2026屆北京市部分區(qū)九上物理期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動，鐵鎖向前擺去又擺回來．下列說法正確的是（）A．鐵鎖擺回后能碰到鼻子B．鐵鎖下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．鐵鎖的機械能始終不變D．鐵鎖擺動到最低點時，動能最小2．一位同學(xué)選“0﹣3V”量程的電壓表測量電壓，另一同學(xué)卻讀數(shù)為12V，則實際上測得的電壓應(yīng)該是A．24VB．2.4VC．0.24VD．1.2V3．如圖所示的鬧鐘，當要設(shè)定響鈴時間時，先將鬧鈴開關(guān)閉合，再將定時指針調(diào)到指定時間，只有當時針轉(zhuǎn)至與定時指針重疊時，定時開關(guān)也閉合，此時電動機工作，帶動鈴錘敲擊鈴?fù)?，鬧鈴才能發(fā)聲.下列電路圖能滿足上述要求的是A． B．C． D．4．幾位同學(xué)學(xué)習了歐姆定律后，根據(jù)I=，導(dǎo)出了R=．于是他們提出了以下幾種看法，你認為正確的是A．導(dǎo)體電阻的大小跟通過導(dǎo)體中的電流成反比B．導(dǎo)體電阻的大小跟加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比C．導(dǎo)體電阻的大小跟通過導(dǎo)體中的電流和加在導(dǎo)體兩端的電壓無關(guān)D．導(dǎo)體兩端不加電壓時，導(dǎo)體的電阻為零5．以下說法正確的是（）A．甲物體所處的位置比乙物體高，甲物體的勢能一定比乙物體大B．甲物體的速度比乙物體大，甲物體的動能一定比乙物體大C．鐘表里旋緊的發(fā)條具有勢能D．舉高的重錘，因為對其他物體沒有做功，所以不具有能6．同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快．老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題．下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是A．熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？B．為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？C．為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？D．熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？7．水平面上的甲、乙兩物體，重力之比為2：1，受力面積之比為3：4，則它們對地面的壓強之比為A．3：2 B．8：3 C．2：3 D．1：28．用毛皮摩擦過的氣球能粘在墻面上不掉下來，下列現(xiàn)象與其實質(zhì)相同的是A．寒冷的冬天用濕手摸戶外的金屬單杠，手會被粘上B．兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起C．在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會被梳子粘起D．電視里講解棋類比賽時，棋子可以粘在豎直懸掛的棋盤上9．汽車上用水作冷卻劑是因為水：A．密度大B．比熱容較大C．熱值大D．水便宜，隨處可取10．關(guān)于熱機的效率，下列說法中不正確的是（）A．熱機做的有用功越多，效率一定越高B．熱機消耗的燃料越少，效率一定越高C．熱機做一定的有用功，消耗的燃料越少，效率一定越高D．熱機做功越快，效率一定高11．某款玩具電動汽車上安裝有電動機和小燈泡，它們既可以各自獨立工作，又可以同時工作．如圖所示的電路中，符合上述要求的是A． B．C． D．12．下列四組物品中，通常情況下都屬于導(dǎo)體的是（）A．金屬勺、礦泉水B．塑料瓶、空氣C．玻璃杯、鋼尺D．電爐絲、橡皮二、填空題13．壓力的方向總是______于受力面積；壓強是表示______的物理量；力的方向總是______14．如圖所示的電路中，要使L1和L2組成并聯(lián)電路，則應(yīng)當閉合的開關(guān)_________；若同時閉合開關(guān)________則會出現(xiàn)電源短路．15．如圖所示，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電燈L1、L2均不亮，電流表示數(shù)為零，用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零，a、b和a、c間電壓均為3V，則電路故障是__________.16．1kg的冰在熔化過程中，其內(nèi)能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”），全部熔化成水后其比熱容_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、實驗題17．（8分）用伏安法測電阻的實驗中，實驗電路圖如下所示，電源電壓保持不變：（1）該實驗的原理是_____．（2）閉合開關(guān)S前，滑動變阻器滑片P應(yīng)置于______（填“A”或“B”）端．（3）小華按圖甲所示的實驗電路圖正確連接電路，進行實驗，某次實驗中電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)如圖乙所示，則被測電阻＝_____．18．（8分）小鵬在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中．（1）讓鋼球從高為h的斜面由靜止釋放，碰上水平面上靜止的木塊B，如圖甲所示．實驗時通過觀察木塊移動的距離來判斷鋼球動能的大?。舨挥媚緣KB，在桌面上鋪一條毛巾，__________（填“可以”或“不可以”）用鋼球A在毛巾表面滾動的距離來體現(xiàn)．若斜面光滑，鋼球從靜止?jié)L到斜面底端的過程中，鋼球的機械能__________（填“守恒”或“不守恒”）．（2）實驗表明，讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止釋放，高度h越高，木塊B被撞得越遠，由此可以得出結(jié)論：______________．（3）讓兩個不同質(zhì)量的鋼球分別從同一斜面的同一高度由靜止釋放把木塊撞得遠的鋼球質(zhì)量_____（填“大”或“小”）．19．（8分）小瑞同學(xué)在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時，（設(shè)計實驗與進行實驗）他取來兩支相同的溫度計、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯以及水和煤油等實驗器材.（1）他還需要的測量器材是__________________（2）實驗前，小瑞同學(xué)在兩支試管中分別加入初溫相同和_____________相同的水和煤油.（3）實驗中，記錄加熱時間的目的是_______________________________.（實驗數(shù)據(jù)記錄）得到的實驗數(shù)據(jù)如下表（分析與論證）（1）分析第1、2或3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量與物體的________________有關(guān).（2）分析第1、3或2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量____________（選填“相同”或“不相同”）.（交流與評估）小麗建議用相同的兩個電加熱器替代兩個相同的酒精燈，你認為是否有必要?_________，理由是:____________________________________________.四、作圖題20．（8分）在圖中，請用筆畫線代替導(dǎo)線正確連接電路，要求：燈L1和燈L2并聯(lián)，電流表測量通過燈L1的電流．21．（8分）（1）如圖所示，試在兩個虛線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路．_______（2）請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物電路．（要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測量L1兩端的電壓，導(dǎo)線不能交又．）____________五、計算題22．（10分）燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），天然氣的熱值為8.4×l07J/m3.求：（1）水吸收的熱量；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；（3）燃氣灶燒水時的效率．23．（12分）質(zhì)量和初始溫度相同的甲、乙兩物體，放出相同的熱量時（均沒有發(fā)生物體變化）。請證明：若比熱容C甲＞C乙，則它們的末溫度t甲末

