大班奇妙的刮蠟畫教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)大班幼兒設(shè)計(jì)，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的相關(guān)要求，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，旨在培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力。刮蠟畫作為一種藝術(shù)形式，能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，鍛煉他們的精細(xì)動(dòng)作，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩的感知和搭配能力。本課內(nèi)容在單元中扮演著實(shí)踐和探索的角色，與前后的知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，如色彩認(rèn)知、藝術(shù)創(chuàng)作等，核心概念包括色彩的搭配、線條的運(yùn)用和創(chuàng)意表達(dá)。2.學(xué)情分析大班幼兒已經(jīng)具備一定的色彩認(rèn)知和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)繪畫活動(dòng)有較高的興趣。他們能夠獨(dú)立完成簡單的手工制作，但在刮蠟畫中可能會(huì)遇到線條控制不精準(zhǔn)、色彩搭配不當(dāng)?shù)葐栴}。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)需考慮以下學(xué)情：一是學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)，二是他們的技能水平、認(rèn)知特點(diǎn)，三是興趣傾向，四是可能存在的學(xué)習(xí)困難，如線條的流暢性和色彩的和諧搭配。3.教學(xué)目標(biāo)與策略本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：1.讓幼兒了解刮蠟畫的基本技巧和創(chuàng)作方法；2.培養(yǎng)幼兒的色彩感知和搭配能力；3.提高幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。教學(xué)策略上，將采用示范講解、小組合作、個(gè)體創(chuàng)作等多種形式，通過互動(dòng)交流和個(gè)性化指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)的目標(biāo)1.說出刮蠟畫的基本工具和材料。2.列舉三種常見的刮蠟畫創(chuàng)作主題。3.解釋刮蠟畫創(chuàng)作的基本步驟和方法。能力的目標(biāo)1.設(shè)計(jì)一幅具有個(gè)人特色的刮蠟畫作品。2.運(yùn)用刮蠟工具，準(zhǔn)確控制線條和圖案。3.評(píng)價(jià)自己和他人的刮蠟畫作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)1.體驗(yàn)創(chuàng)作過程中的樂趣，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的興趣。2.尊重他人的創(chuàng)作，發(fā)展良好的合作意識(shí)。3.欣賞不同風(fēng)格的刮蠟畫作品，提升審美能力。科學(xué)思維的目標(biāo)1.觀察刮蠟畫作品，分析其色彩和線條的特點(diǎn)。2.比較不同刮蠟畫作品的創(chuàng)作手法和效果。3.思考如何改進(jìn)自己的刮蠟畫作品?？茖W(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)1.評(píng)價(jià)刮蠟畫作品的質(zhì)量，包括創(chuàng)意、技巧和審美。2.反思自己的創(chuàng)作過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3.提出改進(jìn)刮蠟畫作品的具體建議。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握刮蠟畫的基本技巧和創(chuàng)作步驟，能夠運(yùn)用刮蠟工具進(jìn)行線條和圖案的設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：精準(zhǔn)控制刮蠟畫的線條流暢性和色彩的和諧搭配，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。難點(diǎn)在于對(duì)色彩搭配的敏感度和對(duì)線條控制的精確性，需要通過示范、指導(dǎo)和實(shí)踐練習(xí)逐步突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下材料：1.多媒體課件，包括刮蠟畫制作步驟演示；2.教具，如刮蠟板、蠟筆、彩色卡紙等；3.音頻視頻資料，展示不同風(fēng)格的刮蠟畫作品；4.任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)；5.評(píng)價(jià)表，用于學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。學(xué)生需提前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，并準(zhǔn)備好畫筆等繪畫工具。此外，教室環(huán)境布置應(yīng)考慮小組合作的需求，確保每位學(xué)生都能參與其中。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過展示不同風(fēng)格的刮蠟畫作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣，并引出本節(jié)課的主題。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，你們看這些畫，它們有什么特點(diǎn)？你們知道這是用什么方法畫出來的嗎？