2025年小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文作文模擬試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______作文請(qǐng)根據(jù)要求，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。題目：那一次，我明白了______（請(qǐng)將“______”補(bǔ)充完整，如：堅(jiān)持的意義、分享的快樂(lè)、助人的價(jià)值等，然后作文）要求：1.內(nèi)容具體，感情真摯。2.構(gòu)思清晰，語(yǔ)句通順。3.書(shū)寫(xiě)工整，卷面干凈。試卷答案---作文題目：那一次，我明白了堅(jiān)持的意義參考范文：那一次，我明白了堅(jiān)持的意義。記得去年夏天，我報(bào)名參加了學(xué)校的游泳比賽?？粗渌瑢W(xué)在水中像魚(yú)兒一樣暢游，我既羨慕又渴望。雖然我從小就害怕水，但為了證明自己，我下定決心要學(xué)好游泳，并參加比賽。起初，學(xué)游泳的過(guò)程異常艱難。水總是冷冰冰地灌進(jìn)我的嘴里，四肢笨拙地劃動(dòng)，卻總是難以掌握平衡。每次去練習(xí)，我都會(huì)汗流浹背，肌肉酸痛。有好幾次，我都想放棄了。看著教練和其他同學(xué)輕松的樣子，我心里充滿(mǎn)了挫敗感。“放棄吧，你根本不適合學(xué)游泳?！眿寢屧谂赃厔裎艺f(shuō)?！安?，我不放棄！”我咬著牙回答。我想起了自己最初的決心，想起了比賽那天觀眾期待的眼神。那一次，我告訴自己，一定要堅(jiān)持下去。于是，我更加刻苦地練習(xí)。我每天提前到泳池，練習(xí)憋氣和打腿；我在家對(duì)著鏡子練習(xí)手臂的動(dòng)作；我在教練的指導(dǎo)下，一遍又一遍地重復(fù)基本動(dòng)作。雖然過(guò)程依然痛苦，但我感覺(jué)自己在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。我的腿能劃得更遠(yuǎn)了，呼吸也漸漸變得均勻了。終于，比賽的日子到了。站在泳池邊，我的心跳得很快，既緊張又興奮。輪到我了，我深吸一口氣，跳進(jìn)了水里。我按照平時(shí)練習(xí)的樣子劃動(dòng)四肢，雖然還是有些緊張，但我感覺(jué)身體比以前協(xié)調(diào)了許多。我游完了全程，雖然成績(jī)不是最好，但當(dāng)我爬上岸時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲和教練的掌聲。那一刻，我明白了堅(jiān)持的意義。堅(jiān)持不是輕易地說(shuō)出口，而是要在困難面前咬緊牙關(guān)，一次次地嘗試，一次次地努力。只有堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝困難，才能看到成功的曙光。那一次學(xué)游泳的經(jīng)歷，讓我懂得了，無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。評(píng)分細(xì)則：一、內(nèi)容（30分）（一）中心明確，立意積極向上（10分）（得分點(diǎn)：明白堅(jiān)持的意義，并能聯(lián)系自身經(jīng)歷或生活實(shí)際進(jìn)行闡述）（二）內(nèi)容具體，敘述清晰（10分）（得分點(diǎn)：能具體寫(xiě)出一次努力堅(jiān)持的經(jīng)歷，事件過(guò)程有起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)）（三）感情真摯，能表達(dá)真情實(shí)感（10分）（得分點(diǎn)：能自然流露在堅(jiān)持過(guò)程中的感受，如困難、動(dòng)搖、努力、成功、感悟等）二、結(jié)構(gòu)（20分）（一）結(jié)構(gòu)完整，層次清晰（10分）（得分點(diǎn)：文章有開(kāi)頭、中間、結(jié)尾，段落分明，過(guò)渡自然）（二）詳略得當(dāng)，安排合理（10分）（得分點(diǎn)：能抓住重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)，其他部分簡(jiǎn)潔，主次分明）三、語(yǔ)言（30分）（一）語(yǔ)言通順，表達(dá)清晰（15分）（得分點(diǎn)：語(yǔ)句通順流暢，無(wú)語(yǔ)病，用詞基本準(zhǔn)確）（二）語(yǔ)言生動(dòng)，有文采（15分）（得分點(diǎn)：能運(yùn)用一定的描寫(xiě)方法或修辭手法，使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力）四、書(shū)寫(xiě)（20分）（一）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔（20分）（得分點(diǎn)：字跡清晰，大小適中，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，無(wú)過(guò)多涂改）---解析思路：1.審題立意：本題是半命題作文，核心詞是“那一次”和“明白了______”。首先要在橫線(xiàn)上填入一個(gè)能夠體現(xiàn)通過(guò)某次經(jīng)歷獲得感悟的詞語(yǔ)，如“堅(jiān)持的意義”、“分享的快樂(lè)”、“助人的價(jià)值”等。范文選擇了“堅(jiān)持的意義”，符合小學(xué)生畢業(yè)階段的認(rèn)知水平和生活體驗(yàn)。立意要積極向上，體現(xiàn)通過(guò)堅(jiān)持獲得成長(zhǎng)或感悟的主題。2.選材構(gòu)思：范文選擇了“學(xué)游泳”這一經(jīng)歷，貼近生活，容易寫(xiě)出真情實(shí)感。文章按照時(shí)間順序展開(kāi)，依次寫(xiě)了決定學(xué)游泳、練習(xí)過(guò)程的困難與堅(jiān)持、比賽的結(jié)果與感受，以及最后的感悟。結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。重點(diǎn)突出了練習(xí)過(guò)程中的困難（害怕水、動(dòng)作笨拙、想放棄）和如何堅(jiān)持（刻苦練習(xí)、克服心理障礙），以及最終的收獲（比賽成功、明白道理），形成了鮮明的對(duì)比，使“堅(jiān)持的意義”這一中心更加突出。3.內(nèi)容表達(dá)：范文在內(nèi)容上做到了具體、生動(dòng)。例如，描寫(xiě)練習(xí)時(shí)“汗流浹背，肌肉酸痛”、“水總是冷冰冰地灌進(jìn)我的嘴里”，描寫(xiě)內(nèi)心活動(dòng)時(shí)“既緊張又興奮”、“咬著牙回答”，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)使文章更加真實(shí)可信，情感也得以充分表達(dá)。語(yǔ)言表達(dá)上，語(yǔ)句通順，用詞基本準(zhǔn)確，并嘗試運(yùn)用了一些描寫(xiě)方法（如動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)），使語(yǔ)言具有一定的表現(xiàn)力。4.書(shū)寫(xiě)要求：雖然是文字描述，但在實(shí)際考試中，會(huì)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。評(píng)分細(xì)則中也單獨(dú)設(shè)立了書(shū)寫(xiě)一項(xiàng)，提醒學(xué)生注意。范文假設(shè)為打印或書(shū)寫(xiě)效果良好狀態(tài)。總結(jié)：此參考范文能夠較好地滿(mǎn)足題目要