【語文】山東省濰坊市健康街小學(xué)小學(xué)四年級上冊期末試題（含答案）1．讀拼音寫詞語。shūshì

jiàshǐ

xuèyè

xùnchì

guàngài

2．下列詞語中，有錯別字的一組是（

）A．辮子

滋潤

違抗

憤憤不平B．側(cè)面

呤詩

葉柄

隨遇而安C．攀爬

搏斗

紀(jì)念

無可奈何D．嚴(yán)厲

競賽

重疊

神機(jī)妙算3．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．看膩了城市的車水馬龍，漫步在炊煙裊裊的小山村，真是別有一番風(fēng)味。B．站在領(lǐng)獎臺上，李剛心急如焚，留下了激動的淚水。C．他在工作中如老黃牛一般，勤懇地為大家服務(wù)。4．將下面的成語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①()存高()

②大()凜然

③()忠報國④眉清目()

⑤()雀無聲

⑥救死扶傷⑦神通()()

⑧隨遇()()（1）戰(zhàn)爭年代，______的周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的志向，______的梅蘭芳為了拒絕給侵略者演戲而蓄須。和平年代，醫(yī)護(hù)人員______，馳援抗疫戰(zhàn)場；解放軍戰(zhàn)士______，守衛(wèi)著祖國的邊疆。他們都是中華民族的脊梁?。ㄌ钚蛱枺?）讀詞語⑦，你會想到____________（填人物），我眼前浮現(xiàn)出了這樣的畫面：___________________________________________（3）詞語④是描寫人______的。5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．張老師嚴(yán)格地批評了小強(qiáng)。 B．奶奶常常給我講她小時候的往事。C．這本書的內(nèi)容和插圖都很精美。 D．蔚藍(lán)的大海是海鷗的樂園。6．下列成語中，不能用來形容諸葛亮的是（

）A．料事如神 B．才華橫溢 C．救死扶傷 D．鞠躬盡瘁7．下列詩句中，不屬于送別詩句的一項(xiàng)是（

）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？ B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？8．請將“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動作的句子。_________9．按要求寫句子。（1）注意加點(diǎn)的部分，照樣子，寫句子例：圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？小明在購買電影票時插隊(duì)，請你用反問的語氣提醒他：小明，____________________（2）是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿照例句寫句子，注意問號的用法）__________________________________（3）在下列詞語中選用兩個及以上的詞語，用一段話描繪煙花。頓時

忽然

過了一會兒

轉(zhuǎn)眼間

一瞬間_____________________________________10．根據(jù)積累填空。（1）課文原文：那條白線很快地____________________，____________________，變粗，橫貫江面。再近些，____________________，形成了一堵兩丈多高的水墻。（《觀潮》）王戎七歲，____________________?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，____________________，____________________。（《王戎不取道旁李》）（2）古詩名句：____________________，不教胡馬度陰山。（《出塞》）____________________，露似真珠月似弓。（《暮江吟》）莫愁前路無知己，____________________？（《別董大》）滿園春色關(guān)不住，____________________。（《游園不值》）閱讀下面文章，完成問題。①近年來，各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來了方便。可是，它也給我們帶來了危害。②瞧，一刮風(fēng)，馬路上隨處可見像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后，這些飄飛的塑料袋就掛在樹枝上，停在屋頂上，落在草坪上，或是聚在墻角處，成了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾。③這些塑料垃圾常給人們帶來不便。有一次，我們鎮(zhèn)上的一條地溝不通了，污水外溢，臭氣熏天。人們花了很大氣力才疏通了地溝，從地溝中掏出了造成堵塞（sè

sāi）的“壞蛋”——各種形狀的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，當(dāng)然還有很多塑料袋……④怎樣處（chǔ

