【新課程標(biāo)準(zhǔn)】1.運用地圖和資料，描述某大洲的地理位置，并依據(jù)大洲地理位置特點，判斷大洲所處熱量帶和降水的空間分布概況。2.運用地圖和相關(guān)資料，簡要歸納某大洲的地理、氣候、人口、經(jīng)濟(jì)等地理特征。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運用地圖和資料，描述亞洲的半球位置、經(jīng)緯度位置、海陸位置。2.根據(jù)亞洲地形圖和水系圖，描述亞洲的地形和河流特征，理解地形對河流、氣候的影響。3.運用地圖和相關(guān)資料，簡要歸納某大洲的人口分布和經(jīng)濟(jì)概況?！窘虒W(xué)重點】通過對亞洲的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識大洲的基本方法。【教學(xué)難點】正確描述地理位置特點，運用地形圖和地形剖面圖描述區(qū)域某一地勢變化及地形分布特點。【課時安排】2課時第一課時面積最大的大洲和復(fù)雜的自然環(huán)境【課前指導(dǎo)】如何學(xué)習(xí)區(qū)域地理?如何學(xué)習(xí)區(qū)域地理?(半球位置、經(jīng)緯度位置、海陸位置)(地形、氣候、河流、資源等及其相互影響關(guān)系)(人口、文化、三大產(chǎn)業(yè))【教學(xué)過程】播放視頻：視頻中展示了亞洲各地的自然風(fēng)光和名勝古跡，并配以優(yōu)美的音樂。提問：結(jié)合我們平時接觸的電視、電影、報紙、網(wǎng)絡(luò)資料，談?wù)勛约褐赖膩喼?。討論回?略)歸納：我們居住的大洲從南到北、從東到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皚皚的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。這就是我們居住的大洲。它有眾多的高山和大河，有燦爛的文化，有優(yōu)美的風(fēng)景。它就是雄踞東方的亞洲。二、新課講解(一)雄踞東方的大洲——亞洲1.溫故知新(回顧亞洲地名的由來)亞洲是亞細(xì)亞洲的簡稱，意為“東方日出之地”。公元前2000年中期，腓尼基人在地中海東岸(今天的敘利亞一帶)興起，建立起強大的腓尼基王國。他們的航海水平十分高超，活躍于整個地中海。頻繁的洲在世界中的位置呢?[活動]看圖討論回答：亞洲絕大部分位于(東、西)半球，東臨洋，南臨2.讀7.2“亞洲的國家和地區(qū)圖，找出亞洲的經(jīng)緯度位置(四至點)。(2)你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲?計算亞洲的東西距離，比較和其他大洲的東西距離。地球上緯度相差1度，距離約110千米，則亞洲南北距離(10120千米)3.根據(jù)圖7.2,計算：亞洲的陸地面積大約是大洋洲陸地面積的倍，約占世界陸地總面積的4.結(jié)合P.4圖7.3,寫出亞洲與其他大洲的分界線2.讀圖6.4《七大洲面積比較》,亞洲面積是多少，相當(dāng)于幾個歐洲和南極洲面積之和?(三個歐洲和一個南極洲面積之和)1.跨緯度最廣(跨寒、溫、熱帶)2.東西距離最長3.面積最大(4400千米)小結(jié)：亞洲位于亞歐大陸東部，北、東、南分別瀕臨北冰洋南與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北隔白令海峽與北美洲相望。是世界上面積(三)復(fù)雜的自然環(huán)境中西伯利亞高原西怕利業(yè)平哈空克昏果洋三、課堂小結(jié)認(rèn)識區(qū)域，首先要認(rèn)識區(qū)域的地理范圍。大洲的地理位置，可以從半球位六、板書設(shè)計不同地區(qū)居民生活差異大不同地區(qū)居民生活差異大亞洲七、教學(xué)反思第二課時自然環(huán)境對生產(chǎn)生活的影響【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入4看圖說出圖中數(shù)字和字母所代表的地理事物。二、新課講解(一)亞洲的主要氣候類型過程1多媒體展示“亞歐大限氣候類型圖”,熱帶季風(fēng)、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候的氣溫曲線和活動：1.讀圖，找出亞洲的主要氣候類型，思考：從緯度位置、海陸位置和地形等方面，思考亞洲氣候類型復(fù)雜多樣的原因。2.閱讀氣溫曲線和降水柱狀圖，并分析歸納：熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候的特點及它們與緯度位置、海陸位置的關(guān)系。3.多媒體展示：“亞洲冬季季風(fēng)圖”和“亞洲夏季季風(fēng)圖”(1)完成課本P.8的活動題1的填空題。(2)亞洲季風(fēng)氣候與亞洲東南部成為世界重要水稻生產(chǎn)地的關(guān)系。