花寶寶大班活動方案一、活動主題“繽紛花世界，快樂共成長”二、活動目的本次活動旨在為大班的孩子們提供一個充滿歡樂與創(chuàng)意的平臺，讓他們在親近自然、感受花朵魅力的過程中，培養(yǎng)觀察力、想象力、動手能力和團隊合作精神，同時增進對大自然的熱愛，為即將步入小學(xué)的生活做好準備。三、活動時間[具體活動日期]，上午[開始時間]下午[結(jié)束時間]四、活動地點幼兒園內(nèi)的花園及多功能活動室五、參與人員大班全體幼兒、教師六、活動準備（一）場地布置1.在花園內(nèi)設(shè)置不同的區(qū)域，如花朵認知區(qū)、手工制作區(qū)、游戲區(qū)等?；ǘ湔J知區(qū)：擺放各種常見花朵的展板，標注花朵名稱、特點和生長習(xí)性。手工制作區(qū)：放置桌椅，準備剪刀、膠水、彩紙、顏料、干花等手工材料。游戲區(qū)：設(shè)置“花朵接力賽”“尋找花朵寶藏”等游戲道具和場地標識。2.在多功能活動室懸掛花朵裝飾，擺放桌椅用于集體活動和分享環(huán)節(jié)。（二）物資準備1.花朵相關(guān)材料購買各種鮮花、干花，用于認知展示和手工制作。準備花朵拼圖、卡片、繪本等學(xué)習(xí)資料。2.手工制作材料彩色卡紙、皺紋紙、海綿紙、衛(wèi)生紙等紙張。安全剪刀、膠水、膠棒、顏料、水彩筆、彩鉛等工具。塑料瓶、紙盒、樹枝、樹葉等自然材料。3.游戲道具制作花朵形狀的接力棒、小旗。準備一些小卡片，寫上花朵的名稱或特征，藏在花園的各個角落作為“花朵寶藏”。用于“花朵蹲”游戲的頭飾，如玫瑰、百合、郁金香等。4.獎品及小禮物準備一些與花朵相關(guān)的小獎品，如花朵形狀的橡皮擦、書簽、貼紙等。為每個孩子準備一份小禮物，如種子包，鼓勵他們回家后種植花朵。5.其他物資飲用水、一次性水杯。遮陽帽、防曬衣，為孩子們做好防曬措施。急救箱，配備常用藥品，以防意外發(fā)生。（三）人員安排1.教師分組主班教師負責(zé)整體活動的組織和協(xié)調(diào)，把控活動流程和進度。配班教師協(xié)助主班教師進行各區(qū)域的指導(dǎo)和管理，關(guān)注幼兒安全。攝影教師負責(zé)活動期間的拍照和攝像，記錄精彩瞬間。2.明確各教師職責(zé)花朵認知區(qū)教師：向孩子們介紹花朵知識，解答疑問。手工制作區(qū)教師：指導(dǎo)孩子們進行手工創(chuàng)作，提供創(chuàng)意和技術(shù)支持。游戲區(qū)教師：組織游戲活動，維持秩序，確保游戲順利進行。（四）知識儲備1.教師提前深入學(xué)習(xí)花朵的種類、生長過程、花語等知識，以便更好地向孩子們講解。2.收集一些與花朵相關(guān)的趣味故事、兒歌、謎語等，用于活動中的互動環(huán)節(jié)。七、活動流程（一）開場（上午[開場時間]）1.教師帶領(lǐng)孩子們在多功能活動室集合，播放輕松愉快的音樂，營造歡樂的氛圍。2.主持人（主班教師）開場致辭，歡迎孩子們參加本次“花寶寶”活動，介紹活動的主題、目的和流程，激發(fā)孩子們的興趣和期待。3.一起欣賞一段關(guān)于花朵的動畫短片，讓孩子們初步感受花朵的美麗和神奇。（二）花朵認知之旅（上午[認知開始時間][認知結(jié)束時間]）1.教師帶領(lǐng)孩子們來到花園的花朵認知區(qū)。2.按照花朵的類別，依次介紹不同的花朵，如玫瑰、百合、康乃馨、向日葵等。通過展板展示、實物觀察等方式，向孩子們講解花朵的顏色、形狀、花瓣數(shù)量、氣味等特征，讓孩子們近距離觀察和觸摸花朵，感受花朵的質(zhì)感。3.結(jié)合圖片和簡單易懂的語言，向孩子們介紹花朵的生長過程，包括種子發(fā)芽、幼苗生長、開花結(jié)果等階段，讓孩子們了解花朵是如何在大自然中成長的。4.講述一些與花朵相關(guān)的有趣花語，如玫瑰代表愛情、康乃馨代表母愛等，讓孩子們了解花朵在文化中的象征意義。5.開展互動問答環(huán)節(jié)，鼓勵孩子們積極提問，分享自己對花朵的發(fā)現(xiàn)和感受，教師及時給予回應(yīng)和解答，加深孩子們對花朵的認知。