2025年山東省聊城市教師招聘考試體育專業(yè)練習(xí)題及參考答案一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.運動中運動強度的大小常用心率來衡量，在進(jìn)行有氧耐力訓(xùn)練時，適宜心率范圍一般是最大心率的（）。A.50%-60%B.60%-70%C.70%-85%D.85%-95%【答案】C【解析】在進(jìn)行有氧耐力訓(xùn)練時，適宜心率范圍一般是最大心率的70%-85%。這個區(qū)間能有效提高心肺功能和有氧代謝能力。2.兒童少年時期，骨的特點是有機物多，無機物少，骨的物理特性表現(xiàn)為（）。A.硬度大，彈性小B.硬度小，彈性大C.硬度大，彈性大D.硬度小，彈性小【答案】B【解析】兒童少年時期，骨中有機物含量相對較多，無機物含量相對較少，導(dǎo)致骨的硬度小、彈性大，不易骨折但易變形。3.體育教學(xué)中，為了更好地展示方向、路線變化復(fù)雜的動作，應(yīng)采用的示范面為（）。A.正面示范B.側(cè)面示范C.背面示范D.鏡面示范【答案】C【解析】背面示范有利于展示方向、路線變化復(fù)雜的動作，讓學(xué)生更清晰地看到動作的空間結(jié)構(gòu)和順序。4.籃球比賽中，當(dāng)一名隊員在場上控制活球時，該隊必須在（）內(nèi)嘗試投籃。A.20秒B.24秒C.30秒D.35秒【答案】B【解析】籃球比賽規(guī)則規(guī)定，當(dāng)一名隊員在場上控制活球時，該隊必須在24秒內(nèi)嘗試投籃，否則判違例。5.下列選項中，不屬于田徑項目的是（）。A.鉛球B.標(biāo)槍C.鐵餅D.高爾夫球【答案】D【解析】鉛球、標(biāo)槍、鐵餅都屬于田徑項目中的投擲項目，而高爾夫球是一項獨立的球類運動，不屬于田徑項目。6.體育教學(xué)目標(biāo)的功能不包括（）。A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.評價功能D.選拔功能【答案】D【解析】體育教學(xué)目標(biāo)具有導(dǎo)向、調(diào)控、評價等功能，選拔功能不屬于體育教學(xué)目標(biāo)的功能范疇。7.下列哪種維生素與正常視覺有密切關(guān)系（）。A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D【答案】A【解析】維生素A與正常視覺有密切關(guān)系，缺乏維生素A會導(dǎo)致夜盲癥等視覺問題。8.足球比賽中，罰點球時，罰球點距離球門線的距離是（）。A.9.15米B.10米C.11米D.12米【答案】C【解析】足球比賽規(guī)則規(guī)定，罰點球時，罰球點距離球門線的距離是11米。9.體操教學(xué)中，幫助學(xué)生克服恐懼心理，教師可采用的方法是（）。A.降低器械高度B.增加練習(xí)難度C.減少保護(hù)幫助D.加快練習(xí)節(jié)奏【答案】A【解析】降低器械高度可以降低動作難度，讓學(xué)生在相對安全的環(huán)境中練習(xí)，有助于克服恐懼心理。增加練習(xí)難度、減少保護(hù)幫助和加快練習(xí)節(jié)奏都可能會加重學(xué)生的恐懼心理。10.運動處方的核心是（）。A.運動強度B.運動時間C.運動頻率D.運動項目【答案】A【解析】運動強度是運動處方的核心，它直接影響運動效果和運動安全。合理的運動強度能有效提高身體機能。11.下列不屬于體育游戲教學(xué)原則的是（）。A.教育性原則B.趣味性原則C.競技性原則D.安全性原則【答案】C【解析】體育游戲教學(xué)應(yīng)遵循教育性、趣味性、安全性等原則，競技性不是體育游戲教學(xué)的普遍原則，體育游戲更注重參與和娛樂。12.武術(shù)套路運動中，“眼法”要求（）。A.眼隨手動B.目不轉(zhuǎn)睛C.左右亂看D.閉眼練習(xí)【答案】A【解析】武術(shù)套路運動中，眼法要求眼隨手動，通過眼神配合動作，展現(xiàn)出武術(shù)的神韻和氣勢。13.體育教學(xué)中，分組教學(xué)的基本形式不包括（）。A.隨機分組B.同質(zhì)分組C.異質(zhì)分組D.友情分組【答案】D【解析】體育教學(xué)中分組教學(xué)的基本形式有隨機分組、同質(zhì)分組、異質(zhì)分組等，友情分組不屬于基本的分組教學(xué)形式。14.運動損傷發(fā)生后，應(yīng)遵循的處理原則是（）。A.早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療B.休息、冰敷、加壓包扎、抬高患肢C.按摩、熱敷、理療、藥物治療D.手術(shù)治療、康復(fù)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)【答案】B【解析】運動損傷發(fā)生后，應(yīng)遵循RICE原則，即休息（Rest）、冰敷（Ice）、加壓包扎（Compression）、抬高患肢（Elevation）。