(3)讀圖分析亞洲季風(fēng)氣候顯著的原因。小結(jié)：亞洲地處世界最大的大陸——亞歐大陸的東部，位于世界最大的大洋——太平洋西岸，海陸熱力差異巨大。夏季，■后帶沙潢氣候■熱帶李風(fēng)氣候■勵帶里林氣候■亞恐帶亭風(fēng)氣候氣流帶來豐沛的降水，氣候溫暖濕潤；冬季的情況正好相反，風(fēng)從大陸吹向海洋，氣候寒冷干燥。亞洲的季風(fēng)氣候，雨熱同期，有利于水稻的種植。亞洲地域遼闊，東西跨160多個經(jīng)度，南北跨寒、溫、熱三帶，形成了氣候復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著和大陸性氣候分布廣的特點。這一氣候特點也直接影響著河流的水文特征及人類的生產(chǎn)、生活。(二)人口眾多的大洲1.亞洲的分區(qū)通常，亞洲按照地理方位還可以劃分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞6個區(qū)域。(1)讀圖6.5《亞洲地理分區(qū)》,結(jié)合圖6.5《亞洲地形、政區(qū)》,回答問題：①新、馬、泰屬于亞洲的哪個地理分區(qū)②世界第二人口大國一印度屬于亞洲的哪個地理分區(qū)③阿富汗屬于亞洲的哪個地理分區(qū)④北亞部分屬于哪個國家的領(lǐng)土范圍⑤哈薩克斯坦屬于亞洲的哪個地理分區(qū)⑥中國屬于亞洲的哪個地理分區(qū)，這個地理分區(qū)還包括哪些國家?2.亞洲的人口與經(jīng)濟(jì)閱讀課本P.10的圖文資料，完成活動題1和2、3題。人口眾多加大了對自然環(huán)境和自然資源的壓力，成為亞洲部分國家沉重的社會和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。控制人口增長、提高人口素質(zhì)是亞洲很多國家都必須關(guān)注的問題。3.不同地區(qū)的生活方式(2)讀圖分析：看圖6.6景觀圖，描述圖片中居民的生活。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運用地圖等資料簡述日本的緯度位置和海陸位置。2.運用地圖和其他資料，歸納日本地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關(guān)系。3.運用地圖和資料了解日本的自然環(huán)境，明白其火山、地震多發(fā)的原因；4.了解日本的人文風(fēng)情，明白日本與我國文化的聯(lián)系；并通過資料，知道其工業(yè)分布的規(guī)律，了解其【教學(xué)重難點】理解地理環(huán)境和資源狀況對該國經(jīng)濟(jì)、社會、文化與生活的影響?！窘虒W(xué)過程】數(shù)海道4朝數(shù)海道4朝二、新課講解(一)位置與范圍1.領(lǐng)土組成：北本四島加諸多小島北海道島、本州島、四國島、九州島特征：南北狹長，海岸線曲折，多優(yōu)良港灣2.地理位置：半球位置、緯度位置、海陸位置主要處于亞熱帶和北溫帶位于亞洲東部，西臨日本海，東臨太平洋，與中國、俄羅斯、朝鮮、韓國隔海相望3.文化特征：東西方兼容日本是一個善于吸收外來先進(jìn)文化和科技的國家，古代受中國文化的影響，近現(xiàn)代受西方歐美文化和科技的影響。日本東西方兼容的文化對其社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了推動作用。4.日本是一個多火山、多地震的國家4.日本是一個多火山、多地震的國家活動題：(1)為什么日本多火山、地震?(2)地震帶來的影響?(3)防震減災(zāi)措施由于日本地處亞歐板塊和太平洋板塊交界處，地殼比較美洲板塊太平洋板塊太印度洋印度洋板塊洋四、課堂檢測2.日本面積最大的島嶼和位置最北的島嶼是()A.北海道四國B.本州四國C.本州北海道D.九州北海道【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【教學(xué)重難點】【課時安排】1課時【教學(xué)過程】你知道這些圖片是哪的嗎?哪個大洲?2.緯度位置：大致在35°N-70°N之間；歐洲大部分位于,小部分位于洲洲送)展示奶制品和面包等圖片，提問為什么歐洲的餐桌上常常出現(xiàn)這些食物?全年溫有利多汁牧畜牧業(yè)、乳畜業(yè)發(fā)達(dá) 2.2.讀圖8.12,結(jié)合第37頁圖8.1和第40頁圖8.8,回答下列問題。港口附近注入_海，流經(jīng)的主要國家有(2)觀察萊茵河沿岸的城市和工動動特點。歐洲的地中海氣候主要分緯度位置地形以平原為主西歐平原、波德平原、東歐平原平原廣闊的大洲平均海拔300米，地勢最低的大洲；地勢低平南北高，中部低平溫帶海洋性氣候、地中海氣候、溫帶暖：境大陸性氣候；受大西洋和地形的影響，暖：境溫暖濕潤；主要河流萊茵河、多瑙河、伏爾加河。四、課堂練習(xí)1.歐洲大部分地區(qū)以哪種地形為主()2.