/江蘇省南通市啟東市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文檢測(cè)試題積累與運(yùn)用（29分）閱讀下面的文字，完成1--3題。（6分）我讀魯迅的高潔，面對(duì)來(lái)自四面八方的詰難，他從不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“吶喊”的勇士;我讀魯迅的堅(jiān)韌,他“敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,對(duì)不公之事，他shēnwùtòngjí（）;我讀魯迅的奉獻(xiàn)，他少年時(shí)為拯救人民于危難之中，他三改志愿,一生筆耕不chuò()。他不僅有作為文學(xué)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,更有作為革命家的明智?！罢司印敝髟谒媲盁o(wú)所dùnxíng（）。為了喚醒“鐵屋子”里的人們,他一生“俯首甘為孺子?！?鞠躬盡瘁,臨終前依然不改“我以我血薦軒轅”。讀張恨水、宮白羽的小說(shuō),或可斜倚床頭,信手一翻;讀巴金、冰心的文集,也可備上香茗，月下品讀;然而讀魯迅,則要____________（A正襟危坐/B誠(chéng)惶誠(chéng)恐）,寧心靜氣地細(xì)細(xì)咀嚼。我愿這樣讀魯迅,直到他的所有作品被我讀懂為止。根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的字詞。(3分)shēnwùtòngjí_______筆耕不chuò_________無(wú)所dùnxíng______________文中橫線(xiàn)處恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）（1分）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,指出修改意見(jiàn)：____________________________（2分）開(kāi)展“人無(wú)信不立”的主題話(huà)動(dòng),請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。(7分)(1)請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。(2分)活動(dòng)一:誠(chéng)信板報(bào)我來(lái)辦活動(dòng)二:誠(chéng)信故事我來(lái)講活動(dòng)三:_________________________活動(dòng)四:_________________________小語(yǔ)要參加“我講誠(chéng)信”的演講比賽，初選下列名言用于演講稿，下列名言不可用的一項(xiàng)是（）（2分）A丈夫一言許人，千金不易。B人而無(wú)信，不知其可也。C無(wú)信則人危，無(wú)法則國(guó)亂。D君子泰而不驕，小人驕而不泰。（3）請(qǐng)你根據(jù)以下情境,補(bǔ)全對(duì)話(huà)。(3分）小貼士:一些公益服務(wù)中心，在人流密集場(chǎng)所,免費(fèi)為廣大市民提供“愛(ài)心傘”。“愛(ài)心傘”被放置在專(zhuān)用的傘桶中，遇到刮風(fēng)下雨等惡劣天氣，廣大市民可無(wú)抵押免費(fèi)取用，使用后再歸還到任意取用點(diǎn)。小語(yǔ)和朋友小文一起逛街，正好下雨。小語(yǔ):小文,我們把傘“順”回家吧,反正又沒(méi)收押金，也沒(méi)人知道。小文:________________________________________________________________小語(yǔ):你說(shuō)得對(duì),聽(tīng)說(shuō)這個(gè)典故還流傳為一則諺語(yǔ)“得黃金百兩,不如得季布一諾”。謝謝你,我一定會(huì)將傘歸還，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。