2025年大學(xué)《外國語言與外國歷史》專業(yè)題庫——外國歷史的影響與啟示考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡述工業(yè)革命對歐洲社會結(jié)構(gòu)帶來的主要變化及其長遠(yuǎn)影響。二、選擇一位你認(rèn)為在歷史上對世界產(chǎn)生了最深遠(yuǎn)影響的思想家或政治人物，闡述其核心思想或主要事跡，并分析其對后世（特別是20世紀(jì)至今）造成的具體影響。三、討論殖民主義歷史對被殖民地區(qū)語言發(fā)展產(chǎn)生的復(fù)雜影響。請結(jié)合具體語言現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行分析。四、閱讀以下材料，并回答問題：“……（材料引用一段關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期思想傳播的描述，例如關(guān)于印刷術(shù)、出版自由或重要著作的流傳）?！备鶕?jù)材料并結(jié)合你的知識，分析啟蒙運(yùn)動(dòng)思想是如何傳播開來的，并探討其對歐洲乃至世界范圍內(nèi)的政治、文化及語言表達(dá)方式產(chǎn)生的啟示。五、分析兩次世界大戰(zhàn)對國際關(guān)系格局重塑的具體表現(xiàn)，并總結(jié)其中可以反映出的關(guān)于大國互動(dòng)和歷史選擇的普遍性啟示。六、結(jié)合冷戰(zhàn)的背景，論述美蘇兩大陣營在科技、文化、意識形態(tài)等領(lǐng)域競爭的歷史影響，并思考這種競爭模式對當(dāng)今全球化背景下國際合作的啟示。七、從歷史發(fā)展的角度，談?wù)勀銓Α皻v史具有重復(fù)性但又絕不完全重復(fù)”這一觀點(diǎn)的理解，并嘗試用它來分析當(dāng)前世界面臨的一個(gè)主要挑戰(zhàn)（如氣候變化、經(jīng)濟(jì)全球化等）。八、論述全球化進(jìn)程對世界多元文化是促進(jìn)了融合還是加劇了沖突？請結(jié)合具體的歷史或現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行論證，并說明這一歷史進(jìn)程對《外國語言與外國歷史》專業(yè)學(xué)習(xí)者的研究方法和視野帶來了哪些新的要求或機(jī)遇。試卷答案一、工業(yè)革命通過機(jī)器大生產(chǎn)取代手工業(yè)，極大地提高了生產(chǎn)力，導(dǎo)致了城市化進(jìn)程加速，形成了新的工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級兩大對立階級。其長遠(yuǎn)影響包括：推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)體系的建立和完善，重塑了全球貿(mào)易格局；促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)的緊密結(jié)合；引發(fā)了深刻的社會變革，如教育普及、工人運(yùn)動(dòng)興起等；同時(shí)也帶來了環(huán)境污染、社會分化等問題，并逐漸擴(kuò)展至全球，推動(dòng)了殖民擴(kuò)張和帝國主義時(shí)代的到來。二、（示例）選擇牛頓。核心思想/事跡：牛頓建立了經(jīng)典力學(xué)體系，提出了萬有引力定律，并在光學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域有重大貢獻(xiàn)。具體影響：科學(xué)革命的開端，確立了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的方法論，深刻改變了人類對自然界的認(rèn)識，推動(dòng)了科學(xué)理性精神的普及。其方法論和成果為后續(xù)科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了啟蒙運(yùn)動(dòng)，影響了政治、經(jīng)濟(jì)和社會生活的方方面面，如工業(yè)革命的科技基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育體系的建立、科學(xué)民主思想的形成等。三、殖民主義通過強(qiáng)制性的語言政策，如設(shè)立殖民學(xué)校推廣宗主國語言、禁止或限制本土語言使用等，對被殖民地區(qū)的語言結(jié)構(gòu)、詞匯、語法乃至民族認(rèn)同都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。一方面，宗主國語言（如英語、法語、葡萄牙語）成為官方語言、教育語言和通用語，為跨文化交流提供了工具，但也導(dǎo)致了本土語言的邊緣化甚至瀕危。另一方面，這種語言接觸也催生了混合語、克里奧爾語等新的語言現(xiàn)象，并豐富了宗主國語言本身（如英語吸收了大量其他語言詞匯）。歷史啟示在于，語言不僅是交流工具，更是文化載體和身份象征，語言政策的背后往往蘊(yùn)含著深刻的政治和經(jīng)濟(jì)意圖，語言沖突和語言權(quán)利問題至今仍是許多前殖民地國家面臨的重要議題。四、（示例）根據(jù)假設(shè)的材料內(nèi)容進(jìn)行回答。思想傳播途徑：啟蒙運(yùn)動(dòng)思想主要通過歐洲印刷術(shù)的普及、出版自由的發(fā)展、思想家們的重要著作（如《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、《社會契約論》等）的印刷與傳播、咖啡館、沙龍等公共空間的討論、以及跨國旅行和外交交流等方式傳播開來。啟示：思想的傳播需要媒介（印刷術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)等）、自由空間和受眾的接受。