關(guān)于歐洲海岸線的敘述，錯誤的是()3.圖中字母與其國家的連線正確的是()主要河流有：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河、額爾齊斯河河流的流向：地形地勢——>河流流向長短：跟地形的面積大小和地勢走向相關(guān)(3)思考題：結(jié)合俄羅斯的自然環(huán)境特征，分析鄂畢河葉尼塞河和勒拿河的航運價值?※怎樣分析河流的航運價值?河流的航運價值體跟什么相關(guān)?(1)自然條件：①水量及水量的變化(流量的大小和水流的穩(wěn)定度);②地形(影響流速，如水流平緩利于航行，急流險灘不利航行);③氣溫(河流是否結(jié)冰);④河道寬闊平直，水深；(2)經(jīng)濟(jì)條件：流域內(nèi)的人口數(shù)量和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度。流域內(nèi)人口越多、經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)客貨運輸量越大，航運價值高，航運量大。湖泊貝加爾湖，亞歐大陸最大的淡水湖世界上最深的湖泊，平均深度超過740米，最深處更是有1637米。蓄水量達(dá)到23.6萬億立方米，超過整個波羅的海的水量，相當(dāng)于地球全部湖泊、河流淡水量的20%。3.氣候活動：課本P.47俄羅斯的氣候，以溫帶大陸性氣候為主，歸納其特點。降水量/毫米8肥長坦世溫帶季風(fēng)氣候臺俄羅斯的氣候大部分地區(qū)以溫帶大陸性氣候為主2特征：冬季寒冷而漫長、夏季溫暖而短促3莫斯科和雅庫茨克都是溫帶大陸性氣候。雅庫茨克位于西伯利亞地區(qū)受極地寒流的影響，氣候非常寒冷。莫斯科位于東歐平原，受到大西洋暖濕氣流/西風(fēng)的影響，氣溫年較差較小，降水較多。所以俄羅斯東西部氣候差異大。帽冰帽冰魚彼得堡圖拉彼爾姆L)格尼托哥爾斯克“新西拍利亞工業(yè)區(qū)(伯力)洋口化學(xué)工業(yè)造船工業(yè)活動：課本P.49,讀圖找出俄羅斯重要礦產(chǎn)基地的名稱，讀圖找出俄羅斯主要的工業(yè)區(qū)，說出各工業(yè)區(qū)的主要工業(yè)部門。思考俄羅斯工業(yè)空間分布的特點及原因?俄羅斯自然資源種類齊全，儲量豐富，是世界上少數(shù)幾個自然資源能夠自給的大國之一，這為其工業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，(2)說說華人、華僑對美國有哪些貢獻(xiàn)?過程2美國的經(jīng)濟(jì)特點國內(nèi)生產(chǎn)總值/億美元國內(nèi)生產(chǎn)總值/億美元0美國日本英國加拿大澳大利亞國家人均國內(nèi)生產(chǎn)總值/美元人均國內(nèi)生產(chǎn)總值/美元美國日本英國加拿大澳大利亞國家資料來源：國家統(tǒng)計局《國際統(tǒng)計年鑒(2020)》。圖9.132019年部分發(fā)達(dá)國家國內(nèi)生產(chǎn)總值圖9.142019年部分發(fā)達(dá)國家人均國內(nèi)生產(chǎn)美國是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的象，國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界第一位，總值內(nèi)生產(chǎn)總值居世界前列。過程3美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點結(jié)合教材第64頁知識之窗《美國的現(xiàn)代化農(nóng)美國本土農(nóng)業(yè)帶分布圖小組合作探究：(1)美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點是什么?(2)美國“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化”有什么好處?(3)美國大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機械、農(nóng)藥和化肥，對環(huán)境造成哪些影響?(4)找出小麥區(qū)、玉米帶，說說它們?yōu)槭?5)比較美國的農(nóng)業(yè)與我國的不同之處。美國農(nóng)業(yè)是典型的現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)，機械化、專門化程度都居于世界領(lǐng)先水平，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是否可以像美國一樣實美國不僅利用優(yōu)越的自然條件和社會條件經(jīng)濟(jì)條件發(fā)展農(nóng)過程4美國的工業(yè)特點西雅圖西雅圖①①⑤/A亞特蘭大休斯敦。