名著閱讀（7分）小文和小語(yǔ)談起閱讀名著的體會(huì)。小文:紀(jì)實(shí)文學(xué)的最大特征是(1)______________。(2)_______（作者）帶著人們對(duì)紅色中國(guó)的疑問(wèn),冒著生命危險(xiǎn),穿越重重封鎖,到達(dá)陜甘寧邊區(qū),進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多月的深人的全方位的采訪,出版了《紅星照耀中國(guó)》,世界才第一次看到了中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)紅軍和革命根據(jù)地的真實(shí)面貌。讀完全書(shū),我明白了“紅星照耀中國(guó)”的深刻內(nèi)涵:（3）________________。小語(yǔ)：另外，文中人物也給我留下深刻印象。如：毛澤東，作者對(duì)他第一印象是“一個(gè)非常精明的知識(shí)分子”，采訪過(guò)后又認(rèn)為他是“一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人”，到底毛澤東是一個(gè)怎樣的人？（4分）小文：嗯，文中的毛澤東人物形象是十分豐富的，他（4）_______________________、________________________、____________________________。（至少三個(gè)方面，3分）小語(yǔ)：啊，真不愧是革命領(lǐng)袖！古詩(shī)默寫(xiě)（9分）______________，路人莫致之。_______________，志在千里。_______________，壯心不已。____________________，____________________，蓋竹柏影也?！度龒{》中“___________，_______________”用駕馬和乘風(fēng)與行船對(duì)比，襯托出水流湍急迅猛的特點(diǎn)。《贈(zèng)從弟》中以冰霜的嚴(yán)酷襯托松柏之端正的句子“________，__________?！遍喿x理解（分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成7--8題。（6分）過(guò)襄陽(yáng)樓元稹襄陽(yáng)樓下樹(shù)陰成，荷葉如錢(qián)水面平。拂水柳花千萬(wàn)點(diǎn)，隔樓鶯舌兩三聲。有時(shí)水畔看云立，每日樓前信馬行。早晚暫教王粲①上，庾公②應(yīng)待月華明?！咀ⅰ竣偻豸樱簴|漢末年著名文學(xué)家，“建安七子”之一，由于其文才出眾，被稱(chēng)為“七子之冠冕”。②庾公：東晉時(shí)期名臣、名士庾亮。據(jù)載，庾亮在武昌時(shí)，曾登南樓賞月，所以后人便以“庾公樓”為詠月夜的典故，亦以詠主客歡娛相得。請(qǐng)用生動(dòng)語(yǔ)言描繪頷聯(lián)畫(huà)面。（2分）____________________________________________________________________________古人寫(xiě)詩(shī)非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。如頸聯(lián)中的“每日樓前信馬行”，“信”改成“騎”，你贊同嗎？為什么？（4分）______________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文,完成9--13題。(17分)游愛(ài)蓮?fù)び浨窬あ倏ぶ惫兴疄]然,曰蕭湖。②癸巳秋七月,溽暑初伏,涼風(fēng)暫起,買(mǎi)舟于菰蒲曲①之港口。舟行數(shù)十弓②,左轉(zhuǎn)石橋,云影潑光,千頃一碧。濟(jì)南大明湖、杭州西子湖,向③之嘆為澄涵④沱澹⑤者,仿佛遇之。③于是載沉載浮,與波上下,推篷四望,曠然神怡。禪林道院,隱隱叢叢,柳灣也；綠樹(shù)紅橋，藹藹宛宛,愛(ài)蓮?fù)ひ?。亭四面皆種蓮花,故因以名,風(fēng)景清絕,冠全湖之勝。閻省庵題聯(lián)句云:“五六月間無(wú)暑氣、二三更后有漁歌?！