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀察作品，思考并回答問題。預(yù)期行為：學(xué)生能夠說出刮蠟畫的特點(diǎn)，并對(duì)創(chuàng)作方法產(chǎn)生好奇心。2.新授環(huán)節(jié)（15分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師講解刮蠟畫的基本工具、材料、步驟和方法，并示范操作過程。教師引導(dǎo)：1.“刮蠟畫是一種很有趣的藝術(shù)形式，我們需要準(zhǔn)備哪些工具和材料呢？”2.“刮蠟畫的創(chuàng)作步驟是怎樣的？”3.“我來示范一下刮蠟畫的創(chuàng)作過程，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察?！睂W(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽講，觀察教師示范。預(yù)期行為：學(xué)生能夠了解刮蠟畫的基本知識(shí)，并掌握創(chuàng)作步驟。示范操作：1.教師展示刮蠟畫工具和材料，如刮蠟板、蠟筆、彩色卡紙等。2.教師示范刮蠟畫的創(chuàng)作過程，包括構(gòu)圖、上色、刮蠟等步驟。3.教師強(qiáng)調(diào)操作要點(diǎn)，如線條的流暢性、色彩的搭配等。學(xué)生練習(xí)：1.學(xué)生按照教師示范的步驟進(jìn)行刮蠟畫創(chuàng)作。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。3.學(xué)生互相交流創(chuàng)作心得。預(yù)期行為：學(xué)生能夠獨(dú)立完成刮蠟畫創(chuàng)作，并掌握基本的操作技巧。3.鞏固環(huán)節(jié)（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師組織學(xué)生進(jìn)行刮蠟畫創(chuàng)作比賽，提高學(xué)生的創(chuàng)作興趣和動(dòng)手能力。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，接下來我們來一場刮蠟畫創(chuàng)作比賽，看看誰的作品最出色?！睂W(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組選擇一個(gè)主題。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。3.學(xué)生互相交流創(chuàng)作心得。預(yù)期行為：學(xué)生能夠在比賽中提升創(chuàng)作能力，并體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。4.小結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并總結(jié)刮蠟畫的特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧。教師引導(dǎo)：1.“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了刮蠟畫，你們覺得這種藝術(shù)形式有什么特點(diǎn)？”2.“刮蠟畫的創(chuàng)作需要注意哪些方面？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，分享創(chuàng)作心得。預(yù)期行為：學(xué)生能夠總結(jié)刮蠟畫的特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧，并提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。5.作業(yè)環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)。教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，今天的作業(yè)是回家后創(chuàng)作一幅刮蠟畫，可以是自己喜歡的主題，也可以是今天比賽中創(chuàng)作的主題。”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容，并準(zhǔn)備課后創(chuàng)作。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中，并提升自己的動(dòng)手能力。教學(xué)反思本節(jié)課通過導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)和作業(yè)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刮蠟畫的基本知識(shí)和創(chuàng)作技巧。在教學(xué)過程中，教師注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。以下是對(duì)本節(jié)課的反思：1.教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以通過更豐富的圖片和視頻資料，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更好地理解刮蠟畫的特點(diǎn)。2.在新授環(huán)節(jié)，教師可以增加示范次數(shù)，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)操作技巧。3.在鞏固環(huán)節(jié)，教師可以組織更多樣化的創(chuàng)作比賽，提高學(xué)生的參與度和創(chuàng)作積極性。4.在小結(jié)環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考刮蠟畫與其他藝術(shù)形式的關(guān)系，提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)。5.在作業(yè)環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生將刮蠟畫與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行跨學(xué)科創(chuàng)作。