必修上冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：了解作者生平、寫作背景及其詩(shī)詞大意。思維發(fā)展與提升：掌握詩(shī)詞中常見(jiàn)意象的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)抓住意象品味詩(shī)歌情感。審美鑒賞與創(chuàng)造：品味語(yǔ)言，把握本詞中的意境以及李清照的婉約風(fēng)格。文化傳承與理解：探尋詞人苦悶、復(fù)雜的精神世界，深刻體會(huì)詩(shī)人的愁情。班級(jí)微信公眾號(hào)“古典詩(shī)詞”專欄要推薦閱讀《聲聲慢》，請(qǐng)你寫一段推薦文字，談?wù)劄楹巍白顬橥衩睢?。明代楊慎評(píng)價(jià)她：“宋人中填詞，李易安亦稱冠絕。使在衣冠，當(dāng)與秦七、黃九爭(zhēng)雄，不獨(dú)雄于閨閣也。其詞名《漱玉集》，尋之未得?！堵暵暵芬辉~，最為婉妙?！比蝿?wù)情境知人論世易安居士李清照，生于1084年，卒于1155年，為漢族，籍貫齊州章丘（今山東章丘）。她是宋代著名的女詞人，婉約詞派的杰出代表，被譽(yù)為“千古第一才女”。李清照擅長(zhǎng)運(yùn)用白描手法，其詞作語(yǔ)言清新脫俗。著有《漱玉詞》一輯傳世。她是臨水照花的亂世美神；她是憂時(shí)傷世的赤子精魂；她是登峰造極的滄海愁人；她是曠古絕今的詞壇奇女。生平經(jīng)歷1103年新婚燕爾幸福日，金石書(shū)畫(huà)共傾心。1155年孑然一身無(wú)子嗣，悲苦離世人不知。1132年不幸再嫁張汝舟，倉(cāng)促離婚被判刑。1127年金人入侵滅北宋，金石書(shū)畫(huà)化灰塵。1129年丈夫赴任染病去，時(shí)值中年有遺孀。1131年卜居會(huì)稽逢盜賊，重病纏身欲喪命。李清照的一生，少歷繁華、中經(jīng)喪亂、晚景凄涼。作為亂世詞人，婉約派的代表。創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期。時(shí)期內(nèi)容代表作品詞風(fēng)南渡前描寫少女、少婦時(shí)期的生活。多寫自然風(fēng)光《如夢(mèng)令》、《醉花陰》清麗婉轉(zhuǎn)南渡后多悲嘆身世，表現(xiàn)為思夫、思鄉(xiāng)、思國(guó)《聲聲慢》凄婉哀怨創(chuàng)作背景《聲聲慢》是李清照南渡后晚年作品。正值金軍南侵，北宋覆滅之際，詞人丈夫不幸染疾而終。在南方流離失所，詞人不僅失去了心愛(ài)的文物和古籍，更經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲痛。丈夫的離世，境遇的凄涼，讓她飽嘗了流離失所的辛酸，于是創(chuàng)作了著名的《聲聲慢》一詞。誦讀經(jīng)典，披情入境活動(dòng)一：活動(dòng)引領(lǐng)：請(qǐng)同學(xué)們誦讀經(jīng)典，把握詞作的感情基調(diào)，走進(jìn)詩(shī)人的情感世界。誦讀經(jīng)典，披情入境誦讀經(jīng)典，披情入境聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！朗讀作品，你認(rèn)為詞中哪一個(gè)字最能表現(xiàn)詞人情感？愁一讀：用低沉舒緩的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣吟讀二讀：突出詞句中的重音“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”中的“冷冷”、“慘慘”；“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”中的“最難”；“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”中的“正”、“卻是”、“舊時(shí)”；“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”中的“獨(dú)自”、“怎生”等詞，需要重讀。三讀：讀出慘淡的意境、凄清的氛圍細(xì)品經(jīng)典，體會(huì)愁情活動(dòng)二：自庾信以來(lái)，詩(shī)人寫愁，多半極言其多。這里卻化多為少，只說(shuō)自己思緒紛茫復(fù)雜，僅用一個(gè)“愁”字如何包括得盡，而詞中句句皆現(xiàn)愁?！乒玷啊短扑卧~簡(jiǎn)釋》小組探究1怎樣入愁3為何而愁2如何寫愁怎樣入愁尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。開(kāi)篇七組疊字的運(yùn)用，被歷代評(píng)論家稱為妙句。妙在何處？怎樣入愁七組疊字能重新組合語(yǔ)序嗎？七組疊字，可謂起勢(shì)峻聳，它層層加濃渲染了愁婦的三個(gè)心理發(fā)展過(guò)程。第一層：“尋尋覓覓”，描繪了愁婦內(nèi)心的空虛，她試圖尋找精神上的慰藉。正如周邦彥所吟“閑尋舊蹤跡”。