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A、錯誤，鐵鎖擺回后碰不到鼻子，因為能量是守恒的，不會增加；如果沒有能量損失的話，鐵鎖擺回后，剛好回到擺前的位置．B、正確，因為物體在從最高點向最低點運動時，重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能．C、錯誤，因為有小部分機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．D、錯誤，因為動能最大．故選B．2、B【解析】試題分析：對于電壓表首先要弄清楚接的是哪一個量程，再認識一個大格表示多少和一個小格表示多少，然后根據(jù)示數(shù)讀出來即可．解：電壓表用0～3V量程時，一大格表示1V，里面有10個小格，其分度值為0.1V；用0～15V量程時，一大格表示5V，里面有10個小格，其分度值為0.5V．根據(jù)上述分析可以看出，0～15V量程的示數(shù)是0～3V量程示數(shù)的5倍，因此當某同學(xué)讀數(shù)為12V時，說明其讀錯了量程，實際電壓應(yīng)為=2.4V．故選B．【點評】電壓表是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．讀數(shù)時視線與刻度垂直．要分析兩個量程之間的關(guān)系后，才能夠得出正確答案．3、C【解析】

依題意可知，鬧鈴開關(guān)和定時開關(guān)必須都閉合，電動機才能工作(鬧鈴才能響)，所以鬧鈴開關(guān)和定時開關(guān)要串聯(lián)．A．圖中兩個開關(guān)是并聯(lián)的，只要任意閉合其中一個開關(guān)，鬧鈴都能響，不符合題意；B．圖中鬧鈴開關(guān)先閉合時，鬧鈴就能響，再閉合定時開關(guān)時，電動機被短路，停止鬧鈴，不符合題意；C．鬧鈴開關(guān)和定時開關(guān)串聯(lián)，兩個開關(guān)都閉合，電動機才能工作(鬧鈴才能響)，符合題意；D．圖中兩開關(guān)都閉合時，將電動機短路，不符合題意．4、C【解析】

導(dǎo)體的電阻是本身的屬性，與導(dǎo)體的材料，長度，橫截面積有關(guān)；并不隨電流、電壓的改變而改變，兩端不加電壓時，導(dǎo)體的電阻也不會為零．所以A，B，D錯誤，C正確．故選C．5、C【解析】

