2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市太和縣八年級(jí)上學(xué)期期末語文試題一、名句名篇默寫1.默寫。(1).孤獨(dú)感傷的愁緒是詩人常常表達(dá)的情感。比如崔顥在《黃鶴樓》中用“胸臆，表達(dá)了思鄉(xiāng)的愁緒；王維在《使至塞上》中用“？”兩句直抒，”兩句以“蓬”“雁”自比，表達(dá)了飄零的心情；杜甫在《春望》中用“緒。，”兩句擬人手法，表達(dá)了感傷的情(2).寫景要抓住特點(diǎn)。比如《三峽》中用“《答謝中書書》中用“，”兩句寫出了峰巒重疊、連綿不絕的特點(diǎn)，，”兩句寫出了山高水清的特點(diǎn)。二、字詞書寫2.閱讀下面的文字，完成下列小題。立春之美，沒有桃花肉紅、萱草肥綠的艷俗，完全是一種A（清淡淡雅）的靜靜等待著的含蓄美。殘雪雖然還未róng盡，但是早梅已經(jīng)在山坳中shū影橫斜，占盡了風(fēng)情。水仙花盡情享受著即將被替換的陽光，枝條搖曳，金盞簇?fù)怼１臼撬剀爸?，竟也?huì)被激發(fā)出、擁擠成甜俗的濃香。這令人想到，梅也好，水仙也好，其實(shí)本質(zhì)都是免不了爭(zhēng)春的。真正唯一不爭(zhēng)的是春蘭，雖然她依然故我，仍然靜靜地只甘居墻角架上一隅。與梅或水仙比，它絕不怒放，漫長(zhǎng)地B（哺育孕育）良久，才偷開半朵，只為自由之賞。(1).róng()盡shū()影橫斜一隅()(2).從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(3).文中畫線句有語病，請(qǐng)修改。(4).仿照文中劃波浪線語句，仿寫一句話。三、綜合性學(xué)習(xí)3.2020年春天，“新冠肺炎”這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨我國(guó)，嚴(yán)重危害著人民身體健康和生命安全。請(qǐng)你參與以下活動(dòng)。(1).用一句話為“抗擊新冠肺炎”宣傳活動(dòng)擬一則公益廣告，至少用上兩個(gè)成語。(2).下面是某校團(tuán)委向團(tuán)員發(fā)出的倡議書，請(qǐng)按要求修改。倡議書各位團(tuán)員同學(xué):你們好!全社會(huì)都在阻擊冠狀病毒，作為共青團(tuán)員，我們也應(yīng)該做一些力所能及的事，學(xué)校團(tuán)委倡議各位團(tuán)員:1.做到自己不出門。也要?jiǎng)褡杓胰送獬?2.用手機(jī)錄一段大約30秒左右的視頻，內(nèi)容主要為呼吁全社會(huì)遵守防病毒的要求:3.完成一份阻擊冠狀病毒的手抄報(bào)（用16K的素描紙，頁邊距上下左右均留出2CM）。弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。做好疫情防控工作人人有責(zé)。我們堅(jiān)信，我們一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!2020年3月1日倡議單位:中學(xué)團(tuán)委會(huì)①倡議書中有錯(cuò)別字的詞語是“②劃線句子成分多余，應(yīng)該劃去“”，正確寫法是“”?！雹鄢h書的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?3).加繆曾在《鼠疫》中寫道:“同鼠疫作斗爭(zhēng)。唯一的方式就是誠(chéng)摯。我不知道誠(chéng)摯通常指什么，但是就我的情況而言，我知道誠(chéng)摯就是做好本職工作。”聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。四、現(xiàn)代文閱讀4.閱讀下面的名著選段，完成下面小題。通過紅色大門（節(jié)選）（美）埃德加·斯諾我們沿著一條彎彎曲曲的小溪走了四個(gè)小時(shí)，一路沒有見著一個(gè)人影。那里根本沒有路，只有小溪的溪床，兩邊巖壁高聳，溪水就在中間湍急地流過，在巖壁上面就是險(xiǎn)峻的黃土山。要結(jié)果掉一個(gè)過分好奇的洋鬼子，這是個(gè)好去處。使我惴惴不安的一個(gè)因素，是那個(gè)騾夫?qū)ξ业呐Ｆば佣啻伪硎玖w慕?！暗嚼玻　彼蝗晦D(zhuǎn)過頭來大聲說。這里，巖壁終于消失，一個(gè)狹小的山谷展現(xiàn)在我們面前，山谷里一片綠油油的麥苗?！拔覀兊嚼?！”我放下了心，朝著他的前面望去，看見一座小山的山邊有一個(gè)黃土村落，縷縷青煙從村里那些高大的泥煙囪里裊裊上升，那些煙囪像長(zhǎng)長(zhǎng)的手指一樣豎立在峭壁的面前。幾分鐘之后，我們就到了那里。