2026屆江蘇省無(wú)錫市（錫山區(qū)錫東片）物理八上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．小紅同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．利用這一成像規(guī)律可制成投影儀B．實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向下移動(dòng)C．如果用不透明紙將凸透鏡的上半部分擋住，光屏上只能成半個(gè)燭焰的像D．要使光屏上燭焰的像變小，應(yīng)使蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡且將光屏靠近凸透鏡2．陳新和陳飛同騎一輛雙人自行車(chē)游玩，若說(shuō)陳新是靜止的，則所選擇的參照物是（）A．陳飛 B．路邊的樹(shù)C．迎面駛來(lái)的車(chē) D．指路牌3．2018年11月8日，第十二屆中國(guó)航展在珠海迎來(lái)首個(gè)公眾開(kāi)放日。如圖所示，殲20戰(zhàn)斗機(jī)在空中飛行。下列說(shuō)法正確的是（）A．戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于地面是靜止的 B．戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于飛行員是運(yùn)動(dòng)的C．飛行員相對(duì)于地面是靜止的 D．飛行員相對(duì)于戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的4．光線從空氣射到平靜的水面，入射角為60°，則反射光線與水面的夾角為（）A．0° B．30° C．60° D．120°5．如圖所示，某同學(xué)正在利用天平測(cè)物體質(zhì)量。由圖可知，物體的實(shí)際質(zhì)量是（）A．13.8g B．14g C．16g D．16.2g6．2019年12月26日，我國(guó)天宇上演壯觀的日食天象。下列光現(xiàn)象中，與日食成因相同的是A．雨后的彩虹B．橋的倒影C．小孔成像D．水杯中的筆7．下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是A．道路兩旁植樹(shù) B．上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)C．高架道路兩旁建隔音墻 D．在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔8．聲音可以表達(dá)情感，傳遞信息，對(duì)于聲現(xiàn)象的理解正確的是A．教師講課的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B．“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪音C．聲音的振幅越大，音調(diào)越高D．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音二、多選題9．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音。下列說(shuō)法中正確的是（）A．鋼尺發(fā)出的聲音是由鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的B．鋼尺發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的C．前后兩次實(shí)驗(yàn)鋼尺發(fā)聲的音調(diào)是相同的D．若增大鋼尺振動(dòng)的幅度，則鋼尺發(fā)聲的響度將變大10．下列這些物體，能作為光源的是（）A．火紅的太陽(yáng) B．明亮的眼睛 C．跳動(dòng)的燭焰 D．皎潔的月亮三、填空題11．(1)如圖所示，物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm；(2)如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____℃。12．甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向（向東）運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：(1)從圖中可以看出，甲車(chē)速度是______m/s，______車(chē)的速度與甲車(chē)的速度相同；(2)經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的是______車(chē)。13．在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，選擇玻璃板代替平面鏡的目的是______________；選擇完全相同的兩只蠟燭是為了比較________________。14．張老師制作了一個(gè)聲音炮（如圖）。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開(kāi)一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯子。用手迅速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被振落。此實(shí)驗(yàn)表明：聲音能在_____中傳播；聲波能傳遞_____。15．