chù）理越來越多的塑料垃圾呢？有人主張焚燒，但塑料燃燒時會放出難

聞的有毒氣體。這些氣體會污染空氣，危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾，但事實(shí)證明，塑料垃圾很難在地下腐爛。照這樣下去，工廠不斷生產(chǎn)塑料產(chǎn)品，塑料垃圾又難以處理，我們將要被塑料垃圾包圍了！塑料垃圾這個魔鬼將要使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重破壞！⑤有些發(fā)達(dá)國家已停止生產(chǎn)塑料袋，用一次性只帶代替。我們國家什么時候也能用用一次性紙袋來代替塑料袋呢？11、給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文章前面的橫線上。12、給文中的多音字選擇正確的讀音，打“√”。13、第③自然段是圍繞著哪句話來寫的，請用“”畫出來。14、閱讀短文，說一說塑料垃圾的危害有哪些？________________________________15、對于減少塑料垃圾，保護(hù)環(huán)境，你有什么好的建議呢？寫一寫吧。_______________________________閱讀下面文章，完成問題。心底盛開一朵花匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。司機(jī)倒是不錯，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，才沒有把我攆下去，但讓我在皮包里（繼續(xù)

陸續(xù)）找零錢。在車上我覺得自己像個小偷，把身上里里外外翻了個遍，除了幾張百元整紗，再也沒有找到一個硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對車廂里幾十人（驚異

詫異）的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白。（驚慌

慌亂）時，一個粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有兩元錢，你拿去。”我回頭一看，說話的是一位七十多歲的老太太，滿臉黑色的皺紋，頭上裹了條很舊的白毛巾，身穿一件灰色的布衫，腳上套一雙褪了色的繡花鞋——一個典型的外地老太太。言語間，她已經(jīng)替我把兩元錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢？”老太太笑了：“兩元錢，還什么？又不是兩萬元?！边@時，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太太笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們越是這樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開零錢后給您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了兩元錢。今天我正好有機(jī)會還了一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投兩元錢，就算你還我了，我把這兩元錢錢暫時保存在你那里。”聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。16、用“\”劃去短文括號里不合適的詞語。17、“我”在車上遇到了一件什么狼狽事？_______________________18、那位老太太為什么會幫“我”投進(jìn)兩元錢？用“”在短文中畫出。19、短文寫了哪三次投幣？試用自己的話概括。_______________________20、短文標(biāo)題“心底盛開一朵花”有什么含義？說說你的理解。_______________________21、習(xí)作。在我們的學(xué)習(xí)生活中，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。請選一件印象深刻的事，按照一定的順序把這件事寫清楚。題目自擬。1．舒適

駕駛血液

訓(xùn)斥灌溉【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“灌溉”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】考查漢字字形。A項(xiàng)憤憤不平：憤憤：很生氣的樣子。心中不服，感到氣憤。B項(xiàng)錯誤，呤詩——吟詩，聲調(diào)抑揚(yáng)地念，表吟詠。C項(xiàng)無可奈何：指沒有一點(diǎn)辦法，只好這樣了。D項(xiàng)神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢，決定策略。3．B【解析】B【詳解】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。A項(xiàng)，車水馬龍：意思是車如流水，馬如游龍一般。形容熱鬧繁華的景象。炊煙裊裊：古時人們做飯時徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。用在本句符合語境。B項(xiàng)，心急如焚：意思是心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。用在本句不合適。C項(xiàng)，老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。用在本句符合語境。4．

志

遠(yuǎn)