一個(gè)年輕的農(nóng)民，頭上包著一條白毛巾，腰間插著一支左輪手槍，從村里走出來，驚愕的望著我，問我是誰，到那里去干什么？“我是個(gè)美國(guó)記者，”我說?！拔乙娺@里的貧民會(huì)主席?！彼鏌o表情地看著我，回答說：“haipa！”我過去聽到中國(guó)人說“haipa”就只有一個(gè)意思：“我害怕！”我心里想，如果他感到害怕，那我該感到怎么樣呢？但是，他神色泰然自若，看來他的話不是這個(gè)意思。他回過頭問那騾夫我是什么人。那騾夫把我跟他說過的話重說了一遍，還添枝加葉地說了些他自己的話。我放心地看到那位青年農(nóng)民的臉色和緩下來了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)是個(gè)長(zhǎng)得很英俊的小伙子，皮膚黝黑發(fā)亮，牙齒整齊潔白。他好像同中國(guó)其他地方的膽怯的農(nóng)民不屬于一個(gè)族類。他那一雙炯炯有神的快樂的眼睛含著一種挑戰(zhàn)的神情，他還有一定的嚇人氣派。他的手慢慢地從槍柄上移開，臉上露出了笑容。“我就是你要見的人，”他說，“我就是主席。請(qǐng)進(jìn)來喝口熱茶吧?！边@些陜西山區(qū)的居民有自己的方言，凈是發(fā)音含混的口語。我同那位主席又作了幾次談話的努力之后，他漸漸地現(xiàn)出能夠領(lǐng)會(huì)的神情，我們的談話就有了順利的進(jìn)展。等到我最后問清這個(gè)問題時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)陜西山區(qū)方言中的haipa等于官話中的buzhidao（不知道）。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我感到很滿意。我坐在鋪著炕氈的炕上，向我的主人進(jìn)一步談到我自己和我的計(jì)劃。過了不久，他就顯得沒有什么疑慮了。我想去縣政府所在地安塞，當(dāng)時(shí)我以為蘇維埃主席毛澤東就在那里。問他能不能給我找一個(gè)向?qū)Ш鸵粋€(gè)騾夫。他答應(yīng)說，沒有問題，沒有問題，不過我不能在大熱天趕路。太陽已經(jīng)升到當(dāng)空，天確實(shí)是非常熱，我看上去很疲倦。他問我吃了東西沒有。說實(shí)在的，我餓極了，因此我不再跟他客氣，接受了他的邀請(qǐng)，第一次同一個(gè)“赤匪”一道吃飯。我已破釜沉舟，決心跨進(jìn)紅區(qū)了。我現(xiàn)在已經(jīng)完全落入劉龍火先生（我后來知道這就是那位青年農(nóng)民的姓名）的掌握之中。劉龍火拿煙、酒、茶來招待我，向我提出無數(shù)的問題。他和他的朋友們非常好奇地翻看我的照相機(jī)、鞋子、毛襪、我的布短褲的質(zhì)料，不時(shí)發(fā)出贊美的聲音；對(duì)于我的卡其布襯衫的拉鏈，更是贊不絕口?？偟挠∠笏坪跏牵何业男蓄^不論看起來是多么可笑，顯然非常實(shí)用。我不知道“共產(chǎn)主義”在實(shí)踐上對(duì)這班人意味著什么，我準(zhǔn)備眼看我的這些東西很快地被“共產(chǎn)”——但是當(dāng)然沒有發(fā)生這種事情。我?guī)缀蹩梢钥隙ǎ沂艿絿?yán)密檢查的目的（比你在其他邊境所受到的海關(guān)檢查要愉快得多）是為了要證實(shí)他們以前的一種看法：洋鬼子不可思議。不到一個(gè)小時(shí)，他們端來了一大盤炒雞蛋，還有蒸卷、小米飯、一些白菜和少量烤豬肉。我的主人為飯菜簡(jiǎn)單而表示歉意；我則為我的食量不同尋常而表示歉意。龍火告訴我，說安塞離那里不過“幾步路”，盡管我不大放心，但是除了照他說等一等以外，沒有其他辦法。等到一個(gè)年輕的向?qū)Ш鸵粋€(gè)騾夫終于到來的時(shí)候，已經(jīng)過了下午四點(diǎn)鐘了。臨走時(shí)，我想把飯錢付給劉先生，可是他憤然拒絕了?！澳闶且晃煌鈬?guó)客人，”他解釋說，“而且你是來找我們的毛主席的。再說，你的錢也沒有用處?！彼麑?duì)我手里拿著的紙幣瞟了一眼，問道：“你沒有蘇區(qū)的錢嗎？”聽我回答說沒有，他就數(shù)了共值一元錢的蘇區(qū)紙幣說，“這個(gè)你拿去，你路上會(huì)用得著的?！蔽夷靡辉獓?guó)民黨的錢和劉先生交換，他接受了；我再一次向他道謝，然后跟在我的向?qū)Ш万叿蚝筮吪郎仙降?。“好啊，”我一邊氣喘喘地爬山，一邊?duì)自己說?！暗浆F(xiàn)在為止，一切順利?！蔽乙殃J進(jìn)了紅色大門。這件事多么簡(jiǎn)單！(1).【話書名】文章節(jié)選自埃德加·斯諾1937年在倫敦出版的《紅星照耀中國(guó)》一書，由于當(dāng)時(shí)中國(guó)所處的特殊環(huán)境，中譯本用了《西行漫記》這個(gè)書名。