應急

救援預案的組織和實施；組織有關部門按照應急救援預案迅速開展

救助工作，力爭將損失和影響降到最低程度；根據突發(fā)事件狀態(tài)，

統(tǒng)一部署應急處置預案的實施工作，對應急工作中發(fā)生的爭議采取

緊急處理措施。

2、根據預案實施過程中存在的問題和突發(fā)事件的變化，及時對

預案進行調整、修訂、補充和完善，確保讓所有參與應急處置預案

的部門和人員知道他們應盡的職責，指派專人和突發(fā)事件源單位經

常保持聯(lián)系，使突發(fā)事件應急處置預案不斷得到更新和完善。

3、根據突發(fā)事件情況，組織進行人員和物資疏散工作；在本職

能范圍內緊急調用各類物資、設備、人員和占用場地。

4、在突發(fā)事件應急處置過程中，應當和突發(fā)事件現場的主管人

員保持密切聯(lián)系，定期通報事故現場的態(tài)勢。

5、配合上級部門進行事故調查處理工作，做好學校穩(wěn)定和傷亡

人員的善后及安撫工作，適時發(fā)布公告，將突發(fā)事件的原因、責任

及處理決定公布于眾，接受監(jiān)督。

五、維護學校穩(wěn)定

（一）信息通報。重大突發(fā)事件發(fā)生后2小時內向學校主管部

門通報有關信息。通報信息要確認突發(fā)事件應對與恢復工作中潛在

的各種問題。

（二）思想教育。由學校（園）黨支部、團支部參與，負責宣傳

和學生教育，加強輿論引導，消除學生恐荒心理，宣傳自救互救知

識和救援工作中涌現出來的好人好事。

（三）治安保障。德育處要加強對突發(fā)事件地區(qū)的安全保衛(wèi)工

作，嚴厲打擊違法犯罪活動，防止發(fā)生混亂和其它滋生事件。

（四）政策支持。對于遭受損失的學生，通過社會捐助、學校

救濟、同學互助等形式給予支持和救助。

六、搞好綜合保障重特大突發(fā)事件事件發(fā)生后，學校（園）要協(xié)

調有關部門，完成綜合保障任務C

1、后勤集團要保證水、電的正常供應。

2、校醫(yī)務室要做好緊急狀態(tài)下的醫(yī)療救治工作。

3、校醫(yī)務室針對疫情級別安排隔離、消毒工作。

4、學校（園）設立處理重大突發(fā)事件專項資金，?？顚Ｓ?，并視

災害程度隨時增加資金的投入。

5、德育處要具備快速反應能力，事發(fā)后，迅速到達現場。

6、學校（園）要組建志愿者隊伍，在統(tǒng)一指揮下，接受指令，完

成相應任務。

7、學校（園）要做好接受社會捐贈的有關工作。

七、重大突發(fā)事件請示報告制度

重大突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件源單位必須做到：

（一）按照規(guī)定立即將所發(fā)生突發(fā)事件情況報告相關職能部

門，并由其分別迅速轉報上級主管部門。

（二）在12小時內寫出書面報告，報送上級部門。報告內容包

括：發(fā)生突發(fā)事件的單位、事件發(fā)生的時間、詳細地點、事件的簡

要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計、突發(fā)事件原因、性

質的初步判斷、搶救處理情況和已采取的措施、需要有關部門和單

位協(xié)助搶救和處理的有關事宜、事件的報告單位、簽發(fā)人和報告時

間、聯(lián)系電話、聯(lián)系人和聯(lián)系地址。

有關突發(fā)事件的應急預案篇11

一、食品安全:

食品衛(wèi)生安全關系到廣大消費者的生命健康和企業(yè)的生死存

亡，為有效預防、及時控制和消除餐飲消費環(huán)節(jié)突發(fā)事故的危害，

為提高保障本企業(yè)食品衛(wèi)生安全和處置突發(fā)事件的應急能力，依據

相關法律法規(guī)和上級部門突發(fā)事件應急預案，結合本企業(yè)實際，制

訂該預案。

二、應急小組：

成立食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件應急預案處置小組，負責本企業(yè)食

品安全突發(fā)事件應急處理的組織、協(xié)調和相關責任的處理工作：

組長：

副組長：

成員：

以上相關成員對各相關部門負責，并在組長領導下密切協(xié)作。

三、工作要求與工作職責：

1、提高認識，加強領導。各部門成員要以按照以人為本、安全

第一、統(tǒng)一領導、分級負責的指導原則，認真做好食品安全突發(fā)事

件的預防和應急處置工作，確保消費者生命健康安全，維護消費者

切身利益。

2、制定方案，提高應急能力。制定本農莊食品安全突發(fā)事件預

防和應急處理預案，各部門成員結合實際，按照《應急預案》，加

強應急演練，熟悉掌握分級報告、人員救助、原因分析、責任追究

等應急處置的具體工作，提高處置突發(fā)事件的能力和水平。

3、工作職責與應急措施：組長負責召集組織協(xié)調成員對突發(fā)事

件的預防、控制、應急處置，保持與衛(wèi)生管理部門以及政府相關部

門的密切溝通與聯(lián)系。一旦發(fā)生食品安全突發(fā)事件，相關成員必須

立即報組長，根據突發(fā)事件等級由組長報縣衛(wèi)生局以及縣食品安全

突發(fā)事件應急領導小組。同時應立即啟動應急預案，及時請求政府

應急機構實施應急增援。

四、應急措施：

1、加強日常監(jiān)測，根據就餐規(guī)律，密切注意就餐人員狀況，如

出現就餐人員出現異常，相關人員應第一時間報告組長。

2、接報后應及時分析、評估和預警，對可能引發(fā)的重大食品安

全事故，做到早發(fā)現、早報告、早控制，根據實際情況相關成員按

其分工，布置任務，在最短時間內按預定方案執(zhí)行。

3、發(fā)生食物中毒或可疑食物中毒時，立即停止食用可疑食物，

并注意食品及相關原材料、餐飲用具的留樣工作。

4、可使用緊急催吐方法盡快排除毒物，如使用筷子或手指刺激

咽部催吐，同時做好嘔吐物留樣待查。

5、盡快將中毒病人送往就近醫(yī)院診治，并報衛(wèi)生部門。

6、事后應根據衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導對場所物品進行消毒處理。

有關突發(fā)事件的應急預案篇12

為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到

處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩(wěn)

定，根據上級有關部門要求，結合我校實際，特制定本預案。

本預案所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校

園內師生員工生命財產和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛(wèi)

生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

一、組織與指揮

（一）學校成立突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一領導全校突

發(fā)事件的應急處理工作。

突發(fā)事件應急處理領導小組由學校領導及相關科室、教研組主

要負責人組成，校長任組長。

附：突發(fā)事件應急處理領導小組名單

組長：杜萬金

副組長：王二鐸

組員：各教研組組長

應急領導小組履行下列主要職責：

1、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施

2、安排教師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?/p>

3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級

部門迅速依法采取緊急措施

4、根據需要對事件現場采取控制措施

5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當

根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，

并在笫一時間內向上級主管部門報告。

（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急

處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教

學活動，活動前應有預見，并根據學校的突發(fā)事件應急預案，采取

相應的措施，發(fā)生事故，主動納入學校預案工作程序。

（四）應急狀杰期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢

通。校內各部門應當根據突發(fā)事件應急處理領導小組的統(tǒng)一部署，

做好本部門（年段）的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)

事件應急處理工作進行的督察和指導C

（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處

理領導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有

關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監(jiān)督檢

查及采取的措施，應當予以配合。

二、監(jiān)測與報告

（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突

發(fā)事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等

教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現事件或可能發(fā)生的突發(fā)

