考試時間：120分鐘滿分：120分一、積累與運用（共24分）1.字詞積累（6分）（1）給下列加點字注音（3分）①憎惡（）②愧怍（）③修葺（）（2）根據拼音寫漢字（3分）①煩zào（）②取dì（）③荒pì（）2.病句修改（4分）下面這段文字有兩處語病，請找出并修改。①為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我校開展了“讀經典作品，建書香校園”。②活動中，同學們閱讀了大量的散文、詩歌、小說和戲劇等文學作品。③通過這次活動，使同學們開闊了視野，增長了知識。（1）第___句，修改意見：______________________（2）第___句，修改意見：______________________3.古詩文默寫（6分）（1）________________，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）（2）此夜曲中聞折柳，________________。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功卓著的句子是：________________，________________。（4）劉禹錫《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境清幽的句子是：________________，________________。4.名著閱讀（4分）閱讀下面的名著選段，回答問題。選段一：他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。選段二：尼摩船長說：“教授，我曾經注意到，在紅海和地中海中有某些完全相同的魚類。我確定了這個事實，我就問，在這兩個海中間是不是有交通路線的存在。如果有，地下水流因為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中海。我在蘇伊士附近打了很多魚，把銅圈套在魚尾上，再把魚放入海中。幾個月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾上有銅圈的魚。兩海之間有路可通的想法得到了證明。我利用諾第留斯號去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險走過去了！”（1）選段一描寫的是《______》中的______（人物）；選段二出自《______》，作者是______。（2分）（2）結合選段二，概括尼摩船長的性格特點。（2分）5.綜合性學習（4分）學校開展“孝親敬老，從我做起”主題活動，請你參與并完成下列任務。（1）請你為本次活動設計一條宣傳標語。（2分）（2）班級準備舉辦“孝親敬老”主題演講比賽，請你為演講稿擬寫一個開頭（不少于50字）。（2分）二、閱讀理解（共46分）（一）現(xiàn)代文閱讀（28分）閱讀下面的文章，完成6~10題。《一碗熱湯》趙向輝立冬的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了。傍晚，一個老婆婆蹣跚走在大街上，她遇到餐館就往里看兩眼，直到看見這家義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進去，里面客人很多，她在角落一張沒人的桌子前坐了下來。服務員上前問：“阿婆，吃點什么呀？”老婆婆哆嗦著說：“我有兩塊錢，能花一塊錢喝碗熱湯嗎？”服務員怔了一下，說：“能，等一下，我去端。”服務員沒有直接去服務臺，而是先進了員工更衣室。過了十來分鐘，服務員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯，還有一個肉餅，送到了老婆婆的餐桌上?！鞍⑵?，免費送您的?！狈諉T微笑著說。老婆婆愣住了，她望著面前的食物，眼角的皺紋舒展開來，臉上露出了笑容。這時，一個帥氣的男士走到老婆婆身邊問：“阿婆，怎么不吃呀？是不好吃嗎？”老婆婆連忙搖頭說：“好吃，好吃?！薄拔沂沁@家飯店的老板，”男士說，“阿婆，您放心吃，不要錢。以后要是餓了，就來這里，我這兒管飯?！崩掀牌烹p手捧著碗，眼淚掉了下來。一晃，一個多月過去了。這天，老婆婆又來了，她從口袋里掏出兩元錢，對服務員說：“姑娘，我要一碗熱湯。”服務員一愣，看著老婆婆，老婆婆急忙說：“我知道老板的好意，可這錢我必須給?！狈諉T只好接下錢，說：“好，我去給您端?！狈諉T像上次一樣，先去了員工更衣室，然后端來一碗熱湯、一碗打鹵面、一個肉餅。老婆婆吃著面，喝著湯，臉上洋溢著幸福的笑容。這時，一個小伙子走到老婆婆身邊，問：“阿婆，您的錢夠嗎？”老婆婆說：“夠了，今個兒我?guī)Я藘蓧K錢?！毙』镒诱f：“我是這家飯店的老板，以后您就來這里吃飯，不用給錢?！崩掀牌耪f：“孩子，俺可不能白吃你的飯，俺孫子還等著俺掙錢呢?！毙』镒游⑽⒁恍?，說：“阿婆，您就放心吃吧，我這兒有規(guī)定，65歲以上的老人來吃飯，都不要錢。”