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成一幅刮蠟畫作品，主題自選，要求表現(xiàn)出對(duì)色彩和線條的基本理解。完成形式：獨(dú)立完成刮蠟畫創(chuàng)作，作品需包含至少三種顏色，并運(yùn)用兩種以上的線條樣式。提交時(shí)限：課后一周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)刮蠟畫基本工具和材料的使用方法，提升色彩搭配和線條運(yùn)用的基本技能。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一種自然界中的物體或現(xiàn)象，用刮蠟畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作，并附上簡短的文字說明。完成形式：刮蠟畫作品需結(jié)合文字說明，展示學(xué)生對(duì)自然界的觀察和理解。提交時(shí)限：課后兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，培養(yǎng)觀察力、想象力和表達(dá)能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生自由發(fā)揮，設(shè)計(jì)一個(gè)刮蠟畫系列作品，每個(gè)作品圍繞一個(gè)特定的主題，如“我的夢想”、“節(jié)日慶典”等。完成形式：系列作品需體現(xiàn)創(chuàng)意和連貫性，每個(gè)作品都有獨(dú)特的主題和表現(xiàn)手法。提交時(shí)限：課后一個(gè)月內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)創(chuàng)作能力，提升他們的審美情趣和個(gè)性化表達(dá)。七、教學(xué)反思在本次“大班奇妙的刮蠟畫教案”的教學(xué)過程中，我深刻反思了以下幾個(gè)方面：1.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況本次教學(xué)的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握刮蠟畫的基本技巧，激發(fā)他們的藝術(shù)興趣，并培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。從課堂反饋來看，大部分學(xué)生能夠完成刮蠟畫作品，并對(duì)色彩和線條有了初步的認(rèn)識(shí)。然而，部分學(xué)生的作品在色彩搭配和線條運(yùn)用上仍有待提高，說明教學(xué)目標(biāo)在部分學(xué)生身上并未完全達(dá)成。2.教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性課堂上的導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過展示作品激發(fā)了學(xué)生的興趣，新授環(huán)節(jié)的示范和講解也讓學(xué)生掌握了基本技巧。但在鞏固環(huán)節(jié)，由于時(shí)間限制，學(xué)生之間的互動(dòng)和交流不夠充分，影響了創(chuàng)作比賽的深度和廣度。此外，小結(jié)環(huán)節(jié)的時(shí)間較短，未能充分總結(jié)和回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。3.學(xué)情分析和資源運(yùn)用在學(xué)情分析方面，我較為全面地考慮了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、技能水平和興趣傾向，但在實(shí)際操作中，仍發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)刮蠟畫材料的了解不足。在資源運(yùn)用上，多媒體課件和教具的準(zhǔn)備較為充分，但在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更傾向于動(dòng)手操作，因此需要進(jìn)一步優(yōu)化資源運(yùn)用，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。總體來說，本次教學(xué)在一定程度上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但也存在一些不足。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效果，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.刮蠟畫簡介：刮蠟畫是一種以蠟筆和刮蠟板為工具，在卡紙上作畫的藝術(shù)形式。它具有獨(dú)特的視覺效果和創(chuàng)作技巧，適合大班幼兒進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。2.刮蠟畫工具和材料：了解刮蠟畫所需的工具和材料，包括蠟筆、刮蠟板、彩色卡紙、鉛筆等，以及它們各自的作用和用途。3.刮蠟畫的基本步驟：掌握刮蠟畫的創(chuàng)作步驟，包括構(gòu)圖、上色、刮蠟等，以及每個(gè)步驟的具體操作方法。4.色彩的搭配技巧：學(xué)習(xí)如何選擇合適的顏色進(jìn)行搭配，以及如何運(yùn)用對(duì)比色、相似色等原理來增強(qiáng)畫面的視覺效果。5.線條的運(yùn)用：了解線條在刮蠟畫中的作用，以及如何通過不同的線條樣式來表現(xiàn)不同的情感和意境。6.刮蠟畫的主題選擇：探討如何選擇合適的主題進(jìn)行創(chuàng)作，以及如何將主題與個(gè)人興趣和生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。7.刮蠟畫的創(chuàng)意表達(dá)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維，鼓勵(lì)他們在作品中表達(dá)自己的情感和想法。8.刮蠟畫的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)如何評(píng)價(jià)刮蠟畫作品，包括