洛杉磯/士頓④紙主要工業(yè)城市擊港口第九章第三節(jié)巴西【新課程標(biāo)準(zhǔn)】4.運用地圖和相關(guān)資料，聯(lián)系某國家的自然地理特點，結(jié)合實例簡要分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實7.結(jié)合某國家的實例，簡要說明該國家與【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重點、難點】【教學(xué)過程】2016年巴西奧運會在巴西里約熱內(nèi)盧舉辦。開幕式當(dāng)中，展示了很多巴西的風(fēng)俗文二、新課講授(1)圖片展示巴西的半球位置，緯度位置，海陸位置描述半球位置、海陸位置、緯度位置：所處溫度帶；有什么重要的緯線穿過(赤道、回歸線、極圈)(2)海陸位置：鄰海、鄰國：對照課本P.70的巴西地形、資源、主要城市分布圖，——說(二)圖說巴西之熱——氣候出示巴西的氣候類型圖，找出巴西的主要氣候類1.對比尼羅河、亞馬孫河、長江的長度和流量2.提問：為什么亞馬遜河水量這么大?(四)圖說巴西之多——自然資源鐵礦儲量650億噸，產(chǎn)量和出口量均居世界第二；鋁礬土、鈾、錳、錫、鉻、石油、天然氣、煤的儲量都居世界前列；水能資源僅次于中國；森林覆蓋率達(dá)60%?！菊n堂練習(xí)】※判斷真假：是真是假1.巴西西臨太平洋，東臨大西洋。2.巴西位于西半球和北半球。3.巴西是世界熱帶面積最大的國家。4.巴西擁有世界上面積最大平原和世界上最大的高原。5.巴西擁有世界上面積最大亞寒帶針葉林。6.亞馬孫河是世界上流域面積最廣和流量最大的河流。※定居規(guī)劃提問羅斯來自葡萄牙，他也想去巴西定居。你認(rèn)為他最好在A、B、C哪里定居呢?(五)圖說巴西之多——居民1.圖說巴西之多——人種卞卡的一家，最顯著地人口特征：混血種人數(shù)量多2.圖說巴西之多——文化3.圖說巴西——城市1.巴西利亞、圣保羅、里約熱內(nèi)盧2.羅斯的父親是一個非常喜歡農(nóng)業(yè)的人，他帶來了幾種經(jīng)濟(jì)作物的種子，你能幫他選一下，哪些經(jīng)濟(jì)作物適合在巴西耕種?(六)圖說巴西之多——農(nóng)業(yè)1.熱帶經(jīng)濟(jì)作物：咖啡、甘蔗、柑橘等產(chǎn)量居世界首位。2.發(fā)展中的工業(yè)鋼鐵、汽車、飛機制造等躋身世界重要的生產(chǎn)國行列。提問：對比巴西和俄羅斯、日本工業(yè)分布的異同點【課堂練習(xí)】同步練習(xí)——是真是假2.在巴西可以看到大面積的咖啡、甘蔗、蘋果種植園。3.巴西三大“怪”:汽車兩門開，酒精當(dāng)燃料，煉鋼用木材。國家自然環(huán)境特征地形區(qū)地形：地形特點、地勢特點氣候、河流、資源國家人文環(huán)境特征四、課后作業(yè)六、教學(xué)反思【新課程標(biāo)準(zhǔn)】和降水空間分布概況。”2.“運用地圖和相關(guān)資料，簡要歸納某大洲的地形、氣候、人口、經(jīng)濟(jì)等地理特征?！薄緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.運用非洲的位置圖、范圍圖等資料簡述其半球位置、經(jīng)緯度位置、海陸位置和范圍，掌握認(rèn)識大洲3.學(xué)會用對比分析的方法了解尼羅河和剛4.學(xué)會運用資料說出并理解非洲人口特點及增長過快帶來的問題，了解非洲經(jīng)濟(jì)水平低的原因；形成【重點、難點】氣候?qū)Ψ侵薜貐^(qū)的影響，非洲人口一糧食一環(huán)境之間的關(guān)系?！菊n時安排】2課時【教學(xué)過程】東東的親戚在非洲工作，邀請他和家人暑假去玩，他需要做二、新課講授(一)非洲的地理位置【初識非洲】活動1:課本76頁，大家齊動手，一筆畫非洲。【感知非洲】活動2:畫完非洲輪廓，你有什么感受?穿過非洲的特殊經(jīng)緯線有哪些?(1)東西半球：非洲大陸位于。海岸線比較平直，海灣、島嶼、半島都較少。(2)南北半球：非洲地跨南北，大部分地區(qū)位于南、北回歸線之間，跨(二)非洲的地形【了解非洲】地勢傾斜：東南高西北低地形類型：以高原為主，稱為“高原大陸”【合作探究】(三)炎熱的氣候【深入非洲】非洲以哪種氣候類型為主?分布最廣的是哪種氣候類型?活動：尼羅河是世界上最長的河流，為什么它的河水流量比剛果河還少呢?(從氣候條件分析)三、課堂小結(jié)第十章第一節(jié)非洲概述位置海陸位置【教學(xué)過程】2.合作探究：人口-糧食-環(huán)境-經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題1.非洲是世界上人口自然增長率最高的大洲。人口的快速增，對資源和環(huán)境產(chǎn)生了沉重的壓力。將下列A～D各項按因果關(guān)系填入下圖中。A.開墾坡地或干旱地帶B.水土流失和土地沙化加重BB土壤肥AC糧食D2.