立在地球邊上放號(hào)郭沫若學(xué)習(xí)目標(biāo)了解五四運(yùn)動(dòng)、新詩(shī)、郭沫若及本詩(shī)的寫(xiě)作背景。01把握詩(shī)歌中意象的特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)本詩(shī)營(yíng)造的意境。02分析詩(shī)歌寫(xiě)作手法，探究抒情主體“我”的形象。03體會(huì)作者渴望破壞舊世界、創(chuàng)造新世界的熱情和決心。04任務(wù)情境五四運(yùn)動(dòng)104周年之際，學(xué)校文學(xué)社擬宣傳郭沫若的五四新詩(shī)《立在地球邊上放號(hào)》，開(kāi)展“五四”新詩(shī)朗誦會(huì)、“五四”新詩(shī)推介會(huì)等活動(dòng)。五月花正艷，青春紅似火。作者介紹新詩(shī)奠基人—郭沫若郭沫若（1892-1978），本名郭開(kāi)貞，字為鼎堂，是中國(guó)現(xiàn)代史上杰出的詩(shī)人、學(xué)者、文學(xué)家及歷史學(xué)家。1906年，他進(jìn)入新式學(xué)堂學(xué)習(xí)，期間積極參與了多次反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)抗議活動(dòng)。1914年，他前往日本深造，主修醫(yī)學(xué)。隨后，受到美國(guó)詩(shī)人惠特曼等人的思想啟發(fā)，他決定放棄醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)而投身文學(xué)創(chuàng)作。作者介紹新詩(shī)奠基人—郭沫若1921年，與成仿吾、郁達(dá)夫等人一同建立“創(chuàng)造社”，同年，第一本新詩(shī)集《女神》出版，《女神》擺脫了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的束縛，充滿浪漫主義氣息，充分反映了“五四”時(shí)代的精神。1926年參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。1928年2月被迫流亡日本。中華人民共和國(guó)成立后，他曾任中國(guó)文聯(lián)主席等要職，主持科學(xué)和文化工作，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)和科學(xué)文化事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。文體知識(shí)“新詩(shī)”，亦稱“現(xiàn)代詩(shī)”，與傳統(tǒng)的舊體詩(shī)相對(duì)，主要指五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期及之后興起的新體詩(shī)歌形式，涵蓋了現(xiàn)代格律詩(shī)、自由詩(shī)、散文詩(shī)等多種類型。其核心特征在于突破了舊體詩(shī)的嚴(yán)格格律束縛，韻律更加靈活，語(yǔ)言風(fēng)格貼近日?？谡Z(yǔ)，內(nèi)容上著重于表達(dá)詩(shī)人的真摯情感和深刻體驗(yàn)。新詩(shī)代表詩(shī)人郭沫若卞之琳戴望舒徐志摩艾青寫(xiě)作背景此詩(shī)作于1919年9月至10月期間。當(dāng)時(shí)，中國(guó)乃至全球正經(jīng)歷著空前的巨大變革。五四運(yùn)動(dòng)如火如荼，新文化運(yùn)動(dòng)方興未艾，對(duì)“民主”與“自由”的渴望達(dá)到了前所未有的高度，眾多文學(xué)青年投身于時(shí)代洪流，為民族振興而奔走呼喊。受到五四運(yùn)動(dòng)和十月革命的影響，郭沫若毅然決然從日本歸國(guó)渡海。當(dāng)他置身于日本橫濱的海岸，面對(duì)浩渺無(wú)邊的大海，那驚天的激浪和著時(shí)代的洪流一起撞擊著他的胸懷。于是，在詩(shī)人的腦海中出現(xiàn)了一幅雄奇壯偉、流動(dòng)奔突的畫(huà)面，提筆寫(xiě)下這首“力的贊歌”。任務(wù)活動(dòng)一：“五四”新詩(shī)朗誦會(huì)活動(dòng)說(shuō)明：因聲求氣，吟詠詩(shī)韻。五四青年節(jié)來(lái)臨之際,我校開(kāi)展五四新詩(shī)朗誦會(huì)，號(hào)召學(xué)生們?cè)谡b讀聲中感受五四新詩(shī)帶來(lái)的獨(dú)特魅力。播放經(jīng)典朗誦《