事件的苗頭，應向學校領導匯報。

（二）建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事

件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時向學校匯

報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保

持密切聯(lián)系。

（三）嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，

應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排

險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。

在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場、證

件證物等要進行保護。

（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經校突發(fā)事件處理領導小

組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸

大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都

不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

三、應急調查與救治

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領導小組及有關部門，負

責組織對突發(fā)事件進行調查處理。通過對突發(fā)事件調查、現場勘

驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進行事件調查和現場處理的同時，

學校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判

斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，學生管理部門、保衛(wèi)部門應立即保護

現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政

治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領導小組根據

需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門

匯報事件情況以及采取的應急措施。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的

學生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結

果，或者聯(lián)系家長進行救治。

四、應急預防監(jiān)控措施

（一）火災

學校全體師生發(fā)現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯

報。發(fā)生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進

行安全轉移或疏散c如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火

災原因的書面報告C補充如下：

1、火勢比較

大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。

2、重點部位或其鄰近發(fā)生火災，靠學校自己力量無把握短時撲

滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時采取自救

措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。

3、一般火災情況（火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學校自

己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時間、地

點、情況、撲火經過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面

形式報學生處。

（二）惡性傷亡事故

當學校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報

告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現場急救，無

法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（公

安部門、醫(yī)療救治中心等）報警C

對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部

門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規(guī)條

例處理。

（三）傳染性疾病暴發(fā)、流行

應當做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和

疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治

療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴陜被。

3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人

員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。

4、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限

制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登

記制度，經醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。

5、學校采取必要的消毒措施。

（四）地震、洪災等自然災害

發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學校可以采取必要的停學。

對影響師生安仝教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的

防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家

長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未

發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷

風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并向事實情

況通過匯報程序匯報。

（五）環(huán)境污染

1、調查學校周邊的環(huán)境污染源，如果可能造成環(huán)境污染的源頭

物，因及時向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產生的污染性

質和處理辦法。

2、產生環(huán)境污染突發(fā)事件，應配合環(huán)保部門緊急疏散全校師

生，并做好學生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護好師生的秩序。

3、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。

(六)人為破壞

1、加強校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進入校內。

2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，

進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警，并配合公安部門提供相關

破案線索。

4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時送傷者入

醫(yī)，保護現場，調查原因。

有關突發(fā)事件的應急預案篇13

1.1國家、省統(tǒng)一考試突發(fā)事件等級劃分

(1)I級事件：國家教育統(tǒng)一考試試題發(fā)生泄密；在媒體登載

考試試題或相關信息；性質為販賣或蓄意破壞；擴散范圍廣。

(2)H級事件:

A.情況一：國家教育統(tǒng)一考試試題發(fā)生泄密；未在媒體登載考

試試題或相關信息；性質為自用；擴散范圍有限。

B.情況二：省教育統(tǒng)一考試等試題發(fā)生泄密；在媒體登載擬考

試題或相關信息；性質為販賣或蓄意破壞；擴散范圍較廣。

(3)HI級事件：省教育統(tǒng)一考試等試題發(fā)生泄密；未在媒體上

登載擬考試題或相關信息；性質為自用；擴散范圍有限。

1.2國家、省統(tǒng)一考試突發(fā)事件確認主體

省招生考試委員會。

1.3應急處置措施

(1)市教育局應急處置工作組立即啟動本預案，及時控制現場

事態(tài)發(fā)展，收集相關信息，初步判斷事件性質，向市政府、省教育

廳報告。

(2)根據省招生考試委員會辦公室確認的事件等級，按照省教

育廳、市政府要求，配合有關部門開展相關調查處理工作。

(3)按照省教育廳應急部署開展工作，同時做好對考生及社會

的解釋、宣傳、安撫、善后工作，并做好啟用副題進行考試的各項

考前準備工作。

2市級考試突發(fā)事件應急處置

(1)市教育局立即按預案和有關法規(guī)、文件開展相應工作。辦

公室、基礎教育科、招生辦等有關科室負責人共同負責處理；基礎

教育科、招生辦收集、報告考試實施情況，提供啟用副題等解決方

案并布置實施；辦公室負責信息發(fā)布工作。

(2)立即報告市政府、省教育廳，并及時報告市公安局、信息

產業(yè)局等相關部門C

(3)應急處置工作組，立即著手開展調查、處理、偵破工作，

并將有關進展情況續(xù)報市政府、省教育廳。

(4)按有關規(guī)定依法對相關責任人員進行處理。觸犯刑律的，

移送司法機關進行處理。

(5)考前沒有破案，但在確定試題并未大規(guī)模擴散的情況下，

經省教育廳批準，考試可以如期進行。

有關突發(fā)事件的應急預案篇14

為應對課堂教學中突發(fā)的事件，及時、有序、高效地做出相應

處理，確保師生的人身安全，盡最大努力減少疫情擴散和影響，維

護學校正常的教學秩序，特制定本預案C

一、本預案啟動時機

學校發(fā)生室內課堂教學突發(fā)事件時，啟動本預案。

二、“課堂教學突發(fā)事件”的防范措施

1、要求全體教師牢固樹立防疫意識，在教學中始終保持高度的

警覺性和敏銳性，排查和消除各種隱患。

2、早讀、自習輔導及上課期間，各教師必須提前候課，中途不

得私自離開課堂、離開學生，要確保學生時刻有人看護、管理。

3、學生在上課期間出現身體狀況不佳時，任課教師應及時通知

校長和家長，生病學生馬上離開課堂到室外等候校長處置。

4、各任課教師要密切關注每位學生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)