那些往昔的快樂(lè)時(shí)光，如秋千上的嬉戲、品茶猜書(shū)的樂(lè)趣，以及夜深人靜時(shí)秉燭夜讀、鑒賞古玩、品味奇字的溫馨，如今都去向何方？對(duì)往昔的回憶與追尋，最終化為失望，心中涌動(dòng)著難以言說(shuō)的苦楚。怎樣入愁七組疊字能重新組合語(yǔ)序嗎？七組疊字，可謂起勢(shì)峻聳，它層層加濃渲染了愁婦的三個(gè)心理發(fā)展過(guò)程。第二層：尋覓無(wú)所得，她便環(huán)顧四周，只覺(jué)得殘秋沉寂，一片冷清，連同她內(nèi)心發(fā)出的陣陣寒冷，渾身頓增難以排遣的凄涼和痛楚。第三層：死生懸隔，一切都成泡影了，面對(duì)一逝而不復(fù)返的人生，剩下的只有孤寂哀愁了。由淺入深，細(xì)膩入微，使全詞籠罩在凄慘愁苦的氛圍。怎樣入愁尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚動(dòng)作環(huán)境心情尋覓無(wú)果，若有所失處境冷清，心境清冷悲傷滿懷，孤寂哀愁由淺入深怎樣入愁開(kāi)頭七組疊詞可否換成”尋覓、冷清、凄慘”？說(shuō)說(shuō)疊詞有何作用？1渲染了悲涼氛圍，奠定了哀婉、凄涼、愁苦的感情基調(diào)；2加強(qiáng)了語(yǔ)氣，極有層次地表現(xiàn)了詞人愁苦的心情；3增強(qiáng)了詞的音韻效果，富有節(jié)奏感和音韻美。怎樣入愁圍繞“愁”，選用了哪些意象？營(yíng)造了怎樣的意境？急風(fēng)淡酒細(xì)雨北雁黃花梧桐234請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍o詩(shī)中每幅畫(huà)面擬個(gè)名字，在品讀意象中感受意境。1秋雁南飛圖雨打梧桐圖黃花憔悴圖淡酒急風(fēng)圖淡酒急風(fēng)圖酒三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。為何說(shuō)是“淡酒”？

并非酒淡，愁情太重，酒力壓不住心愁，自然也就覺(jué)得酒味淡，這是一種主觀感受。一個(gè)“淡”字表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。風(fēng)怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回?！鸥Α兜歉摺饭诺牢黠L(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯?！R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》秋風(fēng)渲染愁情風(fēng)怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急。為何用“急”字？一個(gè)“急”字給人以迅猛、寒冷之感，風(fēng)之急可見(jiàn)身之冷、心之凄，渲染愁情。雁雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓?！钋逭铡兑患裘贰非镅隳巷w圖如何理解“卻是舊時(shí)相識(shí)”？北雁南飛，作者隨難民南遷，因而產(chǎn)生了熟悉的感覺(jué)；而“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓”這句，當(dāng)時(shí)的大雁攜來(lái)的，是甜蜜的回憶和對(duì)重逢的期盼。然而，如今同樣的雁群飛過(guò)，喚起的卻是已故丈夫的影像和故國(guó)淪陷、難以重返的哀愁。盡管大雁明年仍能飛回北方，詩(shī)人卻注定要在南方漂泊。過(guò)雁象征離愁。音信之盼、離愁別恨、思鄉(xiāng)念親。黃花滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！钋逭铡蹲砘帯繁淘铺?，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛?！鯇?shí)甫《西廂記》黃花：孤獨(dú)愁情的寄托黃花憔悴圖“黃花”既是憔悴無(wú)人憐惜的菊花，也是作者自喻，比喻自己憔悴的容顏，孤苦飄零的晚境?！坝姓l(shuí)堪摘”：反問(wèn)，強(qiáng)調(diào)無(wú)人可摘，懷人傷己，表達(dá)作者孤寂之情。雨打梧桐圖無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋?！铎稀断嘁?jiàn)歡》春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。——白居易《長(zhǎng)恨歌》梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦?！獪赝ン蕖陡┳印肺嗤┦潜瘺?、孤寂、凄苦的象征。雨打梧桐圖梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一葉知秋，梧桐是哀愁的象征；秋雨綿綿，落在葉上，打在心上，雨也是哀傷、愁思的象征。綿綿的細(xì)雨就像詞人細(xì)細(xì)密密的愁思，無(wú)窮無(wú)盡。這幾句渲染了滿目凄涼、滿耳苦雨聲的凄苦的氣氛。