立在地球邊上放號(hào)》的“號(hào)”究竟該如何讀？號(hào)：hào，號(hào)角、吹號(hào)、號(hào)子，站立在地球邊上呼喚一個(gè)時(shí)代的號(hào)子，可能是作者暗喻自己是這個(gè)時(shí)代的號(hào)手。在時(shí)代精神的感召下，放開(kāi)喉嚨充當(dāng)號(hào)角，為祖國(guó)，為民族，為藝術(shù)發(fā)出了震天動(dòng)地的呼號(hào)。無(wú)數(shù)的白云/正在空中/怒涌，啊??！好幅壯麗的/北冰洋的/晴景喲！無(wú)限的太平洋/提起他/全身的力量來(lái)/要把地球推倒。啊??！我眼前來(lái)了的/滾滾的洪濤喲！啊?。〔粩嗟臍?，不斷的創(chuàng)造，不斷的/努力喲！啊??！力喲！力喲！力的繪畫(huà)，力的舞蹈，力的音樂(lè)，力的詩(shī)歌，力的律呂喲!讀準(zhǔn)節(jié)奏，把握詩(shī)歌的感情基調(diào)基調(diào)：昂揚(yáng)奮進(jìn)立在地球邊上放號(hào)誦讀指導(dǎo)啊??！我眼前來(lái)了的滾滾的洪濤喲！“滾滾的”：應(yīng)該重讀，讀出大海的波濤奔涌的磅礴之勢(shì)。啊?。×?！力喲！“力喲！力喲！”像是在吶喊，又像是在招呼，讀出一句比一句高的氣勢(shì)?！芭俊薄扒缇啊薄巴频埂薄昂闈钡?，要做重音處理。任務(wù)活動(dòng)二：解讀意象品情感任務(wù)說(shuō)明：意象是理解詩(shī)歌的關(guān)鍵，詩(shī)歌是靠意象來(lái)說(shuō)話的?！读⒃诘厍蜻吷戏盘?hào)》中，出現(xiàn)了許多新意象。學(xué)校文學(xué)社刊開(kāi)設(shè)“五四新詩(shī)”推介欄目。請(qǐng)你解讀詩(shī)歌意象，探究情感內(nèi)涵。請(qǐng)同學(xué)們找出詩(shī)中涉及的意象，完成相應(yīng)表格。意

象特

點(diǎn)意

境無(wú)數(shù)、怒涌（擬人）壯麗無(wú)限，推倒地球（擬人）被推倒?jié)L滾的氣勢(shì)磅礴白云北冰洋太平洋地球洪濤力宏大、闊遠(yuǎn)、雄奇、氣勢(shì)磅礴。無(wú)數(shù)的白云正在空中怒涌，啊??！好幅壯麗的北冰洋的晴景喲！無(wú)限的太平洋提起他全身的力量來(lái)要把地球推倒。詩(shī)人用“無(wú)數(shù)的”來(lái)限定白云，一改白云輕巧飄忽的傳統(tǒng)形象，使其具有了量的厚重；用“怒涌”來(lái)修飾白云，使原本輕盈的白云也沾染上狂飆激蕩的情緒，成為抒情主體的情感外化對(duì)象。無(wú)數(shù)的白云正在空中怒涌，啊??！好幅壯麗的北冰洋的晴景喲！無(wú)限的太平洋提起他全身的力量來(lái)要把地球推倒?！盁o(wú)限”：形容太平洋面積之廣、力量之大?！巴频埂保簲M人手法，極具浪漫主義，把太平洋想象成一個(gè)力大無(wú)窮的勇士，要把地球推倒。無(wú)數(shù)的白云正在空中怒涌，啊??！好幅壯麗的北冰洋的晴景喲！無(wú)限的太平洋提起他全身的力量來(lái)要把地球推倒。開(kāi)頭三句運(yùn)用擬人手法，借助極目遠(yuǎn)望的開(kāi)闊眼界，通過(guò)“怒涌”、“推倒”等詞語(yǔ)，描繪出一幅海濤洶涌、海天之上白云怒涌的宏偉而壯麗的圖畫(huà)。啊啊！我眼前來(lái)了的滾滾的洪濤喲！以象征手法展現(xiàn)了“五四”運(yùn)動(dòng)所激起的磅礴聲威，這一浪潮跨越太平洋，直接觸動(dòng)了敏銳捕捉時(shí)代節(jié)奏的郭沫若。對(duì)于中國(guó)而言，“五四”運(yùn)動(dòng)如同洶涌澎湃的洪流，以其強(qiáng)大的破壞力沖擊著半封建、半殖民地的思想體系，同時(shí)以卓越的創(chuàng)造力塑造了科學(xué)與民主的現(xiàn)代文明。