鄙w實(shí)景也。④亭雖小而杰出于湖中,甫登舟遙望焉,以為即之甚易,乃度漁梁⑥,穿荻港,沿荇田,凡經(jīng)數(shù)十轉(zhuǎn)，而后得造斯亭。亭后為般若寺,僧聞客至,出迎,延⑦坐于清風(fēng)閣,餉以雪藕。見(jiàn)夫水鳥(niǎo)拍波,游魚(yú)唼⑧藻,不禁喟然嘆曰:“物之樂(lè)其樂(lè)也,如是乎?殆移我情矣!”偕游者曰:“蕭湖之勝在愛(ài)蓮?fù)?”⑤嗟夫!世之鹿鹿⑨塵途者,其于某水某邱,雖在故都,至老不能識(shí)焉,況侈宇宙之大觀乎?然則余今之獲游于此，亦非偶然,故不可以不記。(選自《中國(guó)游記散文大系》，有刪改)【注釋】①花蒲曲:地名。②弓:古代計(jì)量單位,六尺(一說(shuō)八尺)為一號(hào)。③向:從前。④澄涵:水疊激深廣貌。⑤沱滑:形容起伏動(dòng)蕩。⑥漁梁:筑堰圍水捕魚(yú)的一種設(shè)施。⑦延:邀請(qǐng),⑧唼(shà):魚(yú)或水鳥(niǎo)吃食。⑨鹿鹿:“碌碌”,忙碌、繁忙的樣子。用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(限兩處)(2分)亭雖小而杰出于湖中解釋下列甸子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)面后得造斯亭:___________________(2)物之樂(lè)其樂(lè)也:___________________(3雖在故都:___________________(4)蕭湖之勝在愛(ài)蓮?fù)__________________11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。(4分)亭四面皆種蓮花,故因以名,風(fēng)景清絕,冠全湖之勝。____________________________________________________________________________12、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A.蕭湖清澈浩渺,堪比大明湖和西子湖,讓游客心曠神怡。B.愛(ài)蓮?fù)な且惶幟谰?位于蕭湖之中,亭子的后面是般若寺。C.作者觀“水鳥(niǎo)拍波,游魚(yú)唼藻”之景,心生喟然感傷之情。D文章采用移步換景的手法,將作者一行游覽途中的多個(gè)景點(diǎn)都描繪了出來(lái)。小語(yǔ)想將本文與課內(nèi)所學(xué)文言文進(jìn)行文章聯(lián)讀，若以情感主題為聯(lián)讀點(diǎn),你會(huì)推薦下列文言文中的哪一篇?請(qǐng)閘述理由。(4分)《三峽》B.《答謝中書(shū)書(shū)》____________________________________________________________________________（三）閱讀下面文章，完成14--16題。（14分）爺爺?shù)姆闊熗铝簳苑f（1）爺爺在朝鮮親歷的烽煙往事很有傳奇色彩。（2）爺爺是河北圍場(chǎng)人，出身窮苦。1946年，15歲的爺爺加入東北民主聯(lián)軍，參加過(guò)小小戰(zhàn)役十幾次。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，1950年10月征兵時(shí)，爺爺立刻報(bào)名請(qǐng)求參戰(zhàn)。結(jié)果呢？具有豐富軍旅經(jīng)驗(yàn)的老兵請(qǐng)戰(zhàn)遇挫：第一輪竟然給刷下來(lái)了?。?）原本我以為只要年輕人愿意就可以參軍：豪情萬(wàn)丈地到征兵處，填上信息，披上大紅花，唱著軍歌就出征了，電影里都這么演?？蓪?shí)際不然：“驗(yàn)兵條件很?chē)?yán)”，“黨員、班長(zhǎng)以上的立過(guò)功的老同志，到廣州、武漢進(jìn)行體檢，如合格到北京長(zhǎng)辛店進(jìn)行最后檢查。結(jié)果我沒(méi)合格，因?yàn)樯逞邸！保?）愛(ài)國(guó)是一種精神，更是一種行動(dòng)。