根據(jù)對(duì)本名著的閱讀積累，你認(rèn)為哪個(gè)書名更好？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?2).【說人物】斯諾以一個(gè)外國(guó)人的視角，用紀(jì)實(shí)的筆法，描述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的言談舉止，報(bào)道了他們的真實(shí)生活。綜合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括劉龍火這一人物形象。(3).【賞奇景】選文好似不經(jīng)意地描寫了沿途所見，實(shí)際上作者是用場(chǎng)景語言來表達(dá)意義。請(qǐng)結(jié)合選文第一段，賞析景物描寫的作用。(4).【品細(xì)節(jié)】細(xì)節(jié)描寫能刻畫人物、推動(dòng)情節(jié)、揭示主題。選文中運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫，其中提到的“haipa”這一細(xì)節(jié)，在選文中有怎樣的作用？(5).【探手法】閱讀下面材料，談?wù)勊怪Z和賀敬之是如何表現(xiàn)他們的興奮、驚喜之情的？材料一：“到啦！”他突然轉(zhuǎn)過頭來大聲說。這里，巖壁終于消失，一個(gè)狹小的山谷展現(xiàn)在我們面前，山谷里一片綠油油的麥苗。“我們到啦！”材料二：一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)……對(duì)照過去我認(rèn)不出了你，母親延安換新衣?！R敬之《回延安》5.閱讀材料，回答各小題。①大陸濱海一帶不僅生活著千奇百怪的海洋生物，還有許多五彩繽紛的珊瑚，特別是在熱帶、亞熱帶海域，那大大小小的珊瑚礁就如同生機(jī)勃勃的海底花園，美麗而又富饒。然而近些年來，世界各地的珊瑚都出現(xiàn)了不同程度的退化現(xiàn)象。②2019年9月，有數(shù)位科學(xué)家在英國(guó)著名的《自然》雜志上聯(lián)名發(fā)表文章，稱全世界的珊瑚礁到2070年可能會(huì)全部消失。事實(shí)上，早在20世紀(jì)80年代，科學(xué)家們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了珊瑚退化現(xiàn)象，而且呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢(shì)。1998年、2002年和2016年的3次大規(guī)模珊瑚白化事件，更對(duì)全球的珊瑚礁造成了嚴(yán)重破壞。據(jù)科學(xué)家研究證實(shí)，目前世界上約有10%的珊瑚礁已經(jīng)完全退化，大約有60%的珊瑚礁正處于危險(xiǎn)之中，到2030年，全世界超過50%的珊瑚礁可能會(huì)遭到破壞。③大面積的珊瑚退化，不僅僅意味著自然景觀的消失，而且將引發(fā)一連串的環(huán)境效應(yīng)，甚至造成嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。④如同森林植被可以防風(fēng)固沙一樣，珊瑚礁這道“海底森林”就是極其重要的天然防波堤。健康的珊瑚礁能夠吸收大約97%的海浪能量，緩沖海浪對(duì)海岸線的侵蝕破壞。甚至可以說，未來海浪增高的主因并非是氣候變暖導(dǎo)致的海平面上升，而是要?dú)w因于珊瑚退化。⑤珊瑚退化還將威脅其他生物，包括各種魚類、海鳥等的生存。例如最近幾年的研究發(fā)現(xiàn)，地處非洲與阿拉伯半島之間的紅海，一些緊鄰城市的海域不僅出現(xiàn)了珊瑚礁大量退化的現(xiàn)象，而且那些依靠珊瑚礁生存的魚類也在急劇減少。⑥除此之外，珊瑚退化還將嚴(yán)重影響沿海人類的生存和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。正所謂“靠山吃山，靠海吃?！保捎谏汉魍嘶斐傻聂~類銳減，必將降低海產(chǎn)品的產(chǎn)量。據(jù)估計(jì)，東南亞地區(qū)近95%的珊瑚礁正遭受威脅，其中以印度尼西亞和菲律賓濱海地區(qū)所受威脅最大，數(shù)百萬人的生活將會(huì)因珊瑚退化而遭受嚴(yán)重影響。⑦珊瑚蟲十分脆弱，對(duì)生存環(huán)境要求較高，它們喜歡在溫暖、清澈、含鹽度較低的淺海環(huán)境中生活。目前，全世界發(fā)現(xiàn)的造礁珊瑚主要分布于水深不超過90米的海底，且水深20米以內(nèi)地帶發(fā)育最盛，適宜水溫為15℃～29℃，溫度過高或者過低都不利于其生存。