A.重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度，只知道高度，無法比較重力勢能的大小，故該選項錯誤；B.影響動能的因素有質(zhì)量和速度，只知道速度，不知道質(zhì)量，無法比較動能的大小，故該選項錯誤；C.被旋緊的發(fā)條發(fā)生彈性形變，具有彈性勢能，故該選項敘述正確；D.重錘因為在高處，所以具有重力勢能，故該選項敘述錯誤。故選：C.【點睛】A、物體由于運動而具有的能量叫動能；影響動能的因素有質(zhì)量和速度：在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；在質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大．B、重力勢能：物體由于被舉高而具有的能，影響因素有質(zhì)量和被舉高的高度，質(zhì)量越大、被舉得越高，重力勢能越大．C、發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能，彈性勢能跟形變大小有關(guān)，有形變就具有彈性勢能．D、一個物體能夠做功，我們就說物體具有能量；判斷物體是否具有彈性勢能，要看物體是否發(fā)生彈性形變；判斷物體是否具有重力勢能，要看物體是否被舉高．6、D【解析】

依據(jù)情景提出問題時，首先要找出情景所提出的問題是什么，然后要找出導(dǎo)致差異產(chǎn)生的原因，最后尋求二者之間的關(guān)系，提出探究問題．【詳解】此題現(xiàn)象是同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快；導(dǎo)致“同樣的一杯熱水冷卻快慢”不同的原因是它與環(huán)境的溫差不同，所以可以提出的問題是：“熱水冷卻的快慢與它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？”；而ABC中所提的問題價值不大或者不便于探究．故選D．7、B【解析】

因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，已知G甲：G乙=2：1，S甲：S乙=3：4，所以，它們對地面的壓強之比：．故答案為B．8、C【解析】

用毛皮摩擦過的氣球能粘在墻面上不掉下來是摩擦起電現(xiàn)象；A.寒冷的冬天用濕手摸戶外的金屬單杠，手會被粘上是由于手上的水碰到鐵棒后凝固的緣故，此選項不符合題意；B.兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起是分子作用力作用的結(jié)果，此選項不符合題意；C.在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會被梳子粘起是摩擦起電現(xiàn)象，此選項符合題意；D.電視里講解棋類比賽用的棋子是一個小磁體，而棋盤是用磁性材料做的，所以棋子可以粘在豎直懸掛的棋盤上，此選項不符合題意；故選C.【點睛】（1）水遇冷會放熱凝固成冰；（2）摩擦現(xiàn)象生活中很常見，晚上睡覺前脫衣服時有火花，衣服上易沾有灰塵，梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來；（3）組成物質(zhì)的分子之間有吸引力；（4）磁體能吸引磁性材料．9、B【解析】

水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和其它物質(zhì)相比，升高相同的溫度時，吸收的熱量多；吸收或放出相同的熱量時，溫度變化較小。【詳解】汽車發(fā)動機工作時產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動機，利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收，使發(fā)動機的溫度不致升得太高。故選B。10、C【解析】

熱機的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比．功率是表示物體做功快慢的物理量．（1）熱機的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比；當熱機做一定的有用功，消耗的燃料越少，效率一定越高；當熱機消耗的燃料一定，做的有用功越多，效率就一定越高；故選項A、B錯誤，C正確；（2）熱機做功越快，表示熱機的功率越大，與效率無關(guān)，故選項D錯誤；【點評】本題主要考查了熱機的效率以及影響熱機效率的因素，并且考查了熱機效率與功率的區(qū)別．11、D【解析】

使用時，燈泡和電動機既可以獨立工作，也可以同時工作，說明小燈泡L和電動機M并聯(lián)，各由一個開關(guān)控制．【詳解】A、電動機和小燈泡并聯(lián)接入電路，開關(guān)S1為總開關(guān)，控制整個電路，開關(guān)S2控制電動機，電動機不能獨立工作，故A錯誤；B、電動機和小燈泡并聯(lián)接入電路，開關(guān)S1為總開關(guān)，控制小燈泡和電動機，開關(guān)S2只控制小燈泡，小燈泡不能獨立工作；故B錯誤；C、電動機和小燈泡串聯(lián)接入電路，工作時相互影響；閉合開關(guān)S2對燈泡短路，小燈泡不能獨立工作；故C錯誤；D、電動機和小燈泡并聯(lián)接入電路，各有一個開關(guān)控制，工作時互不影響；故D正確．故選D．12、A【解析】常見了導(dǎo)體有金屬、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液。故A符合題意。塑料、空氣、玻璃、橡皮為常見的絕緣體。選A。二、填空題13、垂直壓力作用效果豎直向上【解析】