爺爺再次請(qǐng)戰(zhàn)，一個(gè)月后如愿入朝。“1950年11月，有西北野戰(zhàn)軍來(lái)一個(gè)獨(dú)立團(tuán)到四平，以他們?yōu)榛A(chǔ)成立了坦克三師，1950年12月，我們帶全部裝備開(kāi)始入朝?！薄爱?dāng)時(shí)我在坦克六團(tuán)指揮連，任技術(shù)副連長(zhǎng)。我們這個(gè)連是個(gè)大連，全連共有301個(gè)官兵?！保?）在朝期間的艱苦超出了常人的想象。遇到美機(jī)轟炸，黑天行駛不開(kāi)車(chē)燈是爺爺經(jīng)常遇到的情況。朝鮮山地多，這增加了行軍的難度?！拔曳矫慷撞贾靡粋€(gè)防空哨，每個(gè)哨所三個(gè)人，一個(gè)在山上或高處監(jiān)視敵機(jī)，若是聽(tīng)到敵機(jī)聲音，就立即鳴槍報(bào)警。行駛的汽車(chē)一聽(tīng)到槍聲，馬上閉燈行駛?！薄昂谔鞌硻C(jī)在上空盤(pán)旋，我們的汽車(chē)，不開(kāi)燈，就得摸黑往前開(kāi)，遇到?jīng)]有月亮，看不清路。司機(jī)的助手就下車(chē)，反披著羊皮大衣，司機(jī)照著白影往前開(kāi)，趕任務(wù)。我們剛?cè)氤玫亩际翘K式嘎斯車(chē)?！保?）后勤補(bǔ)給跟不上，爺爺病了?！拔覀?nèi)氤跗?，吃的是粗糧炒面。沒(méi)有高粱米，沒(méi)有蔬菜，不少同志得了夜盲眼，我也攤上了，白天走路往溝里掉，黑天什么也看不見(jiàn)。后來(lái)副食雖然有些改善，但新鮮蔬菜還是吃不到，那真是十分艱苦?！保?）雖然環(huán)境艱苦，久經(jīng)沙場(chǎng)的爺爺依然很勇武，曾用步槍打掉過(guò)美軍飛機(jī)。對(duì)，是真的！不是夸張。爺爺解釋了他們是怎樣用步槍打下飛機(jī)的細(xì)節(jié)：“白天小噴氣式敵機(jī)貼著山溝低飛，來(lái)尋找目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)有偽裝汽車(chē)，就掃射轟炸，敵機(jī)飛得很低，我們用步槍打掉一架敵機(jī)，我榮立二等功一次?！保?）爺爺多次受傷，有一次夜間行車(chē)差點(diǎn)被炸死：“我們后車(chē)剛到百姓一塊豆地時(shí)被敵機(jī)發(fā)現(xiàn)，來(lái)了五架敵機(jī)。開(kāi)始向我們這輛車(chē)轟炸。把我們這輛車(chē)炸扣斗子了，把我扣壓在車(chē)底下，把車(chē)上拉的物資連人全部甩到豆地里，這時(shí)迅速來(lái)了兩門(mén)大炮，把敵機(jī)炸跑了。調(diào)來(lái)一輛吊車(chē)，把車(chē)吊起，就這樣我才出來(lái)。”（9）爺爺一生多次將自己推向死亡的境地，瀕臨死亡卻又劫后余生，并多次立功。（10）爺爺在朝時(shí)間比較長(zhǎng)。朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定是1953年7月在板門(mén)店簽署，停戰(zhàn)協(xié)定簽完9個(gè)月以后，爺爺回國(guó)。（11）2014年，爺爺走了。那天我去北山送葬，時(shí)值春天，夜幕籠罩，雨一直在下。以前見(jiàn)面時(shí)總是爺爺關(guān)心我們，笑呵呵地問(wèn)孩子問(wèn)學(xué)業(yè)問(wèn)工作，很少談及自己的過(guò)往。那夜，雨過(guò)后，一彎新月從東方升起，天空微有幾分笑意和溫暖。在這個(gè)被信仰照亮的夜晚，在這個(gè)拂去了覆蓋心靈之上的，歷史風(fēng)塵的夜晚，我好想和爺爺聊聊天，聊聊他的青春、他的夢(mèng)想，還有他在朝鮮的日子……14.請(qǐng)品析下列句子的表達(dá)效果。（6分）爺爺一生多次將自己推向死亡的境地，瀕臨死亡卻又劫后余生，并多次立功。（從加點(diǎn)詞語(yǔ)的角度）（3分）____________________________________________________________________________那夜，雨過(guò)后，一彎新月從東方升起，天空微有幾分笑意和溫暖。