如圖所示的部分家庭電路簡(jiǎn)化圖，其中導(dǎo)線a是______線。（選填“零”或“火”）；小華在家里開(kāi)著空調(diào)看電視，當(dāng)媽媽打開(kāi)電飯鍋?zhàn)鲲垥r(shí)，家里的空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”了。則“跳閘”的原因可能是______。16．小明打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣_____形成的。當(dāng)他拿起濕抹布去擦拭時(shí)，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因?yàn)榘l(fā)生了_____現(xiàn)象。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．請(qǐng)?jiān)谌鐖D中完成反射光路并標(biāo)出反射角的度數(shù)。18．如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定發(fā)光點(diǎn)S的像點(diǎn)S′．19．（10分）為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明同學(xué)做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如圖所示：實(shí)驗(yàn)一：敲鼓時(shí)放在鼓面上的紙屑上下跳動(dòng)；實(shí)驗(yàn)二：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面激起水花；實(shí)驗(yàn)三：取一個(gè)圓柱形食品罐，給一端開(kāi)一個(gè)圓孔，另一端將底面去掉，蒙上牛皮紙，并用橡皮筋扎緊。在桌子上約每隔5cm放一支點(diǎn)燃的蠟燭，將圓筒的開(kāi)口對(duì)著蠟燭，手敲擊紙膜，你會(huì)看到蠟燭的火焰由近及遠(yuǎn)被“吹斜”（燭焰會(huì)搖動(dòng)）。實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二主要說(shuō)明正在發(fā)聲的物體都在______，實(shí)驗(yàn)三主要說(shuō)明______。五、計(jì)算題20．（6分）如圖所示，一個(gè)空燒杯質(zhì)量為50g,裝滿(mǎn)水后質(zhì)量為2.55kg,把正方體甲浸沒(méi)在燒杯中,并把溢出的水擦干后,測(cè)得正方體甲、剩余水和燒杯的總質(zhì)量為7.85kg.把甲取出后,燒杯和剩余水的質(zhì)量為1.55kg.實(shí)心正方體乙的邊長(zhǎng)為0.2m,質(zhì)量為6kg,.求:（1）正方體乙的密度；（2）正方體甲的密度；（3）若沿實(shí)心正方體乙的上表面向內(nèi)部挖去一個(gè)底面積為0.01m2,高為h的長(zhǎng)方體如圖所示,并在挖去部分中倒?jié)M水,是否可能使乙變化后的總質(zhì)量與甲的質(zhì)量相等?若可能,請(qǐng)計(jì)算h;若不可能，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。21．（6分）有一質(zhì)量為0.12kg的燒杯，按如圖所示方式放置在水平桌面上。在燒杯內(nèi)裝滿(mǎn)水后，測(cè)得燒杯和水的總重量3N，已知g取10N/kg，。(1)求燒杯的最大容積；(2)若在燒杯內(nèi)裝滿(mǎn)某種液體后，測(cè)得燒杯和這種液體的總重量為3.9N，則此液體的密度為多大；(3)在此空燒杯中裝入一些金屬小顆粒，測(cè)得燒杯和金屬顆粒的總重量為9.1N。若再在這個(gè)瓶中裝滿(mǎn)第(2)問(wèn)中的液體，此時(shí)瓶、金屬顆粒和液體的總重量為10.3N，求金屬顆粒的密度。

參考答案一、單選題1、D【詳解】A．物距大于像距，成倒立縮小的實(shí)像，是照相機(jī)的成像原理，故A錯(cuò)誤；B．凸透鏡成像中，通過(guò)光心的光線傳播方向不變，所以蠟燭燒短時(shí)，類(lèi)似于物體向下移動(dòng)，光屏上的像向上移動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．用不透明紙將凸透鏡的上半部分擋住，下半部分的透鏡仍然可以使蠟燭在光屏上成完整的像，只是像的亮度變暗，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，成實(shí)像時(shí)，物體遠(yuǎn)離透鏡，像靠近透鏡且像變小。所以要使光屏上燭焰的像變小，應(yīng)使蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡且將光屏靠近凸透鏡，故D正確。故選D。2、A【分析】運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，選擇的參照物不同，對(duì)同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷結(jié)果可能不一樣?！驹斀狻緼．陳飛和陳新沒(méi)有發(fā)生位置的相對(duì)變化，所以A符合題意；BCD．陳新與路邊的樹(shù)、迎面駛來(lái)的車(chē)、指路牌均都發(fā)生了相對(duì)位置變化，所以BCD均不符合題意。故選A。選擇的參照物不同，對(duì)同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷結(jié)果可能不一樣。