如何協(xié)調(diào)迅速增長的人口與不斷惡化的環(huán)境之間的關(guān)系?資料來源：根據(jù)美國農(nóng)業(yè)部FAS數(shù)據(jù)庫201會發(fā)展水平怎樣?國家盧森堡埃及喀麥隆產(chǎn)總值/4.小組合作探究：假如你生長在非洲，你要怎樣去改變現(xiàn)狀?(六)、悠久歷史與燦爛文化的國家——埃及1.讀圖10.7,用鉛筆找出埃及的國界，找出紅海、地中海、蘇伊士運河、西奈半島、尼羅河，說明埃及的位置特點。2.借助圖冊P.39-41頁，在右圖空格中填出以下地理事物名稱：(二)蘇伊士運河重要性：蘇伊士運河溝通紅海與地中海，溝通大西洋與印度洋，是世界上運量最大、運輸最繁忙的國際性運河，具有重要的戰(zhàn)略地位。如果沒有蘇伊士運河，輪船從印度洋到大西洋、地中海應(yīng)怎樣航行?尼羅河全長6600多千米，是世界第一長河。合作探究：讀尼羅河下游河谷及三角洲地區(qū)夜間燈火示意圖，回答下列問題。(1)埃及的人口主要集中分布在哪里?(2)埃及人口集中分布的自然原因?(三)農(nóng)業(yè)主要農(nóng)產(chǎn)品有：棉花、小麥(主食)、玉米、甘蔗和水果等，尤以盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)長絨棉而著稱，其產(chǎn)量和(四)城市與旅游非非洲埃及了“低”經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低“高”人口自然增長率高1)半球位置：東半球和北半球2)緯度位置：大部分在北溫帶，南部地竅亞非地竅亞非4)范圍：非洲東北部和亞洲西奈半島1)以熱帶沙漠氣候為主，北部地中海氣候2)沙漠廣布，平原主要分布在尼羅河沿岸和河3)主要河流：尼羅河，蘇伊士運河。4)農(nóng)業(yè)：主要糧食作物小麥，培育了長絨棉。范圍金字塔、獅身人面像、尼羅河風(fēng)光等材料題【新課程標(biāo)準(zhǔn)】2.以某地區(qū)的一種自然資源為例，說出該資源在當(dāng)?shù)氐姆植紶顩r、對外【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2.根據(jù)地圖和其他資料，說出撒哈拉以南非洲在人種等方面的特點，了解非洲黑人【教學(xué)重點】二、新課講授根據(jù)教材第85頁圖10.21,說出黑種人在非洲的分布地并找出歷史上世界黑種人的分布和遷移的路線，區(qū)的黑種人分屬于幾百個不同的部族，他們有各自的語我們應(yīng)該尊重非洲黑種人以及其文化和風(fēng)俗習(xí)慣，大家和平共處。15世紀(jì)中葉，歐洲殖民者為了開發(fā)美世紀(jì)。正由于此，所以現(xiàn)在世界上除了非洲外還有美洲、大洋洲等(三)世界原料寶庫資源。2.活動讀課本P.86的圖文資料，完成P.87的活動題，了解非洲的礦產(chǎn)資源——黃金、金剛石等礦產(chǎn)(四)單一的商品經(jīng)濟(jì)(1)讀教材第87活動解非洲的資源狀況和主要的礦產(chǎn)及分布圖，了解單一商品經(jīng)濟(jì)了解經(jīng)濟(jì)特點。(2)讀教材第88頁和圖10.25分析這些國家出口的主要物品是什么。這些物品的出口額占出口總額討論：本區(qū)的科特迪瓦主要出口可可，占出口總額的45%;博茨瓦納主要出口72%;尼日利亞主要出口原油，占到本國出口總額的90%;有的國家還出口咖啡、金剛石、活牲口、木材等產(chǎn)品，所占的比重大多在50%以上。上述這國家出口的產(chǎn)品，主要是某種單一的初級產(chǎn)品，而且所占比重都發(fā)展落后，許多工業(yè)制造品要從國外進(jìn)口。這樣，撒哈拉以南非洲國家買入的是價的商品，出口商品價格在國際市場上波動很大，所以撒哈拉以南非洲在國際貿(mào)易中少數(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家的依賴性高，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱。(1)單一商品經(jīng)濟(jì)的成因單一商品經(jīng)濟(jì)是怎樣形成的?(小組討論后回答)教師小結(jié)：從15世紀(jì)起，歐洲殖民者相繼入侵非洲建立各自的殖民地，歐洲殖民者從非洲獲得原料再轉(zhuǎn)手將自己制造的產(chǎn)品返銷到非洲，從中謀取暴利，在非洲發(fā)展的只有采礦業(yè)和原材料粗加工。所以一直以來非洲的民族工業(yè)十分落后，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也十分薄弱。由于長期的殖民統(tǒng)治，撒哈拉以南非洲只能出口原料和粗加工產(chǎn)品，出口商品價格低廉，進(jìn)口的工業(yè)品價格貴。原材料價格不穩(wěn)定，一旦價格下跌，則國家外匯收入減少，外債負(fù)擔(dān)加重。