義

精

秀

鴉

廣

大

而

安

①

②

⑥

③

孫悟空

孫悟空的七十二般變化

外貌【詳解】本題考查學(xué)生補(bǔ)全詞語、選詞填空及詞語積累的能力，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶，再根據(jù)句子語境填上恰當(dāng)?shù)脑~語或按照要求完成作答。①志存高遠(yuǎn)：指人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向。②大義凜然：指堅(jiān)持正義，不顧敵人威逼利誘，始終保持嚴(yán)峻不可侵犯的態(tài)度。③精忠報國：指為國家竭盡忠誠，犧牲一切。④眉清目秀：形容容貌俊秀。⑤鴉雀無聲：形容非常安靜。⑥救死扶傷：指搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。現(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。⑦神通廣大：法術(shù)廣大無邊，形容本領(lǐng)高超，無所不能。⑧隨遇而安：指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。（1）根據(jù)詞義，結(jié)合句子語境可知，是“志存高遠(yuǎn)的周恩來……”、“大義凜然的梅蘭芳”、“醫(yī)護(hù)人員救死扶傷……”、“解放軍戰(zhàn)士精忠報國……”，據(jù)此填上對應(yīng)的序號即可。（2）詞語⑦“神通廣大”意思是法術(shù)廣大無邊，形容本領(lǐng)高超，無所不能。根據(jù)詞義可想到會駕筋斗云、會七十二變的孫悟空。（3）結(jié)合詞語④“眉清目秀”詞義可知，這是描寫人外貌的詞語。5．D【解析】D【詳解】本題考查病句辨析。修改病句，指對有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順，有條理。常見的病句有以下幾種情況：1、成分殘缺；2、搭配不當(dāng)；3、用詞不當(dāng)；4、語序不當(dāng)；5、結(jié)構(gòu)混亂；6、重復(fù)啰嗦；7、表意不明；8、不合邏輯等。A．這個句子屬于搭配不當(dāng)，“嚴(yán)格”是指遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真、不偏離原則、不容馬虎。題目中張老師批評小強(qiáng)，不應(yīng)用“嚴(yán)格”，應(yīng)用“嚴(yán)厲”，表示張老師嚴(yán)肅地批評小強(qiáng)。B．這個句子屬于重復(fù)啰嗦。句中“往事”的意思就是小時候的事，和“小時候的”這一詞語的意思重復(fù)了，應(yīng)該刪去“小時候”或“往”。C．這個句子屬于用詞不當(dāng)。句中運(yùn)用“精美”一詞形容書的內(nèi)容和插圖，“精美”的意思是精致而美好，可以用來形容插圖，但書的內(nèi)容往往用“豐富”或“深刻”形容，不能用“精美”來形容。6．C【解析】C本題考查成語的運(yùn)用。A料事如神：形容預(yù)料事情非常準(zhǔn)確。B才華橫溢：指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華。C救死扶傷：搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。D鞠躬盡瘁：恭敬謹(jǐn)慎，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻(xiàn)一切?！度龂萘x》中諸葛亮是一個才華橫溢、精通兵法、料事如神、處事不亂、忠貞不移的人，他為蜀國鞠躬盡瘁，成就了一番豐功偉績。所以“救死扶傷”不能用來形容諸葛亮。7．A【解析】A本題考查詩詞名句理解與分析的能力。A不屬于。該句出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，結(jié)句的“明月何時照我還”的抒寫鄉(xiāng)愁的淋漓之筆，才水到渠成地直瀉出來，把鄉(xiāng)愁的抒寫發(fā)揮到了極致。由此看來，王安石的《泊船瓜洲》，并不是一首政治抒情詩，而是一首純粹的鄉(xiāng)愁詩。B屬于。該句出自唐代李白的《贈汪倫》，臨走時，汪倫來送行，李白作了這首詩留別。詩的前半是敘事：先寫要離去者，繼寫送行者，展示一幅離別的畫面。起句“乘舟”表明是循水道；“將欲行”表明是在輕舟待發(fā)之時。這句使讀者仿佛見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。C屬于。該句出自唐代王維的《送元二使安西》，此詩是王維送朋友去西北邊疆時作的詩，后有樂人譜曲，名為“陽關(guān)三疊”。元二奉命出使安西都護(hù)府，王維到渭城為之餞行，寫下這首詩。這首詩所描寫的是一種非常普遍的離別。它沒有特殊的背景，有的是至深的惜別之情，所以，它適合大多數(shù)別筵離席頌唱，后來納入樂府，成為流行，久唱不衰的歌曲。D屬于。該句出自盛唐高適的《別董大》，這首詩是詩人與董大久別重逢，經(jīng)過短暫的聚會以后，又各奔他方的贈別之作。第一首詩勾勒了送別時晦暗寒冷的愁人景色，表現(xiàn)了詩人當(dāng)時處在困頓不達(dá)的境遇之中，既表露出作者對友人遠(yuǎn)行的依依惜別之情，也展現(xiàn)出詩人豪邁豁達(dá)的胸襟。8．他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ健１绢}考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力。完成時要注意理解詞語含義，結(jié)合題目要求，進(jìn)行合理的想象寫話。把“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ健?．