如果水溫變化超過1℃～2℃，或者海水含鹽度發(fā)生變化，就會(huì)導(dǎo)致一些珊瑚物種死亡。⑧然而，全球氣候變暖是個(gè)大趨勢(shì)，所以珊瑚退化的情況也將持續(xù)惡化。特別是在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生的年份，海洋表層水溫超過正常溫度，這對(duì)珊瑚來說是致命的。一份2016年3月的研究報(bào)告預(yù)測(cè)，珊瑚退化現(xiàn)象將比以前想象的更普遍，尤其是澳大利亞大堡礁最原始的北部區(qū)域?qū)?huì)受到重大影響。僅僅一年之后，在《自然》雜志上發(fā)表的一篇論文顯示，在大堡礁北部海域大約800千米的廣閹范圍內(nèi)，大量的珊瑚已經(jīng)在2016年厄爾尼諾現(xiàn)象導(dǎo)致的溫度過高的海水中死亡。⑨不僅如此，海洋污染、過度捕撈海產(chǎn)品和人工采集珊瑚等因素，都對(duì)珊瑚造成了不同程度的威脅。2018年3月，泰國(guó)新聞媒體報(bào)道稱，當(dāng)?shù)刂穆糜尉皡^(qū)瑪雅海灣和碧列海灣已經(jīng)有80%的珊瑚出現(xiàn)退化現(xiàn)象。究其原因，主要是由于游客數(shù)量太多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天有大約4000人或者200艘船進(jìn)出這些景區(qū)。⑩面對(duì)全球范圍的珊瑚退化現(xiàn)象，人們究竟該怎么做呢？中國(guó)科學(xué)院南海海洋研究所的科學(xué)家們通過長(zhǎng)期的深入研究，大膽提出了在海底種植珊瑚的想法。我國(guó)科學(xué)家從海洋中采集珊瑚蟲的受精卵進(jìn)行珊瑚的人工培育，把它們培育成為耐受性強(qiáng)的珊瑚幼體，就像在地面上培育樹木幼苗一樣，然后再把珊瑚蟲投放到適宜生長(zhǎng)的海域；或者通過無性繁殖的方式，把珊瑚切成細(xì)小的斷枝，在海底搭建的人工支架及浮床上進(jìn)行培育，然后再移植到特定的海域。這項(xiàng)工程被人們形象地稱為“海底造林”。據(jù)媒體報(bào)道，以女科學(xué)家黃暉為首的研究團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)在我國(guó)南海部分海域種植了約10萬平方米的珊瑚，其中2016年底播種的無性繁殖的珊瑚斷枝成活率約75%。盡管珊瑚礁生長(zhǎng)極其緩慢，通常每年只長(zhǎng)幾毫米至幾厘米，但“海底造林”計(jì)劃給人類拯救珊瑚礁提供了一種全新的思路。我們堅(jiān)信，通過科學(xué)家的不懈努力，美麗的珊瑚王國(guó)在不遠(yuǎn)的將來必將重現(xiàn)光彩。(1).文章圍繞珊瑚主要寫了哪四個(gè)方面的內(nèi)容？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括。(2).請(qǐng)指出文章倒數(shù)第二段使用的兩種說明方法，并分析其作用。(3).下面句子中加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說明文語言的什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。目前世界上約有10%的珊瑚礁已經(jīng)完全退化，大約有60%的珊瑚礁正處于危險(xiǎn)之中，到2030年，全世界超過50%的珊瑚礁可能會(huì)遭到破壞。五、文言文閱讀6.閱讀回答各小題?！炯住康玫蓝嘀?，失道寡助天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《＜孟子＞三章》）【乙】孟子曰：“桀、紂之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下②③矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施爾也。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。”（選自《孟子·論得天下》）注釋：①桀、紂：夏桀、商紂，古代的暴君。②與：為、替的意思。③爾也：而已。④壙（kuàng）：原野。(1).請(qǐng)解釋加點(diǎn)的詞。①委而去之②域民不以封疆之界③親戚畔之④所惡勿施爾也(2).翻譯。①威天下不以兵革之利。②民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。(3).甲文認(rèn)為“以天下之所順