15.下列選項中，屬于有氧耐力運動的是（）。A.100米跑B.舉重C.游泳D.俯臥撐【答案】C【解析】游泳是典型的有氧耐力運動，能持續(xù)提高心肺功能。100米跑屬于無氧運動，舉重和俯臥撐主要鍛煉肌肉力量。16.學(xué)校體育工作的核心是（）。A.體育教學(xué)B.課余體育訓(xùn)練C.課余體育競賽D.體育社團(tuán)活動【答案】A【解析】體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的核心，它是有計劃、有組織地向?qū)W生傳授體育知識、技能和培養(yǎng)體育意識的重要途徑。17.籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合不包括（）。A.傳切配合B.突分配合C.關(guān)門配合D.策應(yīng)配合【答案】C【解析】關(guān)門配合是籃球防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合，傳切配合、突分配合、策應(yīng)配合屬于籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合。18.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中，水平四對應(yīng)的學(xué)段是（）。A.小學(xué)1-2年級B.小學(xué)3-4年級C.小學(xué)5-6年級D.初中7-9年級【答案】D【解析】體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中，水平四對應(yīng)的學(xué)段是初中7-9年級。19.下列關(guān)于體育教學(xué)過程特點的描述，錯誤的是（）。A.身體直接參與B.體力與智力活動相結(jié)合C.身體承受一定的運動負(fù)荷D.只注重運動技能的傳授【答案】D【解析】體育教學(xué)過程不僅注重運動技能的傳授，還注重學(xué)生的身心健康、體育品德和體育精神的培養(yǎng)等多方面。20.排球比賽中，每隊上場隊員的人數(shù)是（）。A.5人B.6人C.7人D.8人【答案】B【解析】排球比賽中，每隊上場隊員的人數(shù)是6人。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.體育教學(xué)方法中的直觀法包括（）。A.動作示范B.教具與模型演示C.多媒體演示D.助力與阻力【答案】ABC【解析】助力與阻力屬于體育教學(xué)方法中的直接幫助法，動作示范、教具與模型演示、多媒體演示都屬于直觀法。2.影響運動技能形成的因素有（）。A.充分的講解與示范B.合理的練習(xí)C.及時的反饋D.良好的心理狀態(tài)【答案】ABCD【解析】充分的講解與示范能讓學(xué)生更好地理解動作；合理的練習(xí)是技能形成的關(guān)鍵；及時的反饋有助于學(xué)生調(diào)整動作；良好的心理狀態(tài)能保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮出最佳水平。3.田徑運動的主要功能有（）。A.健身功能B.競技功能C.教育功能D.娛樂功能【答案】ABCD【解析】田徑運動具有健身、競技、教育、娛樂等多種功能，能促進(jìn)身體健康、培養(yǎng)競爭意識、傳承體育精神和帶來娛樂體驗。4.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點包括（）。A.業(yè)余性B.基礎(chǔ)性C.全面性D.競賽性【答案】ABC【解析】學(xué)校課余體育訓(xùn)練具有業(yè)余性，學(xué)生利用課余時間訓(xùn)練；具有基礎(chǔ)性，為學(xué)生的體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)；具有全面性，注重學(xué)生身體、心理等多方面的發(fā)展。競賽性不是課余體育訓(xùn)練的本質(zhì)特點。5.體育與健康課程的特性有（）。A.基礎(chǔ)性B.實踐性C.健身性D.綜合性【答案】ABCD【解析】體育與健康課程具有基礎(chǔ)性，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)；實踐性，通過身體活動來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；健身性，促進(jìn)學(xué)生身體機能的提高；綜合性，涉及體育知識、技能、品德等多方面的內(nèi)容。6.足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括（）。A.