2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專業(yè)題庫——文學(xué)翻譯與文學(xué)創(chuàng)作考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋1.信達(dá)雅2.譯入語3.敘事視角4.象征主義二、簡答題1.簡述文學(xué)翻譯中文化因素處理的主要原則和難點(diǎn)。2.闡述“陌生化”手法的內(nèi)涵及其在文學(xué)創(chuàng)作和欣賞中的作用。3.比較分析第一人稱敘述視角和第三人稱敘述視角在小說創(chuàng)作中的不同特點(diǎn)和效果。4.結(jié)合具體作品或現(xiàn)象，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作帶來的影響。三、翻譯題閱讀下面的中文段落，然后翻譯成英文：古寺深藏于山林之間，鐘聲悠揚(yáng)，回蕩在空谷。老僧拈花而笑，禪意深邃。寺外，溪水潺潺，映照著天光云影。偶有山鳥清啼，更添幾分幽靜。游人至此，常駐足凝視，感受那份遠(yuǎn)離塵囂的寧靜與平和，心靈亦隨之凈化。這便是古寺的魅力，它不僅是信仰的寄托，更是自然的庇護(hù)，讓人們?cè)谛鷩痰氖澜缰?，找到一方可以安放心靈的凈土。四、寫作題請(qǐng)以“重逢”為題，寫一篇不少于800字的小小說。要求：情節(jié)合理，人物形象鮮明，語言生動(dòng)，表達(dá)真情實(shí)感，展現(xiàn)一定的思想內(nèi)涵。試卷答案一、名詞解釋1.信達(dá)雅:指翻譯的標(biāo)準(zhǔn)。信，指忠實(shí)原文，不歪曲、不遺漏、不增刪；達(dá)，指譯文通順流暢，符合譯入語的表達(dá)習(xí)慣；雅，指譯文優(yōu)美，具有文學(xué)性，能再現(xiàn)原文的風(fēng)格。此標(biāo)準(zhǔn)由嚴(yán)復(fù)提出，對(duì)后世翻譯實(shí)踐影響深遠(yuǎn)。**解析思路:*解釋“信達(dá)雅”三個(gè)字的含義及其在翻譯實(shí)踐中的具體要求，強(qiáng)調(diào)其作為翻譯標(biāo)準(zhǔn)的全面性，涵蓋忠實(shí)性、流暢性和文學(xué)性。2.譯入語:指翻譯過程中，將源語文本翻譯成的目標(biāo)語言。譯入語的選擇和運(yùn)用直接影響翻譯的質(zhì)量和效果，要求譯者熟練掌握其語法、詞匯、文化背景和表達(dá)習(xí)慣。**解析思路:*明確“譯入語”的概念，即目標(biāo)語言，并點(diǎn)明其在翻譯過程中的重要性，以及譯者需要具備的相關(guān)能力。3.敘事視角:指小說中敘述故事的角度和方式，即故事是通過誰的眼睛、用什么樣的語氣和范圍來講述的。常見的敘事視角包括第一人稱視角（敘述者即為故事中的人物）、第三人稱視角（敘述者在故事之外）、全知視角、限制視角等。不同的敘事視角會(huì)帶給讀者不同的閱讀體驗(yàn)和認(rèn)知效果。**解析思路:*闡述“敘事視角”的定義，強(qiáng)調(diào)其作為敘事學(xué)概念的核心地位，并列舉常見的類型，最后指出其作用。4.象征主義:19世紀(jì)末興起于法國的文學(xué)思潮和藝術(shù)流派。象征主義文學(xué)反對(duì)現(xiàn)實(shí)主義和自然主義的客觀描寫，主張通過象征、暗示、隱喻等手法，表達(dá)抽象的觀念、情感和氛圍，追求詩歌的音樂性和神秘感。象征主義者認(rèn)為語言具有暗示性，能夠超越字面意義，達(dá)到對(duì)無限和永恒的體驗(yàn)。**解析思路:*介紹“象征主義”的定義、時(shí)代背景、核心主張（反對(duì)寫實(shí)、手法、追求效果），并點(diǎn)明其哲學(xué)基礎(chǔ)或追求的目標(biāo)。二、簡答題1.簡述文學(xué)翻譯中文化因素處理的主要原則和難點(diǎn)。**主要原則:*(1)忠實(shí)原則：準(zhǔn)確傳達(dá)原文所蘊(yùn)含的文化信息，不歪曲、不遺漏。