（從修辭手法的角度）____________________________________________________________________________15.爺爺是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）____________________________________________________________________________16.文章以《爺爺?shù)姆闊熗隆窞闃?biāo)題，有什么作用？（4分）____________________________________________________________________________閱讀下面文章，完成17--20題（19分）艾青的馬車(chē)徐剛①艾青走了，26個(gè)春秋，他走到很遠(yuǎn)的地方去了。在我的思念中，他只是遠(yuǎn)行，從未消逝。②在夢(mèng)里，我常見(jiàn)到艾青，但是個(gè)背影。艾青總是和他那輛詩(shī)神的“純金的三輪馬車(chē)”在奔跑，我也緊隨。夢(mèng)醒時(shí)分，艾青和他的馬車(chē)已不見(jiàn)蹤影，想起了艾青《詩(shī)論》中的話(huà)：“我們的詩(shī)神是駕著純金的三輪馬車(chē)，在生活的曠野上馳騁的。那三個(gè)輪子，閃射著同等的光芒，以同樣莊嚴(yán)的隆隆聲震響著的，就是真、善、美?！雹廴缓?，我把黎明之前長(zhǎng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，留給了回想，回溯時(shí)光，撿拾起那些少小往事。太久的往事會(huì)變得影影綽綽，如夢(mèng)如幻；太美的往事會(huì)纏綿在心靈，若藤若蔓。④1976年的一個(gè)冬夜，北風(fēng)呼號(hào)，《人民文學(xué)》的詩(shī)歌編輯楊兆祥大哥說(shuō)：“走，我?guī)闳タ窗唷！蹦菚r(shí)艾青已從返京，暫住史家胡同的一個(gè)大雜院。他的手好大，好溫暖，好有力。他的夫人高瑛大姐也陪伴在側(cè)。艾青不讓我叫“先生”，也不讓叫“老師”，還不讓叫“艾老”。他喜歡“老艾”這個(gè)稱(chēng)謂：“它親切，習(xí)慣了，楊兆祥和兵團(tuán)的孩子們都這么叫的?！比缓笫橇募页＃哏蠼阏f(shuō)：“艾青很少有這樣的談興，他今晚高興了?！备孓o時(shí)，艾青堅(jiān)持要一起出門(mén)，說(shuō)是要上廁所，他的住處沒(méi)有廁所，公共廁所在馬路對(duì)面。我扶著他，他不讓?zhuān)皇怯辛Φ匚罩业氖?。出門(mén)，他抬頭望了一眼夜空，新月如鉤，他揮手讓我們走：“徐剛，你有空就來(lái)！”從此，我就成了艾青家的常客。⑤當(dāng)其時(shí)也，艾青進(jìn)入了一個(gè)新的創(chuàng)作高峰期，每有新作，我和楊兆祥，還有周明，總是先睹為快者。長(zhǎng)詩(shī)如《光的贊歌》等，給《人民文學(xué)》，他們有版面；短詩(shī)則歸《人民日?qǐng)?bào)》的《大地》副刊。除了索稿，更多的時(shí)候是聊天。其間，艾青又搬往北緯飯店暫住，離我寄居的華仁路31號(hào)只一箭之遙。那時(shí)，《光明日?qǐng)?bào)》《詩(shī)刊》的社址均在附近，艾青的住處便成了一眾詩(shī)人的聚集地，那是詩(shī)的聚集、語(yǔ)言的聚集、激情的聚集。這樣的聚集又是如此純凈：只是為了看望艾青，只是因?yàn)閷?duì)詩(shī)的熱愛(ài)。那熱烈的話(huà)語(yǔ)聲，是“純金的三輪馬車(chē)，在生活的曠野上馳騁”的聲音。當(dāng)時(shí)議論最多的是《光的贊歌》。鄒荻帆說(shuō)：“文學(xué)界最近流行一句話(huà)——‘艾青回來(lái)了’！”還有人用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)朗誦道：“山野的篝火是美的/港灣的燈塔是美的……”房間里掌聲響起，以茶代酒，為艾青干杯。艾青以他迷人的微笑注視著詩(shī)友們，連聲道謝。⑥1983年3月27日，艾青生日。