第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE課間小事件的啟示寫一則成長(zhǎng)故事5篇課間小事件的啟示寫一則成長(zhǎng)故事第1篇陽光透過窗欞，灑在教室的地板上，形成斑駁的光影。我正坐在課桌前，聚精會(huì)神地聽著老師講解。課間休息的鐘聲突然響起，同學(xué)們紛紛放下手中的書本，涌向走廊。我收拾好書包，準(zhǔn)備和好友小明一起去操場(chǎng)上踢足球。走到教室門口，我突然聽到一陣嘈雜的聲音。好奇心驅(qū)使我轉(zhuǎn)過頭，只見小明正和一位同學(xué)在爭(zhēng)吵?！澳愕那蚣荚趺催@么差？”小明大聲地質(zhì)問那位同學(xué)，“你能不能別耽誤我們踢球？”那位同學(xué)漲紅臉，辯解道：“我哪有耽誤你們？我只想試試球?！蔽易哌^去，試圖調(diào)解他們的爭(zhēng)吵。我看著那位同學(xué)，只見他眼中充滿不甘和委屈。我拍拍他的肩膀，說：“別爭(zhēng)，我們一會(huì)兒再踢球吧。”小明瞪我一眼，不滿地說：“你這什么意思？我們可約好的?！蔽椅⑿χf：“我知道，可這位同學(xué)也有他的想法。我們能不能先聽聽他的意見？”小明猶豫一下，最終點(diǎn)點(diǎn)頭。那位同學(xué)向我們講述他的想法，原來他一直想嘗試足球，但因?yàn)榉N種原因一直沒有機(jī)會(huì)。我看著小明，心里有些不滋味。我突然意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的興趣和夢(mèng)想，我們不能因?yàn)樽约旱南埠枚雎詣e人的感受。我們決定給那位同學(xué)一次機(jī)會(huì)，讓他加入我們的隊(duì)伍。他臉上露出驚喜的表情，感激地看著我們。操場(chǎng)上，陽光明媚，綠草如茵。我們開始足球比賽。那位同學(xué)踢得非常賣力，雖然球技還不夠純熟，但他展現(xiàn)出對(duì)足球的熱愛和執(zhí)著。比賽進(jìn)行得如火如荼，突然，一個(gè)足球向我飛來。我伸手接住，卻沒想到小明突然沖過來，用力一推，將球搶過去。我愣住，沒想到小明會(huì)在這個(gè)時(shí)候搶球。我看著他，心里五味雜陳。我突然明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而傷害他人。那一刻，我明白，成長(zhǎng)不僅僅學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，更學(xué)會(huì)理解和包容。我們要學(xué)會(huì)站在別人的角度思考問題，尊重他人的夢(mèng)想和選擇。這樣，我們才能在這個(gè)世界上找到屬于自己的位置，成為更好的自己。課間小事件的啟示寫一則成長(zhǎng)故事第2篇那天，陽光透過教室的窗戶灑在安靜的走廊上，課間的小事件在我心中留下深刻的印記。記得那一個(gè)普通的周五下午，同學(xué)們都在課間休息時(shí)，三三兩兩地討論著放學(xué)后的計(jì)劃。我獨(dú)自坐在教室的角落里，埋頭整理著當(dāng)天的筆記。突然，一個(gè)急促的腳步聲打破教室的寧靜，緊接著，一個(gè)身影匆匆跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地放下手中的書包?！安缓茫?，你的鉛筆盒忘帶！”坐在前排的小李焦急地喊道。小張我們班的學(xué)霸，成績(jī)優(yōu)異，性格內(nèi)向。他聽到小李的話，臉色頓時(shí)變得蒼白，因?yàn)樗?，沒有鉛筆盒，他今天下午的數(shù)學(xué)作業(yè)就?！皼]事，我一會(huì)兒就去找?！毙埖穆曇舻统炼鴪?jiān)定。我看著小張，心中涌起一股敬佩之情。他從不輕易放棄，總能以最積極的態(tài)度面對(duì)困難。下午放學(xué)后，我跟著小張一起去找他的鉛筆盒。經(jīng)過一番搜索，我們終于在學(xué)校的儲(chǔ)物間找到那個(gè)丟失的鉛筆盒。小張接過鉛筆盒，臉上露出欣慰的笑容。這件事雖然微不足道，卻讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，面對(duì)困難，我們不能輕易放棄。