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一、生產(chǎn)力水平低是撒哈拉以南非洲發(fā)展的重要制約因素。(2)改善途徑結(jié)合上節(jié)課學(xué)過的知識和下面的資料，請你為撒哈拉以南非洲的發(fā)展出謀劃策。(小組討論回答)資料展示：科特迪瓦1960年從法國統(tǒng)治下獲得獨立，經(jīng)濟(jì)上是一個以生產(chǎn)熱帶經(jīng)濟(jì)作物可可、咖啡為主的農(nóng)業(yè)國家。20世紀(jì)70年代國際市場上可可、咖啡價格成倍上漲，科特迪瓦國家收人大增。國家利用賺取的外匯，換取工業(yè)品和糧食，辦學(xué)校、建高速公路、修機場、發(fā)展城市建設(shè)，使科特迪瓦成為非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國家，人們說“科特迪瓦創(chuàng)造了奇跡”,是“非洲成功的經(jīng)驗”。但是，20世紀(jì)80年代以來，世界可可、咖啡產(chǎn)量增多，價格下跌，科特迪瓦經(jīng)濟(jì)遇到很大困難。為了擺脫經(jīng)濟(jì)困境，科特迪瓦政府決定大力發(fā)展多種經(jīng)營，廣泛種植油棕、菠蘿、橡膠、甘蔗、椰子和水稻等多種作物，努力增產(chǎn)糧食；同時，還吸引外資，大力興辦農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)和旅游業(yè)等多種產(chǎn)業(yè)，初步改變了單經(jīng)濟(jì)帶來的種種問題，使科特迪瓦的民族經(jīng)濟(jì)得到了振興和發(fā)展。結(jié)論：控制人口過快增長，提高人口素質(zhì)；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減輕自然災(zāi)害。大力發(fā)展糧食生產(chǎn)，解決糧食短缺問題；盡快走出殖民經(jīng)濟(jì)的陰影，建立較為完善的民族經(jīng)濟(jì)體系；從發(fā)達(dá)國家引小結(jié)：獨立自主振興民族工業(yè)，發(fā)展多樣化農(nóng)業(yè)才是撒哈拉以南非洲各國擺脫單一商品經(jīng)濟(jì)困境的途徑，也是撒哈拉以南非洲國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗。當(dāng)然該區(qū)還要解決人口、環(huán)境、糧食等問題，這是該區(qū)經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展和騰飛的前提條件。【小組活動】模擬加納與其他國家進(jìn)行外貿(mào)交易，表10-2是參考資料。根據(jù)表10-2,模擬加納與其他國家之間進(jìn)行外貿(mào)交易的工作資料(學(xué)習(xí)小組內(nèi)的3~4人代表其他國，1~2人代表加納)加納需進(jìn)口物品的數(shù)量和參考價格：加納可出口物品的數(shù)量和參考價格，如下：(1)交通設(shè)備(2)食物(3)化學(xué)藥品(4)燃料加納可出口物品的數(shù)量和參考價格：(1)木材(2)礦物(3)可可(4)其他小結(jié)：獨立自主振興民族工業(yè)，發(fā)展多樣化農(nóng)業(yè)才是也是撒哈拉以南非洲國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗。當(dāng)然該區(qū)還要解決人口、環(huán)境、糧食等問題，這是該區(qū)經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展和騰飛的前提條件。三、課堂總結(jié)四、課后作業(yè)同步練習(xí)相應(yīng)內(nèi)容五、教學(xué)反思【新課程標(biāo)準(zhǔn)】和降水空間分布概況。”2.“運用地圖和相關(guān)資料，簡要歸納某大洲的地形、氣候、人口、經(jīng)濟(jì)等地理特征。”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【教學(xué)重點】【教學(xué)難點】【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課教師：同學(xué)們，我們前邊已經(jīng)學(xué)過了日本、印度和俄羅斯等國家，哪位同學(xué)能告訴些方面來了解一個國家?二、新課學(xué)習(xí)(1)說出大洋洲的緯度位置和海洋位置。(2)找出澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島、新西南、北二島、新幾內(nèi)亞島及太平洋中的三大群島。3.大洋洲重要的交通位置：溝通太平洋與印度洋及聯(lián)系各大洲海、空航線的主要通道，又是往來飛機、船舶的中轉(zhuǎn)站和補給站，許多國際海底通訊光纖電纜都通過這里。