這一象征全球趨勢(shì)的大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)，正以勢(shì)不可擋的勢(shì)頭橫掃日本，沖擊中國(guó)，并注定將擴(kuò)散至全球的每一個(gè)角落，這是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。詩(shī)歌為什么要描繪滾滾的洪濤？啊啊！不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！力的“毀壞”：是毀壞舊世界、舊中國(guó)、舊社會(huì)、舊的糟粕文化；力的“創(chuàng)造”：是創(chuàng)造新世界、新中國(guó)、新社會(huì)、新文化，新時(shí)期的文明；力的“努力”：呼喚青年要堅(jiān)持，有理想，有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，改變?nèi)鯂?guó)愚民的狀態(tài)。從毀壞到創(chuàng)造再到努力，是層層遞進(jìn)的。體現(xiàn)了詩(shī)人自我意識(shí)的覺(jué)醒，以及詩(shī)人破壞舊世界、開(kāi)創(chuàng)新世界的勇猛的革命精神。這三個(gè)詞可否顛倒順序呢？這句話體現(xiàn)了作者怎樣的情感？啊啊！不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！詩(shī)人運(yùn)用排比手法為“毀壞”吶喊，為“創(chuàng)造”呼號(hào)，為“努力”著的不可抗拒的力量引吭高歌!此句運(yùn)用了什么手法？有什么表達(dá)效果？無(wú)數(shù)的白云正在空中怒涌，啊??！好幅壯麗的北冰洋的晴景喲！無(wú)限的太平洋提起他全身的力量來(lái)要把地球推倒。啊??！我眼前來(lái)了的滾滾的洪濤喲！啊?。〔粩嗟臍?，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！啊??！力喲！力喲！力的繪畫(huà)，力的舞蹈，力的音樂(lè)，力的詩(shī)歌，力的律呂喲!立在地球邊上放號(hào)在這首詩(shī)里，“力”是什么？如何理解詩(shī)歌中詩(shī)人對(duì)“力”的贊美？自然之力、宇宙之力毀滅之力、創(chuàng)造之力對(duì)力的直接贊美如何理解詩(shī)歌中的“力”?五四運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的偉大的“力波”。詩(shī)中描繪的滾滾洪濤的景象,正是五四運(yùn)動(dòng)巨大聲勢(shì)的象征,這種力量直接震動(dòng)了年輕氣盛的詩(shī)人。大工業(yè)生產(chǎn)之“力”,詩(shī)中所描繪的全部力的形象,也可以看作是新興生產(chǎn)力戰(zhàn)勝落后生產(chǎn)力的強(qiáng)起奮進(jìn)圖。如何理解詩(shī)歌中詩(shī)人對(duì)“力”的贊美？詩(shī)人歌頌“力”，歌頌了“力”的形態(tài)、“力”的聲響、“力”的韻律。詩(shī)人歌頌“力”，實(shí)際上就是對(duì)“五四”時(shí)代狂飆突進(jìn)精神的謳歌。任務(wù)活動(dòng)三：分析詩(shī)歌的主體形象任務(wù)說(shuō)明：這首詩(shī)堪稱郭沫若早期“火山爆發(fā)式”的詩(shī)歌代表作之一，它是在感情激蕩時(shí)一氣呵成的，是火山爆發(fā)噴涌而出的巖漿，其氣勢(shì)洶涌，灼熱逼人，從中最能感受到“五四”時(shí)期狂飆突進(jìn)的時(shí)代精神。請(qǐng)思考，這首詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)分析五四新詩(shī)《立在地球邊上放號(hào)》中“我”這個(gè)抒情主體的形象。立于地球之巔，他占據(jù)著全方位觀察地球的制高點(diǎn)，吹響了響徹天際的號(hào)角。如同排山倒海的巨浪，這股力量既擁有摧毀一切的破壞力，也蘊(yùn)含著塑造未來(lái)的創(chuàng)造力。作為巨人，他的使命是掌控并駕馭這股力量，以他熾熱而真摯的心靈，以及澎湃的熱情，徹底顛覆舊有的世界，并創(chuàng)造一個(gè)全新的世界。巨人的形象，其實(shí)就是詩(shī)人自我的形象。這首詩(shī)在寫(xiě)作上有哪些突出的特點(diǎn)？想象奇特。