高瑛大姐說(shuō)：“艾青不喜歡過(guò)生日做壽，你過(guò)來(lái)吃個(gè)便飯，陪陪他就行了?！蔽覐耐履抢锏弥?，長(zhǎng)安街西側(cè)有個(gè)不小的花店，于是下班后去了一趟。店里有一株海棠，兩米多高，已開(kāi)的花潔白熱烈，未開(kāi)的蓓蕾爭(zhēng)先恐后，正等著我吶。我把錢(qián)付了，請(qǐng)老板把海棠移置一角，照看穩(wěn)妥。次日下班后，我匆匆趕到花店，捧起花盆就往豐收胡同21號(hào)趕去。捧進(jìn)艾青院門(mén)，高瑛大姐說(shuō)：“徐剛捧了棵大樹(shù)！”艾青走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地看著海棠。因?yàn)橐宦繁疾?，還沒(méi)有平靜下來(lái)的海棠，花枝亂顫地面對(duì)著艾青的微笑，艾青說(shuō)：“她也笑容滿(mǎn)面?！苯柚@棵活生生的海棠，艾青說(shuō)起了真、善、美：“首先，這海棠是真的，它不是塑料花，這是真的第一要義一一展現(xiàn)在眼前的事物是真實(shí)的存在。其次，送這棵海棠樹(shù)的人是真的，而且有真性情，為什么送給我而沒(méi)有送到隔壁院呢？植物離人類(lèi)生活最近，幫助最大，它是善的、美的?！卑嗯f居拆遷，新居落成，又一次搬家時(shí)，院子里的花卉要送走一些，高瑛大姐后來(lái)告訴我，艾青大聲喊著：“不要把徐剛送人！”⑦記得那一次在豐收胡同的告別，多少有點(diǎn)凄涼，冷月斜照，燈影昏黃，我說(shuō)：“老艾，你該休息了。”艾青把握著的手松開(kāi)說(shuō)：“你要常來(lái)?！蔽易尠嗷丶?，他不回?！澳阕吡宋揖突亍！被仡^，艾青還在院門(mén)口站著；再回頭，那影子模糊了。⑧北京站的鐘聲敲了十下，我走在依然車(chē)水馬龍的北京，我感受著我的富足，我富足是因?yàn)槲业膬?nèi)心珍藏著艾青的三輪馬車(chē)。那純金的馬車(chē)在我心里發(fā)光，我的眼前便有光，沒(méi)有路燈的小巷也金碧輝煌。（節(jié)選《光明日?qǐng)?bào)》，2022年12月09日15版，有刪改）文章記錄了艾青與“我”交往時(shí)的一些瑣碎言行。閱讀全文，完成填空。（5分）時(shí)間階段典型事例（片段）人物品性作者情感1976年一個(gè)冬夜①平易近人⑤邀“我”下次再來(lái)②1983年3月27日③幽默風(fēng)趣借海棠說(shuō)“真善美”崇尚真善美送“我”至影子模糊④文章第⑤自然段用大量篇幅寫(xiě)詩(shī)歌愛(ài)好者們聚集艾青住所朗誦艾青詩(shī)歌的情景有什么作用？（3分）_____________________________________________________________________________文中描寫(xiě)了“我”和艾青在月夜下的兩次分別，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的作用。（6分）①出門(mén)，他抬頭望了一眼夜空，新月如鉤，他揮手讓我們走：“徐剛，你有空就來(lái)！”②冷月斜照，燈影昏黃，我說(shuō)：“老艾，你該休息了。”艾青把握著的手松開(kāi)說(shuō)：“你要常來(lái)?！蔽易尠嗷丶?，他不回。__________________________________________________________________________如何理解文末“那純金的馬車(chē)在我心里發(fā)光，我的眼前便有光，沒(méi)有路燈的小巷也金碧輝煌”的含義？（5分）_____________________________________________________________________________三、作文(65分，其中寫(xiě)字分5分)21,閱讀下面的文字,按要求作文。(65分)我們經(jīng)常置身在一些“包圍圈”里,“包圍圈”可能來(lái)自誘惑,如游戲、虛名等;可能來(lái)自心理,如怯懦、自卑等;可能來(lái)自習(xí)慣,如懶惰、浮躁等。