小明，在購買電影票時怎么可以插隊(duì)呢？

學(xué)好考古一定要了解地理嗎？一定要。

忽然，伴隨著一聲巨響，煙花一瞬間綻放開來，頓時整個天空頓時明亮起來，宛如白晝?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生仿寫能力。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式示例：小明，在購買電影票時怎么可以插隊(duì)呢？（2）本題考查仿寫句子。仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了設(shè)問的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。示例：什么是合作？合作就是互相協(xié)作。（3）本題考查寫句子。選用兩個及以上的詞語，用一段話描繪煙花。示例：頓時，從管子里似乎噴出了一只火箭那樣“咚”一聲，一個如同小球那樣的黃色禮花就噴射了出去，飛到平房那么高的高度時，轉(zhuǎn)眼間，“啪”一聲,一下子炸開，過了一會兒，“是花非花，卻比花更美”的煙花噴射而出，在空中傲然開放，過了一會兒，火星稀稀疏疏竄向四周，旋即又消失了。10．

向我們移來

逐漸拉長

只見白浪翻滾

嘗與諸小兒游

諸兒競走取之

唯戎不動

但使龍城飛將在

可憐九月初三夜

天下誰人不識

一枝紅杏出墻來【解析】本題考查課文內(nèi)容的識記。（1）課文《觀潮》語段為：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。文言文《王戎不取道旁李》，全文為：王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝。諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之信然。譯文：王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。他們看見路邊李樹上果實(shí)累累，多得樹枝都彎下去了，許多孩子都爭先恐后地奔過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊硪粐L，的確如此。（2）唐代王昌齡的《出塞》，全詩為：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。唐代白居易的《暮江吟》，全詩為：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。唐代高適的《別董大》，全詩為：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？宋代葉紹翁的《游園不值》，全詩為：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。11、塑料制品的危害12、sè

chǔ13、這些塑料垃圾常給人們帶來不便。14、影響環(huán)境衛(wèi)生；堵塞下水道；燃燒后放出有毒氣體，氣體污染空氣，危害人體健康；破壞生活環(huán)境等。15、保護(hù)環(huán)境從小事做起，出門隨身帶可重復(fù)使用的手提袋；盡量少使用塑料制品；廢棄的塑料制品好好回收，循環(huán)利用，不亂扔棄?！窘馕觥?1、本題考查了給題目加標(biāo)題。本文開頭就點(diǎn)出了塑料制品在帶給人們方便的同時，也給人們帶來了危害。全文都是圍繞“塑料制品的危害”寫的，因此可以擬標(biāo)題為：塑料制品的危害。12、本題考查了給文中的多音字選擇正確的讀音。結(jié)合語境理解，塞：[sāi]堵，填滿空隙,堵住漏洞，堵住器物口的東西。[sè]堵、填充空隙，用于書面詞語中。結(jié)合語境選擇“sè”。處：[chǔ]處理，處置。[chù]地方。故“處理”的“處”應(yīng)讀“chǔ”。13、本題考查了對中心句的理解。第③自然段通過例子具體寫了塑料垃圾常給人們帶來的不便。是圍繞著“這些塑料垃圾常給人們帶來不便”這句話寫的。14、本題考查了對文段內(nèi)容的理解。從“馬路上隨處可見像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后，這些飄飛的塑料袋就掛在樹枝上，停在屋頂上，落在草坪上，或是聚在墻角處，成了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾”“這些塑料垃圾常給人們帶來不便”“但塑料燃燒時會放出難聞的有毒氣體，這些氣體會污染空氣，危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾，但事實(shí)證明，塑料垃圾很難在地下腐爛”可知，文中通過生活中的一些事例列舉了塑料垃圾的危害：影響環(huán)境衛(wèi)生；堵塞下水道；燃燒后放出有毒氣體，污染空氣，危害人體健康；破壞生活環(huán)境等。15、本題考查了對文段內(nèi)容的拓展。結(jié)合生活實(shí)際提出建議即可。例：拒絕使用一次餐具；偶爾用了塑料袋，也要一袋多用，在菜市場買菜的塑料袋，拿回家還可以裝垃圾；超市里裝菜的袋子也可以換成繩子，用繩子綁住菜還可以方便拿。16、陸續(xù)