老婆婆驚訝地問：“真的？”小伙子說：“真的，您不知道，我爺爺和您差不多大，他也喜歡吃湯面，只是，他在去年去世了，我想讓所有像他一樣的老人，都能在飯店里吃到熱湯熱飯?！崩掀牌怕犕?，兩行熱淚又流了下來。6.請簡要概括本文的主要內容。（4分）7.賞析文中畫線句子的表達效果。（6分）（1）立冬的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了。（分析環(huán)境描寫的作用）（2）老婆婆雙手捧著碗，眼淚掉了下來。（賞析加點詞“捧”的妙處）8.文中的服務員和老板分別有怎樣的性格特點？（6分）9.結合全文，分析文章結尾老婆婆流淚的原因。（6分）10.請談談本文帶給你的啟示。（6分）（二）文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成11~14題?！秾O權勸學》（節(jié)選）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今之務略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。《賣油翁》（節(jié)選）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其曲矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦【精】乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安【敢】輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。11.解釋下列加點詞的意思。（4分）（1）蒙辭以軍中多務辭：________（2）即更刮目相待更：________（3）釋擔而立釋：________（4）但微頷之頷：________12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）（1）孤豈欲卿治經為博士邪?。?）以我酌油知之。13.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（4分）A.《孫權勸學》中，孫權勸學的原因是“卿今當涂掌事，不可不學”，目的是“但當涉獵，見往事耳”。B.《賣油翁》中，賣油翁對陳堯咨射箭的態(tài)度是“睨之”“但微頷之”，體現(xiàn)了他對陳堯咨的不屑。C.兩篇文章都運用了語言描寫來刻畫人物，使人物形象鮮明生動。D.《孫權勸學》通過魯肅的“大驚”側面表現(xiàn)了呂蒙的學習成效；《賣油翁》通過陳堯咨的“笑而遣之”表現(xiàn)了他的知錯能改。14.兩篇文章分別告訴我們什么道理？（4分）三、寫作表達（50分）15.按要求作文請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）結合個人生活經歷，寫出真情實感；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（3）不少于600字。參考答案（附后供參考）（注：實際使用時可根據教學需求調整答案呈現(xiàn)方式，此處簡要列出核心要點）一、積累與運用1.（1）①wù②zuò③qì（2）①躁②締③僻2.（1）①在句末加“的活動”（2）③刪去“通過”或“使”3.（1）獨坐幽篁里（2）何人不起故園情（3）策勛十二轉賞賜百千強（4）苔痕上階綠草色入簾青4.（1）《駱駝祥子》祥子《海底兩萬里》儒勒·凡爾納（2）示例：尼摩船長善于觀察、思考，富有探索精神，且勇于實踐（結合選段分析即可）5.（1）示例：孝親敬老，傳承美德（2）示例：親愛的老師、同學們，大家好！“百善孝為先”，孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天，讓我們一起走進“孝親敬老”的世界，感受那份溫暖與責任……二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀6.示例：立冬后，一位老婆婆到義連香飯店買熱湯，服務員和老板先后以不同方式為她提供免費食物，老婆婆深受感動，再次來店時老板解釋了免費的原因，老婆婆感動落淚。7.（1）環(huán)境描寫，渲染寒冷的氛圍，為下文老婆婆買熱湯的情節(jié)做鋪墊，反襯飯店內的溫暖。（2）“捧”字生動寫出老婆婆對熱湯的珍視，體現(xiàn)她內心的感動與溫暖。8.服務員：善良、細心、善解人意；老板：善良、有愛心、懂得感恩（結合情節(jié)分析）。9.示例：老婆婆被老板的善意和孝心感動，也為老板對爺爺?shù)膽涯疃|動，更因自己能得到溫暖照顧而感激。10.示例：人與人之間的善意能溫暖人心，我們應心懷善念，關愛他人；傳承孝親敬老的美德，讓社會更溫暖。（二）文言文閱讀11.（1）推托（2）另，另外（3）放下（4）點頭12.（1）我難道想要你研究儒家經典成為專掌經學傳授的學官嗎？（2）憑我倒油的經驗知道這個道理。