小張的堅(jiān)持和樂觀給我很大的啟示，讓我明白成長(zhǎng)的道路上，挫折和困難不可避免的，但只要我們勇敢面對(duì)，總能找到解決問題的方法。從那以后，我開始學(xué)會(huì)在遇到困難時(shí)保持冷靜，積極尋找解決辦法。我相信，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和樂觀的心態(tài)，就能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。課間小事件的啟示寫一則成長(zhǎng)故事第3篇記得那一個(gè)陽光明媚的下午，課間休息時(shí)，我看到好朋友小麗正拿著一個(gè)五彩斑斕的氣球，開心地和其他同學(xué)分享。突然，一個(gè)男生跑過來，不小心撞到她，氣球“嘭”的一聲飛到空中，散落一地的彩色碎片。小麗有點(diǎn)兒難過，她看著氣球碎片，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我走過去，安慰她：“別難過，氣球雖然破，但碎片還很美的呀！”她聽我的話，破涕為笑，我們倆一起撿起碎片，把它們放在一個(gè)透明的盒子里。放學(xué)后，小麗對(duì)我說：“謝謝你，小華。我本來以為氣球破就什么都沒有，但你讓我看到碎片的美麗，也讓我明白，生活中即使遇到挫折，也要看到美好的一面。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暖暖的。從那以后，每當(dāng)我遇到困難，就會(huì)想起那個(gè)課間的小事件。它讓我明白，生活中總會(huì)有一些小插曲，但我們要學(xué)會(huì)從中找到快樂，珍惜每一個(gè)美好的瞬間。就像那些五彩斑斕的氣球碎片，雖然破碎，但依然閃耀著獨(dú)特的光芒。課間小事件的啟示寫一則成長(zhǎng)故事第4篇陽光明媚的下午，課間休息的鈴聲一響，教室里頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們像一群快樂的小鳥，紛紛離開座位，在教室里嬉戲打鬧。這時(shí)，我注意到小麗同學(xué)正拿著一本書，認(rèn)真地讀著。她那專注的神情，讓我想起自己小時(shí)候。那時(shí)候，我也和小麗一樣，喜歡在課間休息的時(shí)候讀書。突然，一個(gè)同學(xué)跑過來，興奮地說：“小麗，快來！我們正在玩‘老鷹捉小雞’呢！”小麗微微一笑，放下書本，跟著他們一起玩起來?？粗←惪鞓返男θ?，我不禁想起自己小時(shí)候。那時(shí)候，我也和小麗一樣，喜歡在課間休息的時(shí)候玩耍?？桑挲g的增長(zhǎng)，我漸漸忘記那份純真。這個(gè)課間小事件讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該珍惜童年時(shí)光，不要讓忙碌的學(xué)習(xí)和生活占據(jù)我們所有的快樂。我們應(yīng)該像小麗一樣，在課間休息的時(shí)候，放下書本，放松心情，享受那份純真的快樂。于，我決定以后也要像小麗一樣，在課間休息的時(shí)候，放下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，去感受那份快樂的時(shí)光。我相信，這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上，收獲更多的快樂和成長(zhǎng)。課間小事件的啟示寫一則成長(zhǎng)故事第5篇課間小事件的啟示那天課間，我在教室里閑逛，無意間看到小明在角落里偷偷抹眼淚。我走過去問：“小明，你怎么？”他抬起頭，眼淚汪汪地說：“我找不到我的鉛筆盒?！蔽倚π?，心想：“這有什么大不的，鉛筆盒丟再買一個(gè)不就得?！钡疫€決定幫他找找。我四處翻找，最后在講臺(tái)下面找到那個(gè)鉛筆盒。我遞給小明，他破涕為笑，連聲道謝。這件事讓我想起自己小時(shí)候的一件事。那時(shí)候，我特別喜歡畫畫，但總找不到畫筆。有一次，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后在桌子抽屜里找到那支被我遺忘的畫筆。那一刻，我感受到無比的喜悅。這兩個(gè)小事件讓我明白，有時(shí)候，生活中的小挫折和困難，其實(shí)并不可怕。只要我們用心去面對(duì)，總能找到解