驚異

驚慌17、坐公交沒帶公交卡，也沒帶零錢。18、三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了兩元錢。今天我正好有機(jī)會還了一份情。19、①三年前，一位姑娘幫老太太投了兩元錢。②今天，老太太幫“我”投了兩元錢。③將來，“我”幫別人投兩元錢。20、作者以“心底盛開的一朵花”這一含蓄而又新穎的題目，贊頌了人們的心靈就像盛開的鮮花一樣美麗?！窘馕觥?6、本題考查劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。繼續(xù)：指（活動）連下去；延長下去；不間斷。陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)劃去“陸續(xù)”。驚異：（形）驚奇詫異。詫異：（形）覺得十分奇怪。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)劃去“驚異”。驚慌：指害怕慌張?；艁y：（形）慌張而混亂。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)劃去“驚慌”。17、本題考查了對短文的理解。聯(lián)系上下文理解，從“匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。”可知，坐公交沒帶公交卡，也沒帶零錢。18、本題考查對短文內(nèi)容的理解并回答問題。文中的這兩句話“三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了兩元錢。今天我正好有機(jī)會還了一份情?！本褪菍懩俏焕咸珵槭裁磿汀拔摇蓖哆M(jìn)兩元錢的句子。19、本題考查了短文內(nèi)容的歸納能力。①根據(jù)句子“三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了兩元錢”得知，三年前，一位姑娘幫老太太投了兩元錢。②根據(jù)句子“她已經(jīng)替我把兩元錢投了進(jìn)去?！钡弥裉?，老太太幫“我”投了兩元錢。③根據(jù)句子“如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投兩元錢，就算你還我了，我把這兩元錢錢暫時保存在你那里?！睂恚拔摇睅蛣e人投了兩元錢。20、本題考查對題目“心底盛開一朵花”的理解。通過閱讀與理解本篇短文內(nèi)容可知，結(jié)合內(nèi)容理解，文章寫了作者在公交車上忘帶零錢，一位好心的老大娘給了他兩元錢。并且希望作者下次如果遇到?jīng)]有零幣的人，也送他兩元錢，讓這份‘快樂’繼續(xù)傳遞下去。作者以“心底盛開的一朵花”這一含蓄而又新穎的題目，贊頌了人們的心靈就像盛開的鮮花一樣美麗。21、范文：一次奇妙刺激的體驗(yàn)我雖然從小都是比較大膽的，但還是不大敢嘗試坐過山車。上個暑假，爸爸媽媽帶我到了游樂園玩。那里有很多機(jī)動游戲，最出名的就是那個“十環(huán)過山車”。爸爸覺得那個“飛馬家庭【解析】范文：一次奇妙刺激的體驗(yàn)我雖然從小都是比