啟蒙運(yùn)動(dòng)表明，理性、自由、平等的思想具有強(qiáng)大的生命力，能夠動(dòng)員民眾、推動(dòng)社會變革。對當(dāng)今而言，這啟示我們信息自由流通的重要性，以及批判性思維、公共討論對于社會進(jìn)步和公民意識培養(yǎng)的價(jià)值。同時(shí)，思想的傳播也受到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的制約，需要警惕信息壟斷和審查對思想自由傳播的阻礙。五、具體表現(xiàn)：一戰(zhàn)導(dǎo)致了奧匈帝國、德國、俄國、奧斯曼帝國四大帝國解體，奧斯曼帝國領(lǐng)土被列強(qiáng)瓜分；促成了蘇聯(lián)的建立；美國以“世界警察”身份介入，并經(jīng)濟(jì)實(shí)力大增；redrawed了歐洲邊界，建立了凡爾賽體系和國際聯(lián)盟（盡管其效果有限）。二戰(zhàn)進(jìn)一步強(qiáng)化了美國的全球霸權(quán)，蘇聯(lián)成為另一超級大國，形成了冷戰(zhàn)格局；歐洲普遍衰落；殖民體系開始瓦解；聯(lián)合國的建立取代了國際聯(lián)盟。普遍性啟示：大國間的力量對比變化是國際關(guān)系格局調(diào)整的核心驅(qū)動(dòng)力；戰(zhàn)爭往往帶來巨大的破壞和深刻的社會變革，并導(dǎo)致舊秩序的崩潰和新秩序的建立；國際聯(lián)盟等國際組織在維護(hù)世界和平方面存在局限性，國際合作機(jī)制的完善需要大國之間的政治意愿和有效制約；地緣政治和意識形態(tài)沖突是影響大國關(guān)系的重要因素。六、具體影響：美蘇在太空競賽（如發(fā)射衛(wèi)星、登月）、核軍備競賽、科技領(lǐng)域（計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體等）、文化輸出（電影、音樂、文學(xué)等）、意識形態(tài)（資本主義vs共產(chǎn)主義）以及全球代理人戰(zhàn)爭中展開了激烈競爭，深刻影響了冷戰(zhàn)時(shí)期的國際關(guān)系格局和全球戰(zhàn)略態(tài)勢。這種競爭客觀上推動(dòng)了科技發(fā)展，但也加劇了全球緊張局勢，形成了長達(dá)數(shù)十年的兩極對峙。對當(dāng)今全球化的啟示：競爭與合作的辯證關(guān)系在全球化時(shí)代依然存在。歷史表明，完全的對抗不利于共同發(fā)展，而有效的合作則能應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。全球化為國際合作提供了平臺，但也可能加劇國家間的競爭（如科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域）。如何在競爭中發(fā)現(xiàn)合作契機(jī)，在合作中維護(hù)自身利益，是各國在全球化背景下需要面對的歷史課題。七、歷史發(fā)展中的某些模式、規(guī)律和趨勢確實(shí)具有重復(fù)性，例如王朝興衰更替、經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)、社會矛盾的產(chǎn)生與激化等。這源于人類社會的某些共性，如資源有限性、權(quán)力欲、群體心理等。但同時(shí)，歷史絕不完全重復(fù)，因?yàn)槊看螝v史事件都發(fā)生在特定的時(shí)空背景下，受到當(dāng)時(shí)獨(dú)特的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等因素的影響，且人類在每一次歷史進(jìn)程中都會學(xué)習(xí)和反思，調(diào)整行為方式，創(chuàng)造新的條件，導(dǎo)致歷史發(fā)展呈現(xiàn)出復(fù)雜多變、非線性的特點(diǎn)。例如，雖然王朝都有興衰，但其具體過程、原因和后果各不相同；雖然經(jīng)濟(jì)危機(jī)有相似之處，但應(yīng)對措施和后果也因時(shí)代而異。分析挑戰(zhàn)（示例：氣候變化）：歷史中資源枯竭、環(huán)境破壞導(dǎo)致文明衰落的案例（如羅馬帝國的衰落與環(huán)境問題）可以看作是氣候變化的“歷史重復(fù)”警示。但氣候變化在當(dāng)今全球化、工業(yè)化、人口高度密集的背景下，其影響范圍、速度和復(fù)雜性遠(yuǎn)超以往，是人類活動(dòng)與全球系統(tǒng)相互作用的新現(xiàn)象，并非簡單的歷史重復(fù)。歷史啟示我們應(yīng)從過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中認(rèn)識到人與自然關(guān)系的平衡至關(guān)重要，但解決當(dāng)前問題需要基于對現(xiàn)代科學(xué)（如氣候科學(xué)）的深刻理解，采取前所未有的全球合作行動(dòng)，這體現(xiàn)了歷史的繼承性與時(shí)代創(chuàng)新性的結(jié)合。八、全球化促進(jìn)了世界多元文化的融合。一方面，跨國旅行、移民、互聯(lián)網(wǎng)、國際貿(mào)易等使得不同文化間的交流日益頻繁，人們有機(jī)會接觸、了解和欣賞異域文化，促進(jìn)了文化元素的相互借鑒、吸收和創(chuàng)新，形成了更多元、更具包容性的全球文化景觀。另一方面，全球化也可能加劇文化沖突。強(qiáng)勢文化（通常與經(jīng)濟(jì)、政治實(shí)力相關(guān)）可能通過文化產(chǎn)品、媒體等途徑輸出自身價(jià)值觀，對本土文化和弱勢文化造成沖擊甚至替代，導(dǎo)致文化同質(zhì)化現(xiàn)象，引發(fā)文化認(rèn)同危機(jī)和抵制。對《外國語言與外國歷史》專業(yè)學(xué)習(xí)者的要求/機(jī)遇：全球化要求該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者具備更廣闊的國際