3、D【詳解】A．以地面為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)與地面之間有位置的變化，所以戰(zhàn)斗機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．以飛行員為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)與飛行員之間的位置沒(méi)有改變，所以戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于飛行員是靜止的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．以地面為參照物，飛行員與地面之間有位置的變化，所以飛行員是運(yùn)動(dòng)的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．以戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)與飛行員之間的位置沒(méi)有改變，所以飛行員相對(duì)于戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的，故D項(xiàng)正確。故選D。4、B【詳解】光線從空氣射到平靜的水面，入射角為60°，根據(jù)光的反射定律可知，反射角也為60°，則反射光線與界面的夾角為90°﹣60°＝30°故選B。5、B【分析】測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)該將物體放在天平的左盤(pán)，砝碼放在天平的右盤(pán)；左盤(pán)中物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)；若物體放在右盤(pán)，左盤(pán)中砝碼的質(zhì)量等于右盤(pán)中物體的質(zhì)量加上游碼示數(shù)?！驹斀狻孔蟠a右物，即物體和砝碼放反了；天平平衡時(shí)，左盤(pán)中砝碼的質(zhì)量等于右盤(pán)中物體的質(zhì)量加上游碼示數(shù)，則物體的實(shí)際質(zhì)量（真實(shí)質(zhì)量）等于砝碼的質(zhì)量減去游碼示數(shù)，即m實(shí)際=m碼-m游物體的質(zhì)量等于15g-1g=14g故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。本題考查天平的使用，注意左物右碼，難度不大。6、C【詳解】日食是由于光沿直線傳播形成的A．雨后的彩虹是空氣疏密不均，光線發(fā)生折射造成的，故A不符合題意；B．橋的倒影屬于平面鏡成像，利用了光的反射，故B不符合題意；C．小孔成像是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的倒立的實(shí)像，故C符合題意；D．水杯中的筆是光在不同中介質(zhì)中傳播，光線發(fā)生折射形成的，故D不符合題意；7、B【解析】噪聲防治途徑有三條：1.在聲源處防治噪聲；2.在傳播路徑中防治噪聲；3.在人耳（聲音接收處）處防治噪聲。【詳解】AC．道路兩旁植樹(shù)和高架道路兩旁建隔音墻都是在傳播路徑中防治噪聲，A、C選項(xiàng)不符合題意；B．上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)是在聲源處防治噪聲，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治，B選項(xiàng)符合題意；D．在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳（聲音接收處）處防治噪聲，D選項(xiàng)不符合題意。8、A【詳解】A．一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，老師講課的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；B．“禁止鳴笛”，是在聲源處減弱噪聲；C．物體的振幅越大，聲音的響度越大，音調(diào)與頻率有關(guān)，與振幅無(wú)關(guān)；D．人耳聽(tīng)到聲音是有條件的，只有達(dá)到一定響度且頻率在20～20000Hz的聲音人耳才可能聽(tīng)到、且要聽(tīng)到聲音還要有傳播介質(zhì)、聽(tīng)覺(jué)器官要完好．二、多選題9、ABD【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音的三要素的因素：音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度與振幅有關(guān)；音色與發(fā)聲體有關(guān)；明確實(shí)驗(yàn)中，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，實(shí)質(zhì)改變的是物體的振動(dòng)快慢，改變物體的振動(dòng)頻率。【詳解】AB．用手撥動(dòng)鋼尺，既能聽(tīng)到聲音，又可以看到鋼尺的振動(dòng)，故聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，并且聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的，則AB正確；C．通過(guò)改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，從而改變了鋼尺振動(dòng)的頻率，即改變了鋼尺發(fā)聲的音調(diào)，則C錯(cuò)誤；D．