強(qiáng)烈的抒情色彩。020103020103020103詩(shī)人把自己想象成站立在地球邊上的一個(gè)巨人，北冰洋、太平洋的景色也就盡收眼底了，由此詩(shī)人才可以自由地調(diào)用這些本來(lái)宏大的意象。全詩(shī)直抒胸臆，運(yùn)用了四組“啊啊”、六個(gè)“喲”宣泄詩(shī)人熱烈奔放、雄壯豪邁的情感。這首詩(shī)在寫(xiě)作上有哪些突出的特點(diǎn)？020103020103020103語(yǔ)言形象生動(dòng)。詩(shī)人將描寫(xiě)對(duì)象人格化，寫(xiě)白云在“怒涌”，太平洋“提起他全身的力量來(lái)要把地球推倒”，滾滾的洪濤在“毀壞”“創(chuàng)造”“努力”，使作品更加生動(dòng)形象。主旨詩(shī)人想象自己是一個(gè)巨人，立在地球邊上看到宏偉壯麗的景象，由此心生對(duì)力的贊美、歌頌，以至于對(duì)力的傾倒。體現(xiàn)出詩(shī)人充實(shí)的內(nèi)心和如沸的激情、氣吞山河的胸懷，反映了被五四時(shí)代怒潮喚醒的革命知識(shí)青年的豪邁氣概。任務(wù)活動(dòng)四：“五四新詩(shī)”推介活動(dòng)活動(dòng)說(shuō)明：“五四”時(shí)期曾是孕育中國(guó)新文化潮的河床。學(xué)校文學(xué)社刊開(kāi)設(shè)“五四新詩(shī)”推介欄目，請(qǐng)你認(rèn)真賞析郭沫若的新詩(shī)《立在地球邊上放號(hào)》，并為它寫(xiě)一段推介詞。賞析完本詩(shī)，讓我們來(lái)撰寫(xiě)推介詞吧！作品展示青春的力量五四運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大沖擊波跨越太平洋，直接撼動(dòng)了敏銳感知時(shí)代脈搏的年輕郭沫若，激發(fā)了他揮毫潑墨的創(chuàng)作靈感，成就了一首猶如火山噴發(fā)般的詩(shī)歌杰作。全詩(shī)運(yùn)用擬人化、夸張以及反復(fù)詠嘆等手法，極力描繪和渲染“巨大”與“力量”，向讀者展現(xiàn)了一位充滿偉力的“巨人”形象。作品展示他立足于“全方位”的視角，俯瞰整個(gè)地球，將世界視為自己的呼喚對(duì)象，與時(shí)代的脈搏同步，立志“站在地球邊上放號(hào)”，發(fā)出時(shí)代的強(qiáng)音。在激昂的呼號(hào)中，空中與海上的各種意象紛紛響應(yīng)行動(dòng)：“怒涌”的“白云”排列成陣，“壯麗的北冰洋”掀起令人振奮的力量，“無(wú)限的太平洋”傾盡全力，試圖將地球推翻。從微至巨，從弱至強(qiáng)，層層疊疊的偉大力量不斷匯聚，凝結(jié)成一股“滾滾洪濤”般的原始力量，其目標(biāo)在于“不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力”——?dú)?，旨在摧毀舊世界，沖破黑暗的牢籠，清除污穢與雜質(zhì)！創(chuàng)造，旨在構(gòu)建一個(gè)全新的世界。毀壞與創(chuàng)造，都需要以人的熱情與偉力來(lái)完成，“不斷的努力”是通往成功的希望。最后兩句中，連續(xù)出現(xiàn)七個(gè)“力”字，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，呼喚創(chuàng)造的偉力，并將其融入所有藝術(shù)之中，相信力的藝術(shù)將重塑世界的面貌。這是一幅震撼人心的力的畫(huà)卷、力的贊歌。作品展示品讀此類詩(shī)作，仿佛詩(shī)人就站在我們眼前，他那熾熱而真摯的心，那充滿活力的激情，極具感染力。這恰似青春的熱情與正能量的同步釋放。我們的青春亦應(yīng)如詩(shī)如畫(huà)，敢于坦率面對(duì)，敢于真誠(chéng)表達(dá)，敢于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；在沖動(dòng)中堅(jiān)守原則，在力量中把握方向，無(wú)畏艱難，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)愧于時(shí)代，讓青春無(wú)怨無(wú)