個人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)B.局部進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)C.整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)D.定位球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)【答案】ABCD【解析】足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)涵蓋個人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、局部進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和定位球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)等多個層面。7.運動損傷的預(yù)防措施有（）。A.加強思想教育B.合理安排運動負(fù)荷C.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動和整理活動D.加強易傷部位的訓(xùn)練【答案】ABCD【解析】加強思想教育能提高學(xué)生的安全意識；合理安排運動負(fù)荷可避免過度疲勞導(dǎo)致?lián)p傷；做好準(zhǔn)備活動和整理活動能減少運動損傷的發(fā)生；加強易傷部位的訓(xùn)練可增強該部位的抗損傷能力。8.下列屬于體操運動項目的有（）。A.自由體操B.鞍馬C.吊環(huán)D.高低杠【答案】ABCD【解析】自由體操、鞍馬、吊環(huán)、高低杠都屬于體操運動項目。9.體育教學(xué)評價的功能有（）。A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.鑒定功能【答案】ABCD【解析】體育教學(xué)評價具有診斷功能，能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題；導(dǎo)向功能，引導(dǎo)教學(xué)方向；激勵功能，激發(fā)學(xué)生和教師的積極性；鑒定功能，對教學(xué)效果進(jìn)行鑒定。10.健康的生活方式包括（）。A.合理膳食B.適量運動C.戒煙限酒D.心理平衡【答案】ABCD【解析】合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡是健康生活方式的重要組成部分。三、判斷題（每題1分，共10分）1.體育教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位是相互對立的。（）【答案】錯誤【解析】體育教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位是相輔相成的，教師的主導(dǎo)作用能更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體作用。2.運動后應(yīng)立即大量飲水，以補充水分。（）【答案】錯誤【解析】運動后不宜立即大量飲水，應(yīng)少量多次飲水，以免增加心臟和腎臟負(fù)擔(dān)。3.籃球比賽中，持球隊員身體的任何部分接觸界線均判球出界。（）【答案】正確【解析】籃球比賽規(guī)則規(guī)定，持球隊員身體的任何部分接觸界線均判球出界。4.體育與健康課程是以身體練習(xí)為主要手段，以學(xué)習(xí)體育與健康知識、技能和方法為主要內(nèi)容，以增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和能力為主要目標(biāo)的課程。（）【答案】正確【解析】這是體育與健康課程的基本定義。5.田徑運動中的徑賽項目是指在跑道上進(jìn)行的比賽項目。（）【答案】正確【解析】徑賽項目主要是在跑道上進(jìn)行的跑和走的項目。6.學(xué)校課余體育競賽的目的主要是選拔體育人才。（）【答案】錯誤【解析】學(xué)校課余體育競賽的目的主要是促進(jìn)學(xué)生參與體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和競爭意識等，而不是主要為了選拔體育人才。7.體操運動中，保護(hù)分為他人保護(hù)、自我保護(hù)和利用器械保護(hù)三種。（）【答案】正確【解析】體操運動中的保護(hù)方式包括他人保護(hù)、自我保護(hù)和利用器械保護(hù)。8.運動技能形成的過程分為泛化階段、分化階段、鞏固階段和自動化階段。（）【答案】正確【解析】這是運動技能形成的四個階段。9.體育教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)明確、具體、可測量。