一個(gè)人的成長(zhǎng)就是走出這些“包圍圈”的過(guò)程,走出“包圍圈”,我們將擁有堅(jiān)定的意志、勇敢的內(nèi)心、良好的習(xí)慣……走出來(lái),是一種成功，是一種體驗(yàn),會(huì)給我們帶來(lái)美妙的感受。請(qǐng)以《走出來(lái),真好》為題,寫(xiě)一篇作文。要求:①選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體;②不要套作和抄襲;③不得泄露；個(gè)人信息；④不少于600字。八年級(jí)語(yǔ)文答案：深?lèi)和醇膊惠z遁形A在句末加上“的志向”。（1）誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)我來(lái)擬誠(chéng)信演講我參與等(2)D（3）小語(yǔ),這種做法是不對(duì)的。做人最重要的是要有誠(chéng)信。以前，就有一個(gè)叫季布的人，一生特別講信用，只要答應(yīng)辦的事情就一定要辦到，從沒(méi)有失信于人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有誠(chéng)信的人。5.（1）用事實(shí)說(shuō)話(huà)（真實(shí)性）（2）斯諾（3）中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。（4）①他有著中國(guó)農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格,有幽默感。②他有堅(jiān)定的信念。③他說(shuō)話(huà)平易,生活簡(jiǎn)樸,機(jī)智、老練、世故。4他精通中國(guó)舊學(xué),他博覽群書(shū),有演講和寫(xiě)作的才能,記憶力強(qiáng)。⑤做事專(zhuān)心,工作一絲不茍,精力過(guò)人,是天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。6.（1）馨香盈懷袖（2）老驥伏櫪烈士暮年（3）庭下如積水空明水中藻荇交橫（4）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（5）冰霜正慘凄，終歲常端正。7.頷聯(lián)：柳枝輕拂水面，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮飄落水中，密林中傳來(lái)黃鸝兩三聲婉轉(zhuǎn)的叫聲。以聲襯靜，表現(xiàn)襄陽(yáng)樓前幽美的環(huán)境。不贊成。“信”意為“隨意”,寫(xiě)詩(shī)人每天在襄陽(yáng)樓前騎著馬隨意行走,流露了詩(shī)人的愉悅之情,也表達(dá)了詩(shī)人的悠然自得。改為“騎”沒(méi)有這層意思。亭/雖小/而杰出于湖中(1)到,到達(dá)(2)以……為樂(lè)(3)即使(4)美景亭子的四面都種植著蓮花,所以借此來(lái)命名(愛(ài)蓮?fù)?,(這里的)風(fēng)景清麗絕妙,在全湖美景中位居第一。（重點(diǎn)詞語(yǔ)“以”“名”“冠”各1分，句子通順1分）C“心生喟然感傷之情”分析不正確。根據(jù)第段“見(jiàn)夫水鳥(niǎo)拍波……不禁喟然嘆曰……”可知,作者看到魚(yú)鳥(niǎo)自得其樂(lè)的場(chǎng)景，不禁心馳神往。我會(huì)推薦《答謝中書(shū)書(shū)》。《答謝中書(shū)書(shū)》描繪了秀美的山川景色,表達(dá)了作者“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”的感慨?！队螑?ài)蓮?fù)び洝访鑼?xiě)了優(yōu)美的湖光山色,表達(dá)了作者“世之鹿鹿塵途者……況侈宇宙之大觀乎”的感慨。兩文均表達(dá)了對(duì)山水景色的贊美,對(duì)世人不要因?yàn)槊τ谒讋?wù)而錯(cuò)失美景的勸誡?！度龒{》則無(wú)勸誡世人的情感主題。14.(1)第一個(gè)“多次”寫(xiě)出爺爺一生歷經(jīng)的危險(xiǎn)境地之多。第二個(gè)“多次”寫(xiě)出爺爺立功次數(shù)之多?！岸啻巍钡?/p>