（三）手工制作：創(chuàng)意花朵秀（上午[制作開始時間][制作結(jié)束時間]）1.教師將孩子們帶到手工制作區(qū)，介紹本次手工制作的主題——創(chuàng)意花朵秀。2.向孩子們展示一些利用不同材料制作花朵的范例，如紙藝花朵、黏土花朵、樹葉花朵等，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感。3.為孩子們發(fā)放手工材料，鼓勵他們根據(jù)自己的喜好選擇材料，發(fā)揮想象力，制作出獨一無二的花朵作品。4.在孩子們制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助他們解決遇到的問題，如裁剪紙張、粘貼花瓣等，鼓勵孩子們大膽創(chuàng)新，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。5.提醒孩子們注意安全使用工具，避免發(fā)生意外。（四）趣味游戲時間（上午[游戲開始時間][游戲結(jié)束時間]）1.花朵接力賽將孩子們分成若干小組，每組人數(shù)大致相等。在每組隊伍的起點放置一朵用彩色紙制作的花朵接力棒，終點放置一個小籃子。游戲開始，每組的第一個孩子手持花朵接力棒，快速跑到花園的指定位置，找到一朵與手中接力棒花朵相同的真花，然后跑回起點，將花朵放入小籃子，把接力棒傳遞給下一個孩子，依次類推。最先完成接力且花朵數(shù)量正確的小組獲勝，教師為獲勝小組頒發(fā)花朵形狀的小獎品。2.尋找花朵寶藏在花園的各個角落隱藏一些寫有花朵名稱或特征的小卡片，作為“花朵寶藏”。孩子們分成小組，在規(guī)定時間內(nèi)尋找“花朵寶藏”，找到后回到教師處核對卡片內(nèi)容。找到最多“花朵寶藏”的小組獲勝，教師為其頒發(fā)相應(yīng)獎品。3.花朵蹲教師給孩子們戴上不同花朵的頭飾，如玫瑰、百合、郁金香等。游戲開始時，教師指定一種花朵，如“玫瑰蹲，玫瑰蹲，玫瑰蹲完百合蹲”，被點名的“百合”要迅速反應(yīng)并接著說“百合蹲，百合蹲，百合蹲完郁金香蹲”，依次類推。沒有及時反應(yīng)或說錯的孩子被淘汰，最后剩下的孩子為獲勝者，教師給予獎勵。（五）午餐與休息（上午[午餐開始時間]下午[休息結(jié)束時間]）1.教師帶領(lǐng)孩子們回到多功能活動室，享用營養(yǎng)豐富的午餐。2.午餐后，孩子們稍作休息，教師可以組織一些輕松的活動，如聽故事、自由交流等，幫助孩子們放松身心。（六）花朵分享會（下午[分享開始時間][分享結(jié)束時間]）1.孩子們圍坐在一起，教師引導(dǎo)每個孩子分享自己在上午活動中的收獲和感受，如認識了哪些新的花朵、制作了什么樣的手工花朵、在游戲中獲得了什么體驗等。2.鼓勵孩子們互相交流和欣賞彼此的手工花朵作品，分享自己的創(chuàng)作思路和過程，增進孩子們之間的互動和交流。3.教師對孩子們的分享進行總結(jié)和點評，肯定孩子們的表現(xiàn)和進步，進一步強化孩子們對花朵的認識和理解。（七）活動總結(jié)與頒獎（下午[總結(jié)頒獎開始時間][結(jié)束時間]）1.主持人（主班教師）對本次活動進行全面總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間和孩子們的收獲，再次強調(diào)活動的主題和意義。2.根據(jù)上午游戲環(huán)節(jié)的結(jié)果，為獲勝的小組和個人頒發(fā)獎品，鼓勵孩子們繼續(xù)保持積極參與、勇于探索的精神。3.為每個孩子發(fā)放一份小禮物——種子包，鼓勵他們回家后和家長一起種植花朵，觀察花朵的生長過程，記錄自己的發(fā)現(xiàn)，將大自然的美好延續(xù)下去。4.活動結(jié)束后，教師組織孩子們有序離開活動場地，回到教室。八、活動預(yù)算1.花朵及相關(guān)材料費用：[X]元2.手工制作材料費用：[X]元3.游戲道具費用：[X]元4.獎品及小禮物費用：[X]元5.其他費用（飲用水、遮陽帽、急救箱等）：[X]元總預(yù)算：[X]元九、注意事項1.活動前確保場地安全，檢查手工工具、游戲道具等是否存在安全隱患，提前對孩子們