通過(guò)增大力度，鋼尺振動(dòng)的幅度增大，聲音的響度也隨之變大，則D正確。10、AC【詳解】AC．太陽(yáng)、燭焰本身都能發(fā)光，故是光源，故AC符合題意；BD．眼睛、月亮本身不能發(fā)光，故BD不符合題意。故選AC。三、填空題11、3.55±0.0136.5【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是：長(zhǎng)度的測(cè)量和溫度的測(cè)量?！驹斀狻?1)[1]由圖可知，該刻度尺的分度值為0.1cm，物體A的長(zhǎng)度從3.00cm開(kāi)始到6.55cm結(jié)束，總共3大格，5.5小格，所以物體A的長(zhǎng)度為3.55cm。(2)[2]由圖可知，該體溫計(jì)的分度值為0.1℃，圖中液柱過(guò)了36℃又5小格，所以示數(shù)為36.5℃。12、4丙乙【詳解】(1)[1][2]第一個(gè)圖像是s-t圖像，由圖可知甲車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)s甲=20m，t甲=5s速度是v甲==4m/s第二個(gè)圖像是v-t圖像，由圖可知，乙車(chē)與丙車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v乙=6m/s，v丙=4m/s丙車(chē)的速度與甲車(chē)的速度相等。(2)[3]乙車(chē)的速度最大，所以經(jīng)過(guò)5s乙車(chē)在最前面。13、確定像的位置像與物的大小【詳解】[1]玻璃板是透明的，除了能看到像，還能看到玻璃板后面的另一只蠟燭，后面的蠟燭與前面蠟燭的像重合，則后面蠟燭的位置就是前面蠟燭像的位置。所以，玻璃板的作用是為了確定像的位置。[2]使用兩只相同的蠟燭，后面的蠟燭與前面蠟燭的像重合，則能夠說(shuō)明像與物大小是相等的。14、空氣能量【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，塑料膜振動(dòng)發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳播的；[2]紙杯被振落，說(shuō)明聲波可以傳遞能量。15、零用電器總功率過(guò)大【詳解】[1]兩孔插座左孔接零線，右孔接火線?？刂茻襞莸拈_(kāi)關(guān)接在燈泡和火線間。都可知導(dǎo)線a是零線，b是火線。[2]家庭電路空氣開(kāi)關(guān)跳閘是因?yàn)殡娐分邪l(fā)生了短路或者接入的用電器總功率過(guò)大而造成干路電流過(guò)大引起的。小華在家里開(kāi)著空調(diào)看電視，當(dāng)媽媽打開(kāi)電飯鍋?zhàn)鲲垥r(shí)，家里的空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”了。則“跳閘”的原因可能是用電器總功率過(guò)大。16、凝華凝固【詳解】[1]霜是水蒸氣由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華現(xiàn)象。[2]濕抹布上的液態(tài)水遇冷凝固，使抹布粘在側(cè)壁上。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【分析】在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角?！驹斀狻坑蓤D可知已經(jīng)作出了法線，從而可知入射角為90﹣30＝60，根據(jù)反射角等于入射角知反射角也為60，且反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，據(jù)此在法線的左側(cè)作出反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)，如圖所示：。18、【解析】由圖可知，一條入射光線過(guò)焦點(diǎn)，則過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸；另一條入射光線過(guò)光心，則過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不變；兩條折射光線的交點(diǎn)即像點(diǎn)S′.如圖所示：19、振動(dòng)聲波能傳遞能量【詳解】[1]在實(shí)驗(yàn)中，由紙屑的跳動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到鼓面的振動(dòng)，這是一種轉(zhuǎn)換的思想也可理解為放大法。鼓面振動(dòng)時(shí)，聽(tīng)到了聲音，由此可知聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件是物體的振動(dòng)。[2]將圓筒的開(kāi)口對(duì)著蠟燭，手敲擊紙膜，會(huì)看到蠟燭的燭焰會(huì)搖動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量。五、計(jì)算題20、（1）0.75×103kg/m3.；（2）6.3×103kg/m3；（3）可能使乙變化后的總質(zhì)量與甲的質(zhì)量相等?！驹斀狻?1)正方體乙的體積：正方體乙的密度：(2)正方體甲的質(zhì)量：放入正方體甲后燒杯中溢出水的質(zhì)量：因物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水（溢出