恰好和詞人孤苦凄涼的心情融為一體。愁營(yíng)造了冷清凄美的意境，傳遞出孤寂愁苦的心境。淡酒秋風(fēng)秋雁黃花梧桐細(xì)雨愁情太重渲染愁情悼亡之悲、懷鄉(xiāng)之思憔悴的容顏牽愁惹恨愁思（絲）的象征處處生愁一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，情景交融物物助愁景景牽愁一個(gè)“愁”的世界！守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!想象：這是一幅怎樣的畫(huà)面?女子獨(dú)自倚窗，期盼著那位永不會(huì)歸來(lái)的愛(ài)人。一個(gè)“守”字，加上“獨(dú)自”二字，生動(dòng)地勾勒出一個(gè)愣神靜坐、失意落寞的女子形象，凸顯了詞人度日如年的悲涼心境。“獨(dú)自怎生得黑”，表達(dá)了她不知如何度過(guò)這漫長(zhǎng)的一天，充滿了凄涼、空虛、悲愁與痛苦。守窗的結(jié)果守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!連下疊字無(wú)跡，能手?！昂凇弊置罱^?！?陸云龍《詞菁》卷二乍暖還寒整日守窗盼故人歸獨(dú)自怎生得黑失魂落魄、孤寂落寞的孀居濃愁這次第，怎一個(gè)愁字了得！國(guó)愁——亡國(guó)之恨家愁——淪落之苦情愁——孀居之悲此句妙在表面上有“欲說(shuō)還休”之勢(shì)，實(shí)際上已傾瀉無(wú)遺，淋漓盡致了。為何而愁這次第，怎一個(gè)愁字了得！以愁作結(jié)全詞至此，戛然而止，但卻言盡而意無(wú)窮，欲說(shuō)還休，罷、罷、罷!愁情似水長(zhǎng)，個(gè)中滋味只有自己慢慢咀嚼了。愁如何入愁怎樣寫愁為何而愁巧用疊詞，奠定基調(diào)選用意象，借景抒情喪夫之痛、亡國(guó)之恨孀居之悲、流離之苦全詩(shī)主旨詞人以殘秋景象為背景，通過(guò)細(xì)膩的觀察和深刻的感受，構(gòu)建了一幅冷寂凄涼的圖景，借此抒發(fā)了自己歷經(jīng)國(guó)家破敗、家庭喪亡、丈夫離世后的孤獨(dú)與哀傷。整首詞以“愁”為核心，結(jié)合直接與間接的抒情手法，不斷描繪和渲染，將詞人內(nèi)心深處的復(fù)雜與深沉的憂愁情感充分展現(xiàn)無(wú)遺。推薦經(jīng)典，感悟愁情活動(dòng)三：活動(dòng)引領(lǐng)：班級(jí)微信公眾號(hào)“古典詩(shī)詞”專欄，推薦閱讀《聲聲慢》，請(qǐng)根據(jù)自己的理解，任選一個(gè)角度寫一段推薦文字，談?wù)劇堵暵暵窞楹巫顬橥衩??！白罴淹窦s詞”推薦詞一曲斷腸，愁緒千絲萬(wàn)縷，字里行間盡是淚水，句句都承載著憂愁。小詞中蘊(yùn)含大境界，凄美之中透露出真摯的情感。一片落葉飄零，一聲雁鳴劃破長(zhǎng)空，一滴秋雨滴落心間，李清照都能將其化作金句，賦予其強(qiáng)烈的感染力。她的《聲聲慢》以深沉而婉約的筆觸，向我們傾訴了她無(wú)法排解、無(wú)法驅(qū)散的孤獨(dú)與寂寞。閱讀之際，我們仿佛親身經(jīng)歷了那般家國(guó)之痛，難怪著名散文家梁衡將李清照譽(yù)為“亂世中的美神”。全詞字字含淚，風(fēng)格深沉凝重，哀婉凄苦，極具藝術(shù)感染力，正如楊慎所贊，“最為婉妙”。課堂結(jié)語(yǔ)作為一個(gè)女人，李清照何其不幸；作為一個(gè)詩(shī)人，她又何其偉大。正所謂“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，苦難不停地擦試著李清照的藝術(shù)靈魂；這些經(jīng)歷像重物一樣壓在她生命的彈簧上，但它們不能壓垮李清照，相反，苦難越重，藝術(shù)的靈魂飛得越高。一代詞人有舊居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轟烈，傳誦千古是著書(shū)。課堂結(jié)語(yǔ)輕拂中華歷史的塵煙紗縵，咀嚼古往今來(lái)的悲懷愁情，三千年古代文學(xué)史長(zhǎng)河中，特立獨(dú)行，登峰造極的滄海愁人恐怕當(dāng)數(shù)女詞人李清照。當(dāng)我們身處逆境時(shí)，也要學(xué)會(huì)在困厄中超越，帶著自信與樂(lè)觀，微笑著面對(duì)生活。理解性默寫①《聲聲慢》中開(kāi)頭有七組疊詞，看似平平淡淡無(wú)一愁字，卻字字含愁，聲聲寫愁，營(yíng)造了一種如泣如訴的音樂(lè)效果，委婉細(xì)致地表達(dá)了詞人在遭受深創(chuàng)劇痛后的愁苦之情。這七組疊詞是：“

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?！雹凇堵暵暵分袑懺~人晚年愁苦心境的句子是“

，

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”，可見(jiàn)詞人滿心皆愁，酒入愁腸愁更愁。尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚三杯兩盞淡酒怎敵他晚來(lái)風(fēng)急理解性默