出示“澳大利亞地形圖”,學(xué)生讀圖找出澳大利亞的位置特點。(南半球、獨自占有一個大陸、南回歸線穿過中部等。)澳大利亞位置的獨特性決定了它自然環(huán)境的特點，造就了它特有的自然地理現(xiàn)象。下面我們一起到澳大利亞的國家野生動物園去看一看。多媒體播放澳大利亞野生動物園影片(也可出示澳大利亞特有動物的圖片或看課本插圖)。提出問題：澳大利亞生物的共性是什么?觀看影片欣賞動物，感悟澳大利亞生物的古老性和原始性，萌生探究澳大利亞生物原始性的欲望。探究一：澳大利亞生物的原始性1.澳大利亞生物的原始性與大陸漂移的關(guān)系?2.澳大利亞大陸長期孤立于南半球的海洋上對生物進(jìn)化的影響?3.比較澳大利亞大陸與南極大陸在生物物種方面的差異。學(xué)生小組自選探究課題，尋找證據(jù)。組長匯報討論結(jié)果。(可展示圖像材料或文字材料證明觀點。)據(jù)統(tǒng)計，澳大利亞有植物12000種，其中有9000種是其他大洲所沒有的，占植物總數(shù)的75%:有鳥類650種，450種是特有的，占鳥類總數(shù)的69%。全球有袋類動物150種，南美洲只有幾種，大部分都分布在澳教師同學(xué)們，我們在逛商店時看到一些羊毛衫上標(biāo)有“100%澳毛”的字樣，就是說這些羊毛衫全部是用從澳大利亞進(jìn)口的羊毛織成的。澳大利亞發(fā)達(dá)的養(yǎng)羊業(yè)使其成為世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國家，因多媒體出示牧場景觀圖片，澳大利亞地廣人稀，農(nóng)場的規(guī)模很大，機械化程度很高。假如你是當(dāng)?shù)氐囊粋€牧場主，你會將自己的牧場建在哪里呢?探究二：選擇牧場地址1.根據(jù)澳大利亞的地形來選址。2.根據(jù)澳大利亞的氣候來選址。學(xué)生分小組自選課題，選擇牧場位置。組長匯報結(jié)果(不僅要說明所選位置，而且要闡明選擇依據(jù))課題1:地形探究利用“澳大利亞地形圖”:通過讀圖得知澳大利亞的地形分為東、中、西三部分，東部為山地，北有大分水嶺，東南有該國最大的河流墨累河：中部是澳大利亞大盆地，有北艾爾湖：西部是低矮的高原。據(jù)此得出可將牧場建在西部高原、中部平原及東南沿海地區(qū)，因為這些地區(qū)地下水豐富，牧草優(yōu)良，沒有大型野生食肉動物為天敵，一年四季可露天放牧。熱帶草原氣候熱帶沙漠氣候熱帶草原氣候熱帶沙漠氣候滿平維多利亞大沙漠度充分利用“澳大利亞氣候類型分布圖”:通過讀圖可以看出南回歸線穿過澳大利亞的中部，氣候主要為熱帶和亞熱帶氣候類型，南部沿海地區(qū)為地中海氣候。據(jù)此得出可將牧場建在熱帶草原地區(qū)，因為這里氣候溫暖濕潤，利于牧草生長。剛才我們分別依據(jù)地形和氣候因素來選擇了牧場地址。下面再從地形和氣候兩個方面綜合來考慮選址方案，看看會做出什么調(diào)整?(西部和中部的南回歸線附近地區(qū)不能建牧場，因為雖然這些地區(qū)具備了地形方面的優(yōu)勢，但卻是熱帶沙漠氣候，氣候干旱，缺少水源。)通過以上分析我們不僅選擇了自己的牧場址，而且學(xué)會了綜合利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。那么請來驗證一下你的選址是否合適。學(xué)生讀圖進(jìn)一步了解澳大利亞四個不同農(nóng)牧業(yè)區(qū)的分布，認(rèn)識澳大利亞充分利用不同地區(qū)的自然條件因地制宜的發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，因此農(nóng)牧業(yè)一直在其經(jīng)濟(jì)中占居著重要地位。同學(xué)們，澳大利亞不僅有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)，而且礦產(chǎn)資源豐富，在發(fā)展采礦業(yè)方面具有很大的資源儲量優(yōu)勢。出示閱讀材料：澳大利亞鋁土礦的儲量占世界總儲量的35%,居世界首位：鐵礦、鎳礦、鋅礦和錳礦的儲量居世界前5位：其他礦產(chǎn)，如煤炭、石油、天然氣、金礦、鎢礦等的儲量也很豐富?，F(xiàn)在澳大利亞的采礦業(yè)、治金和機械制造業(yè)等工礦業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，因此又被人們稱為是“坐在礦車學(xué)生讀圖找出：澳大利亞的主要礦產(chǎn)(煤、鐵礦石等)及分布。探究三：澳大利亞的人口分布澳大利亞的人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)。假如你是一位人口學(xué)專家，試?yán)盟鶎W(xué)過的知識來分析影響澳大利亞人口和城市分布的因素有哪些?1.地形對澳大利亞人口分布的影響。2.氣候?qū)Π拇罄麃喨丝诜植嫉挠绊憽?.