[1]壓力的方向是垂直物體的表面；[2]壓強是表示壓力作用效果的；[3]離得方向總是豎直向下的。14、S1、S2S1、S3【解析】

[1]當閉合S1、S2開關(guān)后，會形成使L1和L2組成并聯(lián)的電路，簡化后電路如圖所示：[2]若同時閉合開關(guān)S1、S3電流會直接通過S1、S3跟電源短路．15、燈泡斷路?！窘馕觥?/p>

電燈L1、L2均不亮，電流表示數(shù)為零，說明電路中沒有電流，是斷路。用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零，說明b到正極，c到負極這兩端電路中有斷路的地方，a、b間電壓為，表明電壓表正、負接線柱和電源兩極連接是通路，所以是燈泡斷路。16、增大不變增大【解析】

[1][2]冰是晶體，在熔化過程中，盡管不斷吸收熱量，內(nèi)能不斷增大，但是溫度卻保持在熔點0℃不變；[3]水的比熱容較大，冰全部熔化成水后其比熱容增大。三、實驗題17、B【解析】

(1)[1]要測量電阻的阻值，需要先測量出電阻兩端的電壓和流過電阻的電流，然后用歐姆定律計算出電阻的阻值，因此伏安法測電阻的實驗原理是；(2)[2]閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到阻值最大處，即滑片P應(yīng)置于B端；(3)[3]由圖乙知，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.4V；電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A；則：18、可以守恒質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大大【解析】

(1)[1]若不用木塊B，在桌面上鋪一條毛巾，鋼球在毛巾上運動的遠說明鋼球克服摩擦做功多，動能大，所以鋼球的動能可以通過在毛巾上滾動的距離來體現(xiàn)；[2]同一高度處由靜止滑下，同一小球的重力勢能相同，斜面光滑，沒有摩擦力，鋼球從斜面上滑下，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，機械能守恒；(2)[3]讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止釋放，高度h越高，鋼球到達斜面底端的速度越大，木塊B被撞得越遠，所以在質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大；(3)[4]讓兩個不同質(zhì)量的鋼球分別從同一斜面的同一高度由靜止釋放，兩個小球到達斜面底端的速度相等，質(zhì)量越大，動能越大，推動木塊運功越遠。19、天平、秒表質(zhì)量比較物質(zhì)吸收的熱量質(zhì)量不相同有必要電加熱器熱損失少【解析】

【設(shè)計實驗與進行實驗】（1）要測量物質(zhì)的質(zhì)量和加熱時間，所以還需的測量器材是天平、秒表；（2）為了達到實驗?zāi)康牟捎每刂谱兞糠刂颇承┮蛩夭蛔?，所以要控制兩支試管中的物質(zhì)初溫和質(zhì)量相同．（3）兩個相同的酒精、兩個相同的燒杯燈說明單位時間內(nèi)放出熱量相同，所以加熱時間的長短可以表征吸收熱量的多少，故記錄時間是為了比較物質(zhì)吸收的熱量；【分析與論證】（1）分析表中數(shù)據(jù)，以比較1、2（或3、4）為例，0.1kg的水和0.2kg水，在改變相同溫度10℃時間，1kg的水吸熱量需2min而2kg的水吸收熱量需4min，所以說明質(zhì)量不相同的同種物質(zhì)，升高相同溫度時吸收的熱量與物體的質(zhì)量有關(guān)．（2）分析表中數(shù)據(jù)，以比較1、3（或2、4）為例，0.1kg的水和0.1kg煤油，改變相同溫度10℃時間，水吸熱量需2min而煤油是1min，所以說明質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同溫度時水吸收熱量更多，即二者吸收熱量不相同．【交流與評估】小麗的建議是合理的，兩個電加熱器替代兩個相同的酒精燈，因為電加熱器熱損失少，效率更高．【點睛】(1)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,可以保證相同時間兩種液體吸收的熱量相同.加熱時間不同,兩種液體吸收的熱量不同;

(2)第1、3次或第2、4次實驗中,液體的質(zhì)量和升高的溫度相同,吸收的熱量不同,是因