現苗頭性問題要及時采取相應措施。

5、如果有學生有要嘔吐的現象，教師馬上提供方便袋，讓學生

吐在方便袋中，及時讓嘔吐學生離開教室到外面等候校長進行緊急

處置，然后教師將裝有嘔吐物的方便袋及時封口及時處理掉。如果

嘔吐在地面，授課教師應立即掩蓋然后馬上處理掉嘔吐物，嘔吐物

污染的'地面應及時消毒，可用消毒液擦拭，消毒范圍為嘔吐物周圍

2米，作用30分鐘。

三、“課堂教學突發(fā)事件”的處理程序

第一、馬上撤離C

在課堂教學過程中，一旦發(fā)現突發(fā)事件，任課教師或其他在第

一時間發(fā)現事件的人員，要讓學生第一時間離開教室。

第二、馬上報告。

任課教師或其他第一發(fā)現人，要立即撥打電話報告給叢校長。

第三、穩(wěn)定秩序。

任課教師要控制局面。

第四、綜合處埋。

接到報告的學校領導必須放下其他工作，立即召集有關負責人

趕赴現場，組織人員進行處理，必要時還要向上級教育行政部門、

120和疾控中心報告。

四、相關聯(lián)系電話

1、教務處：。

2、校長：o

3、急救中心：120。

有關突發(fā)事件的應急預案篇15

為在…期間做好突發(fā)事件的處置工作，確保市民游園活動的有

序進行及做好公園…工作，按照市委、市政府和市園林局的要求，

結合我園實際，特制定本突發(fā)事件處置預案。

一、工作原則

1、統(tǒng)一指揮，協(xié)調各方。在公園管理處統(tǒng)一領導和指揮下，密

切配合、快速高效地開展處置工作。

2、立足預防，爭取主動。公園對自己管轄范圍內的安全工作引

起重視，開展定期和不定期安全工作專項檢查，發(fā)現問題立即整

改，做好相關記錄，把安全隱患解決在萌芽狀態(tài)。

3、快速應對，減少損失。如發(fā)生突發(fā)事件，公園按預案要求以

最快的速度，盡最大的努力，采取有效措施，最大限度地避免和減

少人員傷亡，減少財產損失。

二、應急機構

公園成立應急領導小組，公園黨委書記為組長，負責總指揮、

協(xié)調。指定分管安全工作的副職為副組長，負責具體工作。專職安

全工作人員及其他在崗人員為組員。

三、應急運行機制

（一）、信息監(jiān)測

1、公園做好安全自檢自查工作，開展定期（每周一次）和不定

期（節(jié)假日）安全工作專項檢查，每季度以書面形式向公園管理處

報告安全工作開展情況，發(fā)現安全隱患及時排查。

2、公園管埋處每個季度至少安排兩次對公園進行安全檢查，針

對檢查過程中發(fā)現的安全隱患要書面通知公園各部門整改，并做好

隱患整改的跟蹤，將整改情況及時進行書面反饋。

（二）應急處置

1、公園火災安全事故

（1）發(fā)現火災應立即切斷火災點電源采取措施予以撲滅，值班

人員應在第一時間撥打“119”電話向消防部門報警，并同時報告公

園領導、公園管理處及局領導。

（2）在消防隊未到達之前，園區(qū)在崗人員應積極撲救，保護現

場，疏通好消防通道，并派人在門口接應消防車以便消防隊及時到

達現場。

（3）火災撲滅后1小時內，公園管理處將起火原因和災情書面

報告局安辦。

（4）公園干部職工根據有關部門和局要求做好善后工作。

2、游客意外傷害事故

（1）事故發(fā)生后，報警工作人員應及時向公園領導和公園管理

處主任報告，并做好游客救助和現場保護。

（2）公園領導和公園管理處主任在接到報告后應