(2)適應(yīng)原則：根據(jù)譯入語的文化語境，對(duì)文化специфичные(specific)元素進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或替換，使其能為目標(biāo)讀者所理解和接受。(3)對(duì)等原則：力求在目標(biāo)語言中找到與原文文化含義相近的表達(dá)，實(shí)現(xiàn)文化意義上的對(duì)等。(4)透明原則：盡量使譯文文化顯性化，幫助讀者理解原文的文化背景。**難點(diǎn):*(1)文化差異巨大：不同文化在歷史、宗教、習(xí)俗、價(jià)值觀等方面存在巨大差異，導(dǎo)致文化概念難以對(duì)等轉(zhuǎn)換。(2)文化負(fù)載詞處理：如何準(zhǔn)確傳達(dá)包含豐富文化內(nèi)涵的詞語（如習(xí)語、典故、姓名、地名等）的引申義和情感色彩。(3)文化語境缺失：目標(biāo)讀者可能缺乏理解原文文化背景的知識(shí)，需要譯者在譯文中進(jìn)行必要的解釋或補(bǔ)充。(4)創(chuàng)造性翻譯的界限：在適應(yīng)和解釋時(shí)，如何把握分寸，避免過度闡釋或隨意改寫，保持原文的韻味。**解析思路:*先列出處理原則，分別解釋其內(nèi)涵。再列出處理難點(diǎn)，結(jié)合文化差異、文化負(fù)載詞、語境缺失、創(chuàng)造性翻譯等方面進(jìn)行分析，說明為何這些是難點(diǎn)。2.闡述“陌生化”手法的內(nèi)涵及其在文學(xué)創(chuàng)作和欣賞中的作用。**內(nèi)涵:*“陌生化”是俄國形式主義文學(xué)理論的核心概念，由什克洛夫斯基提出。指文學(xué)創(chuàng)作有意識(shí)地運(yùn)用各種手法（如顛倒語序、延宕動(dòng)作、運(yùn)用陌生詞匯等），打破讀者對(duì)事物習(xí)慣性的感知，強(qiáng)制讀者重新審視習(xí)以為常的現(xiàn)象，從而獲得全新的審美體驗(yàn)。其目的在于“使藝術(shù)成為藝術(shù)”，恢復(fù)文學(xué)對(duì)生活的揭示功能，防止讀者麻木不仁。**作用(創(chuàng)作):*(1)增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力：通過新奇感刺激讀者的感官，使讀者更投入地體驗(yàn)作品。(2)深化主題表達(dá)：對(duì)習(xí)以為常的事物進(jìn)行陌生化處理，可以引發(fā)讀者思考，揭示其隱藏的意味或本質(zhì)。(3)塑造獨(dú)特風(fēng)格：熟練運(yùn)用陌生化手法能形成作家獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。**作用(欣賞):*(1)激發(fā)讀者的想象力和思考：迫使讀者跳出慣性思維，主動(dòng)參與意義的建構(gòu)。(2)延長審美體驗(yàn)的時(shí)間：陌生感使讀者在閱讀過程中保持新鮮感，延長了對(duì)作品的關(guān)注和回味。(3)提升文學(xué)鑒賞能力：理解和欣賞陌生化手法有助于讀者更深入地體會(huì)文學(xué)作品的藝術(shù)技巧和思想內(nèi)涵。**解析思路:*先解釋“陌生化”的定義和來源。然后分別從文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)欣賞兩個(gè)角度闡述其作用，創(chuàng)作上側(cè)重藝術(shù)效果和主題深化，欣賞上側(cè)重讀者認(rèn)知和審美體驗(yàn)的提升。3.比較分析第一人稱敘述視角和第三人稱敘述視角在小說創(chuàng)作中的不同特點(diǎn)和效果。**第一人稱敘述視角:*(1)特點(diǎn)：敘述者“我”是故事中的參與者或觀察者，讀者只能通過“我”的見聞和感受來了解故事。語言風(fēng)格常帶有主觀色彩和個(gè)人印記。(2)效果：增強(qiáng)故事的親切感和真實(shí)感，容易與讀者建立情感聯(lián)系；但視野受限，信息量可能不全面，讀者對(duì)敘述者的信任度會(huì)影響對(duì)故事的整體判斷。