（）【答案】正確【解析】明確、具體、可測量的體育教學(xué)目標(biāo)有助于教學(xué)的實施和評價。10.排球比賽中，每局比賽先得25分的隊為勝一局，當(dāng)比分為24∶24時，比賽繼續(xù)進(jìn)行至某隊領(lǐng)先2分（26∶24、27∶25……）為止。（）【答案】正確【解析】這是排球比賽的得分規(guī)則。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣?！緟⒖即鸢浮浚?）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：選擇符合學(xué)生年齡、興趣和能力水平的體育項目和教材內(nèi)容。例如，對于青少年學(xué)生，可以增加一些趣味性強的運動項目，如輪滑、街舞等，激發(fā)他們的好奇心和參與熱情。（2）改進(jìn)教學(xué)方法：采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)法、競賽教學(xué)法等。通過設(shè)計有趣的體育游戲和小型競賽，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中體驗運動的樂趣。比如在籃球教學(xué)中，可以組織投籃比賽、運球接力賽等。（3）建立良好的師生關(guān)系：教師要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的個性和差異。以積極的態(tài)度鼓勵學(xué)生參與體育活動，及時給予表揚和肯定，增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。（4）創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境：營造積極向上、充滿活力的體育課堂氛圍?？梢酝ㄟ^布置色彩鮮艷的體育場地、播放動感的音樂等方式，提高學(xué)生的運動興趣。（5）結(jié)合學(xué)生生活實際：將體育教學(xué)與學(xué)生的日常生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生認(rèn)識到體育的實用性和重要性。例如，教授一些健身方法和運動技巧，讓學(xué)生能夠在日常生活中運用，提高生活質(zhì)量。（6）開展課外體育活動：組織豐富多樣的課外體育活動，如體育社團(tuán)、興趣小組等。讓學(xué)生有更多的機會參與自己喜歡的運動項目，進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固運動興趣。2.簡述運動損傷的原因及預(yù)防措施?！緟⒖即鸢浮浚ㄒ唬┻\動損傷的原因1.思想認(rèn)識不足：對運動損傷的危害認(rèn)識不夠，缺乏必要的安全意識和自我保護(hù)意識。在運動過程中麻痹大意，不遵守運動規(guī)則。2.準(zhǔn)備活動不充分：未進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動或準(zhǔn)備活動內(nèi)容不合理，身體各器官和系統(tǒng)沒有充分動員起來，肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性和協(xié)調(diào)性較差，容易導(dǎo)致?lián)p傷。3.運動負(fù)荷過大：超過了身體的承受能力，尤其是長時間、高強度的訓(xùn)練或比賽，容易造成疲勞積累，增加運動損傷的風(fēng)險。4.技術(shù)動作錯誤：不正確的技術(shù)動作會使身體局部受力不均，增加關(guān)節(jié)、肌肉的負(fù)擔(dān)，從而引發(fā)損傷。例如，跑步時姿勢不正確可能導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)損傷。5.運動環(huán)境不良：運動場地不平坦、器械老化或不符合安全標(biāo)準(zhǔn)、氣候條件惡劣等，都可能增加運動損傷的發(fā)生幾率。6.身體狀況不佳：身體疲勞、患病、睡眠不足等情況下，身體的機能和反應(yīng)能力下降，容易發(fā)生運動損傷。（二）預(yù)防措施1.加強思想教育：通過宣傳和教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識到運動損傷的危害，提高安全意識和自我保護(hù)意識。2.做好準(zhǔn)備活動：根據(jù)運動項目的特點和個人身體狀況，合理安排準(zhǔn)備活動的內(nèi)容和時間。準(zhǔn)備活動應(yīng)包括一般性準(zhǔn)備活動和專項準(zhǔn)備活動，活動強度由小到大，逐漸提高身體的興奮性。3.合理安排運動負(fù)荷：根據(jù)學(xué)生的年齡、性別、身體狀況和運動水平，制定科學(xué)合理的運動計劃，避免過度疲勞和運動負(fù)荷過大。4.