交通對澳大利亞人口分布的影響。4.歷史對澳大利亞人口分布的影響。多媒體出示悉尼歌劇院、首都堪培拉等城市景觀圖片。課堂小結(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受氣候、地形、水源等自然條件影響最大，在氣候較干旱，地下水源較充足，有牧草生長的高原、平原、山地就可以發(fā)展畜牧業(yè)，在氣候暖濕，地勢平坦，土壤肥沃，水源充足的地方適宜發(fā)展種植業(yè)，也可以發(fā)展畜牧業(yè)，從而出現(xiàn)混合經(jīng)營。四、課后作業(yè)：相應(yīng)同步訓(xùn)練五、教學(xué)反思【新課標(biāo)要求】根據(jù)南極、北極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，說明展開極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.在地圖上找出北極地區(qū)和南極地區(qū)的位置、范圍，學(xué)會在極地地區(qū)圖上辨別方向，并讀圖說出南、北極地區(qū)與各大洲、大洋的位置關(guān)系。2.說出極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，說出中國在極地地區(qū)建立的科考站，認(rèn)識開展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。3.對照觀察“北極地區(qū)圖”和地球儀，簡要說明北極地區(qū)地理位置和交通位置的重要性。【教學(xué)重難點】重點：理解在極地地區(qū)開展科學(xué)考察和環(huán)境保護(hù)的重要性，增強保護(hù)極地地區(qū)環(huán)境的意識和熱愛祖國的情感，認(rèn)識人類可持續(xù)發(fā)展的重要性。難點：學(xué)會在以兩極為中心的地圖上，辨別方向，并根據(jù)資料分析比較兩極地區(qū)自然環(huán)境的差異?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】觀看一組極地地區(qū)的景觀圖片，讓同學(xué)們猜一猜它們在哪里拍攝的。引入本節(jié)的課題——極地地區(qū)，并說明這里其實包含兩個地區(qū)匕極地區(qū)和南極地區(qū)。二、新課講授(一)北極地區(qū)的位置、范圍活動：讀“北極地區(qū)圖”,說出北極地區(qū)位置、范圍和海陸分布的特點，并完成教材第97頁“活動”。通過活動檢查學(xué)生有沒有掌握讀圖分析緯度位置和海陸位置的方法。明確北極地區(qū)交通地位的重要性和復(fù)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)定向。(二)北極的自然環(huán)境和生物特征活動：1.觀看一組關(guān)于因紐特人外貌、衣著、民居、生產(chǎn)、交通方式的圖片，讓學(xué)生感性認(rèn)識生活在北極地區(qū)的居民的情況以及當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境的特點。2.展示北極熊等北極地區(qū)具有代表性的動物圖片，讓學(xué)生對北極地區(qū)的自然環(huán)境加深了解。3.完成課本P.99的活動，全班分為兩大組辯論“是否在北極地區(qū)禁獵”。(旨在加深對雙方觀點的理解，強化協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力，不要求得出統(tǒng)一的結(jié)論。)(三)認(rèn)識南極地區(qū)的位置、范圍根據(jù)下列活動認(rèn)識南極地區(qū)的位置、范圍：1.讀“南極地區(qū)圖”,說出南極地區(qū)位置、范圍和海在分析南極洲周圍的海陸分布的時候，注意辨別和識記南極洲周圍的特征。三大洋和三大洲的方法(順時針記憶+形狀想象):南極大陸輪廓像個蘑菇，蘑菇頭頂著的是印度洋接著是太平洋和大西洋；蘑菇根尖指著的是南美洲，然后順時針過去分別還有非和大洋洲。這里要強調(diào)辨別海洋和辨別陸地的起點是不同的，但方向都是順時針即從南極上空看地球自轉(zhuǎn)的方向。2.觀看視頻，理解極地地區(qū)的自然環(huán)境。播放一段介紹南極地區(qū)自然環(huán)境的視頻，感性認(rèn)識南極地區(qū)自然環(huán)境的惡劣。歸納南極地區(qū)的自然環(huán)3比較兩極地區(qū)的氣候差異。比較南極地區(qū)和北極地區(qū)的氣溫差異，歸納南極地區(qū)的氣候特征，并運用影響氣候的因素的知識分析成因。 (小組討論，代表發(fā)言)首先，南極洲氣候異常，極其寒冷，最基本的原因在于緯度高，緯度高導(dǎo)致太陽終年斜射，而且照射角度很低，導(dǎo)致南極出現(xiàn)了漫長的極夜，所以地面接收到的太陽光熱少，氣候酷寒。其次，還有