**第三人稱敘述視角:*(1)特點(diǎn)：敘述者在故事之外，以“他”或“她”的口吻講述故事。根據(jù)距離遠(yuǎn)近和知悉范圍，可分為全知視角（無所不知無所不能）和限制視角（僅限某個(gè)或某些人物的認(rèn)知范圍）。語言風(fēng)格相對(duì)客觀。(2)效果：視野廣闊，可以展現(xiàn)多個(gè)人物和場(chǎng)景，便于控制敘事節(jié)奏和結(jié)構(gòu)；全知視角提供權(quán)威信息，增強(qiáng)故事的可信度；限制視角可以制造懸念，引導(dǎo)讀者關(guān)注特定人物，形成獨(dú)特的敘事張力。**解析思路:*分別闡述兩種視角的定義、基本特點(diǎn)和主要效果。通過對(duì)比，突出它們?cè)谛畔⒊尸F(xiàn)、情感距離、敘事控制、懸念設(shè)置等方面的差異及其帶來的不同閱讀感受。4.結(jié)合具體作品或現(xiàn)象，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作帶來的影響。**影響方面:*(1)敘事模式創(chuàng)新：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)推動(dòng)了碎片化敘事、多線并行、強(qiáng)情節(jié)、快節(jié)奏等模式的流行，影響了傳統(tǒng)文學(xué)的敘事節(jié)奏和結(jié)構(gòu)安排。(2)語言風(fēng)格變異：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的語言趨向口語化、網(wǎng)絡(luò)化、年輕化，大量使用流行語、諧音梗、表情符號(hào)等，豐富了文學(xué)語言的表現(xiàn)力，也對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的語體規(guī)范帶來沖擊。(3)主題內(nèi)容拓展：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)題材更加多樣，關(guān)注年輕群體關(guān)注的熱點(diǎn)問題（如職場(chǎng)、情感、奇幻、科幻等），拓展了文學(xué)的表現(xiàn)領(lǐng)域。(4)產(chǎn)業(yè)生態(tài)改變：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的平臺(tái)化、商業(yè)化運(yùn)作模式，改變了文學(xué)的創(chuàng)作、發(fā)布、傳播和消費(fèi)方式，對(duì)傳統(tǒng)出版業(yè)和文學(xué)場(chǎng)域產(chǎn)生沖擊。(5)寫作觀念轉(zhuǎn)變：降低了文學(xué)創(chuàng)作的門檻，催生了大量創(chuàng)作者，但也可能帶來創(chuàng)作質(zhì)量參差不齊、急功近利等問題，引發(fā)對(duì)文學(xué)嚴(yán)肅性的討論。**結(jié)合現(xiàn)象/作品(舉例說明):*例如，許多網(wǎng)絡(luò)小說采用“爽文”模式，快速滿足讀者的情緒需求，其快節(jié)奏、強(qiáng)沖突的敘事方式已被一些傳統(tǒng)作家借鑒。再如，網(wǎng)絡(luò)流行語的大量融入小說，使得當(dāng)代文學(xué)的語言更加鮮活，但也需要警惕其可能帶來的淺薄化傾向。**解析思路:*從敘事模式、語言風(fēng)格、主題內(nèi)容、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、寫作觀念等多個(gè)維度分析網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的影響。每個(gè)維度下進(jìn)行闡述，并結(jié)合具體的文學(xué)現(xiàn)象或作品類型進(jìn)行例證